人教版选修《拟行路难》ppt课件1

拟行路难 鲍照 一，教学目标：    1 ，知识目标： 了解诗歌的内容。    2 ，能力目标： 能分析文中“比兴”用法的作用                 理解文中大副渲染愁绪的用意    3 ，情感目标 ：树立正确的人生观。   二，教学重点    1 ，体会作者思想感情的变化过程。    2 ，把握文中对比和“比兴”手法的运用 三，教学难点 1 ，  理清诗歌的层次，体会作者思想感情的变化过程。 四，教学方法    诵读法，讨论法 （一）鲍照的生平 鲍照（约 414—466 ）字明远，祖籍上党，后迁于东海（今江苏涟水附近）。他与谢灵运、颜延之并称为“元嘉三大家”，但生平遭遇、创作风格与二人有很大不同。 鲍照出身寒微，自称“家世贫贱”，是“负锸下农”（ 《 谢秣陵令表 》 ）。二十多岁时，在临川王刘义庆门下，因献诗被赏识，擢为王国侍郎。以后担任过太学博士及县令等低级官职。最后任临海王刘子顼参军，在刘子顼举兵叛乱失败时，死于乱军中。世人因此称他为鲍参军。有 《 鲍参军集 》 传世。尽管鲍照“才秀人微，取湮当代”（ 《 诗品 》 语）。但他的文学作品的价值，却越来越受后人重视，有人甚至认为他是刘宋时代成就最高的作者。 （二）鲍照的人生道路 鲍照的人生的道路，充满着悲剧色彩，这悲剧色彩来源于他生存的时代、出身和他的志向的冲突。 两晋南北朝，实行的是士族门阀制度，但是鲍照出身寒微，这两者之间的冲突只是鲍照悲剧形成的前提，因为出身寒微的左思也曾用诗歌抒写对门阀制度的不满，但他终于“高步追许由”，走向了归隐。形成鲍照悲剧的决定性因素是他个人的抱负和志向，鲍照是一个性格和人生欲望都非常强烈的人，毫不掩饰自己对富贵荣华、及时享乐、建功立业等种种目标的追求，并且认为以自己的才华理应得到这一切。老庄哲学中一切消极遁世，委顺求全的东西，都与他的思想格格不入。 他不顾一切地要以自己的才能实现个人的价值，而当他的努力受到社会现实的压制、世俗偏见的阻碍时，心灵中就激起冲腾不息的波澜，表现出愤世疾俗的深沉忧愤。这种忧愤的情感发于作品之中，形成他诗歌独特风格。 鲍照的诗歌创作　 鲍照的文学成就是多方面的，他的诗、赋、散文皆不乏名篇，但成就最高的还是诗歌。他的诗内容丰富，题材多样，有边塞诗，如 《 代出自蓟北门行 》 ；有描写游子、思妇、弃妇的诗，如 《 代白头吟 》 ；而以 《 拟行路难 》18 首为其代表。这组诗主要表现其建功立业的愿望，抒发寒门志士备遭压抑的痛苦，传达出寒士们慷慨不平的呼声，充满了对门阀社会的不满情绪和抗争精神（较左思的诗，不但有不满，更有抗争）。 抒发英才被压抑的苦闷 ， 如，其四： 泻水置平地，各自东西南北流。 人生亦有命，安能行叹复坐愁！ 酌酒已自宽，举杯判断绝歌路难。 心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言。 描写戍卒的痛苦 ： 君不见壮从军去，白首流离不得还。 故乡窅窅日夜隔， 音尘断绝阻河关。 …… 将死胡马迹，边塞，能见妻子难。 描写妇女爱情不自由 ：（其三） 中有一人字金兰，被服纤罗采芳藿。 含歌揽涕恒抱愁，人生几时得为乐？ 宁作野中之双凫，不愿云间之别鹤。 鲍诗感叹人生无常，及时行乐， 如 《 拟行路难 》 诸君莫叹贫，富贵不由人。 …… 对酒叙长篇，穷途委命付皇天。 但愿杯中九酝满，莫惜床头百个钱。 直须优游卒一岁，何劳辛苦事百年。 散文 《 登大雷岸与妹书 》《 瓜步山揭文 七言乐府诗对后代影响大，为唐代七言诗奠定了好基础，鲍照七言诗隔句押韵，为唐代七言诗发展奠定了好基础，鲍照七言诗隔句押韵，为七言诗发展开辟道路，树立榜样，他以后七言诗慢慢多起来。 补充时代背景。 我国魏晋南北朝时期，实行门阀制度，造成“上品无寒门，下品无世族”的局面。门阀制度阻塞了寒士的进仕之路，一些才高的寒士自然心怀不平，寒士的不平反映在文学作品中，就成为这个时期文学的一个特色。 拟行路难（其四） 鲍照 泻水置平地，各自东西南北流。 人生亦有命，安能行叹复坐愁！ 酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。 心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言！ 倾倒水于平地 , 水向四处分流 ( 比喻人生际遇不同 ). 人生是即定的 , 怎么能成天自怨自哀 . 喝点酒来宽慰自己 , 歌唱 < 行路难 >, 这句说 , 歌唱声因举杯饮酒俞益悲愁而中断 . 人心又不是草木 , 怎么会没有感情 , 欲说还休 , 欲行又止 , 不再多说什么 . 悲愁深沉，郁结在胸，酌酒难以自宽，长歌为之断绝。满腹感慨吞声不能言，其内心痛苦可想而知。 整体感知 南朝宋著名诗人鲍照的 《 拟行路难 》 诗共有十八首，这首“泻水置平地”是鲍照 《 拟行路难 》 中的第四篇， 抒写诗人在门阀制度重压下，深感世路艰难激发起的愤慨不平之情， 其思想内容与原题妙合无垠。 鉴赏诗歌 诵读此诗，结合注释，理解本诗的思想内容。并把握本诗的感情基调。 明确： 本诗抒发了诗人怀才不遇的愤懑之情。 2. . 作者是如何表现这种愁思与愤懑的？ ①　第一二句用了什么表现手法？说明了什么道理？ 明确：运用了比兴的表现手法。说明了像水是依照高下不同的地势流向各方一样，人的遭际也是被家庭门第的　高低贵贱决定的。 作者运用的是以“水”喻人的比兴手法，那流向“东西南北”不同方位的“水”，恰好比喻了社会生活中高低贵贱不同处境的人。“水”的流向，是地势造成的；人的处境，是门第决定的。因此说，这起首两句，通过泻水的寻常现象的描写，形象地揭示出了现实社会里门阀制度的不合理性。诗人借水“泻”和“流”的动态描绘，造成了一种令人惊疑的气势。正如沈德潜所说：“起手万端下，如黄河落天走东海也。”这正曲折地表达了诗人由于激愤不平而一泻无余的心情。  诗歌开头两句用比喻的手法写出了怎样的哲理 ? 这个比喻是说，像水是依照高下不同的地势流向各方一样，人的遭际是被家庭门第的贵贱决定的。这是古代的血统论。 诗篇起笔陡然，入手便写泻水地面，四方流淌的现象。这既没有波涛万顷的壮阔场面，也不见澄静如练的幽美意境。 然而就在这既不神奇又不玄妙的普通自然现象里，诗人却顿悟出了与之相似相通的人间社会的某种哲理。 ②　第三句中的“命”是指什么？结合全诗看，作者对此有怎样的看法？  明确：从诗歌本身看，作者所说的“命”，就是门第决定人生，有什么样的门第就有什么样的遭遇。作者认为非常不公平，但没法改变，只能发出愤怒的控诉。 体会“安能行叹复坐愁 ” 这个反问句，在表现诗人情感变化过程中所起的作用？ “安能行叹复坐愁 ” 这个反问句，从字面上看，是说人生苦乐 自有命，怎么能成天自怨自哀 . 应该学会自我宽慰。实际上，语言中蕴涵着不平之气。这个反问句，诗人含者不平，提出不言愁，感情基本上还比较平稳。 接下四句，诗人转向自己的心态剖白。他并没有直面人间的不平而去歌呼呐喊，而是首先以“人生亦有命”的宿命论观点来解释社会与人生的错位现象，并渴望借此从“行叹复坐愁”的苦闷之中求得解脱。 继而又以“酌酒以自宽”来慰藉心态失去的平衡。然而，“举杯销愁愁更愁”，就连借以倾吐心中悲愤的 《 行路难 》 歌声，也因“举杯”如鲠在喉而“断绝”了。 这里诗人有意回避了正面诉说自己的悲哀和苦闷，胸中郁积的块垒，已无法借酒浇除，他便着笔于如何从怅惘中求得解脱，在烦忧中获得宽慰了。这口吻，这笔调，反倒愈加透露出那深沉浓重的愁苦悲愤的情感，这就造成了一种含蓄不露，蕴藉深厚的艺术效果。 ③　第五、六句塑造了一个什么样的形象？  明确： 以非常精练的笔法，生动形象地刻画出诗人悲怆难抑的情态。（ 提示：酌酒原为排遣愁绪，然而满怀郁结的悲愁岂是区区杯酒能驱散的？“抽刀断水水更流，举杯浇愁愁更愁”，平添的几分酒意反而更激起了愁海的狂澜，诗人趁着酒意击节高歌，唱起了悲怆的 《 行路难 》 ，将一腔悲愤倾泻出来。长歌当哭，这是何等悲烈景况。读者从这举杯驱愁却大放悲声的情节中，亦可想见其悲其愁的沉郁了。 ④　第七、八句写出了什么感情？ 明确：第七句是对前面几句的总结，诗人对那驱不散的愁苦，实系于对世事的感慨，心并非无知无觉的木石，理的劝喻，酒的麻醉，都不能使心如槁木， 用反问的句式，冲决了自我克制的堤防，使全诗的情感达到了高潮。 表达了诗人的抗争。第八句表达的是作者心中的无奈，“岂无敢”越是激昂，“不敢言”的痛苦就越是深沉。两句构成了一种鲜明的对照，将诗人忍辱负重、矛盾痛苦的精神状况表现得淋漓尽致。 “心非木石岂无感”一句，是诗人感情的打转折。上文中，以“人生亦有命”来宽慰，以不言愁来消愁，感情还能克制。到借酒浇愁，其结果是愁更愁，情感之流开始奔涌。到“心非木石岂无感”，感情沸腾，在这句达到高潮。 小结 《 拟行路难 》 其四　全诗突出写“愁”，所叹者愁，酌酒为销愁，悲歌为泄愁，不敢言者更添愁。正如沈德潜所说，此诗“妙在不曾说破，读之自然生愁”（ 《 古诗源 》 卷十一）。在平淡的外表下蕴含着深沉而又激越奔放的感情。 对比阅读 行路难 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪暗天。闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 诗以 “行路难”比喻世道险阻，抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难时，产生的不可抑制的激愤情绪；但他并未因此而放弃远大的政治理想，仍盼着总有一天会施展自己的抱负，表现了他对人生前途乐观豪迈的气概，充满了积极浪漫主义的情调。 诗开头写“金樽美酒”、“玉盘珍馐”，给人一个欢乐的宴会场面。接着写“停杯投箸”、 “拔剑四顾”，又向读者展现了作者感情波涛的冲击。中间四句，既感叹 “冰塞川”、“雪满山”、又恍然神游千载之上，看到了吕尚、伊尹忽然得到重用。“行路难”四个短句，又表现了进退两难和继续追求的心理。最后两句，写自己理想总有一天能够实现。 全诗在高度傍徨与大量感叹之后，以“长风破浪会有时”忽开异境，并且坚信美好前景，终会到来，因而“直挂云帆济沧海”，激流勇进。蕴意波澜起伏，跌宕多姿。 以李白的乐府歌行为例，与鲍照作简要比较： 唐代李白对鲍照的 《 拟行路难 》 情有独钟，他的 《 行路难 》 、 《 将进酒 》 等乐府诗也写“愁”，但感情的跌宕起伏，有愁但力图突破愁的束缚，从内容到形式都体现出对鲍照诗的继承。 作者的 《 拟行路难 》 对李白的 《 行路难 》 很有影响。都是写怀才不遇的悲愤不平的感情。从语言风格来讲，都得力于汉乐府的影响。语言质朴，用近乎口语的文字表现深邃的诗意。全诗气势连贯，笔力酣畅淋漓、跳荡雄肆。