《拟行路难（其四)》ppt课件

拟行路难（其四 ) 南朝 · 宋 鲍照 拟行路难 鲍照 泻水置平地，各自东西南北流。 人生亦有命，安能行叹复坐愁！ 酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。 心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言！ 口译课文 了解大意 倾倒水于平地 , 水向四处分流 ( 比喻人生际遇不同 ). 人生是即定的 , 怎么能成天自怨自哀。 喝点酒来宽慰自己 , 歌唱 《 行路难 》, 这句说 , 歌唱声因举杯饮酒的悲愁而中断。 人心又不是草木 , 怎么会没有感情 , 欲说还休 , 欲行又止 , 不再多说什么。 本诗的诗眼是什么？ 愁 作者“愁”的原因是什么？ 命 知人论世 以意逆志 1 、  论世：门第决定人生走向，门阀制度阻塞了寒士的进仕之路。 2 、  知人：鲍照努力抗争，积极进取，争取机会；一生仕途坎坷，多做小官，怀才不遇。 3 、  观图：借酒浇愁图。 松树：寓意正直高洁的品格。 孤高正直的内在人格的追求和坚持。 找出诗中表达“愁”的意象 酒 歌 命 — 劝慰 ---- 叹 --- 愁 酒 --- 排遣 --- 消 --- 愁 前三句自我克制的痛苦 寒士不平的悲愤 歌 --- 倾泻 ---- 断 ---- 愁 感 --- 不敢 ---- 言 ---- 愁 最后一句无力抗争无奈 乱世不保的忧患 抓关键词体会全文作者的感情 诗人情感变化的过程 认命 —— 不认命 —— 认命 ︱        ︱       ︱ 抨击      悲愤      无奈 领悟诗歌主旨 本诗即是诗人的不平之鸣。抒发了诗人怀才不遇的 愁 闷之情。   塑造了一个什么样的形象？ 怀才不遇，悲怆难抑，苦闷异常的发 愁 者形象。 行路难 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 比较拓展 鲍照 —— 南朝刘宋社会动荡 — 怀才不遇 — 无奈 李白 —— 盛唐 ——————— 怀才不遇 — 乐观