《水调歌头·明月几时有》ppt课件7

水调歌头 明月几时有 常州市第二十四中学 朱惠静 月出惊山鸟， 时鸣春涧中。 —— 王 维 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 —— 王昌龄 可怜九月初三夜， 露似真珠月似弓。 —— 白居易 今人不见古时月， 今月曾照古时人。 —— 李 白 明月照高楼， 流光正徘徊。 —— 曹 植 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 —— 刘禹锡 苏轼（ 1037 － 1101 ）字子瞻，号“东坡居士”，四川眉山人，北宋文学家、书画家，与父亲苏洵、弟弟苏辙，合称“三苏”，为唐宋八大家之一。其文汪洋恣肆，明白畅达，其诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格。词开豪放一派，对后代很有影响。 写此词时，作者 41 岁，除政治不得意外， 他与情谊深厚的弟弟苏辙已有六年不见，心情抑郁不欢，时值中秋，苏轼赋词怀之。 走近作者,了解背景 http://zhj202.blog.sohu.com/90586555.html#comment 七律　东坡吟 苏子风流御马前，锦心绣口冠先贤。 仕途有梦书当枕，宦海无情诗入眠。 笔蘸大江歌日月，兴乘玉宇吟婵娟。 抚琴最喜朝云曲，不系之舟任雨烟。 初读感知,疏理文意 放声朗读诗歌，借助页下注释扫清文字障碍，读懂词的字面意思。有疑问的词句请求同学和老师帮助。 (1) 把酒：端起酒杯。 (2) 宫阙：宫殿。 (3) 今夕是何年：古代神话传说，天上只三日，世间已千年。古人认为天上神仙世界年月的编排与人间是不相同的。 所以作者有此一问。 (4) 乘风归去：驾着风，回到天上去。 (5) 琼楼玉宇：白玉砌成的楼阁，相传月亮上有这样美丽建筑。 (6) 不胜（ shēng ） ：忍受不住。 (7) 弄清影：在月光下起舞，自己的影子也翻动不已，彷佛自己和影子一起嬉戏。 (8) 朱阁：朱红色的楼阁。 (9) 绮户：刻有纹饰门窗。 (10) 照无眠：照着有心事睡不着的人。 (11) 婵娟：月里的嫦娥，代指月亮。 补充注释： 再读理解,概括内容 配音朗读，初步理解诗歌要表达的意思， 用四字短语分别概括上下两阕的内容。 再读理解,概括内容 配音朗读，初步理解诗歌要表达的意思，用四字短语分别概括上下两阕的内容。 上阕：月下饮酒 下阕：望月怀人 精读品味,欣赏佳句 示例：我喜欢“ 起舞清影，何似在人间 ”，因为这句话写出了作者在月下起舞的姿态和心情，用对比的手法表现了他对人间生活的赞美和向往。 你喜欢词中哪些句子？说说你喜欢的理由。（内容、修辞、感情） 熟读成诵,感悟诗情 在欣赏品味的基础上，找到最能表现诗歌主旨的句子，说说这首词表达了词人怎样的思想感情。 但愿人长久，千里共婵娟 旷达的胸怀 乐观的情调 超远的志向 高尚的境界 深情吟唱 欣赏诗歌的一般方法 一、认识作者，了解背景。 二、初读感知，疏理文意。 三、再读理解，概括内容。 四、精读品味，欣赏佳句。 五、熟读成诵，感悟诗情 。 课后作业： 用学到的诗歌阅读的方法自学 《 十五夜望月 》 愿同学们的心永远像明月那样纯净和美丽！ 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 赏析：这句话反映了词人对天上生活的向往，政治上的失意让他产生了乘风归去的奇想，但他又顾虑“琼楼玉宇，高处胜寒”，反映了作者理想与现实的矛盾。 人有悲欢离合，月有阳睛圆缺，此事古难全。 赏析：这句话写出了人月无常，自古皆然的道理，人的悲欢离合与月的阳晴圆缺一样，两者都是自然的常理，是人生无法克服的遗憾，表现了词人旷达的胸怀。 但愿人长久，千里共婵娟。 赏析 ：词人希望分离的人们从共赏明月中互相慰藉，互相祝福，希望大家岁岁平安，表现了词人博大的思想境界和乐观的情怀。