《
陈涉世家
》《
唐雎不辱使命
》
复习
一、
复习目标
大纲要求:“能阅读浅易的文言文,能借助注视和工具书理解基本内容。”据此,这两课的复习目标是:
1
、积累文言文基础知识(识记字音字形、文学常识,理解文言词语并翻译句子)
2
、归纳内容要点,理解、分析、评价语段内容。
3
、分析人物形象并适当拓展延伸。
(一)文学常识
1
、
《
陈涉世家
》
节选自
《
史记
·
陈涉世家
》
作者( ),字( )( )朝( )家( )家。他用毕生精力著成了我国第一部( )体通史
《 》
,全书共
130
篇。鲁迅誉为
“
。
☆
二、 基础过关
司马迁
子长
西汉
史学
文学
史记
纪传
史家之绝唱,无韵之离骚
”
2
.《
唐雎不辱使命
》
选自
《
战国策
》
是 末年刘向根据战国时事的记录整理编辑的 , 共
33
篇,分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山共
12
国策。
作品既有
史学价值
,又有
文学价值
。
《
战国策
·
魏策四
》
,
西汉
国别体史书
(二)字音字形
阳夏(
jiǎ
) 辍耕(
chuò
) 鸿鹄(
hú
) 闾左(
lǚ
) 度已失期(
duó
)
罾(
zēnɡ
) 间令(
jiàn
)忿恚(
huì
)
韩
傀
(
guī
) 徒
跣
(
xiǎn
)
抢
地(
qiāng
)
缟
素(
gǎo
)
庸
夫(
yōng
) 色
挠
(
náo
)
怫
然(
fú
) 休
祲
(
jìn
)
(三)词句释义
1.
通假字
(
1
)发闾左適戍渔阳
(“適”通“谪”,征发,调发。)
(
2
)为天下唱
(“唱”通“倡”,倡导。)
(
3
)固以怪之矣
(“以”通“已”,已经。)
(
4
)将军身被坚执锐
(“被”通“披”,穿着。)
(
5
)
秦王不悦。
(“说”通“悦”,高兴。)
(
6
)
以君为长者,故不错意也。
(“错” 通“措”,打主意。)
(
7
)
仓鹰击于殿上。
(“仓” 通“苍”,青灰色)
2.
古今异义
例句:
楚人
怜
之
古义:爱戴;今义,怜惜,怜爱。
3
、一词多义
广故
数
言欲亡
(
shu
ò
),屡次
卒
数
万人
(sh
ù
)
,几
4
、词类活用
例句:会天大
雨
,道不通,度已失期。
雨
:名词用作动词,这里是“下雨”的意思。
5
、
特殊句式
数
(
四
)
重点句子翻译
1
、嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!
唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢
!
2
、发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。
征召贫苦人民九百人去戍守渔阳,临时驻扎在大泽乡。
3
、会天大雨,道不通,度已失期。
恰巧遇到下大雨,道路不通,估计已经误了期限。
4
、今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。
现在如果把我们的人冒充公子扶苏和项燕的队伍,向全国发出号召,应当有很多响应的人。
5
、藉第令毋斩,而戍死者固十六七。
即使能免于斩刑,而戍守边塞的人十个中也得死去六七个。
6
、且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!
况且大丈夫不死则已,死就要干出一番大事业啊
,
王侯将相难道有天生的贵种吗?
7.
布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。
平民发怒时,也不过是摘了帽子,光着脚,把头往地上撞罢了。
8.
而君逆寡人者,轻寡人与?
但是他却违背我的意愿,是轻视我吗?
9.
秦王色挠,长跪而谢之曰。
秦王吓得变了脸色,跪直身子向唐雎道歉说。
三
.
内容分析
谋划起义
发动起义
原因
策略口号
舆论
直接
根本
失期,法皆斩
。
天下苦秦久矣
。
诈自称公子扶苏
项燕
鱼腹藏书
篝火狐鸣
起义开始时的情形
起义初期的迅猛发展和陈胜立国的经过。
概述此后诸郡县反秦斗争的情形。
并杀两尉
召令徒属
为坛而盟
出身抱负
《
陈涉世家
》
课文结构
《
唐雎不辱使命
》
课文结构
全文可分为三个部分:
第一部分
(
第
1
段
)
交代唐雎出使秦国的原因。
秦王企图吞并安陵遭到拒绝,秦王不悦,表明安陵危在旦夕。这是情节的
开端。
第二部分
(
第
2
、
3
段
)
具体叙写唐雎出使秦国,与秦王进行针锋相对的斗争。
这是情节的
发展与高潮
。
第三部分
(
第
4
段
)
通过侧面描写
“
秦王色挠,长跪而谢之
”
及他所明白的道理,反衬唐雎出使胜利,点明了主题。
这部分是情节的
结局
。
☆
四、人物形象
陈涉:
年轻时有
远大
的
抱负
,
有反抗的精神;
勇敢机智,有
远见卓识
;
具有
非凡
的
谋略
和卓越的组织
领导才干
。
唐雎:
从容镇定、
不畏强暴、
正气凛然、
胆识兼备
的外交家的形象。
秦王
:
贪得无厌、
阴险狡诈、
骄横狂暴、
外强中干
、
色厉内荏
的封建统治者
(
一
)
理解性默写:
1
、文中写陈涉发动起义“召令徒属”时,直接向封建统治者挑战,以激励众人的一句话是:
2
、陈胜在动员起义时,最具有鼓舞性,气魄雄伟、扣人心弦,能表现他的卓越的宣传能力的一句话是:
3
、李白曾豪迈的放歌“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。”与之意思相近的句子是:
☆
五、
一显身手
1.
解释下列句子加点的字词。(
2
分)
⑴寡人谕矣( )
⑵秦王色挠( )
2.
唐雎面对秦王以
___________
相威胁时,他以
_______________
作答,列举
________
、
________
、
________
的壮举,从气势上压倒秦王,充分展示了他
_________________
的形象。文段中的秦王则是一个
____________
的君王形象。(
4
分)
(
二
)
阅读
《
唐雎不辱使命
》
课文第三段,完成
1
~
5
题。(
18
分)
3.
翻译下列句子大意。
(
4
分)
⑴免冠徒跣,以头抢地尔。
⑵怀怒未发,休祲降于天。
4.
下列各句中的“之”的用法与其他三句不同类的是( ) (
4
分)
A.
大王尝闻布衣
之
怒乎?
B.
天子
之
怒,伏尸百万,流血千里。
C.
皆布衣
之
士也。
D.
要离
之
刺庆忌也,仓鹰击于殿上。
5.
你认为唐雎能够永远保住安陵吗?为什么?(
4
分)
答:不能。秦灭六国,统一全国,是当时的历史发展趋势。弱小的安陵,最终还是抵挡不住秦的统一战争的步伐。
六、中考回眸
(2006
兰州卷
)
阅读下文,完成
9
~
11
题。(
11
分)
二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾从诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。
9.
下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是( )(
3
分)
A.
扶苏
以
数谏故
诚
以
吾众诈自称公子扶苏、项燕
B.
陈胜、吴广
乃
谋曰 当立者
乃
公子扶苏
C.
项燕
为
楚将 贤能
为
之用
D.
楚人怜
之
二世杀
之
10.
解释下列句中加点的词。(
4
分)
⑴发闾左谪戍渔阳
闾左
:
______________
⑵
度已失期
度
:
______________________
⑶
会天大雨
会
:
______________________
⑷
宜多应者
宜
:
______________________
11.
陈胜、吴广的起义有偶然性,也有必然性。根据本段内容,作简要分析。(
4
分)
偶然性:会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩,将九百名贫苦人民逼上绝路。
必然性:天下苦秦久矣,秦朝的残暴统治使人们忍无可忍。
1
、写出四条与“雄心壮志”或“报国之志”有关的诗句来。
①会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
②长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
③老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
④男儿何不带吴钩,收取关山五十州。(李贺
《
南园
》
)
☆
七、
拓展延伸
2
、 说说外交史上那些出使他国而“不辱使命”的人或故事。
不辱使命的外交故事:
1、墨子阻止公输盘
攻宋
2、诸葛亮舌战群儒
3、晏子使楚王自
取其辱
4、蔺相如完璧归赵
☆
八、
布置作业
1
、归类整理笔记。
2
、根据你的实际情况选择一类完成:
类
:
熟读课文,理解识记
《
集优方案
》
练习题,并以书信的形式写唐雎向安陵君汇报与秦王交锋的情况,抒写为国捐躯的赤诚和不畏强暴的精神
……
类:熟读课文,理解识记
《
集优方案
》
练习题,列举我国历史上著名的“士”的事例不少于三则。
类:熟读课文,理解识记课后练习题。