2008年武汉市九年级元月调考语文试卷

‎2008年武汉市九年级元月调考语文试卷2008．1．17． ‎ 说明：本卷共8页。考试时间150分钟。‎ 得分 评卷人 一、积累与运用（30分）‎ ‎ ‎ ‎1．抄写下面的句子，并根据拼音写出相应的汉字。（2分）‎ 古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚韧不bá之志。‎ ‎1．拔（共2分。根据拼音写汉字1分，抄写1分，正确、整洁可得分，抄写有错不得分。）‎ ‎2．依次填入下面空格内最恰当的一组词语是（ ）（3分） ‎ 舞台上的艺术大多是时间与空间的综合持续。几乎所有的舞蹈都要将同一动作重复若干次，并且　　　　　将动作的重复和音乐的重复结合起来，但在重复之中又给以　　　　　的变化；通过这种重复与变化以突出某一种效果，表达出某一种思想感情。‎ Ａ、往往　相应　 　Ｂ、都　相关 Ｃ、往往　相关　　 Ｄ、都　相应 ‎2． Ａ ‎3．修改下面病句。（3分）‎ 通过收看“嫦娥一号”的发射实况转播，使同学们的知识面得到了拓展。‎ 改正： ‎ ‎3．去掉“通过”或“使”。（4分）‎ ‎4．按正确的顺序排列下面语句。（3分）‎ ‎①曾子还说哩：“任重而道远……死而后已，不亦远乎？”。‎ ‎②然则为什么孟子又说“君子有终身之忧”呢？‎ ‎③所以他到底还是乐，不是苦呀。‎ ‎④因为越是圣贤、豪杰，他负的责任便越是重大；而且他常要把种种责任来揽在身上，肩头的担子，从没有放下的时节。‎ ‎⑤那仁人志士的忧民忧国，那诸圣诸佛的悲天悯人，虽说他是一辈子感受苦痛，也都可以。‎ ‎⑥但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐。‎ A．①⑤④②③⑥ B．②④①⑤⑥③ C．④⑤①③⑥② D．④①⑤⑥②③‎ ‎4、B ‎5．在横线上填写古诗文句子。（8分）‎ ‎（1）抽刀断水水更流， 。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）（2分）‎ ‎（2）生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼， 。（《两章》）（2分） ‎ ‎（3）我们今天要表达“本意不在此而在别的方面”的意思时，常常会引用欧阳修《醉翁亭记》中的这句话：“ ， 。”（2分）‎ ‎（4）王老先生退休后不在家养老，却在社区组织孩子们成立了青少年活动室，义务教孩子们打腰鼓、学剪纸、画漫画……‎ 当记者他为什么这样做时，他引用了曹操《龟虽寿》中的话回答：“老骥伏枥，志在千里； ， 。”（2分）‎ ‎5．（1）举杯消愁愁更愁（2）舍生而取义者也（3）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（4）烈士暮年，壮心不已。‎ ‎6．根据要求完成下面题目。（10分）‎ ‎2007年11月3日‎，全国第六届城市运动会胜利闭幕。１１月１日，新华社曾以《金牌也应给武汉一块！》为题，专门发文盛赞武汉市办城运会办赛——零投诉，接待——获好评，赛事——高水准。作为武汉人，你一定感受深切。‎ ‎（1）在进行以“城运会中武汉的变化”为研究范围的综合性学习时，请确定你的选题，并说明理由。（4分）‎ 选题： 　　　　　　　　　　　‎ 理由： 　　　　　　　　　　　　‎ ‎（2）在进行以“‘六城会’的‘亲民体育’理念”为选题的综合性学习时，某同学选用了下面的一些材料，你认为应该淘汰的是（ ）（3分）‎ Ａ、家门口观战，赛场“嵌入”百姓身边。‎ Ｂ、老百姓受惠，“体育大餐”味美价廉。‎ Ｃ、城运盛会后，场馆“变身”健身公园。‎ Ｄ、招商引资快，体育“加速”经济发展。‎ ‎（3）爸爸好不容易给你弄到了一张六城会开幕式的入场券，可你是毕业班的学生了，妈妈担心耽误你的学习，不想让你去。为了看城运会的开幕式，你和妈妈进行了沟通。你可以这样说：“ 　　　　　　‎ ‎ 。”（3分） ‎ ‎6．（1）示例1：选题：城运会中武汉卫生状况的变化。理由：我想通过这一方面来展现城运会给武汉的城市形象带来的改善。示例2：选题：城运会中武汉人精神面貌的变化。理由：我想通过这一方面来展现城运会给武汉的市民素质带来的提升。（共4分。选题2分，理由2分。）‎ ‎（2）D（3分。）‎ ‎（3）示例1：妈妈，课内的学习固然重要，但是课外的学习也不可忽视。能够现场观看城运会的开幕式，对丰富我的人生体验，对调动我的写作激情都有好处，这是不可小看的。我保证完成今晚的学习任务，绝不因看开幕式而耽误学习。（共3分。讲清理由1分，表达得体1分，表达流畅1分。）‎ 二、阅读（40分）‎ 得分 评卷人 ‎（一）阅读下面文言文，完成第7—11小题。（15分）‎ ‎ ‎ 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。‎ 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜兴叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之，祎，允之任也。‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　——诸葛亮《出师表》‎ ‎7．解释下列句中加点的词。（6分）‎ ‎（1）先帝不以臣卑鄙 ‎（2）由是感激 ‎（3）故临崩寄臣以大事也 ‎8．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）‎ 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。‎ 译： ‎ ‎9．“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。”这句话中的“职分”者的是文中的哪些内容？（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎10．下面这个语段照应了选文中说的哪一事实？（3分）‎ 章武三年春，先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事。谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。”‎ ‎ ——《三国志·诸葛亮传》‎ ‎ ‎ ‎7．（１）身份低微，见识浅陋 （２）这　 （３）所以　（共6分。每题2分。）‎ ‎8.我本来是平民，亲自在南阳耕田，只想在乱世中保全自己，不谋求在诸侯那里扬名做官。（4分）‎ ‎9. 北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。　（２分）‎ ‎10.先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。（3分）‎ 得分 评卷人 ‎（二）阅读下面一组材料，完成第12—14小题。（10分）‎ ‎ ‎ ‎[材料1]玛丽和他的丈夫皮埃尔·居里，顶住各种压力，战胜各种诱惑，历经1350个日夜的拼搏，炼了8000公斤的矿渣，于1902年4月，终于提炼出了‎1克镭。‎ 这是一个美好的春天，也是玛丽和皮埃尔事业的春天。春夜静悄悄，可是玛丽和皮埃尔谁也没有睡着。“我们索性穿好衣服，去看看我们的孩子吧，我想再看它一眼。”玛丽建议。所谓“孩子”，就是存放在简陋实验室里的那1克镭。于是，他们悄悄起床穿好衣服，挽着手臂，向物理学院走去。来到实验室门前，玛丽轻轻打开门锁，轻轻地走了进去，仿佛里面真的睡着一个可爱的婴儿。突然，玛丽惊叫起来：“皮埃尔，你快看呀，这是多么神奇的景象呀，真是不可思议！”‎ 原来，没有灯火的屋子里，黑暗消失了，这里变成了一个被一种朦胧光线照亮的童话世界。这光源就是放在玻璃罩里的那一克镭。只见这个放在盘子里的“小宝宝”，向四周闪射着一种淡淡的蓝光。就连周围的仪器也被他渡上一层颤动的荧光。“这是多么奇妙的景象呀！”玛丽紧紧地挽着皮埃尔德手臂说。“是呀，那是我们四年来所流的汗水在闪光！”皮埃尔说。“是我们的生命在闪光。”玛丽说。他们在这奇妙的世界里不知道停留了多长时间，享受着这神秘的光带来的欢欣。‎ ‎——《居里夫人传记》‎ ‎[材料2]‎1903年12月10日，瑞典科学院经过评议决定：为了表彰玛丽和他的丈夫皮埃尔·居里在放射性新元素方面的发现，特把诺贝尔物理学奖颁给了他们。奖金为6万法郎。自从设立这个奖项以来，玛丽是第一个获此殊荣的女性。玛丽拿到这6万法郎后，与丈夫商量着作了如下安排：‎ 一部分捐给为波兰来法生活困难的女留学生；‎ 一部分给了实验室里的科研人员和普通工人；‎ 一部分给了波兰旅居法国的贫困教师；‎ 一部分给了身患重病的女友；‎ 一部分送给了皮埃尔的哥哥；‎ 还剩下一部分捐给了波兰穷人开设的疗养院……‎ ‎——《居里夫人传记》‎ ‎[材料3]我在生活中，永远追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想，我要竭力保持宁静的环境，以免受人事的侵扰和盛名的渲染。 　　我深信，在科学方面，我们有着对事而不是对人的兴趣。当皮埃尔·居里和我决定应否在我们的发现上取得经济上的利益时，我们都认为这是违反我们的纯粹研究观念。因而我们没有申请镭的专利，也就抛弃了一笔财富。我坚信我们是对的。诚然，人类需要寻求现实的人，他们在工作中获得很大的报酬。但是，人类也需要梦想家——他们对于一件忘我的事业的进展，受了强烈的吸引，使他们没有闲暇、也无热情去谋求物质上的利益。‎ 我一直沉溺于世界的优美之中，我所热爱的科学，也不断增加它崭新的远景。我认定科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，并且，是一个小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般。这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。‎ ‎ ——玛丽·居里《我的信念》 ‎ ‎11．结合[材料3]解释[材料1]中居里夫妇为什么会夜深人静时在实验室里沉醉于他们的科学发现。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎12．[材料3]中哪些话解释了 [材料2]中居里夫人这样分配奖金的原因？（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎13．综合以上材料，你认为要成为一个成功的科学工作者需要哪些条件？（4分）‎ ‎11．因为他们深深热爱着科学事业。（或：他们沉醉于科学本身所具备的美。）（3分）‎ ‎12．“当皮埃尔·居里和我决定应否在我们的发现上取得经济上的利益时，我们都认为这是违反我们的纯粹研究观念。”（或：“人类也需要梦想家——他们对于一件忘我的事业的进展，受了强烈的吸引，使他们没有闲暇、也无热情去谋求物质上的利益。”）（3分）‎ ‎13．对事业的热爱，对名利的淡泊，对梦想的执著。（共4分。答对一点得1分，答对两点得2分，答对三点得4分。）‎ 得分 评卷人 ‎（三）阅读下面现代文，完成第15—18小题。（15分）‎ ‎ ‎ 班公湖边的鹰 王族 ‎　　①几只鹰在山坡上慢慢爬动着。‎ ‎　　②第一次见到爬行的鹰，我有些好奇，于是便尾随其后，想探寻个仔细。他们爬过的地方，沙土被沾湿了。回头一看，湿湿的痕迹一直从班公湖边延伸过来的，在晨光里像一条明净的布条。我想，鹰可能在湖中游水或者洗澡了。高原七月飞雪，湖水一夜间便可结冰；这时若是有胆下湖，顷刻间肯定叫你爬不上岸。 ‎ ‎　　③班公湖是个奇迹。在海拔四、五千米的高原上，粗糙的山峰环绕起伏，幽蓝的湖泊在中间安然偃卧。与干燥苍凉的高原相对比，这个不大的湖显得很美。太阳已经升起来了，湖面便扩散和聚拢着片片刺目的光亮。远远地，人更被这片光亮裹住，有眩晕之感。 ‎ ‎　　④而这几只鹰已经离开了班公湖，正在往一座山的顶部爬着。平时所见的鹰都是高高在上，在蓝天中飞翔。它们的翅膀凝住不动，像尖利的刀剑，沉沉地刺入远天。人不可能接近鹰，所以鹰对于人来说，则是一种精神的依靠。据说，西藏的鹰来自雅鲁藏布江大峡谷，它们在江水激荡的涛声里长大，在内心听惯了大峡谷的音乐，因而形成了一种要永远飞翔的习性。它们长大以后，从故乡的音乐之中翩翩而起，向远处飞翔。大峡谷在它们渐渐疏远，随之出现的就是无比高阔遥远的高原。它们苦苦地飞翔，苦苦地寻觅故乡飘远的音乐……在狂风大雪和如血的夕阳中，它们获取了飞翔的自由和欢乐；它们在寻找中变得更加消瘦，思念与日俱增，爱变成了没有尽头的苦旅。 ‎ ‎　　⑤而现在，几只爬行的鹰散瘫在地上，臃肿的躯体在缓慢地往前挪动，翅膀散开着，拖在身后，像一件多余的东西。细看，它们翅膀上的羽毛稀疏而又粗糙，上面淤积着厚厚的污垢。羽毛的根部，半褐半赤的粗皮在堆积。没有羽毛的地方，裸露着红红的皮肤，像是被刀剃开的一样。已经很长时间了，晨光也变得越来越明亮，但它们的眼睛全都闭着，头颅缩了回去，显得麻木而沉重。‎ ‎　　⑥几只鹰就这样缓缓地向上爬着。这应该是几只浑身落满了岁月尘灰的鹰，只有在低处，我们才能看见它们苦难与艰辛的一面。人不能上升到天空，只能在大地上安居，而以天空为家园的鹰一旦从天空降落，就必然要变得艰难困苦吗？ ‎ ‎　　⑦我跟在它们后面，一旦伸手就可以将它们捉住，但我没有那样做。几只陷入苦难中的鹰，是与不幸的人一样的。 ‎ ‎　　⑧一只鹰在努力往上爬的时候，显得吃力，以致爬了好几次，仍不能攀上那块不大的石头。我真想伸出手推它一把，而就在这一刻，我看到了它眼中的泪水。鹰的泪水，是多么屈辱而又坚忍啊，那分明是陷入千万次苦难也不会止息的坚强。 ‎ ‎　　⑨几十分钟后，几只鹰终于爬上了山顶。 ‎ ‎　　⑩它们慢慢靠拢，一起爬上一块平坦的石头，然后，它们停住了。过了一会儿，它们慢慢开始动了——敛翅、挺颈、抬头，站立起来。片刻之后，忽然一跃而起，直直地飞了出去。 ‎ ‎　　11它们飞走了。不，是射出去了。几只鹰在一瞬间，恍若身体内部的力量迸发了一般，把自己射出去了。 ‎ ‎　　12太伟大了，完全出乎我的意料。 ‎ ‎　　13几只鹰转瞬间已飞出很远。在天空中，仍旧是我们所见的那种样子，翅膀凝住不动，刺入云层，如若锋利的刀剑。 ‎ ‎　　14远处是更宽阔的天空，它们直直地飞掠而入，班公湖和众山峰皆在它们的翅下。 ‎ ‎　　15这就是神遇啊！ ‎ ‎　　16我脚边有几根它们掉落的羽毛，我捡起，紧紧抓在手中。 ‎ ‎　　17下山时，我泪流满面。 ‎ ‎　　18鹰是从高处起飞的。 ‎ ‎——摘自《动物精神》 ‎ ‎14、作者在观察班公湖边的鹰时心情经过了怎样的变化？请结合文意将下图补充完整。（4分）‎ 惊 奇—— —— ——感 动 ‎15、读下面这个句子，想想作者为什么说鹰不是“飞”出去的，是“射”出去的？（４分）‎ ‎　　“它们飞走了。不，是射出去了。几只鹰在一瞬间，恍若身体内部的力量迸发了一般，把自己射出去了。”‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎16、“我脚边有几根它们掉落的羽毛，我捡起，紧紧抓在手中。”你能理解作者这一举动中包含的情感吗？（３分）‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎17、看到班公湖边的鹰，你联想到了哪些人？请结合你所读过的书或结合你的生活简单谈谈你对鹰和人的相似之处的看法。（４分）‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎14．同情（或：难过、怜惜）；敬佩（或：震惊）（共4分。每个2分。）‎ ‎15．“射”描写出了鹰飞出去的爆发力之强、速度之快，恰当的表达了作者的震惊。（3分）‎ ‎16．作者亲眼看见这些鹰从冰冷的湖水中出来，一步步艰难的爬上山顶，在寻找到起飞的高度后，迸发出惊人的力量，搏击于长空。鹰身上那种隐忍坚强、向往高远的精神令作者“泪流满面”。（4分）‎ ‎17．能举出一例即可，但要谈出这个例子和班公湖边的鹰的相似之处。（共4分。举例1分，相似之处3分。）‎ 得分 评卷人 三、写作（50分）‎ ‎ ‎ ‎18．阅读下面新闻，自选一个角度，写一篇600字左右的文章，表达你的想法。文体自选，文题自拟。‎ 在克罗地亚的海滨扎达尔，有一架世界上独一无二的海风琴。这是一架经过精心设计的海浪管风琴，白色石阶下暗藏35个大型风琴管，大海就是风箱。海水拍打和潮汐涨落会在风琴管中自动形成气压变化，美妙的乐声也随之产生。海风琴建成于2005年，设计者是建筑师尼古拉·巴希奇，巴希奇生长在海边，小时侯就喜欢聆听海浪拍打岩石的声响，海风琴的设计灵感也来源于此。去年海风琴获得了欧洲城市公共空间奖。‎ 题目： ‎ ‎ 100‎ ‎ ‎ ‎ 200‎ ‎ 300‎ ‎ ‎ ‎ 400‎ ‎ 500‎ ‎ ‎ ‎ 600‎ ‎ 700‎ ‎ ‎ ‎ 800‎ ‎18．评分标准 分项／分等 一等 二等 三等 四等 内容30分 ‎30~25‎ ‎24~20‎ ‎19~15‎ ‎14~0‎ 切合题意 主旨突出 感情真挚 内容充实 符合题意 主旨明确 感情真实 内容较充实 基本符合题意 主旨较明确 有感情 内容较空泛 不符合题意 主旨不明确 感情虚假 内容空洞 表达20分 ‎20~15‎ ‎14~10‎ ‎9~5‎ ‎4~0‎ 文脉畅通 语言有文采 有文体特点 书写规范正确 文脉清楚 语言通顺 有文体特点 书写清楚 文脉较清楚 语言较通顺 有文体意识 书写能看清 文脉不清 语言不通顺 没有文体意识 书写混乱不堪