《唐雎不辱使命》课内文言文过关测试

课内文言文过关测试——《唐雎不辱使命》‎ 班级： 姓名： 是否过关： ‎ 一、重要实词解释 ‎1、以五百里之地易安陵 2、故不错意也 ‎ ‎3、请广于君 4、岂直五百里哉 5、秦王怫然怒 ‎ ‎6、以头抢地耳 7、仓鹰击于殿上 8、休祲降于天 ‎ ‎9、秦王色挠 10、长跪而谢之 11、寡人谕矣 ‎ 二、虚词（意义或指代内容）‎ ‎1、寡人以五百里之地易安陵 ‎2、愿终守之 ‎3、长跪而谢之曰 三、句子翻译 ‎1、布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。‎ ‎ ‎ 2、 寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。‎ ‎ ‎ ‎3、虽千里不敢易也，岂直五百里哉？‎ ‎ ‎ ‎4、以君为长者，故不错意也。‎ ‎ ‎ ‎5、怀怒未发，休祲降于天。‎ ‎ ‎ ‎6、大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！‎ ‎ ‎ 四、根据课文回答问题：‎ 1、 外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么。‎ ‎（1）公亦尝闻天子之怒乎？ __________________________________ （2）与臣而将四矣。 ________________________________________‎ ‎（3）且秦灭韩亡魏 ________________________________________ ‎ ‎（4）而君逆寡人者，轻寡人与？____________________________________‎ ‎2、课文第2段中表现秦王玩弄诈骗伎俩，装出一副施恩加惠面孔的句子是： ______________ ___________。表现秦王骄横无理、盛气凌人的句子是： _______________________________________。.唐雎维护领土立场坚定，其“不易地”的理由是： ______________________________________（原文填空）‎ ‎3、用自己的话简要回答：唐雎是怎样让秦王理屈词穷的？从中可以看出唐雎是个怎样的人？） ____________________________________________________________________________________________________________________________________4、秦王最后是长跪而谢之，说明了什么？这是从什么角度来表现唐雎的？‎ ‎___________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎5、列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。 __________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎6、找出文中秦王对唐雎态度变化的句子，并简析他的性格。‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎7、秦王最后是长跪而谢之，说明了什么？这是从什么角度来表现唐雎的？‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎8、古往今来，有许多仁人志士像唐雎一样，为国家为正义不惜生命。请列举出几例。‎ ‎______________________________________________________________________________________________________________________________________‎