2006年中考语文模拟试卷三（浙教版）

‎2006年中考语文模拟试卷三（浙教版）‎ 一．基础知识积累与运用（32分。第6小题10分，第8小题4分，其余，每小题3分）‎ ‎1．下列加点的字注音都正确的一项是（　　） ‎ A.栅栏 (zhà) 造诣 (yì) 狭隘 (ài) 杳无音信 (yǎo) ‎ B.秀颀 (qí) 机械(jiè) 歼灭 (qiān) 沽名钓誉 (gū)‎ C.压坍 (tā) 栖身(xī) 跌宕 (dàng) 居心叵测(pǒ)‎ D.棱角 (léng) 炽热 (chì) 轶事 (yì) 瞠目结舌 (táng)‎ ‎2．下列词语中没有别字的一项是（ ）‎ A．曲辱 屈辱一生 宛转 婉转动听 B．附合 随声附和 弥留 弥足珍贵 C．灌注 全神贯注 尝试 如愿以偿 D．辗转 展转反侧 接恰 恰到好处 ‎3．下列句子中加点的成语使用不当的一项是( )‎ A．学历并不代表一切，千万不要妄自菲薄，要相信自己的能力，要对自己有信心。‎ B．提前确定主力阵容也有一定的弊端，一个最根本的表现就是替补队员容易自暴自弃。‎ C．回收废电池的口号天天喊，可浙江桐乡的“电池墓地”建成已有十年，却无人问津。‎ D．这个孩子，本来基础不太好，读书又无动于衷，这样的学习态度，成绩怎会提高?‎ ‎4．从上下文连贯的角度看，下列句中横线上应填入的一项是( )‎ ‎“岳庙”在杭州西子湖畔栖霞岭， ① 。墓周古柏苍翠，石栏环卫，庄严古朴。 ② ，即陷害岳飞的臭名昭著的奸佞秦桧夫妇等人；墓门正中是高大的南宋抗金名将岳飞墓。‎ A．①依山面湖 ②四个铁铸人像置墓门两侧 B．①依山面湖 ②墓门两侧置四个铁铸人像 C．①山浓水黛 ②墓门两侧置四个铁铸人像 D．①山浓水黛 ②四个铁铸人像置墓门两侧 ‎5．下列句子中标点符号使用正确的一项是( )‎ A． 在全国展览会上，杭州第九中学的展品：三角函数作图器、带镜子的安全帽、记事发卡、锄尖紧固器 ……等都引起了参观者的强烈兴趣。‎ B．如何搞好堤防建设?怎样杜绝“豆腐渣工程”?牵动着会上每一个人、也牵动着每一位中国人的心。‎ C.面对巨大的变故，男人那紧抿的嘴角、滚动的喉结是坚强；面对阴冷的诅咒、堆笑的奉承，冷静而超然的一笑也是坚强。‎ D．对李清照的诗，比之那“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，我倒更喜欢她那“生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。”‎ ‎6．在横线上写出名句。(①-⑥必做，⑦任选连续的两空填写)‎ ‎①晴川历历汉阳树， 。(崔颢《黄鹤楼》)‎ ‎②莫等闲， 。 (岳飞《满江红》)‎ ‎③欲把西湖比西子， 。 (苏轼《饮湖上初晴后雨》)‎ ‎④大漠孤烟直，________________________。（王维《使至塞上》）‎ ‎⑤《观书有感》这首诗中用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界的两句诗是：‎ ‎ ，________________________。‎ ‎⑥王教授已退休多年，仍在勤奋著书。如果要送他一幅书法作品，用曹操的诗句_________________ ，‎ 5‎ ‎______________________作为内容就很合适。‎ ‎⑦生命是什么？生命就是范仲淹______________________ ,______________________ 远大抱负；生命就是文天祥_______________________,_______________________的浩然正气；生命就是龚自珍__________________________,___________________________的献身精神。‎ ‎7. 下面这段文字有三个句子，各有一处语病，请在原文中加以修改。‎ ‎①目前，本市文化市场稽查队发现在例行检查时，有一家网吧接纳了多名未成年人。②近年来，虽然有关方面扩大了对网吧的管理力度，然而未成年人泡网吧的现象并没有从根本上绝迹。③未成年人上网之所以屡禁不绝的原因，一是少数学生疏于学业，欺骗家长，逃课上网；一是有些网吧经营者受利益驱动，顶风违纪，接纳未成年人进网吧。‎ ‎8．根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。‎ 人生与天地固然渺小，如沧海一粟，但真正渺小的是人的自卑。是小草，我们就要染绿天涯；是水滴，我们就要汇成瀚； ， ； ， 。 ‎ 二．现代文阅读（33分）‎ ‎（一）谈骨气（17分）‎ 我们中国人是有骨气的。‎ 战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种种行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫做有骨气。‎ 我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期，每个时代都有很多这样有骨气的人，我们就是这些有骨气的人的子孙，我们是有着优良革命传统的民族。‎ 当然，社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。这一点必须认清楚。但是，就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的的动人事迹，还有它积极的教育意义，是值得我们学习的。‎ 南宋末年，首都临安被元军攻入，丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗，失败被俘后，元朝劝他投降，他写了一首诗，其中有两句是：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”意思是人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？他选取了后者，要把这片忠心纪录在历史上。文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里，受尽了折磨，元朝多次派人劝他，只要投降，便可以做大官，但他坚决拒绝，终于在公元1282年被杀害了。‎ 孟子说的几句话，在文天祥身上都表现出来了。他写的有名的《正气歌》，歌颂了古代有骨气的人的英雄气概，并且以自己的生命来抗拒压迫，号召人民继续起来反抗。‎ ‎9、从议论文写作角度看，文章开头有什么特点？为什么是一句话独立成段？（4分）‎ ‎10、文章第二段用孟子的几句话主要论证了什么？（3分）‎ ‎11、阅读第五段，回答下面的问题。‎ ‎（1）这一段用了什么论证方法侧重阐述了孟子“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”三句中的哪一观 点？（4分）‎ ‎（2）本段在举文天祥拒降一例时，引用了他的两句诗，这突出地表现了文天祥的什么精神？（3分）‎ ‎12、请补充一个事例论据（可以是历史的，可以是现实生活中的），来证明选文的中心论点。（3分）‎ ‎（二）擦皮鞋的朋友（16分）‎ 他是个擦皮鞋的男孩子，一个偶然的机会，我认识了他。在解放路繁华的大街上，常有他流动的背影 5‎ 和快乐的歌声。‎ 那天中午，我出去吃饭，又见到了他，他照例坐在人行道旁，埋着头，正在替人擦皮鞋。在初春的阳光下，他显得单薄而瘦小。‎ 我在他身边停下来，他抬头见是我，立刻笑了。“你怎么会来呢?”他问。‎ ‎“哦，我去‘肯德基’吃饭，路过这里……”，我不假思索地说。他点点头，手脚麻利地收拾好他的小摊子，然后拍拍身上的灰尘，说：“走吧，我们一起去——‘肯德基’。”‎ 我很难堪，然而他向前走时的快乐阻止了我想拦住他的冲动。“肯德基”就在不远的地方，只走几步就到了。他推门进去，立刻吸引了所有人的目光——那明显发育不良的瘦小躯干，裹在破旧且沾满了油污的衣服里；一头乱发盖在他同样沾满了油污的额上；他穿着一双落满了灰尘早已走样的破皮鞋，就这样站在明亮干净的餐厅里，是如此的格格不入。然而他却笑着，仿佛无视这些目光的存在。他踌躇了一会儿，转头问我：“怎么点呢?我从没来过这儿。”‎ 我醒悟过来，越过他走向柜台，却被他拦住了。“我请你，真的，我请得起。”他挺了挺他并不强壮的胸膛，脸上露出一种庄重的神情，然后走向柜台。他研究了那张价目表，向那个吃惊但仍然微笑的小姐说：“请给我两份套餐。”他彬彬有礼，如同一个绅士。‎ 我呆呆地站在那里看他从怀里掏出钱，那些皱皱的小票，被他细心地整理过，整整齐齐的．他一张一张地数着，在众多诧异的目光里，郑重地把钱放在柜台上。‎ 我知道他擦皮鞋的价钱，知道他平常的午餐是两个包子加一杯清水，也知道他在那家小旅馆里住一夜是两元钱，我还知道他过年时只给自己买了半只烧鸡……‎ 他站在柜台前，带着些许好奇打量着面前的一切，脸上是宁静的笑。我忽然想起我们初识时他站在我面前，那不加掩饰的既好奇又渴望了解的表情……‎ 我敢说那天中午我们是整个餐厅里最引人注目的。一个时髦女孩与一个擦皮鞋的男孩坐在一起啃着鸡块，也许我自己见到也会吃惊。然而他的安详感染了我，在各种目光和窃窃私语里，我终于也安详起来。‎ 在快吃完的时候，他忽然说：“以后，别跟人说你有一个擦皮鞋的朋友。”‎ 我吃了一惊，问他为什么。他低着头，拨弄着色拉，良久才说：“人家会笑话你的。”我的泪一下子涌上来了。而他，慢慢地抬起头，看着窗外。泪眼朦胧中，我看见他的眼角那一抹宁静的笑。‎ 此后，在很多个日子里，我都会想起那个瘦小的身影，想起他站在那些目光交错而成的网里的宁静的微笑。每当这时，我都情不自禁地说起：“我有个好朋友，是擦皮鞋的……”‎ ‎13．文章叙述了“我”和一个擦皮鞋男孩去吃肯德基的故事，其中“我”的感情经历了怎样的变化?根据文意，作简要回答。(4分)‎ ‎14．以下是文中有关“我”的描写，根据文意，分别指出其表达作用。(4分)‎ ‎①我很难堪，然而他向前走时的快乐阻止了我想拦住他的冲动。‎ ‎②我的泪一下子涌上来了。‎ ‎15．你认为文中擦皮鞋的朋友是一个怎样的人?请简要举例分析。(4分)‎ ‎ ‎ ‎16．这篇文章所表现的主旨是什么?请概括回答，并结合自己的课外阅读或生活实践谈谈你的理解。(4分)‎ 三．文言文阅读（25分）‎ ‎（一）(14分)‎ 扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在（1）　　，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见,曰：“君之病在（2）　　，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在（3）　 ，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“ 疾在（1）　　，汤熨之所及也；‎ 在（2）　　，针石之所及也；在（3）　　，火齐之所及也；在（4）　 ，司命之所属，无奈何也。今在（4）　　，臣是以无请也。”‎ 5‎ ‎ 17、下面的词语分别填入（1）（2）（3）（4）处，恰当的填法是（2分）‎ ‎（1）_____； （2）______；（3）______；（4）______。 A、肌肤     B、肠胃     C、腠理     D、骨髓 18、解释下列加点的词语（2分） （1）桓侯不应。 （2）桓侯故使人问之。 19、翻译句子。（6分） （1） 医之好治不病以为功！ （2） 居十日，扁鹊望桓侯而还走。‎ ‎  20、按原文填空。（4分）   A、表现桓侯固执，自信的一句话是：_________________________________   B、桓侯对扁鹊的忠告所作的评价是：_________________________________   C、从侧面写出桓侯病入膏肓，不可救药的句子是：______________________ D、写出桓侯傲慢自恃、讳疾忌医神态的两个词语是：____________________‎ ‎（二）生于忧患，死于安乐（11分）‎ 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。‎ 人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患，死于安乐。‎ ‎21．解释选文中加点的词。（2分）‎ ‎(1) 管夷吾举于士，举： (2) 故天将降大任于是人也，任 ： ‎ ‎22．请用现代汉语翻译句子。（6分）‎ ‎(1) 劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。 (2) 然后知生于忧患，死于安乐。 ‎ ‎ ‎ ‎23．这篇选文对你今后的学习或生活有怎样的指导意义？（3分）‎ ‎ ‎ 四、作文（60分，其中文面5分）‎ ‎ 一个顾客观看木匠刚做完一个漂亮的小柜，发现抽屉的背面也做得很精致。顾客问：“为什么在抽屉的背面费那么多功夫、谁都不会晓得的。” ‎ ‎ 木匠抚摸着他的作品说：“我晓得。” ‎ ‎ 生活也是这样，有“正面”就有“背面”。有大节就有小事，有重要就有次要，有外面就有里面，有容易被人注意的地方就有容易被人忽略的地方……人们喜欢在“正面”精雕细刻，俚是木匠大“背面”也精雕细刻。‎ 请以“正面和背面”为话题，写一篇作文。 ‎ 要求：①题目自拟。②文体不限。③语言规范。④字数不少于600字。‎ 5‎ 答案 一．基础知识积累与运用：‎ ‎1．A 2．C 3．D 4．B 5．C 6．略 7．①“发现”移到“检查时”后； ②“扩大”改为“加大”； ③删去“之所以”或“原因” 8．略 二．现代文阅读：‎ ‎9、文章开篇提出了全文的中心论点；独立成段是为了强调、突出这一中心论点。‎ ‎10、主要论证了什么是骨气。‎ ‎11、（1）用举例论证的方法，侧重阐述了“富贵不能淫”这一观点。（2）为国家、为民族而不惜牺牲自己生命的大无畏精神。‎ ‎12、如：陶渊明清贫，却不愿为五斗米折腰，顾炎武报警忧患坚持抗清斗争、至死不渝。‎ ‎13．难堪——呆呆——吃惊——安详——感动——骄傲 ‎14．①他的打扮与餐厅环境格格不入，这让“我”尴尬；他的快乐心情“我”不忍心破坏。‎ ‎②为他的劝诫而感动，为自己刚才的疑虑、犹豫而惭愧。‎ ‎15．大方（进餐厅时不在意自己的穿着，只是“笑着，仿佛无视这些目光的存在”。还转头问我：“怎么点呢？从来没来过这儿。”）；体面（庄重的神情，研究价目表，问话显得彬彬有礼，如同一个绅士）；体贴（善于体察人，对我的劝诫）。‎ ‎16．不体面的外表也可能拥有美好/人应注重的生活中展现出的素质。课外阅读、生活实践理解，如：我从《假如给我三天光明》得知，海伦•凯勒眼睛残疾，但她具有坚毅的品质，乐观的心性，渊博的学识，高尚的情操。‎ 三．文言文阅读：‎ ‎17.C、A、B、D　18.（1）不应：不给予回应，不理睬。（2）故：特意。19.（1）医生喜欢给没病的人治病，以此显示自己的功劳。（2）过了十天，扁鹊远远地看见桓侯，转身就跑。20.A寡人无疾      B医之好治不病以为功      C扁鹊望桓侯而还走      D 不应 不悦 ‎21．(1)被选拔 （2）责任，使命 22．(1)使他筋骨劳累，使他经受饥饿（之苦），使他受到贫困（之苦）。 (2)这样（以后），人们才会明白，因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。（意译亦可）‎ ‎23．从磨炼意志；知错能改；做事要有原则；要提出好的建议等方面回答 5‎