《水调歌头·明月几时有》ppt课件15

水调歌头 明月几时有 苏轼 制作者 : 中文 04-1 班 31 号 古飞君 作者介绍 背景介绍 课文分析 朗读欣赏 音乐欣赏 苏轼生平 苏轼： (1037-1101) 北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉州 眉山（今属四川）人。因反对王安石新法而求外职，任杭州通判，知密州、徐州、湖州。后以作 诗“谤讪朝廷”罪贬黄州。哲宗时任翰林学士，曾出知杭州、颖州等， 官至礼部尚书。后又贬谪惠州、儋州。北还后第二年病死常州 。南宋 时追谥文忠。与父洵弟辙，合称“三苏”。其文汪洋恣肆，明白畅达，为“唐宋八大家”之一 。其诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格。少数诗篇 也能反映民间疾苦，指责统治者的奢侈骄纵。词开豪放一派，对后代很 有影响。 《 念奴娇 · 赤壁怀古 》 、 《 水调歌头 · 丙辰中秋 》 传诵甚广。 擅长行书、楷书，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家 ”。诗文有 《 东坡文集 》 等。 苏轼照片 背景介绍 此词作于宋神宗熙宁九年（ 1076 ），亦即丙辰年的中秋节日。作者当时知密州（今山东诸城）。从小序可知，此词系醉后抒怀之作，同时表达了对兄弟苏辙（子由）的思念。古人评论说：词的前半“自是天仙化人之笔”（先著 《 词诘 》 ），其实通篇风调又何尝不是这样。 课文分析 诗词全文 思想感情 艺术欣赏 艺术成就 水调歌头        丙辰中秋，欢饮达旦。大醉，作此篇。兼怀子由。  明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐吓琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！   转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 思想感情 此词的主旨在于抒发作者外放期间的寥落情怀，其中杂用道家思想，观照世界亦复自为排遣。作者俯仰古今变迁，感慨宇宙流转，厌弃险恶的宦海风涛，提示睿智的人生理念，运用形象化描绘的手法，勾勒出一种皓月当空、美人千里、孤高旷远的境界氛围，把自己遗世独立的意绪和往昔和神话传说融合一处，在月的阴晴圆缺当中，渗进浓厚的哲学意味，可以说是一首将自然和社会高度契合的感喟作品。 此词通篇咏月，却处处关合人事。上片借明月自喻孤高，下片用圆月衬托别情。开篇“明月几时有”一问，排空直入，笔力奇崛。诸家指出此处词意和屈原 《 天问 》 、李白 《 把酒问月 》 的传承关系，正可说明作者“奋励有当世志”，而又不谐尘俗的怫郁心理。“不知天上宫阙”以下数句，笔势夭矫回折，跌宕多彩。它说明作者在“出世”与“入世”。亦即“退”与“进”、“仕”与“隐”之间抉择上的深自徘徊困惑情态。 水调歌头 · 明月几时有 苏轼 明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间 。 把酒：端起酒杯。 宫阙：宫殿。 归去：回到天上。 琼楼玉宇：指想象中的宫殿。 不胜：经不住。 弄清影：指月光下的身影也跟着做出各种舞姿。 何似：哪比得上。 转朱阁，低姬户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 转朱阁，低姬户，照无眠：月儿转过朱红色色楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人（指诗人自己）。 不应： 不该。 何事：为什么。 别时圆：在人们分别时圆。 此事：指人的“欢”和“合”和 千里：相隔千里的人。 共婵娟：共同享受美好的月光。 1. 如何理解“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙今夕是何年”？ 整体感知上片大意 —— 词人以拿酒问月开端：明月什么时候就有了 ? 天上的宫殿今晚是何年何月 ? 这体现了苏轼屡受打击后在“出世”与“入世”之间徘徊的困惑心态。 2.“ 我欲乘风归去，又恐琼搂玉宇，高处不胜寒”，表达了词人怎样的心理？ —— 由于无法排解内心的困惑，词人便想乘风飞往 月宫去，但又担心在高寒的月宫自己难以承受。这就流露出词人“出世”、“入世”的双重矛盾心理。 上阕：是写景想象，写见月思念君，有所企盼又万分无奈，而欲超越现实超越自我的内心矛盾。 下阕：着重写睹月思人，抒写对弟弟苏辙的深切怀念，写得惋恻缠绵而又富于理趣。在词的最后一句，作者以超迈豁达的心情表达了对弟弟的祝愿：但愿我们都能健康常在，几时远隔千里，却也能共同欣赏这美丽的月光。 这首诗表现了诗人由心有所郁结，到心胸开阔的乐观旷达情怀还抒发对弟弟的强烈思念。特别是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺” ，“但愿人长久，千里共婵娟。”还成为流传千世，脍炙人口的佳句。 （ 1 ）“不应有恨，何事长向别时圆 ?” 与“但愿人长久，千里共婵娟”这两句各体现了词人的什么感情 ? 欣赏品味 （ 3 ）这首词表现了作者怎样的人生态度？ （ 2 ）找出词中蕴涵人生哲理与表达美好祝愿的句子。 “月圆人不圆”的遗憾之情和“千里共婵娟”的美好心愿。 蕴涵了人生哲理的句子是：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。” 将人世的聚合离散看作如明月的阴晴圆缺，非人力所能左右。正因为蕴涵了人生哲理，这句词也成为名句。 表达美好祝愿的句子是：“但愿人长久，千里共蝉娟。”这是关于祝福流传千古的名句。 作者在词中问天，实际是在问人生，抒发对人生的感慨。先是因 对亲人的思念之情 无法排遣而向青天发难，进而自慰、释然，语气愈加旷达，感情也进一步升华为 对天下之人的美好祝愿， 对生活的信心也更坚定。 艺术成就 从艺术成就上看，本篇属于苏词代表作之一。它构思奇拔，畦径独辟，极富浪漫主义色彩。在格调上则是“一洗绮罗香泽之态，摆脱绸缪宛转之度；使人登高望远，举首高歌”（胡寅 《 酒边词序 》 ），是历来公认的中秋词中的绝唱。从表现方面来说，词的前半纵写，后半横叙。上片高屋建瓴，下片峰回路转。前半是对历代神话的推陈出新，也是对魏晋六朝仙诗的递嬗发展。后半纯用白描，人月双及。它名为演绎物理，实则阐释人事。笔致错综回环，摇曳多姿。从布局方面来说，上片凌空而起，入处似虚；下片波澜层叠，返虚转实。最后虚实交错，纡徐作结。 诗词朗诵 音乐欣赏 谢谢欣赏