《唐雎不辱使命》测试题
一. 文学常识
1、刘向,字子政, 西汉 (朝代)时期 经学家,文学 家。
2、《唐雎不辱使命》选自《 战国策 》,这是一部 国别 体史书,共有 33 篇,分为东周、西周、秦、齐……等 12 策。
二. 给加点词注音
1、唐雎( jū ) 2、韩傀( guī ) 3、免冠徒跣( xiǎn ) 4、以头抢地( qiāng )
5、彗星袭月( huì ) 6、天下缟素( gǎo ) 7、寡人谕矣( yù ) 8、怫然怒 ( fú )
9、休祲降于天 ( jìn ) 10、秦王色挠 ( náo )
三.解释下列加点的词语:
1、唐雎不辱使命 辱没,辜负 2、以五百里之地易安陵 交换
3、大王加惠 给予 4、请广于君 扩充
5、岂直五百里哉 只,仅仅 6、秦王怫然怒 盛怒的样子
7、布衣 平民 8、以头抢地耳 撞
9、庸夫 平庸无能的人 10、非士之怒 有才能有胆识的人
11、休祲降于天 吉凶的征兆 12、天下缟素 穿丧服
13、秦王色挠 屈服 14、长跪而谢之 道歉
15、寡人谕矣 明白 16、秦王不说 通“悦” 高兴
四.找出下列句子中的通假字写在横线上:
1、秦王不说 通“悦” 高兴
2、故不错意也 通“措” 安放,放置
3、仓鹰击于殿上 通“苍” 青色
五.一词多义:
使 秦王使人谓安陵君曰 派
安陵君因使唐雎使于秦 出使
于 请广于君 让
受地于先王 从
安陵君因使唐雎使于秦 到
徒 亦免冠徒跣 光着
徒以有先生也 只,仅仅
以 而君以五十里之地存者 凭借
寡人以五百里之地易安陵 用
以君为长者,故不错意也 把
徒以有先生也 因为
之 愿终守之 代词,指安陵
寡人以五百里之地易安陵 的
专诸之刺王僚也 用在主谓之间,取消句子的独立性
长跪而谢之 代词,指唐雎
与 轻寡人与 疑问语气助词
与臣而将四矣 加上
若 若士必怒 如果
非若是也 像
怒 公亦尝闻天子之怒乎 发怒
怀怒未发 愤怒
者 以君为长者 ……的人
安陵以五十里之地存者 ……的原因
夫 此庸夫之怒也 ……的人
夫韩、魏灭亡 句首发语词
然 虽然,受地于先王 这样
秦王怫然怒 ……的样子
而 挺剑而起 表顺承
而君以五十里之地存者 表转折
虽 虽然,受地于先王 虽然
虽千里不敢易也 即使
六.辨析下列句尾的语气词所表达的语气。
1、也 安陵君不听寡人,何也 表疑问语气,有反问的意味。
非士之怒也 表判断语气
2、哉 岂直五百里哉 表反问语气
技亦灵怪矣哉 表感叹语气
3、乎 大王尝闻布衣之怒乎 表疑问语气
大兄何见事之晚乎 表感叹语气
4、矣 与臣而将四矣 表陈述语气
泯然众人矣 表陈述语气
七.翻译下列句子:
1. 寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!
我要用方圆五百里的土地交换安陵,安陵君你可要答应我啊!
2. 大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!
大王给予恩惠,用大的交换小的,很好;虽然如此,但我从先王那里接受了封地,愿意始终守护它,不敢交换。
3. 且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。
况且秦国灭亡韩国魏国,而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来,是因为我把安陵君看做忠厚长者,所以不打他的主意。
4. 安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?
安陵君从先王那里接受了封地而守护它,即使是方圆千里的土地也不敢交换,何况仅仅五百里的土地呢?
5. 公亦尝闻天子之怒乎? 先生曾听说过天子发怒吗?
6. 天子之怒,伏尸百万,流血千里。” 天子发怒,死人百万,血流千里。
7. 布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
平民发怒,也不过是摘掉帽子光着脚,把头往地上撞罢了。
8. 夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上
专诸刺杀吴王僚的时候,彗星的尾巴扫过月亮;聂政刺杀韩傀的时候,一道白光直冲上太阳;要离刺杀庆忌的时候,苍鹰扑到宫殿上。
9. 此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。
这三个人,都是平民中的勇士,心中的愤怒还没有发作出来,上天就降示征兆,现在他们三个加上我,将要成为四个人了。
10. 夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
韩国,魏国灭亡,而安陵国却凭借方圆五十里的土地幸存下来,只是因为有先生啊。
八.填空题
1、本文第2自然段中秦王玩弄诈骗伎俩,装出一副施恩加惠面孔的句子是:今吾以十倍之地,
请广于君。
2、第2段中表现秦王骄横无理、盛气凌人的句子是:而君逆寡人者,轻寡人与。
3、 第2段中唐雎维护领土立场坚定,其“不易地”的理由是: .安陵君受地于先王而守之。
4、 第2段中唐雎有意激怒秦王,以 虽千里不敢易也,岂直五百里哉进一步揭穿秦王的骗局,维护本国国土尊严。
5、 秦王恼羞成怒,以天子之怒 , 伏尸百万 , 流血千里 相威胁。
6、 唐雎慷慨陈词,历数专诸、聂政、要离三个刺客,以 此三子者,皆布衣之士也,
怀怒未发,休祲降于天歌颂其壮举。
7、外交辞令往往委婉含蓄,意在言外,隐藏着丰富的“潜台词”,听话者只有凝神谛听,用心揣摩,方能领会说话者的真实意图。试结合语境体会下列句子的“潜台词”。
(1)秦王曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”
你最好是将你们的土地奉送给我,惹我发怒的话,你们国家可要遭殃了。
(2)与臣而将四矣。
我效法他们三人,将要与你同归于尽。
8、 试从文中找出表明秦王说话时的语气、态度变化的语句?这说明秦王有什么样的性格?
不说;怫然怒; 色挠,长跪而谢之 从这里可以看到秦王色厉内荏、前倨后恭的性格。
9、 选文最后一段写“秦王色挠,长跪而谢之”的原因是什么?对表现唐雎有何作用?
原因是秦王怕出现“伏尸二人,流血五步,天下缟素”的局面 侧面衬托了唐雎有勇有谋、胆识过人、忠心爱国的优秀品质。
九. 选择题
1、对下列选文中加点的词的解释,不正确的一项是 ( D )
A.寡人以五百里之地易安陵 (交换) B.秦王怫然怒 (盛怒的样子)
C.大王尝闻布衣之怒乎(平民) D.休祲降于天(休息)
2、句中加点词语理解有误的一项是 ( D )
A.以大易小(交换)B.秦王不悦(高兴)C岂直五百里哉(仅仅)D非若是也(对的)
3、选出与下列句子中加点词的解释不正确的一项 ( D )
A.以头抢地尔(撞) B.轻寡人与(轻视)
C.唐雎不辱使命(辱没) D. 请广于君( 广大 )
4、选出下列句子中的“以”字意义和“以五百里之地易安陵”相同的一项是( D )
A而君以五十里之地存者 B不以物喜 C以君为长者 D以刀劈狼首
5、选出下列句子中的“之”字意义和用法跟其它三项不同的一项是 ( C )
A天子之怒 B专诸之刺王僚也 C此皆布衣之士 D布衣之怒
6. 选出“而”与“而君逆寡人者”中的“而”意义用法相同的一项 ( A )
A.而君以五十里之地存者 B.挺剑而起
C.为坛而盟 D.长跪而谢之
7、下列下面对选文的分析不正确的一项是 ( B )
A.选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程,以及斗争的结局。
B.选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局,断然拒绝“易地”,这是双方斗争的最高潮部分。
C.选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象,鲜明地表现了人物各自的性格特点。
D.在这场尖锐的矛盾冲突中,秦王骄横狂暴、阴险狡诈,而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。
8、下列是对本文的理解与分析,有误的一项是 ( D )
A.本文记叙了唐雎奉命出使秦国,与秦王针锋相对,不辱使命的故事。这个故事告诉我们:只要敢于斗争,善于斗争,即使是弱国,也是可以战胜强国的。
B.本文②③④段集中描写了唐雎和秦王斗争的场面,第③段中的“挺剑而起”,把这场斗争的高潮推向了顶峰。
C.本文的人物对白用得巧妙:用对白交待事情的缘由,用对白推进情节的发展,用对白展现斗争的情景,用对白刻画人物的性格。
D.本文的成功之处在于多方面的进行对比,比如:“易”与不“易”的对立态度,水火不容的对立人物,秦王暴戾、唐雎谦恭的对立策略,成败相易的对立结果。
9、下列下面对选文的分析不正确的一项是 ( B )
A.文中秦王的语气依次是强硬、威吓、畏惧,显示出一个盛气凌人、骄横跋扈、蛮横无理而又色厉内荏的暴君形象。
B.面对秦王的天子之怒,唐雎起初有些害怕,但最终还是以布衣之怒针锋相对地驳斥了秦王的天子之怒。
C.秦王的政治骗局被揭穿,炫耀武力也没有达到预期的目的,于是秦王露出政治流氓的嘴脸,企图以“天子之怒”的战争之祸来对唐雎进行恫吓。
D.唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”,并效仿“三士”欲刺秦王,迫使秦王屈服,最终不辱使命,保全了安陵国。
10、下列是对本文的理解与分析,有误的一项是 ( D )
A.文章的第一段交待唐雎出使秦国的背景,为下面情节的展开作铺垫。
B.文章通过人物的语言、神态、动作描写,绘声绘形地塑造了唐雎和秦王的形象。
C.唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”,这一段是斗争的高潮。
D.秦王最后还是“长跪而谢之”,说明他害怕了,从正面表现了唐雎的不畏强暴。
11、下列下面对选文的分析不正确的一项是 ( D )
A.选自《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的。
B.秦王向安陵君提出“以大易小”的换地想法,企图用“易地”的政治骗局不战而屈人之兵,满足自己非分的要求。
C.在唐雎看来,真正的“士”是像专诸、聂政、要离一类的人。
D.本文揭示了强国安陵能够在外交上战胜弱秦的原因。
12、选出下面说法不恰当的一项 ( C )
A.唐雎是一个有胆有识的谋臣。文中虽然只有他的两段话,却不难看出他对秦王的阴险狡诈是有认识的,如何应付也早已成竹在胸
B.本文讲述了唐雎出使秦国的故事,表现了唐雎维护国家利益,不畏强暴的精神。
C.秦王虚情假意地称安陵君为“长者”,用“不错意”来麻痹对方,显得极其狂妄自大。
D.作者把这唐雎和秦王两个人物放在一场尖锐的矛盾冲突当中,通过对话,鲜明地表现了他们各自的性格特点。