2009年黄浦区模拟考
语文试卷
（满分150分 完卷时间100分钟）
注意：所有答案必须写在答卷上，写在试卷上不给分。
第一部分 阅 读（87分）
一、文言文阅读（共40分）
（一）默写（18分）
1． ，阴阳割昏晓。（《望岳》）
2、 ， 渚清沙白鸟飞回。（《登高》）
3、山河破碎风飘絮， 。（《过零丁洋》）
4、 。更吹落，星如雨。（《青玉案·元夕》）
5、山水之乐， 。（《醉翁亭记》）
6、芳草鲜美， 。（《桃花源记》）
（二） 阅读唐诗，完成7—8题（4分）
望洞庭湖赠张丞相
八月湖水平， 涵虚混太清。
气蒸云梦泽， 波撼岳阳城。
欲济无舟楫， 端居耻圣明。
坐观垂钓者， 徒有羡鱼情。
7、《望洞庭湖赠张丞相》的作者是唐朝的 （人名）。(2分)
8、下列理解不正确的一项是（ ）(2分)
A、开头两句写站在湖边，远眺湖面的景色，突出了浩瀚的湖水和天空浑然一体的雄伟景象。
B、三四两句描写洞庭湖水气蒸腾，吞没了云、梦二泽；波涛汹涌使湖滨的岳阳城都受到了震撼。渲染了洞庭湖的磅礴气势。
C、五六两句以自己意欲渡湖可是没有船只为喻，表达自己因无法实现政治理想而退隐江湖的决心。
D、最后两句巧妙地化用了“临渊羡鱼，不如退而结网”这句古语，委婉含蓄地希望对方给予帮助。
（三）阅读下文，完成9—12题（8分）
陈涉世家（节选）
①陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?”
陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉!”
②二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“
天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
9．下列加点词解释不正确的一项是（ ）(2分)
A．燕雀安知鸿鹄之志哉 之：相当于“的” B．举大计亦死 举：举行、发动
C．扶苏以数谏故 故：故意、特意 D．未知其死也 其：他（指代扶苏）
10．用现代汉语解释文中画线的句子。(2分)
若为佣耕，何富贵也?
11．对选文内容理解有误的一项是（ ）(2分)
A．第①段中陈涉的话语表现出他具有远大的志向。
B．第②段中“会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩”，既说明秦王朝法律苛酷，也点明了起义爆发的直接原因。
C．第②段中陈胜、吴广决定假称扶苏、项燕的队伍，是为了让起义得到他们的支持和响应。
D．第②段中“卒皆夜惊恐”主要是因为大家听见了狐狸“大楚兴，陈胜王”的嗥叫声。
12．选文中，陈胜、吴广采取的两项“威众”措施是 和篝火狐鸣。(2分)
（四）阅读下文，完成13—16题（10分）
曹冲①救库吏
太祖马鞍在库，而为鼠所啮。库吏惧必死，议欲面缚首罪②，犹惧不免③。冲谓曰：“待三日中，然后自归④。”冲于是以刀穿单衣如鼠啮者，谬⑤为失意，貌有愁色。太祖问之，冲对曰：“世俗以为鼠啮衣者，其主不吉。今单衣见啮，是以忧戚。太祖曰：“此妄言耳，无所苦也。”俄而，库吏以啮鞍闻，太祖笑曰：儿衣在侧，尚啮，况鞍县⑥柱乎？”一无所问。
【注释】①曹冲：曹操的儿子。文中“太祖”即指曹操。 ②面缚首罪：把自己捆绑起来当面向曹操请罪。 ③免:免于祸 ④自归：自首。 ⑤谬：假装。 ⑥县：通“悬”。
13、“今单衣见啮”中“见”的解释是（ ）（2分）
A．看见 B．见解 C．出现
D．表示被动，相当于“被” E．放在动词前，表示对自己怎么样
14、对画线句子理解最正确的一项是（ ）（3分）
儿衣在侧，尚啮，况鞍县柱乎？
A、我儿子的衣服在旁边被咬了，何必在意悬着的马鞍呢？
B、我儿子衣服侧面尚且被咬了，何况马鞍是悬在梁柱的呢？
C、我儿子的衣服在侧面,和尚用牙咬了，何况马鞍是悬在梁柱的呢？
D、我儿子的衣服就在身边,尚且被咬坏，何况马鞍是悬在梁柱的呢？
15、“库吏惧必死”是因为 （2分）
16、短文表现了曹冲是一个 的人。（3分）
二、现代文阅读（共47分）
(一)阅读下文，完成17—22题（23分）
外白渡桥归来的另一个视角
①连续两天的风雨交加，似乎丝毫没有影响外白渡桥“回家”的行程。
②这是一座有历史的桥。作为上海最著名的百年老桥，外白渡桥在经历１０个多月的搬移检修之后，乘驳船回归原位，以焕然一新的身姿，重新横跨在苏州河河口。获得“新生”的这座老桥，至少还能再使用50年。
③上海人对有历史的城市古迹总是充满感情。尽管电视、网站都作了直播，很多市民还是一大早冒雨赶来，在黄浦公园的堤岸上撑伞观看。看到动情处，很多人或鼓掌或欢呼，驳船上的工人也挥手致意，似乎在迎接一位老友归来。
④很多人感慨，上海对一座百年老桥的“不抛弃、不放弃”，投入巨资、动用最好的技术将其修旧如旧，着实让人动容。这其中，当然充分体现了这座城市对历史古迹的细致呵护，对城市文化记忆的尊重。更值得注意的是，如果我们从另一个视角打量外白渡桥，或可发现在这样的真古董身上，总能感悟到城市发展历程中的某种内涵与精神。
⑤从一定意义上说，上海的历史，是一段水上沉淀的历史，是一篇水和桥的发展史。建于1907年的外白渡桥，可以看作这段历史在最近二百年中的重要节点之一。
⑥很多人都知道，外白渡桥既是跨苏州河的第一座近代化桥梁，也是上海第一座钢结构桥。但它的价值仅止于此吗？更重要的是，自外白渡桥之后，苏州河上又陆续建了20多座桥，把苏州河南北两岸连接起来。此举为苏州河北岸的工业发展，奠定了重要的交通基础，使城市发展进入“跨越苏州河时代”。
⑦上世纪70年代，上海打通打浦路隧道，90年代又建起了南浦大桥、杨浦大桥等，加上过江隧道，把黄浦江两岸连了起来，为浦东开发开放创造了条件。于是，上海发展进入“跨越黄浦江时代”。近年来，随着上海长江桥隧工程和东海大桥的建设，城市发展和辐射进入腹地更广阔的“跨越长江”和“跨越东海”时代。
⑧应该看到，建桥是人类克服自然阻隔的重要手段。百多年来，上海的桥梁建设已经实现了从江河湖泊到辽阔海洋的飞跃，对上海的发展和腾飞起到了不可替待的重要作用。从某种意义上说，上海的发展也是克服种种阻隔的跨越过程，而这些险阻显然不仅仅指自然地理的障碍。
17、下列选项中有错别字的一项是（ ）(2分)
A．风雨交加 B．焕然一新 C．细致呵护 D．不可替待
18、第①段加点词“回家”在文中是指 （2分）
19、第③段画线句的作用是 （3分）
20、第⑤段说外白渡桥是“这段历史在最近二百年中的重要节点之一”，因为除了外白渡桥，还有 和 等也标志了“这段历史在最近二百年中的重要节点”。（4分）
21、文章标题“外白渡桥归来的另一个视角”中的“另一个视角”是
从这“另一个视角”看外白渡桥，作者的结论是⑴ ；⑵ （9分）
22、读了本文后，作为一个上海人，你对2010年上海世博会有何新的认识？请用一句话表述你的看法： （3分）
(二)阅读下文，完成23—26题（24分）
记和父亲的三次分离
①记忆中，与父亲的第一次分离是在“文革”的初期，在一家企业当党委书记的父亲被隔离审查了。我们好多天都见不到他，也得不到他丝毫的音信。想念父亲的时候，我连忙出去奔跑一大圈，转移念想，生怕落了泪后形成不祥的预兆。
②记得父亲被放出来的那一天，站在家门口先把肩上的尘灰掸干净，然后对着他的孩子微笑着，仿佛一切苦难都不曾发生过。
③与父亲的第二次分离是在1971年，我去黑龙江当知青，父亲一直认为这一切与他当了“走资派”有关，所以他特别难过。过了三年，到了冬天，父亲有机会去嫩江一带公出，他提前办完事后，中间居然腾出了大半天的空余。他急忙打了一个电报给我，然后按着我的地址往我所在的林场赶来。那天大雪飘扬，当地封山似的冷清，邮递员没有出工，所以我并没有接到电报。父亲先坐火车，下了火车没有看到我的踪影，于是他又坐汽车，接着再搭乘拖拉机，孤行在深山老林之中。父亲找到我们林场时，已是后半夜了，我在睡梦中见到顶着一身白雪的父亲，还以为是在梦里呢。
④清晨即至，父亲马上又要往回赶路，我手忙脚乱地给父亲煮了一碗面，打上一只鸡蛋，化开了一点固体酱油淋了上去，父亲推让着，怕我也饿了，非要我吃那唯一的鸡蛋。父女俩只是简单说了说各自的近况。父亲临走时，还是微笑着的，他不喜欢伤感，说亲眼来看看女儿生活的地方，心里就放心了。我望着他的背影，心里明白，他辛劳辗转十多个小时就为了见女儿一面，像父亲那么疼惜我的人，世上不会再有第二个了。
⑤第三次分离，是最严酷的一次，当父亲被查出胃癌晚期后，那种对分离的恐惧就开始压在我的心上。而父亲很泰然，不论在医院还是在家里，患病期间，他从不喊痛，也从无怨言。我那身经战火，荣立战功的父亲，骨髓里留有一种永不磨灭的钢性和尊严。
⑥我知道这次分离与以往的任何分离不同，父亲一定也明白。父亲很爱花，过去他每年都要种很多水仙花，养到快开花了才让我们带回各自的家中，今年初，他却早早地把水仙花分给我们，也许他早有预感。春节已至，我和弟弟家里种的水仙都迟迟不肯开花。在初一全家聚会时，父亲喝了几口酒后忽然说：“这也许是我和你们最后一次欢聚了，我想为你们唱一支歌。”
⑦父亲仙逝了，事先他没有惊动任何人，只是微笑着对大家说累了，想睡上一小会。就在那一天，父亲微笑了好多次，说着话就笑了，怎么也不像是真正的生离死别呀。也许是他太依恋着我们了，才不愿意面对这世上最绝情的分离，也许他和我们一样，都认为还没有正式道别呢，就预示着不可能分离。
⑧我们怎么能失去父亲呢？无论是人之将老，还是青春年少，失去父亲，满心都是当孤儿的凄凉感觉，我的心也许无法暖起来了。连我家阳台上种得好好的一大盆红掌，在父亲去世的那天突然一下子全倒了，花败了，叶也残了。
⑨又过了一周，父亲送我们的水仙花像约好了似的，一起竞相开放，吐露美丽的芬芳。生命，多美丽，多香，可是人跟花一样容易枯萎，难以永恒。通过这沉沉的分离，人会明白许多，这种明白令人要么走向虚无，要么会更执著。
⑩父亲离去了，明知这是他最后的离去，却还想，这意味着今后父亲就不会有病痛和衰老了，不必再经历伤悲的离去，他将安好地留在我们的心里。父亲永久的笑容让我看到他对世界的爱，那是他在叮嘱我们珍惜所拥有的每一个白天与黑夜
23、用简洁的语言概括“我”和父亲的三次分离。
第一次： （1） ；
第二次： （2） ；
第三次： （3）
三次分离使我真切地感受了父亲对待人生风雨的乐观态度；感受了父亲 （4） ；也感受了父亲 （5） （10分）
24、第③段画线句具体表现出父亲来看我时“ ”的情景。（用文中词语回答）（3分）
25、把第⑧段中 “我们怎么能失去父亲呢？”改为陈述句而意思不变： （2分）
26、⑧⑨两段画线句借物抒情，都表达了对父亲的依恋之情，但同中有异：第⑧段画线句借红掌突出了 （1） ；第⑨段画线句则表达了 （2）
联系上下文，作者通过这两段文字告诉我们 （3） 的人生哲理。（9分）
第二部分 写 作（63分）
27、阅读材料《记和父亲的三次分离》中的父亲，以乐观的态度对待人生风雨（见②④⑦段），给人留下了深刻印象。我们每一个人在自己成长的过程中，也许在学校，也许在家庭，也许在社会，一定也碰到过困难、挫折……请以“用微笑面对生活”为题，写一篇600字左右的文章。文中不要出现真实的地名、校名和人名。
09年黄浦区模拟考答案及评分标准
第一部分 阅 读（87分）
一、文言文阅读（共40分）
(一)1．造化钟神秀 2、风急天高猿啸哀 3、身世浮沉雨打萍 4、东风夜放花千树 5、得之心而寓之酒也 6、落英缤纷（每空3分。错一字扣一分）
(二)7、孟浩然(2分)
8、C(2分)
(三)9．C(2分)
10．你受雇为人耕地，哪来的富贵呢？(2分)
11．C(2分)
12．鱼腹藏书(置书鱼腹) (2分)
(四)13、D (2分)
14、D（3分）
15、太祖马鞍在库，而为鼠所啮（曹操放在库房里保管的马鞍被老鼠咬坏了）（2分）
16、聪明机智（智慧）；乐于助人（富有爱心）（3分。写出其中一点得二分。）
二、现代文阅读（共47分）
(一)（共23分）
17、D (2分)
18、外白渡桥（在经历１０个多月的搬移检修之后，）回归原位，重新横跨在苏州河河口（2分）
19、用事实证明上海人对有历史的城市古迹总是充满感情的（3分）
20、打浦路隧道 长江桥隧工程、东海大桥（4分。每空2分。）
21、上海城市发展的历史 外白渡桥对上海的发展和腾飞起到了不可替代的重要作用，标志了上海城市发展进入了“跨越苏州河时代” 外白渡桥象征了上海城市发展历程中克服种种阻隔的“跨越”精神 （9分。每空3分。）
22、略（语言顺畅，表意清晰，“看法”与文本有关联。如：2010年世博会标志着上海城市发展进入“跨越大洋时代”；2010年世博会实现了上海成为世界城市的飞跃；2010年世博会是上海与世界联系的桥梁；2010年世博会体现了上海城市发展克服种种阻隔的“跨越”精神等。）（3分）
(二) （共24分）
23、（1）文革中父亲被隔离审查 （2）父亲辛劳辗转十多个小时来黑龙江见我一面后匆匆离去 （3）父亲仙逝了 （4）永不磨灭的钢性和尊严 （5）对家人真挚的关爱（答“对世界的爱”给一分）（10分。每空各二分；后两空次序不论。）
24、辛劳辗转（3分）
25、我们不能失去父亲（2分）
26、（1）失去父亲时悲伤凄凉的感觉 （2）对父亲（对父爱）的赞美之情 （3）生命是美丽的，可是人跟花一样容易枯萎，难以永恒。我们应该珍惜所拥有的每一个白天与黑夜（9分。每空3分。最后一空仅写出句号前或后一层意思得二分）
第二部分 写 作（63分）
27、作文分项相加评分表（书写3分）
等 第
综合评分
中心与材料
（25分）
语 言
（25分）
思路与结构
（10分）
A
60┃53分
题意理解正确，中心明确；选材恰当，有新意；对生活的认识正确，且有自己的见解；感情真挚，想象力丰富。
能准确、清晰地表达自己的思想；语言流畅，有一定的表现力。
思路通畅；层次分明，且结构安排有特色。
分项 得 分
25——22分
25——22分
10——9分
B
52
┃
43
分
题意理解正确，中心明确；选材恰当；对生活的认识正确；感情真实，有一定的想象力。
能较清楚地表达自己的思想；语句通顺，用语得当。
思路连贯；条理清楚；结构合理。
分项得 分
21——18分
21——18分
8——7分
C
42
┃
33
分
题意理解基本正确；选材基本能为中心服务；对生活的认识基本正确。
思想表达基本清楚；语句基本通顺；用语基本正确。
思路基本清楚；结构基本合理。
分项 得 分
17——14分
17——14分
6——5分
D
32
分
以
下
题意理解偏颇，中心不明确；内容空洞；选材不合理；缺乏真情实感。（四项中符合一项，皆为D）
思想表达不 清楚；语句不通顺；用语不恰当，或病句较多（三项中符合任意一项，皆为D）
思路不清楚；结构不完整。（两项中符合任意一项，皆为D）
分项 得 分
13分以下
13分以下
4分以下
说明：
1、A等基准分为56分；B等基准分为47分；C等基准分为36分；D 等基准分为25分。
2、其中一项富有特色，其他两项达到B，可考虑A；其中一项富有特色，其他两项在A、B之间，可考虑满分。
3、严重偏离题意，或语病严重，或不足规定字数50%，得分不超过16分。
4、思想内容不健康，最多评C等。
5、标点不正确（标点不逗或一逗到底）总扣1分。
6、书写共3分。其中错别字总扣一分；卷面书写规范，字迹端正得二分，卷面书写不规范，字迹不端正得零分；居两者之间得一分。
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