2011年上海市中考语文考纲及命题趋势探析

‎2011年中考语文考纲及命题趋势探析 新课标教育中心·教研组 ‎ 一、变化分析 与去年相比，今年的考试手册主要在“表现水平标准”和“课内篇目”上有部分调整。‎ ‎（一）表现水平标准的变化 ‎1、增加“说明方法、论证方法”‎ 在“能运用相关知识对不同类型的现代文的内容、结构、关键词句、表达方式、修辞方法、说明方法、论证方法等进行准确、合理的理解或分析，准确地概括出文章要点或主旨”一项中，“说明方法、论证方法”为新增内容。虽则这两者本就是需要学生掌握的内容，但在此处特殊强调，应特别引起重视。‎ 初中需要掌握的说明方法主要有：举例子、列数字、作比较、列图表等4种。‎ ‎　　(1) 举例子：是列举有代表性的恰当的事例进行说明。‎ ‎　　(2) 列数字：是用数字说明事物特征的一种说明方法。‎ ‎　　(3) 作比较：将同种与不同种事物加以对比与类比，以突出其特征。‎ ‎　　(4) 列图表：采用绘制图形或表格的方法进行说明。‎ 初中需要掌握的论证方法主要有：摆事实和讲道理。‎ ‎　　(1) 摆事实：用令人信服的典型事例来证明论点正确的方法。‎ ‎　　(2) 讲道理：引用的世人公认的思维成果，深刻地反映事物的本质。‎ ‎2、删去“结构”‎ 在“能对文章的思想内容、表达方式、语言特点等方面，形成自己的感受和见解，并用准确的语言清晰地表达”一项中，原有的“结构”被删去，也就是说，在鉴赏、评价一篇文章时，尽可能从“思想内容、表达方式、语言特点”上进行评析。‎ ‎（1）思想内容：写人为主的，通过人物的语言、行动，从把握人物的性格特征和思想意义入手；叙事为主的，通过事件的起因、经过与结果进行归纳，从把握文章通过叙写的事件所要说明的道理入手；写景状物为主的，要根据所描写景物的特征，把握文章通过写景状物抒发的感情进行分析归纳。‎ ‎（2）表达方式：主要有记叙、描写、议论、说明和抒情。‎ ‎（3）语言特点：记叙文以生动形象为主，说明文以客观准确为主，议论文以准确鲜明为主。‎ ‎3、增加“依据阅读材料和要求”‎ 在“能在理解文意的基础上，按要求作适当的拓展；能依据阅读材料和要求进行合理的仿写、扩写、缩写、改写、续写”一项中，增加的“依据阅读材料和要求”进一步强调了与阅读文本的相关性，为主观开放题设置了答题范围，一定程度上局限了学生思维的自由度，也提高了答题的难度，应在平时练习中强化“题干”中列出的要求，规范答题。‎ ‎（二）课内篇目的变化 删：《问说》、《卖柑者言》‎ 增：《天时不如地利》、《口技》（林嗣环）‎ ‎《问说》和《卖柑者言》是初中学生掌握较差的两篇课内文言文，这两篇课文的删减，在一定程度上降低了考试的难度。对于今年新增补的两篇课文《天时不如地利》、《口技》以及10年新增的《出师表》等篇目，应特别予以重视。具体到文中的字、词、句，以及思想内容，可参照《2011年中考文言诗文课内篇目点击》。此外，《陈涉世家》新增“默写第一、三自然段”的要求，也应做好相应的默写识记工作。‎ 二、命题趋势 根据考纲中呈现的小幅度变化，我认为2011年上海语文中考在题型、难度、分值等各方面总体与2010年相同，但也会有部分调整：‎ ‎（一）古诗文 这一部分命题思路基本稳定，其中“默写”给出的范围新增《陈涉世家》，重点是名句和次名句的填空。“诗词赏析”重在“理解把握”， 命题字样主要体现在“交代了”“紧扣了”“指的是”“意思是”“表明了”“看出了”等。“课内文段”应重点掌握文学常识、重要句子的翻译和文本主要内容的理解。“课外文言文”以浅显的寓言、传记类为主，一般考150内的文言实词2个；翻译句子一句要注意1个虚词的落实；难点在最后两个题目考查局部内容的因果关系，或围绕事件提炼人物性格品质及其具体表现；本文告诉我们的道理或给我们的启发。‎ ‎（二）现代文 根据优秀标准的变化分析，现代文阅读在命题上有强化文本内容的趋势。如“‎ 论证方法、说明方法”的增加，强化了文体观念，要求在记叙类以外的文体中，同样能通过写作手段的分析，概括文章的要点或主旨。如：‎ 细读第4段，联系上下文，完成下表。‎ 视网膜 区域名称 功能 论断 小凹区 对阴影不敏感，善于分辨彩色和细节 蒙娜丽莎微笑的忽隐忽现，是由于眼睛注视的部位不同所造成的。‎ 外围区 对彩色和细节不敏感，善于辨别运动和阴影 就是从文章举例子、作比较的说明方法中概括出视网膜不同区域的功能、论断。‎ 又如“依据阅读材料和要求”的增加，强化了文本意识，预计小作文的命题会与阅读文本挂钩，且给出具体的答题要求，使学生写作时更有的放矢。如2006年《孩子和书》的最后一题：‎ 十五年后，年轻人重返书店。请就他这一感恩之举谈谈你的看法。（80字左右）‎ 题目由文章内容而提出续写要求，并明确了所谈“看法”的范围——感恩之举。写作时必须观点明确，围绕中心，理由充分，语言流畅，方可获得满分。‎ ‎（三）写作 纵观历年中考作文题，以命题作文或半命题作文为主，且一般不在审题上设置太大的难度，尽可能让学生“有话可说”。在具体内容上，中考作文主要是引导学生关注个人生活、家庭生活、学校生活和社会生活等四个方面，或关注考生的真情实感，或关注考生的生活体验，或关注考生的健康成长，或关注考生的学习发展，或关注考生的品德修养，或关注考生的价值取向，或关注考生的人文思想，或关注考生的独特感受……为考生写作开辟了广阔的天地，也为考生认识世界、认识社会、认识生活、认识自我提供了有力的帮助，使考生能够在自己原有的认识水平和写作水平上，进行创造性的表述，有助于考生写出能代表自己最高写作水平的作文。只要平时关注身边的生活，并勤于练笔，写出自己的真情实感，相信大多数考生会觉得作文不难。‎ 以上为个人研读《2011年高考上海卷考试手册·语文科》后的拙见，纰漏与不当之处，还望不吝赐教。‎