谷城县2014年中考适应性考试
语 文 试 题
（本试卷共6页，满分120分，考试时间120分钟）
★ 祝 考 试 顺 利 ★
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考试号填写在试题卷和答题卡上，并将考试号
条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.答题用0.5毫米的黑色墨水签字笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内，答在
试题卷上无效。
3.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、积累与运用（20分）
⒈ 下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将句子抄写在方格中。
辛亥风云拥襄江，土地革命概而慷。
⒉ 给下列句子加点字的读音。
回眸（ ）襄阳古城，有古老的文明，有厚重的历史；鸟瞰（ ）襄阳古城，高楼耸立，更有现代城市的气息。
3.选出下列句中加点成语使用正确的一项。( ）
A.在美国，电视和报纸过多地放映报道抢劫及其他犯罪活动，对其描述是如此具体入微。
B.新安装在北辰大道的路灯鳞次栉比地排列着，显得十分壮观。
C.林小青和同事们的关系左右逢源，大家都很喜欢她。
D.美国总统奥巴马在四月下旬访日期间一会儿宣布钓鱼岛适用《美日安保条约》，一会儿又说对钓鱼岛主权不持主场，而实际上是居心叵测，妄图坐收渔利。
4.下列句子没有语病的一项是（ ）
A.加快建设汉江流域中心城市，与每一个市民的切身利益紧密相连，需要人人支持、人人参与。
B.在清明节到来之际，我校大部分同学都参加了烈士陵园扫墓活动。
C.作文水平的高低，是衡量一个人语文能力强的重要标志之一。
D. 感冒退热冲剂的主要成分是大青叶、板兰根、草河东配制成的。
5.下列句子排序，最恰当的一项是（ ）
①襄阳建制于汉初，东汉献帝初平元年（公元190年），荆州刺史刘表徙治所于襄阳，建安十三年（公元208年）设襄阳郡，襄阳历来为州、郡、路、府、道、县治所。
②早在60万年前，就有人类在这片热土上繁衍生息。
③襄樊有着悠久的历史、灿烂的文化。
④公元前827年，周宣王封仲山甫于樊，樊城由此建城得名。
⑤襄樊市是古城襄阳、古埠樊城的合称，建城史可追溯到2800多年以前的西周时期。
A．③①④②⑤ B．②⑤①④③ C．④①⑤③② D．③②⑤④①
6.名著阅读。（2分）
《童年》是_______________（填作者名）以自身经历为基础创作的自传体小说三部曲中的第一部。它讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。小说中的外祖母_______________ （填形象特征），对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。
7.古诗文默写。（每空1分，共8分）
（1）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 。 （晏殊《浣溪沙》）
（2） ，家书抵万金。（杜甫《春望》）
（3） 天下英雄谁敌手？曹刘。 。（辛弃疾《南乡子》）
（4）我国古典诗文博大精深，意蕴丰富：在“长风破浪会有时， ”中我们读
出了李白的信念和追求；在“ ，大庇天下寒士俱欢颜”中我们知晓了杜甫的济世情怀；在“ ，思而不学则殆”中我们感悟到了孔子的思想火花；在“ ，雪上空留马行处”中我们体会出了岑参的依依不舍，在“沉舟侧畔千帆过， ”中我们感受了刘禹锡欣慰之情。
二、口语交际与综合性学习（10分）
8.四月的古隆中，繁花似锦，风景秀丽，游人如织。一个中学生伸手摘了一朵郁金香花拿在手里玩。假如你看见后，你会怎样劝说他？（2分）
9. “太阳，太阳，给我们带来七色光彩……我们带着七彩梦，走向未来”。我们几乎是唱着这首歌长大的，我们的生活确实充满了七色阳光。然而，即便是在阳光普照的时候，也难免会出现短暂的阴云。成长中的少年渐渐步入青春，总会有一些挥之不去的烦恼。有烦恼不可怕，关键是要正确的对待它。九年级将开展一次“成长的烦恼”的综合性学习活动，请你参加。
【拟写标语】为营造活动的氛围，请你为此次活动拟一条宣传标语（抄写“走出阴霾，抛开烦恼”不得分）。
【补充步骤】班上将举行“走出阴霾，抛开烦恼”的演讲比赛，假如你是参赛选手，活动前将做哪些准备。
A.收集整理演讲材料。
B. 。
C.熟悉演讲材料。
D. 。
【句子仿写】仿照示例，用修辞的形式写出你对烦恼的认识和感悟。
示例：烦恼是平湖上的渔船，有了他，就有了许多成功的精彩。
仿写：烦恼是 ，有了他， 。
【材料探究】阅读下列材料，写出你的发现。
材料一：拥有天才脑袋的爱因斯坦烦恼多多：①外形怪：出生时，后脑大得不同一般，而且头骨呈棱角形。大而怪的头让祖母深感不安。②说话迟：父母也失望，三岁才“咿呀”
学语，语言表达甚至比不上小两岁的妹妹，说话支支吾吾，前言不搭后语。③行动笨：受到老师和同学嘲笑，10岁，父母才把他送去上学，大家都称他为“笨家伙”。④在讥讽和侮辱中，慢慢地长大了，孤独的他开始在书籍中寻找寄托，寻找精神力量。就这样，爱因斯坦在书中结识了阿基米德、牛顿…书籍和知识为他开拓了一个更广阔的空间。
材料二：宋代大学问家宋濂，小时候为了读书，解决了诸多困难：无书之苦；无师之苦；旅途之艰，生活之苦。
三、阅读与欣赏（40分）
（一）阅读陶渊明的《饮酒》(其五)，做10、11题。(4分)
结庐在人境．而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
10．下面对这首诗赏析有误的一项是( ) （2分）
A．“结庐在人境，而无车马喧”写出了诗人的居住环境和生话状况。
B．尽管没有车马的喧闹嘈杂，但仍有“采菊东篱下”的劳作烦忧。
C．诗中四句写景句子传神的描绘了优美恬静的田园风光。
D．全诗融说理、写景、抒情为一体，表现了诗人细微的内心感受。
11．“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得非常精妙．请说说妙在何处。（２分）
（二）阅读下面两段文言文，完成12-16题。（10分）
【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归！ （节选自《岳阳楼记》）
【乙】范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。‖既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。‖仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。” （选自《范仲淹苦学》）》）
12.解释加点的字。（2分）
（1）每以天下为己任 （ ） （2）予尝求古仁人之心（ ）
13.下列加点词的词语意思或用法相同的一项是（ ）（2分）
A. 由参知政事谪守邓州 滕子京谪守巴陵郡 B. 或异二者之为 渔人甚异之
C. 范仲淹二岁而孤 已而夕阳在山 D. 居庙堂之高 辍耕之垄上
14.用现代汉语翻译下列句子。（2分）
不以物喜，不以己悲。
15. 甲段中“微斯人，吾谁与归”句中的“斯人”具体指 ，乙段文字讲了三个层次的意思，第一层是 ，第二层是做官后因直言而遭谗降职，第三层是刻苦自励而心忧天下。（2分）
16.两段选文中都有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话，请问此句在这两篇文中的作用是否相同，请说明理由。（2分）
（三）阅读《石头里的春暖花开》，完成17-21题。（14分）
石头里的春暖花开
①洛宁十一岁，是云南山区的一名小学生，皮肤微黑，身形孱弱，沉默寡言，喜欢独处，是同学们眼中最“怪”的同学。平时课堂内外，谁都不愿意和他交朋友。同样，他也是我到偏远山区支教以来，见过的最不合群的学生。
②几个月前，洛宁上学的时候，背上背负的除了一个书包，凭空多了一个口袋。口袋里面，不知道装着什么东西，鼓鼓囊囊的，看来颇有重量。要不然，洛宁背着的时候，脸上怎会有吃力的表情？
③上课的时候，洛宁就把口袋轻轻放在课桌下面。下课的时候，洛宁就把口袋背上，在小小的操场上转圈。到底是什么东西，居然能让洛宁整天将它负在背上？班上的学生都想打破这个砂锅，揭开谜底。
④也有同学去摸过，硬梆梆的，有棱有角，从手感上判断像是石头。但是，洛宁总不会傻到把石头当作宝贝整天背着吧。不管是学生们，还是做老师的我，每当向洛宁问起这件事情的时候，洛宁总是不发言语，只是低着头耸着被冻得红彤彤的鼻子。其实，有同学曾经试过去打开口袋，但平时很老实的洛宁，就会像是一头发怒了的小狮子，让大家不得不罢手。
⑤又过了一段时间，时值严寒，洛宁的口袋也变大了，里面的东西也装得更多了。似乎口袋里面的东西，是遵循着一定的时间规律而变大变多的。
⑥洛宁口袋里的秘密，终究没有敌得过同学们的好奇心。那次，洛宁没有拗得过好几个同学的强行“合力”，被强行按在了桌上。口袋被打开时，滚落出的一块又一块冰冷坚硬的石头，让同学们都惊呆在原地——洛宁整天背负着的口袋里，装的居然真是石头？
⑦我刚来时就听别的老师讲过，眼前这个瘦弱到让人心疼的孩子背后，却有着任是谁听了也会落泪的背景：6岁那年，洛宁的父亲患病离世，这对本就贫困的家庭无异是雪上加霜。天塌了，洛宁母亲就用瘦弱的肩膀撑起了这个家：她每天上山砍柴到集市上去卖，还要替别人做挣不了几个钱的手工活，还要割猪草喂养唯一的一头猪，还要洗衣做饭。洛宁很懂事，只要从学校回家，就争着为母亲打理一切。日子本来可以这样即使贫苦却也不失幸福地度过，但命运就这么无情残酷——去年的一天，洛宁的母亲遭遇车祸：命是捡了回来，人却瘫痪了。
⑧几天后，我买了点东西，趁着上午没课的空当，独自来到了洛宁的家里。一来，看望一下洛宁的母亲；二来，我更想从他的母亲口中得知，到底是什么原因，竟然会让洛宁整天背着石头上学？
⑨我告诉她洛宁优异的学习成绩和近来的情况。只是，我隐瞒了洛宁和别人打架的事情。当我向她提及洛宁背石头上学的奇怪之举，她的眼泪顿时簌簌落了下来：原来，自从她瘫痪后，洛宁除了在学校，其余的时间都在家中服侍母亲。小伙伴喊他去河边看老黄牛，他没有时间；邀他去田野里放风筝里，他抽不开身。因为他要接替母亲的“工作”——砍柴，烧水，做饭，洗衣服，喂猪……一天，她因为渴急了，把手伸向离床头不远的热水瓶，结果却烫伤了自己。洛宁放学回家，看到被烫伤了的母亲，心像被无数把刀狠狠地剜
了一般，痛入骨髓。他怕在以后的日子里，若是自己不在家，母亲不知道还会发生其他什么事情。于是，洛宁当即便决定：以后的每一天，他都要背着母亲上学。尽管母亲再怎么劝阻，洛宁还是坚定自己的想法。从那时起，他便开始背着石头上学了。
⑩我的心里陡然被濡湿了。但我同时亦很奇怪，洛宁想背着母亲上学来照顾她，但他的背上，却怎么永远是一袋石头？
⑪洛宁母亲看出我心中的疑惑，止住了泪水，哽咽着告诉了一个任是谁都想不到的爱的秘密：洛宁母亲体重八十六斤，洛宁瘦小的身躯又如何负重？但他却想出了一个方法，起初，背着少量的石头，随着对重量的适应，然后再不断的添加石头。直到，他能适应超过八十六斤的重量为止。
⑫八十六斤，是洛宁母亲的体重，亦是爱的重量！
⑬回来的山路上，我任由泪水肆意奔流。我在想，那口袋里的石头，冰冷坚硬的棱角，定然是无数次碰疼了洛宁的后背、压痛洛宁孱弱的肩膀了吧。我的眼前仿佛看到这样一幕画面：在刺骨的寒风中，在崎岖的山路上，单薄的洛宁背着一袋硬邦邦的石头在艰难地行走。顶着风雪，洛宁不怕严寒；踏着山路，洛宁不畏艰险。
⑭只因为，他后背上的那一袋石头并不冰冷坚硬，而是为了一份爱，时时春暖花开！
17.结合语境，说说下列句子中加点词语的含义及其表达效果。(3分)
(1)口袋被强行打开，滚落出来的居然真的是石头!
(2) 洛宁放学回家，看到被烫伤了的母亲，心像被刀狠狠地剜了一般。
18.根据文章内容，完成情节的梳理。(2分)
洛宁每天背着大口袋上学——( )——( ) ——母亲解开背石头的秘密
19.请具体分析第⑦段在文中的作用。(3分)
20.文中的洛宁有怎样的性格特点?请概括分析。(3分)
21.联系全文，说说最后一段文字有何作用。(3分)
（四）阅读说明文《黑匣子》，完成22-26题。（12分）
黑匣子
马航MH-370航班失去联系很多天了，各国救援船只现在都在客机可能坠落的海域进行搜索，但马航波音777客机仍杳无音讯。马航航班失联事件，再次成为一个“史无前例的”事件，这一事件表明全球航空业的数据通信、数据备份实在太落伍。业者建议，黑匣子的数据，应该实时传回地面，这样无需在出现事故之后投入巨大人力物力进行寻找。
所谓黑匣子，就是一种飞行数据记录仪。黑匣子的外壳坚实，为长方体，约等于四、五块砖头垒在一起一般大。黑匣子被漆成明亮的桔红色，这种明亮显眼的颜色，以及记录仪外部的反射条件，都使得事故调查员们可以在飞机失事后很快地找到记录仪，特别是当飞机坠落在水上时。为了承受飞机坠毁时的猛烈撞击和高温烈焰，黑匣子的外壳具有很厚的钢板和许多层耐热防冲击保护材料。根据欧洲的标准，黑匣子必须能够抵受2.25吨的撞击力，在1100℃高温下10小时仍不会受损。即便飞机已完全损坏，黑匣子里的记录数据也能完好保存。
“黑匣子”
是一位墨尔本工程师在1958年发明的。1908年，美国发生了第一起军用飞机事故。此后，随着飞行事故不断发生，需要有一种追忆事故发生过程原因的仪器。二战期间，飞行记录装备仪器在军用飞机上应用，后来又用到民航飞机上。飞行记录仪之所以被称为“黑匣子”可追溯到1954年，当时飞机内所有的电子仪器都是放置在大小、形状都统一的黑色方盒里。
大多数的飞机上安装的黑匣子有两种。一是称为飞机数据记录器的黑匣子，专门记录飞行中的各种数据，如飞行的时间、速度、高度、飞机舵面的偏度、发动机的转速、温度等，共有30多种数据，并可累计记录25小时。起飞前，只要打开黑匣子的开关，飞行时上述的种种数据都将收入黑匣子内。一旦出现空难，整个事故过程中的飞行参数就能从黑匣子中找到，人们便可知道飞机失事的原因。另一种称为飞行员语言记录器的黑匣子，就像录音机一样，它通过安放在驾驶舱及座舱内的扬声器，录下飞行员与飞行员之间以及座舱内乘客、劫机者与空中小姐的讲话声，它记录的时间约为2个小时，录完后，会自动倒带从头录起，若发生空难，之前的两个小时会被完整保留，并持续发出讯号，直到断电为止。
22.选文开头由马航航班失联事件写起，有什么作用？（2分）
23. 根据文章内容给“黑匣子”下一个定义。（2分）
24.下面句子中加点的词能否删掉，为什么？（2分）
黑匣子外壳坚实，为长方体，约等于四、五块砖头垒在一起一般大。
25.下列句子运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）
根据欧洲的标准，黑匣子必须能够抵受2.25吨的撞击力，在1100℃高温下10小时仍不会受损。
26.时至今日，历时两个月的搜索，失联的马航MH-370航班黑匣子仍未找到，从中可以暴露出现在大多数航空公司使用的黑匣子存在着一些弊端，请结合内容说说这些黑匣子在使用上还存在什么问题？ （3分）
四、写作与表达（50分）
27．请从下面两题中任选一题作文。（50分）
题一：《原来 一直都在我身边》
题二：2014年春晚郝建的小品《扶不扶》中，笑料与金句不少，但最受观众热议的是那一句：“人倒了还可以扶起来，人心倒了可就扶不起来了”，想必同学们对这句话也一定深有感触。
请以“心不倒”为话题写一篇作文。
要求：①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。
②若选题一，请先将题目补充完整；若选题二，请自拟题目。
③立意自定，文体自选（除诗歌外）。
④字数不少于600字。
⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。
2014年谷城县中考适应性考试语文试题
参考答案
一、积累与运用（20分）
1. “拥”改为“涌”；“概”改为“慨”。 （改正一字0.5分，书写1分，共2分）
2.眸móu 瞰kàn（2分）
3. D（2分）
4. A（2分）
5.D
6.高尔基 慈祥善良，聪明能干，热爱生活
7.（1）小园香径独徘徊（2）烽火连三月（3）生子当如孙仲谋（4）直挂云帆济沧海 安得广厦千万间 学而不思则罔 山回路转不见君 病树前头万木春
二、口语交际与综合性学习（10分）
8.示例：这位同学，请放下你的手好吗？你看这花多美呀！开放在这里能让更多的人欣赏，如果我们摘了它，花很快就会枯萎的。
9.【拟写标语】示例：（1）烦恼随青春而来，让智慧接踵而至（2）快乐成长，烦恼如风（3）烦恼是一个人成长的“资本”。 （4）成长烦恼共探讨，排忧解愁同欢笑。（5）让我们扬起快乐的风帆，用大家的智慧，消除我们的烦恼。
【补充步骤】B撰写演讲稿 D请老师、同学指导演讲
【句子仿写】烦恼是大海中的一滴水，有了他，可以折射出太阳的光彩。
【材料探究】名人在他们的成长历程中也有许多的烦恼，但他们都能正确的化解烦恼，从而使之转化为前进的动力。
三、阅读与欣赏（40分）
（一）诗词赏析（4分）
10．B(2分)
11．妙在美景不是有意去“望”，而是无意所“见”，(1分)充分表现了诗人悠然恬静的心境。(1分)(基本意思符合即可)
（二）文言文阅读（10分）
12.（1）作为(1分) （2）探求 (1分)
13.A (2分)
14.不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。(2分)
15. 古仁人(1分) 年少家贫而胸有大志(1分)
16. 相同（0.5分），都是揭示主题（或点明主旨1.5分）。
（三）记叙文阅读（14分）
17. (1)强调打开口袋的结果完全出乎孩子们的意料。突出表现了孩子们看到满口袋真是石头时的惊讶之情。(1.5分)
(2) 剜”字，意思是用刀子挖，十分形象地写出了洛宁看到母亲被烫伤后极度心疼和自责。(1.5分)
18.同学发现口袋里真的是石头（1分）；老师探寻背石头的原因（1分）。（2分）
19.用了插叙的手法；使故事情节紧凑，描述的场面集中；交代了洛宁的家境贫寒，有助于塑造人物形象；为写他背石头上学做了铺垫。（一点1分，三点即可。3分）
20. 沉默寡言，喜欢独处；自尊心强，不愿被同学欺负；懂事能于，包揽家务；深爱母亲，承担责任。（一点1分，三点即可。3分）
21.作者将石头的“坚硬”和“春暖花开”联系起来，意蕴丰富地突出洛宁背石头的举动中表现出的美好品质和真挚情感，寄托了作者的赞美和美好祝愿（2分）。照应题目，点明中心，深化主旨（1分）。
（四）说明文阅读（12分）
22.激发读者的阅读兴趣（1分），引出本文说明对象——黑匣子（1分）。
23.黑匣子是一种抗撞击力强、耐高温，外型呈长方体的桔红色的飞行数据记录仪。（2分）
24.不能去掉，“约”表估计，说明了黑匣子相当于四、五块砖头那么大是作者的一种估计。去掉后就变成了黑匣子的外壳一定等于四、五块砖头垒在一起那么大，说法过于肯定，“约”体现说明文语言的准确性。（2分）
25.列数字（1分），具体准确地说明了黑匣子具有抗撞击力强、耐高温的特点。（2分）
26.飞行数据不能及时传回地面；黑匣子信号强度不高，不利于搜索；黑匣子使用范围有一定限制，一旦落入深海，很难被发现。（一点1.5分，两点即可。3分）
四、写作与表达
27.作文评分标准：
一类卷（45-50分）：符合题意，有新意，思想健康，感情真挚，中心明确，内容具体，语言流畅，条理清楚。
二类卷（40-44分）：符合题意，较有新意，思想健康，感情真挚，中心明确，内容比较具体，语言比较通顺，条理比较清楚。
三类卷（35-39分）：符合题意，思想健康，感情真挚，中心比较明确，内容大致具体，文字大致通顺，条理大致清楚。
四类卷（26-34分）：基本符合题意，思想健康，感情真挚，中心不够明确，内容不够具体，语言不够通顺，条理不够清楚。
五类卷（25分以下）：不合题意，中心不明确，内容不具体，文字不通顺，条理不清楚。（不成篇）
评分要求：
①必须二人阅一卷，各自独立给分，若误差超出规定范围，由第三人（终审）重阅。
②凡抄袭、雷同作文原则上不得分不得超过四类卷。
③未写题目的扣3分；不足600字的，每少50字扣3分；卷面不整洁，字迹潦草的扣3分；标点符号一逗到底的扣3分。
④凡判为满分和五类卷的，原则上须经阅卷组长认定。
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