2006年辽宁省十一市中等学校招生考试
语 文 试 卷
（供非课改六三学制考生使用）
题号
一
二
三
总分
得分
※ 考试时间150分钟，试卷满分150分。卷面文字书写要求工整、清楚，标点正确。
得分
评卷人
一、积累与运用(满分30分)
1．给下面这段话中加点字注音，并改正其中的两个错别字。(4分)
（ ） （ ）
追求成功犹如开花结果，成功就是果实，追求就是开花到结果前最美丽的过程。成功固然辉皇，但追求不是更美得令人淘醉吗？
改为 改为
2．下面两个句子中各有一处语病，请将改正后的句子写在下面的空白处。（2分）
（1）由于加强了管理，我市的社会安全和隐患都有了保障。
（2）自从他上学那天起，就认真刻苦学习。
3．仿写一个比喻句，使之与前后两句构成一组排比句。{分)
诚信好像那黑夜中的明灯，失去它你将寸步难行； ，
；诚信好像那夏日的微风，失去它你将难当酷暑。
4．把下列相关的作家、作品、人物、情节用线连起来。(4分)
吴承恩 《童年》 孙悟空 结识“好事情”
高尔基 《西游记》 阿廖沙 三打白骨精
施耐庵 《钢铁是怎样炼成的》 林冲 因宣传革命而被捕
奥斯特洛夫斯基 《水浒传》 朱赫来 风雪山神庙
5．请根据你平时的积累，在横线上写出相应的名言（任选三题，多答者按所答题的前三题计分）。（3分）
(1)人不应该被流言所左右，鲁迅曾说“无论如何‘流言’总不能吓哑我的嘴。”但丁在他的《神曲》中更坚持“走自己的路， ！”
(2)华罗庚说:“勤能补拙是良训， 。”
(3)司马迁在《史记》中曾说：“智者千虑，必有一失； ， 。”
(4)在今天和平幸福的生活环境中，我们要居安思危，正如孔子所说：“人无远虑，
。”
6．文言诗文填空。（11分）
⑴安得广厦千万间， ！
⑵无可奈何花落去， 。
⑶ ，波撼岳阳城。
⑷ ，化作春泥更护花。
⑸受任于败军之际， ，尔来二十有一年矣。
⑹李白的《行路难》中让我们感受到诗人执着地追求理想的强大精神力量的诗句是：
， 。
⑺辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达自己爱国激情和建功立业的雄心壮志的词句是： ， 。
⑻范仲淹在《岳阳楼记》中抒发自己的政治理想的句子是：
， 。
7．选出诵读时节奏划分不正确的一项。（2分）
A．妇姑/荷/箪食，童稚/携/壶浆
B．蒹葭/苍苍，白露/为霜
语文试卷（供非课改六三学制考生使用） 第17页 ( 共12页) 语文试卷（供非课改六三学制考生使用） 第18页 共12页
C．如使/人之所欲/莫甚于生
D．小大/之狱，虽不/能察，必以/情
8．选出下列表述有错误的一项。（2分）
A. 孟子是儒家思想的代表人物，地位仅次于孔子，后世常“孔孟”并称。
B. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共305篇，古时也称“诗三百”。
C. 《十一月四日风雨大作》的作者陆游是唐代著名的诗人。
D. 唐代著名的文学家王维，善书画，通音乐，他的诗被人称为“诗中有画”。
得分
评卷人
二、阅读(满分60分)
(一) 阅读下面的选文，然后回答9——12题。(16分)
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
9．解释选文中加点的意思。（2分）
陈： 谓：
10．请用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）苍然白发，颓然乎其间者，太守醉也。
（2）已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
11．概括选文第一段的大意。（2分）
12．选文第二段中画线的句子表现了作者怎样的思想感情？（2分）
(二)阅读下面的诗歌，然后回答13——18题。(8分)
①孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。
……
②孔乙己喝过半碗酒，涨红的脸色渐渐复了原，旁人便又问道，“孔乙己，你当真认识字么?”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。他们便接着说道，“你怎的连半个秀才也捞不到呢?”孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。在这时候，众人也都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
③孔乙己自己知道不能和他们谈天，便只好向孩子说话。有一回对我说道，“你读过书么？”我略略点一点头。他说，“读过书，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎样写的?”我想，讨饭一样的人，也配考我么？便回过脸去，不再理会。孔乙己等了许久，很恳切的说道，“不能写罢？……我教给你，记着！这些字应该记着。将来做掌柜的时候，写账要用。”我暗想我和掌柜的等级还很远呢，而且我们掌柜也从不将茴香豆上账；又好笑，又不耐烦，懒懒的答他道，“谁要你教，不是草头底下一个来回的回字么？”孔乙己显出极高兴的样子，将两个指头的长指甲敲着柜台，点头说，“对呀对呀！……回字有四样写法，你知道么？”我愈不耐烦了，努着嘴走远。孔乙己刚用指甲蘸了酒，想在柜上写字，见我毫不热心，便又叹一口气，显出极惋惜的样子。
语文试卷（供非课改六三学制考生使用） 第17页 ( 共12页) 语文试卷（供非课改六三学制考生使用） 第18页 共12页
……
④中秋之后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音。“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子;穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住;见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩,单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去,放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒,便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。
13.选文第①段中哪些语句表现了孔乙己以读书人自居？（2分）
14．下面两个句子哪个表达效果好？为什么？（3分）
原句：孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色。
改句：孔乙己显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色。
15．对孔乙己说的“回字有四样写法”这句话的作用理解恰当的一项。（2分） （ ）
A．表现孔乙己诚恳热情。 B．表现孔乙己卖弄学问。
C．表现孔乙己内心孤独。 D．表现孔乙己讨好小伙计。
16．选文第④段中为什么写“我整天的靠着火，也须穿上棉袄了”？（2分）
17．选文以“乐”写“悲”，这样写有什么效果？（4分）
18．造成孔乙己悲剧命运的原因是多方面的，结合选文就某一方面谈谈你的看法。（4分）
(三)阅读下面的选文，回答19——24题。(18分)
坚持“一件事原则”
弗洛姆
①一个人的精力是有限的，把精力分散在好几件事情上，不仅是不明智的选择，而且是不切实际的考虑。因此，只有专心致志地做好一件事，才能有所收益。
②最成功的人都是能够迅速而果断作出决定的人，他们总是首先确定一个明确的目标，并集中精力，专心致志地朝这个目标努力。譬如，伍尔沃斯的目标是要在全国各地设立一连串的“廉价连锁商店”，于是他把全部精力花在这件工作上，最后终于完成了此项目标，而这项目标也使他成为成大事者。林肯专心致力于解放黑奴，因此成为美国最伟大的总统。李斯特在听了林肯的一次演讲后，内心充满了成为一名伟大律师的欲望，他把一切心力专注于这项目标，结果成为美国最成大事者的律师之一。从这些人物的成功可以看出，所有成大事的人，都把某种明确而特殊的目标当做他们努力的主要推动力。
③那么，如何才能专心致志地做好一件事呢？必须具有自信心和欲望。因为自信心和欲望是构成成大事者的“专心致志”行为的主要因素。没有这些因素，专心致志的神奇
语文试卷（供非课改六三学制考生使用） 第17页 ( 共12页) 语文试卷（供非课改六三学制考生使用） 第18页 共12页
力量将毫无用处。为什么只有很少数人能够拥有这种神奇的力量，其主要原因是大多数人缺乏自信心，而且没有什么特别的欲望。
④自信心和欲望的获得，必须依靠“专心致志”这种神奇的力量来实现。当你要专心致志地集中你的思想时，你就应该把你的眼光望向一年、三年、五年甚十年后，幻想你自己是这个时代最有力量的演说家；假想你拥有相当不错的收入；假想你利用演说的金钱报酬购买了自己的房子；幻想你在银行里有一笔数目可观的存款；假像你自己是位极有影响的人物；假想你自己正从事一项永远不用害怕失去地位的工作……惟一专注于这些想像，才有可能付出努力。
⑤一次只专心地做一件事，全身心地投入并积极地希望它成功，这样你的心里就不会感到筋疲力尽。不要让你的思维转到别的事情、别的需要或别的想法上去。专心于你已经决定去做的那个重要项目，放弃其他所有的事，把你需要做的事想像成是一大排抽屉中的一个小抽屉。你的工作只是一次拉开一个抽屉，令人满意地完成抽屉内的工作，然后将抽屉推回去。不要总想着所有的抽屉，而将精力集中于你已经打开的那个抽屉，一旦你把一个抽屉推回去了，就不要再去想它。了解你在每次任务中所需担负的责任，了解你的极限。如果你把自己弄得筋疲力尽和失去控制，那就是在浪费你的效率、健康和快乐。
⑥在当今社会激烈的竞争中，如果你能向一个目标集中注意力，成功的机会将大大增加。全心专注于你所期望的必如所期。
19．选文的中心论点是什么？（3分）
20．给选文第②段补充一个典型的事实论据，写在下面。（3分）
21．选文第③段中画线句子在结构上有什么作用？（2分）
22．找出选文第④段的中心句，写在下面。（2分）
23．选文第⑤段中画线部分运用了哪种论证方法？有什么作用？（4分）
24．你同意选文作者的观点吗？请结合实际谈谈你的理由。（可发表不同的见解）（4分）
(四)阅读下面的选文，回答25——29题。（15分）
人工造林有学问
蒋高明
①森林是有利于环境的，它可以吸收来自大气中的二氧化碳，放出氧气，可以净化空气，并降低温度，减轻温室效应。比如，每公顷森林可以年吸收灰尘330-900吨，是很好的“空气过滤器”；每公顷森林放出的氧气可供900多人呼吸，是最好的天然“氧吧”；森林还有冬暖夏凉的特点，夏季日平均气温低2℃左右，冬季日平均气温高2℃左右。
②目前我国森林面积居世界第5位，人均森林面积居世界第119位，森林总蓄积量占世界第8位。我国是世界上人均森林蓄积量最低的国家之一，人均森林蓄积量仅为8.6立方米。因此，我们要大力提倡人工造林。但是，如果植树造林不讲究科学的方法，就有可能对环境造成不利的影响，甚至破坏生态环境。那么怎样才能科学地进行人工造林呢？
③首先，必须考虑的条件就是水分、温度、风速、土壤等。如何判断森林能够生长，最好的办法是观察自然界中的植被分布。如草原上鲜有大面积的森林，这里就不适合造林。我们应当采取“蚂蚁啃骨头”
语文试卷（供非课改六三学制考生使用） 第17页 ( 共12页) 语文试卷（供非课改六三学制考生使用） 第18页 共12页
的办法，先在那些能够成活森林的地方造林，如北方山地先造沟谷和阴坡，保证成活率。这样，可以起到事半功倍的效果。在不适当的地方造林，其实是“南辕北辙”，花再大的金钱也是浪费。
④第二，造林的物种要适合本地的生态。在中国的四大沙地（科尔沁、毛乌素、浑善达克、呼伦贝尔）里，杨树的适应力远不如本地的榆树，显然在那里造林，适宜的树种是榆树而非杨树，可目前的做法背道而驰。因此，“年年造林年年不见林”。
⑤第三，自然界有其规律性，所以造林的密度要符合当地的生态条件。如在浑善克沙地，自然选择的榆树密度是每百平方米3—5棵；而人工的杨树林密度高达30—50棵，水分根本无法支持。造林设计应当向自然界学习，而不能“闭门造车”。
⑥第四，人工造林要多物种配合，而不能只发展单个物种的纯林，后者极容易遭受病虫害袭击，还会造成“绿色荒漠”。
⑦第五，有条件的地方要选择种子造林。种子繁殖虽然开始见效慢，但是，一旦成熟，能够自我更新，这种生态恢复是最彻底的。
⑧第六，人工造林不要将目光仅仅盯在那些所谓的速生树种上，一些贵重木材的慢生树种，无论经济价值还是生态价值、景观价值都远远超过那些速生树种。随着各国对天然林的保护，贵重木材的市场需求也越来越紧张，提前设计并种植慢生贵重树种可以“防患于未然”。
⑨了解了森林的作用，懂得了科学的植树造林的方法，就能增进我们的绿色意识。去精心地爱护和培育我们的森林母亲吧！
25．请用简洁的语言概括选文说明的主要内容。（3分）
26．选文的说明顺序是什么？（3分）
27．选文第②段中加点的词“可能”能否去掉？为什么？（3分）
28．选文第⑤段中画线句子除了运用了举例子、列数字的说明方法外，还运用了哪种说明方法？有什么作用？（4分）
29．请你会合选文，联系家乡的实际，为家乡的植树造林提出三点合理化建议。（3分）
三、写作(满分60分)
请从以下两题中，任选一题作文。
(一) 题目： 让我
(二) 小李和小王同时竞聘某单位的业务主管,复试那天，工作人员通知他俩马上到10楼去见总经理。可此时电梯口处已被人堵得水泄不通。小李急忙沿着楼梯走了上去，而小王则耐心地等在那里。结果小李被录用了。当小李问起其中的缘由时，总经理笑着说：“你比小王快了5分钟，更重要的是你在行动，而他在等待。”
生活中，每个人都渴望成功，渴望在享受幸福和快乐和同时去回报社会、回报他人、回报大自然……但有些人总是在等待观望中蹉跎了岁月，在遗憾叹息中改变了容颜。
请结合自己的生活经历，以“心动不如行动”为话题，写一篇文章。
要求：
1、选择题目，（一）先把题目补充完整作为标题，然后作文，文体不限；选择题目（二），题目自拟，文体不限。
2、字数不少于600字（如果写诗歌，不少于20行）。
3、字迹工整，书写清楚（达到此项要求，评分时可奖励2分）。
4、文中不要出现真实的姓名、校名、地名。
语文试卷（供非课改六三学制考生使用） 第17页 ( 共12页) 语文试卷（供非课改六三学制考生使用） 第18页 共12页
语文试卷（供非课改六三学制考生使用） 第17页 ( 共12页) 语文试卷（供非课改六三学制考生使用） 第18页 共12页
200
400
600
语文试卷（供非课改六三学制考生使用） 第17页 ( 共12页) 语文试卷（供非课改六三学制考生使用） 第18页 共12页
2006年辽宁省十一市中等学校招生考试
语文试卷参考答案及评分标准
一、积累与运用(满分30分)
1．yōu，1分，zhuī，1分，将“皇”改为“煌”.1分,将“淘”改为“陶”。1分，计4分。
2．（1）将“和隐患都”删掉，1分； （2）两种改法：第一种改法：将“自从”与“他”交换位置；第二种改法：将“他”移到“就”之前，1分，计2分。
3．此题无唯一答案，只要符合题意要求，即可得满分。计2分。
参考示例：诚信好像那航船上的罗盘，失去它你将迷失方向。
4．吴承恩 《童年》 孙悟空 结识“好事情”
高尔基 《西游记》 阿廖沙 三打白骨精
施耐庵 《钢铁是怎样炼成的》 林冲 因宣传革命而被捕
奥斯特洛夫斯基 《水浒传》 朱赫来 风雪山神庙
5．（1）让人们说去吧（2）一分辛苦一分才（3）愚者千虑，必有一得 （4）必有近忧。任选三题，多答者按所答题的前三题计分，每题1分，计3分。
6．（1）大庇天下寒士俱欢颜（2）似曾相识燕归来（3）气蒸云梦泽（4）落红不是无情物（5）奉命于危难之间（6）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（7）了却君王天下事，赢得生前身后名（8）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。每空1分，长虹漏一字该空不得分，计11分。
7．D，计2分。
8．C，计2分。
二、阅读(满分60分)
说明：考生对于简答题回答，只要与参考答案的意思相符即可得满分。
(一) 共10分。
9．陈：摆开，陈列，1分，谓：是，为，1分，计2分。
10．（1）脸色苍老，头发花白。醉醺醺地坐在众人中间，这是太守喝醉了。（2）不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，是太守回去，宾客跟从啊。每个小题2分，错漏一处扣1分，直到扣完为止，计4分。
11．写滁人的游乐和太守的宴饮。错漏一处扣1分，直到扣完为止，计1分。
12．与民同乐。计2分。
(二)共17分
13．孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人（或穿长衫），1分，他对人说话，总是满口之乎者也，1分，计2分。
14．原句表达效果好，1分，因为“立该”一词表现了孔乙己痛苦的神情出现之快，1分，也表现了短衣帮对孔乙己的心灵伤害之重。1分，计3分。
15．B．计2分。
16．表明天气很冷，1分，衬托（或反衬）孔乙己“穿一件破夹袄”的凄凉，暗示孔乙己的悲剧命运，1分，计2分。
17．以“乐”写“悲”，使孔乙己的悲剧更长笼上了一层令人窒息的悲凉意味，2分，表现出孔乙己的悲剧不是个人的悲剧，而是社会的悲剧，2分，计4分。
18．造成孔乙己悲剧命运的原因是多方面的。例如，（1）封建科举制度的罪恶；（2）麻木、冷漠的社会环境；（3）孔乙己自身的性格弱点，等等。要求考生就一方面有明确的观点，2分，结合选文来谈，1分，语言表达通顺，1分，计4分。
参考示例一：造成孔乙己悲剧命运的原因之一是封建科举制度的罪恶：封建科举制度使读书人追求功名、鄙视劳动。孔乙己不能进学，又穷酸迂腐，不会营生，这就注定了孔 乙己的悲剧命运。
参考示例二：造成孔乙己悲剧命运的原因之一是麻木、冷漠的社会环境：孔乙己被打断了腿，境遇非常凄惨，本来让人同情，可酒厂客和掌柜仍然取笑他，如此冷漠的人情，注定了孔乙己的悲剧命运。
参考示例三：造成孔乙己悲剧命运的原因之一是孔乙己自身的性格弱点：孔乙己读书没有进学，放不下读书人的架子，抱残守缺，好喝懒做，对悲剧的命运逆来顺受，毫不觉悟，这些弱点都注定了他的悲剧命运。
（三）共18分
19．只有专心致志地做好一件事，才能有所收益。计3分。
20．此题为开放性试题，只要符合题意要求，即可得满分，所举事例典型、恰当。2分，语言表达通顺，1分，计3分。
参考示例：海伦·凯勒专注于学习说话，因此，尽管她又聋、又哑、又瞎，她还是实现了自己的明确目标。
21．承上启下的过渡作用，计2分。
22．自信心和欲望的获得，必须依靠“专心致志”这种神奇的力量来实现。计2分。
23．比喻论证，2分。作用：生动，形象地论述了能够专心致志地做好一件的方法，使论述的道理更浅显易懂，2分，计4分。
24．此题为开放性试题，只要符合题意要求，即可得满分：观点，1分，结合实际，2分，语言表达通顺，1分，计4分。
参考示例一：同意作者的观点。因为一个人的精力是有限的，我们要把有限的精力放在最重要的事情上，才能有所收获。尤其在当今社会激烈的竞争中，我们只有集中精力，专心致志，逐个攻破，才会取得新成就。
参考示例二：不同意作者的观点。无论做什么事，在确定主攻方向的同时，还可以兼顾其它，因为事物之间是相互联系、相互促进的。在今天激烈的竞争中，我们只有同时做好几件事，才能增加选择的空间。
（四）共15分：
25．人工造林的科学方法，计3分。
语文试卷（供非课改六三学制考生使用） 第17页 ( 共12页) 语文试卷（供非课改六三学制考生使用） 第18页 共12页
26．逻辑顺序，计2分。
27．不能，1分，“可能”表推测、估计之意。如果去掉，就会使句意的表达绝对化。不符合实际情况。用上“可能”一词，使说明的语言更准确、更严密，2分，计3分。
28．作比较，2分，突出说明了自然界是有规律性的，造林的密度要符合当地的生态条件，2分，计4分。
29．此题为开放性试题，只要符合题意要求，即可得满分，鼓励创新，答出三点即可，每点1分，计3分。
参考示例：我对家乡的植树造林提出如下的建议：（1）由于以往忽视了造林的密度，因此要注意造林密度符合家乡的生态条件：（2）以往家乡的树种单一，因此要注意物种的多样性：（3）还要注意速生树种和慢生树种相结合。
三、写作(60分)
作文参考评分标准如下：
一类文(55—60分)：切合题意，思想感情真实、健康，内容具体，中心明确，语言流畅，结构完整，条理清楚，符合文体要求。
二类文(49—54分)：较切合题意，思想感情真实、健康，内容具体，中心明确，语言通顺(病句不超过3个)，有个别错别字，结构较完整，有条理，符合文体要求。
三类文(43—48分)：基本切题，思想尚健康，有一定中心，内容较简单，欠具体，语言大体通顺，(病句不超过6个)，有少量错别字，结构基本完整，条理不够清楚，基本符合文体要求。
四类文(37—42分)：不切题，思想不够健康，中心不明确，内容空泛，语言不通顺，病句多 (病句超过7个)，错别字较多，不成篇，基本符合文体要求。
五类文(36分以下)：不切题，思想不健康，无中心，内容太空泛，语言不通，错别字多，不成段，不符合文体要求。
说明：
1、无文题扣2分。
2、凡字迹工整，书写清楚均可奖励2分。书写潦草难以辨认，最多扣4分。
语文试卷（供非课改六三学制考生使用） 第17页 ( 共12页) 语文试卷（供非课改六三学制考生使用） 第18页 共12页
微信/支付宝扫码支付