2017年营口市中考模拟试题（一）
语 文 试 卷
考试时间：150分钟 试卷满分：150分
一、积累与运用（满分30分）
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A.禅让（shàn） 濒临 （bīn） 主宰（zǎi） 引颈受戮（lù）
B.稽查（jī） 气氛（fēn） 虬枝 （qiú） 鳞次栉比（jié）
C.诉讼（sòng） 粘贴（nián） 秀颀（qí） 丰姿绰约（chuò）
D.琢磨 （zuó） 摄影（shè） 婆娑（suō） 并行不悖（bó）
2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2分）
A. 膜拜 迂腐 一瞬间 五彩斑斓
B. 释然 规距 颤巍巍 礼贤下士
C. 涂鸦 花蕾 金銮殿 融绘贯通
D. 褒扬 履行 水墨画 披星带月
3.下列各句中成语使用不当的一项是（ ）（2分）
A.他自己虽然不知道是因为懒；还是因为无用；总之觉得是一个不肯运动；十分
安分守己的人。
B.抗日战争时期,日本人肆无忌惮的掠夺我国的财富和资源,犯下了罄竹难书的滔天罪行。
C.不是你俩还有谁!这班上就数你们最爱造谣生事,搬弄是非。
D.本刊将洗心革面,继续提高稿件的编辑质量,决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。
4.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）。（2分）
人生旅途，如果太过平坦顺利，反而会在______中虚度。正如流水，有波折才会___美丽的浪花。至于结局，并非是最重要的，______你享受了_____的过程。
A. 索然无味 激起 因为 精彩 B．如释重负 激扬 况且 精妙
C. 如释重负 激扬 因而 精美 D．索然无味 激起 而且 精致
5.依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（2分）
如果它早已变成漂亮的小湖，奇丽的深潭，_____。____。______，____。______。_____，它却终于把粗壮的双臂伸向光明的天顶，把伟岸的成材无私奉献给人们，得到了自己期待已久的荣光。①它懂得阳光虽然嫌弃它，时间却是公平的②
尽管阳光一千次对它背过脸去
③也许早就免除了这“地下”的一切艰辛④它在黑暗中苦苦挣扎向上，爱生命竟爱得那样热烈真挚⑤但是它不愿意⑥为此它宁可付出几万年的代价
A.⑤⑥③①②④B.③⑤①⑥④② C.⑤①⑥③④② D. ③⑤⑥①②④
6.对语法知识分析正确的一项是（ ）（2分）
A.“空虚”“操守”都是形容词，“满眼烟云”是偏正短语。
B.“爱是人生之源”这个句子中的“人生之源”作谓语。
C.“一个人的心中倘若没有爱的泉水，那也就不会有人生的绿荫。”是递进复句。
D.句子“你都会对这个世界充满无限的神往和迷恋。”有语病，修改方法是把“神往”和“迷恋”互换位置。
7.请结合语境再仿写一句话。（2分）
欣赏是一种学习，一种感悟，一种特别的收获。欣赏一封短短的家书，会让你想起故乡的亲切与温馨；___________，________________________；欣赏一束淡淡的康乃馨，会让你享受生命的清雅和悠扬……
8.名著阅读。（4分）
（1）向了一回火,觉得身上寒冷,寻思:“却才老军所说,五里路外有那市井.何不去沽些酒来吃?”便去包里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来把草厅门拽上。出到大门首,把两扇草场门反拽上,锁了。带了钥匙,信步投东。 以上文段出自《 》,描写的人物是____ ____（人名）。 （2分）
（2）《红岩》的作者是_______ 、 ________。____ ___是《红岩》中隐藏最深的共产党员,他忍辱负重,装疯卖傻,利用特务对他放弃戒备,经常叫他出去挑菜的机会,将狱中的情报送出去。最后越狱带领解放军前来营救狱中的同志。(2分)
9.文言诗文填空。（12分）
（1）起舞弄清影，_______________。（苏轼《水调歌头》）
（2）大漠孤烟直，_____________。（王维《使至塞上》）
（3）烟笼寒水月笼沙，___________________。（杜牧《泊秦淮》）
（4）相见时难别亦难，___________________。（李商隐《无题》）
（5）_______________，见不贤而内自省也。（《论语十则》）
（6）不畏浮云遮望眼，_________________。（王安石《登飞来峰》）
（7）《无题》中运用双关写感情忠贞不渝的句子是：
__________________，________________。
（8）《泊秦淮》中揭示诗歌主题的千古名句是：___________________，________________。
（9）《论语十则》中儒家所提倡的恕道是：__________________，___________________。
二、古诗文阅读（满分20分）
（一）阅读下面甲、乙两段文言文，回答问题。（16分）
【甲】万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心
（节选自《鱼我所欲也》）
【乙】孔子见齐景公，景公致廪丘以为养，孔子辞不受入谓弟子曰吾闻君子当功以受禄。今说景公，景公未之以行而赐之廪丘，其不知丘亦甚矣。令弟子趣驾，辞而行。
（节选自《吕氏春秋》）
注：廪丘：地名养：供养之地未之行：没有采纳我的主张丘：孔子，名丘
10．解释下面句子中加点词语的意思（4分）
（1）万钟于我何加焉 何加： ﹙2﹚孔子辞不受 辞：
（3）所识穷乏者得我与 得： ﹙4﹚今说景公 说：
11．用现代汉语写出下面句子在文中的意思（4分）
（1）是亦不可以已乎？
（2）其不知丘亦甚矣
12.给下面句子断句。﹙断两处﹚﹙2分﹚
孔子辞不受入谓弟子曰吾闻君子当功以受禄
13．文段（一）中画线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）
14．孔子为什么不肯接受景公赐给他的供养之地呢？请用文段（一）中的语句回答（3分）
（二）赏析诗歌回答问题。（4分）
春日
（宋）晃冲之
阴阴①溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。
鹅鸭不知春去尽，争随流水趁② 桃花。
【注】①阴阴：草木阴阴。②趁：追逐。
15.这首诗通过描绘______、细雨翻萍、______的春日景象，构成了一幅优美而完整
的画面。（2分）
16.三、四句中流露出作者怎样的思想感情？（2分）
三、现代文阅读。（40分）
﹙一﹚阅读下面选文，回答第17—21题﹙22分﹚
桥边的老人中/华-资*源%库
何君华
①如果赶不上清溟桥头的渡船，我们就不得不步行十几里山路去镇上上学。这显然不是我们想要的结果，我们总是早早备好书包、大米和一个星期的腌菜，坐在大同水库岸边等渡船到来。
②开渡船的驾船佬总是最后一个来。仿佛知道我们无论多久都会继续等下去似的，驾船佬总是慢悠悠地把船锚抛上岸，眯缝着眼睛，看我们这帮学生娃争先恐后地往船上挤，还不忘大声斥责道：“莫挤莫挤，淹死你们这帮急死鬼！”但所有人都不理会他的训斥，还是像一群急不可耐的蝌蚪一样往上蹿。
③等所有人都坐定了，驾船佬却丝毫没有要开船的意思。有人坐不住了，催促道：“怎么还不开，莫非等酒喝？”“等酒喝”是乡里骂人的俗话，指一个人慢性子、怠惰，一般只有长辈对晚辈说。有学生娃胆敢这样没大没小地骂他，驾船佬却并不生气，照样坐在船头上一动不动。原来，驾船佬是在等迟来的学生，想多赚几块钱渡费。
④还真有不着急的“吊死鬼”（“吊”、“掉”同音，指凡事掉在后面、不着急不抢先的人）慢悠悠地从山路上下来。整整一下午驾船佬都不着急，这时候反倒着急起来，大声朝山上喊道：“吊死鬼，还不赶快！”听了他一声吼，几个吊死鬼才快步跑起来。
⑤嘟嘟嘟……
驾船佬摇响柴油机，船终于开动了。船头劈开波浪，像一条巨大的青鱼，向下游的大同镇开去。
⑥每个星期天的下午，我都会准时去清溟桥头等渡船，但是有一次，我也当了“吊死鬼”。那是一个秋日的上午，我在池塘里帮爷爷挖藕，不小心弄湿了校服，因为奶奶非要等校服晒干才肯让我穿上去上学，又或许是别的什么原因，我已经不记得了。总之那个星期天的下午迟到了，我在狭窄的乡村公路上疯狂地奔跑着，风呼呼地从我耳边吹过，我感觉肯定赶不上渡船了，但还是一次次地加快步伐。等跑过了三个山头，清溟桥头终于在我眼前出现时，让我欣喜不已的是，渡船竟还等在那里！
⑦“吊死鬼，就等你了，还不赶快！”驾船佬照例远远地吼了一句。我连忙欢快地朝他跑去。
⑧直到这时，我才恍然明白，这个驾船佬嘴上不饶人，心地倒是挺善良——他之所以每次都不肯早早开船，根本就不是为了多赚几个船费，而是要等所有的学生娃都齐了才行。驾船佬是那么精明的人，周围几个村子有多少娃在镇上上学，他心里能不清楚吗？他要是把船开走了，学生们该怎么去上学呢？
⑨这个驾船佬！
⑩我们支付的那几毛钱船费怕是还不够渡船烧柴油的钱！这是很多年后我才知道的事情。那是在驾船佬的葬礼上，他的儿子偶然跟我说的。他曾想把父亲接到城里去，他父亲死活不肯，他说：“当年你不也是这样坐船到镇上去上学的吗，我若走了，谁来渡娃儿们去上学呢？ ”
⑾现在，村里到镇上早已修起了水泥路，人们到镇上再也不用坐渡船，大同水库也开发成了旅游景点，连名字也改了，叫仙人湖。过年回家的时候，一个人坐在清溟桥岸边，看夕阳洒满金色的仙人湖，我还是会想起那驾船佬。
17.联系全文来看，第一段有什么作用？（4分）
18.根据要求，赏析词句。（6分）
(1)船头劈开波浪，像一条巨大的青鱼，向下游的大同镇开去。（从修辞角度赏析句子）
(2)这个驾船佬！（这句话独立成段，包含哪些感情？）
19.作者多次埋下伏笔，暗示“他之所以每次都不肯早早开船，根本就不是为了多赚几个船费，而是要等所有的学生娃都齐了才行”，请把这样的句子找出来。中/华-资*源%库
（不少于两处）（4分）
20.驾船佬是一个怎样的老人？请你用自己的话概括并简要分析。（5分）
21.选文结尾段有什么作用？（3分）
﹙二﹚阅读下面选文，回答第22—26题﹙18分﹚
话说快与慢
江曾培
① 近些年来，随着时代发展的加速，“快”成了一种时尚，一种追求，以“生活节奏快”为特征的行当，诸 如“快餐”“快递”“快照”“快洗”“快车”等应运而兴。即使在人的感 情生活中，“闪婚”“闪恋”也成了一时的风景。快，是一种历史发展的必然。过去有句话：“一天等于 二十年 ”。当下信息社会“一天”的发展，远 远超过农业 社会乃至工业社会“二十年”的发展。一切的一切，都在加速提速。面对激烈的竞争，人们确实要有“只争朝夕 ”的精神，适应社会的发展变化。
② 不过，要快，却不能把快绝对化，不能抹杀慢。快与慢是对立的统一，都受着条件的制约，应按照张弛有序的规律，该快则快， 该慢则慢。违背事物发展规律去求 快，得到的却是苦果子。当年的“大跃进”，“跃”得全国人民没有饭吃， 就是一个深刻的教训。时下用催生剂催长的速成水果与鸡鱼鸭肉，成长期是快了，但却变 得像鸡肋一样，食之无味，弃之可惜。快， 带给它们的不是进化，而是退化。以牺牲环境与资源为代价的经济发展，也是得不偿失，后患无穷。我国早有“欲速则不 达 ”和不可“拔苗助长”一类的古训。苏轼就王安石变法讲过一个很好的意见：应像白昼渐渐变成黑夜，不能从严冬一 下进入酷暑。
③ 就人的幸福感来说，生活也要有快有慢，劳逸结合。倘若人一直处在快节奏中，没有空暇，没有悠闲，没有“采菊东篱下 ”和“闲庭信步”的悠悠情致，那么，生命
就会失去平衡，人生的丰富性就会大打折扣。“闪婚 ”“闪恋”快则快矣，然而，也就尝不到婚恋过程的美妙情趣，并且会导致“闪离”的恶果。生活中有好 多东西 都是需要慢慢咀嚼的。阿尔卑斯山谷有一条公路，两旁景物极美，许多驾车人视而不见，急驶而过，管理者特意在路上插上一 个劝告牌：“慢慢走，欣赏呵！”朱光 潜在谈到人生的情趣时，特举此例，说人生艺术化，就得“慢慢走，欣赏 呵！”
④针对近些年来一味求快带来的负面影响，不少人又怀念起慢来。“慢餐”“慢游”“慢照”一 类的活动渐次多了起来。国际上有了“慢餐协会”，他们声称，慢餐不只是细嚼慢咽，它是一种生活态度，一种心态上的慢 ，“以慢餐引导被物欲横流的大潮裹挟着的人们放慢脚步”。这与我读到一篇憧憬“慢生活”的文章所述是一致 的：“慢是一种心态，是去体验和体会生活，而不只是经历和经过生活”。
⑤辩证地看待快与慢，快有意义，慢也有价值。快节奏的霹雳舞与慢节奏的太极拳，各有各的作用。在生活节奏加快的现 代，要让快慢正确地结合起来，使人的生活仍然保持应有的从容、放松和宁静，充满幸福感。
22．文章的中心论点是什么？（3分）
23.结合全文内容，说说一味求“快”的负面影响有哪些。（4分）
24.第②段末引用苏轼评价王安石变法的话，有何作用？（4分）
25.选文是从哪两方面来论述中心论点的？（4分）
26.联系全文，说说第③段末“慢慢走，欣赏呵！”的含义。（3分）
四、作文。（60分）
27.从下面两个文题中，任选一题，按要求作文。
文题一：生活中，人们习惯说“再玩一会”“再吃一口”“再睡一会儿”……
然而，当你生活和学习中首战失利，你是否有勇气说“再试一次”。或许再试一次，你的便会柳暗花明；再试一次，你可能找到成功的起点；再试一次，你的人生或许呈现七彩斑斓。只要心中不放弃信念，收获总会来到你的面前。
请以“再试一次”为题，写一篇作文。
文题二：把题目“___________成就了我的成长”补充完整后作文。
要求：（1）文体不限﹙诗歌除外﹚；（2）字数不少于600字 ；
（3）字迹工整，书写清楚； （4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
九年级语文模拟试题答案
一、积累与运用（满分30分）1、A2、A3、D4、A5、B6D 7、欣赏一个浅浅的微笑 会让你忘却生活的无奈与愁苦 ；欣赏一处小小的风景 会让你体会心灵的静谧与安宁 ；欣赏一缕红红的晚霞 会让你感悟自然的绚丽与美好。
8、（1）水浒传、林冲（2）罗广斌、杨益言 华子良9、（1）何似在人间（2）长河落日圆（3）夜泊秦淮近酒家（4）东风无力百花残（5）见贤思齐焉（6）自缘身在最高层（7）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（8）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（9）己所不欲，勿施于人。
二、10、(1)有什么益处（2）拒绝（3）感激（4）游说、劝说11、（1）这种做法不也可以停止了吗？（2）他太不了解我了？12、孔子辞不受/入谓弟子曰/吾闻君子当功以受禄13、 对比论证 强调了人不能失去本心。14、万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！15、草木阴阴 鹅鸭戏水16、通过描写小溪中鹅鸭逐春的情景，流露出作者的爱春（惜春）之情。
三、17、为下文写老人不肯早早开船这一情节做铺垫，从侧面突出老人的善良。（意思相近即可）18、（1）运用比喻的修辞手法，把船比作“巨大的青鱼”，写出船的灵活，侧面写出了架船佬架船技术的娴熟。（2）包含以下两种感情：①因错怪了架船佬而羞愧自责②赞叹架船佬的善良。19、（1）开渡船的驾船佬总是最后一个来。（2）整整一下午驾船佬都不着急，这时候反倒着急起来，大声朝山上喊道：“吊死鬼，还不赶快！”20、善良、直率、宽容、乐于奉献的老人。老人拒绝儿子把他接进城里的要求，留守渡口渡娃儿们上学，从这里能够看出老人善良、乐于奉献的品质；老人说话嘴上不饶人，体现了他的直率；但有学生娃对他产生了误会，没大没小地骂他，架船佬并不生气，这表现了他的宽容。（概括性格2分，分析3分）21、收束全文，物是人非，而对架船佬的思念不改，突出了文章中心。22．（3分）在生活节奏加快的现 代，要让快慢正确地结合起来，使人的生活仍然保持应有的从容、放松和宁静，充满幸福感。23．（4分）①对社会来说，盲目求快，导致经济发展和社会生活的“退化 ”（2分，意思对即可）；②对人的幸福感来说，一直处在快节奏生活中的人们会失去人生本应有的“悠闲”和 “情趣”，生命就会失去平衡，缺少了人生的丰富性（2分，意思对即可）。
24．运用引用论证（2分），论证了“快与慢是对立的统一，都受着条件 的制约，应按照张弛有序的规律，该快则快，该慢则慢”，不能“违背事物发展规律去求快”（2分）。
25.（1） 应按照张弛有序的规律，该快则快， 该慢则慢。（2）就人的幸福感来说，生活也要有快有慢，劳逸结合。26．（4分）①生活中有好多东西都是需要慢慢咀嚼的，②
我们应该保持一种慢生活的 人生心态（或“我们应该放慢生活的节奏”），③去细细体味与体验，而不只是经历或经过生活。 （共三层 意思。答出一点得1分，意思对即可）
四、作文。（60分）略
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