中国人失掉自信力了吗练习
1.《中国人失掉自信力了吗》一文选自________,作者是_______,原名_______,字_____。我们在初中阶段还学过该作者的散文是________,小说是________。本文采用________的论证方式,以批驳_______为突破口,采取______和________相结合的批驳方法驳倒对方的论点。
2.品味语言,说说加点词语在句中的作用。
从公开的文字上看起来:两年以前,我们总自夸着“地大物博”,是事实;不久就不再自夸了,只希望着国联,也是事实;现在是既不夸自己,也不信国联,改为一味求神拜佛,怀古伤今了——却也是事实。
3.文中论敌的论点是什么?论敌的论据是什么?
4.“如果单据这一点现象而论,自信其实是早就失掉了的。”删去前半句行不行?为什么?
5.在“他信力”和“自欺力”上加引号,所起的作用是( )
A.表引用 B.表强调 C.表特殊称谓 D.表讽刺否定
6.文章③~⑤段,作者层层剥茧,直接批驳,分析推导论敌的论证,得出与之相反的结论,即:失掉的是( ),发展着的是( )。
这两句话,作者用了怎样的修辞格,在文中起着什么作用?
7.“失掉了他信力,就会疑,一个转身,也许能够只相信了自己,倒是一条新生路。”这里的“新生路”指什么?
8.“于是有人慨叹曰:中国人失掉了自信力了”,“中国人现在是在发展着‘自欺力’”,这两句话中加横线词语的含义是什么?
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9.作者批驳论敌的论点后,有针对性地提出的自己的论点是什么?能证明作者论点的论据是什么?
10.“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人”中提到的是几类怎样的人?试举例说明。
11.写驳论文,要善于找出批驳的“突破口”,所谓“突破口”,就是对方谬误的薄弱环节,抓住它,就能击中其要害。联系全文,作者是以什么为突破口?为什么?
12.阅读第⑨段,分析作者得出了怎样的结论?文中 “筋骨和脊梁”、“状元宰相”分别指的是什么?
13.作者为什么要反复强调“中国的脊梁”?从中可体会出作者怎样的思想感情?
14.课文中加黑的字是文章最初发表时被国民党检察机关删去的,试着说说被删去的原因和重新发表又加以恢复的作用。
15.本文的语言即有辛辣嘲讽,又有热烈的赞颂,能否找出文章中一两个例子加以剖析。
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中国人失掉自信力了吗练习答案
1.《且介亭杂文》 鲁迅 周树人 豫才 《藤野先生》或《从百草园到三味书屋》《社戏》或《故乡》或《孔乙己》或《一件小事》 驳论 敌论证 直接反驳 间接反驳
2.“总”字表示自夸、夜郎自大是由来已久;“只”字表示唯洋是崇,不相信自己;“一味”表示愚昧成习,顽固不化。这些尖锐泼辣的语言,栩栩如生地漫画式地画出了悲观论者的脸谱,给读者留下深刻印象。
3.中国人失掉自信力了。
①总自夸地大物博。 ②只希望着国联。③一味求神拜佛,怀古伤今。
4.不行。前半句“如果单据这一点现象而论”为后半句的结句规定了特指的范围。用上这半句,使说理更具有严密性。
5.D
6.“他信力”“自欺力”。仿词的修辞格,一字之差,将论敌自欺欺人、自我麻醉的嘴脸刻化得入木三分,显示了语言艺术的魅力。
7.“新生路”指相信自己的力量,号召全国人民起来抗日救亡。
8.“有人”指国民党反动统治者及反动文人;第一个“中国人”指所有的中国人;第二个“中国人”是指国民党反动统治者及反动文人。
9.论点:我们有并不失掉自信力的中国人在。
论据:我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……不能为大家所知道罢了。
10.“埋头苦干的人”指广大劳动人民;“拼命硬干的人”是指反对国内剥削阶级和外来侵略的革命志士、民族英雄,如郑成功、林则徐等;“为民请命的人”指的是同情人民、伸张正义的正直的官员,如海瑞等;“舍身求法的人”指英勇献身、追求真理的人,如谭嗣同等。
11.以论敌的论证为突破口,论敌的论证存在以偏概全的致命弱点,所以作者抓住其要害,驳倒论敌的论点。
12.(1)自信力的有无,状元宰相的文章不足为据,要自己去看地底下
(2)有骨气、有自信力的中坚力量,就是党领导下的革命力量 ;指国民党反动政客及其御用文人
13.反复强调“中国的脊梁”,目的在于赞颂那些有自信力的中国人,强调他们才是民族生存和发展的中坚力量,才是我们民族的真正代表。从中可以看出作者怀着深厚的民族情感,充满着民族自豪感和自信力
14.对神佛不敬,所以被删;恢复,揭露当时政府之虚弱。
15.例如①段中“一味”求神拜佛,“一味”揭露了国民党官僚、社会名流愚陋成习、顽固不化;再如⑦段“往往也掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁”,第⑧段“他们有确信、不自欺,他们在前仆后继地战斗”等等,都热情地讴歌了从古到今、前仆后继、不屈不挠进行斗争的中国的革命力量。
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