《孙权劝学》ppt课件（33页）2

孙权劝学 人教版语文七年级下册 学习目标 1 、积累文言词语，翻译课文 2 、体会文中的人物语言 3 、领会文章给人的启示 请同学们找出本文要积累的文学常识 《资治通鉴》 司马光 《 资治通鉴 》 是 司马光 主持编纂的一部 编年体通史 ，记载了从 战国 到 五代 共一千三百六十二年的史事。书名“资治”，说明本书编撰的 目的是 为统治者 治国提供历史经验和教训的。 司马光 , 字君实 , 陕州夏县人， 北宋政治家、史学家 。世称涑水先生。他主持编纂了 《 资治通鉴 》 。著有 《 司马文正公集 》《 稽古录 》 等。 孙权 (181-252) ， 字仲谋， 三国时吴国的创建者。 他从兄长孙策遇害身亡之日起，在五十多年的时间内据有江东。其最大功绩就是开发了东南地区，促进了东南地区经济的繁荣发展。 陈寿 :“ 孙权屈身忍辱，任才尚计，有勾践之奇，英人之杰矣。 故能自擅江表，成鼎峙之业。 ” 曹操 :“ 生子当如孙仲谋。” 《 吴历 》 文中主要人物： 字子明，汝南富陡（今安徽阜阳）人。少年时不读书，以胆气称，后接受孙权劝告，读了许多兵书、史书，智勇双全。跟随孙权打仗有功，官拜虎威将军。倍受孙权，鲁肃的信赖。鲁肃死后，掌管东吴军事，率军暗袭荆州，擒杀关羽父子，名扬三国。杀关羽后不久病死。 吕蒙 (178-219) ，东吴国大将。 鲁肃 (172-217) ， 字子敬，临淮东城 ( 今安徽定远县 ) 人。三国时吴王的得意谋臣 , 倍受赏识。从小丧父，靠祖母抚养。他少有大志，轻财好施，喜欢习武骑射。 鲁肃也是三国历史上的一个重要人物。他一生的最大功绩是倡导、促成并终身不易地竭力维护孙刘联盟，使三足鼎立之势能够形成。 吕蒙 卿 当 涂 邪 （通假字， “耶” ） 涉猎 即 ménɡ qīnɡ tú dānɡ yé shè jí 听读课文朗读,注意下列字的读音 岂 qǐ 孰 shú 更 ɡ ēn ɡ 合作探究 1 、参考注释，疏通课文，作出批注，划出读不懂的句子。 2 、质疑，共同讨论 初，权谓吕蒙曰：“ 卿 今 当涂 掌 事，不可不学！”蒙 辞 以军中多 务。权曰：“ 孤 岂 欲卿 治经 为 博 士 邪！ 但 当 涉猎，见 往事 耳。卿 言多务， 孰若孤 ？孤常读书，自 以为大有所益。”蒙 乃 始 就 学。 你 当道，当权 推托 难道 研究儒家经典 粗略的阅读 了解 谁 比得上我（事务多）？ 于是，就 从事 古义：只。 今义：转折连词，但是。 古义：专管经学传授的学官 今义：一种学位名 古义：指历史。 今义：过去的事。 及 鲁肃 过 寻阳，与蒙论议， 大 惊曰：“卿今者 才略 ，非复吴下阿 蒙！”蒙曰：“士别三日，即 更 刮目 相待，大兄何 见事 之晚乎！”肃 遂 拜 蒙母，结友而别。 到了 …… 的时候 到 才干和谋略 重新 认清事物 于是，就 ① 蒙辞以军中多务。 注意下列句子中出现的倒装现象和句子成分省略现象： 应理解为：“蒙以军中多务辞，以：拿，用，介词。 ② 孰若孤？ 哪一个比得上我（处理的事务多）呢？ 破译难句 1 、孤岂欲卿 治经 为 博士 邪！ 2 、 但 当 涉猎 ，见 往事 耳。 3 、大兄何见事之晚乎！ 4 、蒙辞以军中多务 吴下阿蒙： 两个成语： 用新的眼光来看待。也作“刮目相看”。刮，擦、摩；刮目，擦眼；待，相看待。 刮目相待： 吴下，指现江苏长江以南；阿蒙，三国时吴国名将吕蒙，特指原来不好读书的吕蒙，后比喻人学识尚浅。 孙权劝学 详 吕蒙就学 略 鲁肃赞学 侧面 学 理清思路 合作探究 孙权是怎样劝勉吕蒙读书学习的？孙权劝说的效果怎么样？感受三位人物各自说话时的口吻、神态、心理。 不可不学 孙权 吕蒙 鲁肃 非吴下阿蒙 劝 军中多务 辞 刮目相待 豪 启示 ? 惊 吕蒙 ( 坚决，关心 ) ( 自信，自得 ) ( 吃惊，赞叹 ) 孙权 鲁肃 君臣 同僚 对话为主，言简意丰 知识梳理 课堂小结 本文通过写吕蒙在孙权劝说下 “乃始就学” ，其才略有了惊人的长进 , 令鲁肃叹服并与之“结友”的故事 , 强调了读书学习对增长才略的重要作用（后天学习的重要性） 方仲永 吕蒙 当涂掌事 乃始就学 五岁能诗、 贤于材人远矣 年长乃学 学有所成 少年不学 一事无成 比较方仲永和吕蒙的变化 , 联系现实你有什么样的启示？ 延伸迁移 吕蒙进入吴国，吴国主公劝他要学习文化，吕蒙于是博览群书，其中最精通的是周易。经常成为孙策的座上宾，并且喝醉酒就睡在座位上，突然说梦话并把周易的一段给说出来了，大家被他的梦话惊醒，于是便问他，吕蒙说：“我梦见伏羲、周文王、周公和我讨论世间兴衰之事，日月天象地理的规律，没有不精彩绝伦，没有领会其中的精妙，所以朗诵文章。”因此大家都说“吕蒙梦中读懂了 《 周易 》” 。  1 、 《 资治通鉴 》 是 ________ 主持编纂的一部 ______ 体通史，记载了从 ________ 到 ______ 共 _____ 年的史事。 编年 战国 1362 司马光 2 、司马光是北宋 _____ 家、 ______ 家。 政治 史学 五代 当堂训练 2 、选出红色词的正确意思。 （ 1 ）权 谓 蒙 曰 ：“卿今当涂掌事，不可不学！” A 、 告诉，对 …… 说 B 、 叫做，称为 C 、 认为，以为 D 、 所谓 (2 ）卿今 当涂 掌事 A ． 沿途掌管做事 B ． 在安徽省当涂县做事 C ． 掌权管事 （ 3 ）蒙 辞 以军中多务。 A. 告辞 B. 推辞 C. 辞谢 （ 4 ）但当 涉猎 ，见往事耳。 A ． 过水去打猎 B 粗略地阅读 C ． 干涉别人打猎 （ 5 ）卿今者才 略 A. 谋略 B. 略微 C. 省略 3 、“大兄何见事之晚乎？”一句翻译正确的一项是（　） A ．大兄弟为什么发现事情这么晚呢 B ．长兄为什么了解这件事这么晚啊 C ．兄长识别事实多么迟啊 B （ 1 ） 文章主要采用什么描写？ 对话 （ 2 ） 孙权与吕蒙对话的主要内容是什么？ 劝学 （ 3 ） 孙权给吕蒙提的读书目标是： 涉猎，见往事耳 4 、 ＊ 请以 《 方仲永巧遇吕蒙 》 为题，展开想象，写篇作文，文体字数不限，表达出本人看法即可。 延伸迁移 业精于勤荒于嬉 , 行成于思毁于随。 － 韩愈 莫等闲 , 白了少年头 , 空悲切！ － 岳飞 读书之法 , 在循序而渐进 , 熟读而精思。 － 朱熹 三更灯火五更鸡 , 正是男儿发愤时。 黑发不知勤学早 , 白首方悔读书迟。 － 颜真卿 劝学名言 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。 －－ 汉乐府 读书破万卷 , 下笔如有神。 － － 杜甫 非学无以广才 , 非志无以成学。 － 诸葛亮 敏而好学 , 不耻下问。 －－ 孔子 劝学名言 滚滚长江东逝水 浪花淘尽英雄 是非成败转头空 青山依旧在 几度夕阳红 白发渔樵江楮上 惯看秋月春风 一壶浊酒喜相逢 古今多少事 都付笑谈中