2006年浙江省台州市中考语文试卷
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2006年浙江省台州市中考语文试卷

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资料简介
‎2006年浙江省台州市初中毕业、升学考试试卷 语 文 亲爱的同学:‎ 一分耕耘一分收获,只要你充满信心,沉着冷静,仔细审题,认真答卷,就一定能为自己的初中生活画上一个圆满的句号!另外请注意:‎ ‎1.本试卷10页,共4大题26小题,满分150分(含卷面书写3分),考试时间120分钟。‎ 请直接在试卷相应的位置上书写答案。‎ ‎2.请用钢笔或圆珠笔在试卷密封区内填写县(市)、学校、姓名和准考证号。‎ 题号 卷面 书写 一 二 三 四 总分 ‎(一)‎ ‎(二)‎ ‎(三)‎ ‎(一)‎ ‎(二)‎ 得分 ‎ ‎ 得分 评卷人 卷面书写(3分)‎ 在下面的答题中,请认真书写,尽量做到字形端正、字迹清楚、卷面整洁。如有书写错误需要修改,请不要乱涂,尽量保持卷面整洁。‎ 得分 评卷人 一、语文知识积累与运用(30分) ‎ ‎1.古诗文名句填空。(10分)‎ ‎⑴蝉噪林逾静, 。(王籍《入若耶溪》)‎ ‎⑵感时花溅泪,__________________。(杜甫《春望》)‎ ‎⑶劝君更尽一杯酒, 。(王维《渭城曲》)‎ ‎⑷ ,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)‎ ‎⑸人有悲欢离合,____________________,此事古难全。(苏轼《水调歌头》)‎ ‎⑹先天下之忧而忧, 。(范仲淹《岳阳楼记》)‎ ‎⑺文天祥《过零丁洋》中的“_ , ”道出了生命的意义和人生的价值,历来为世人传唱。‎ ‎⑻古诗词中有许多歌咏春天的诗句,请写出你印象最深的连续两句:‎ ‎_ , 。‎ ‎2.根据拼音提示,在横线上准确地写出汉字。(3分)‎ 蓦然回首,初中三年,如花似梦。高兴时,你曾尽情歌唱;烦 (nǎo)时,你曾闷闷不乐。这三年,老师馈赠你一把把学习的金钥匙;这三年,同学留给你一串串甜美的回忆。课堂是你温馨的港湾,泊着你的理想,送你 (yánɡ)帆远航;校园是你成长的摇 (lán),实现你的梦想,铸就成功的希望。‎ ‎3.根据语境,从备选词语中选出恰当的词语,填入句中空格处。(3分)‎ ‎【备选词语:平等 仁爱 沟通】‎ ‎ 生活中不同的开始方式体现出一个人的气质和修养。陌生人彼此在凝视中用笑脸相迎,是 的开始;市民和进城民工在心中用尊重握手,是 的开始;看到口渴难耐的漂泊者,递上一瓢水,是 的开始;送人玫瑰,发现手有余香,是快乐的开始。‎ ‎4.下面是某同学作文中的一段话,划线的两个句子均有语病,请在原句上修改。(4分)‎ ‎ 精彩纷呈的校园艺术节,激发了同学们积极参与的热情。(1)在艺术节上,同学们充分发扬了自身的特长。(2)通过这次活动,使同学们的艺术才能得到了极大提高。‎ ‎5.根据提供的情境,回答下面问题。(4分)‎ 春节将至,家家户户准备贴春联。小王请朋友写了两副对联,一副贴在自家门口,一副送给隔壁王奶奶。‎ ‎⑴小王拿到春联时,发现上下联顺序乱了。请你帮小王搭配好两副对联。(2分)‎ 天增岁月人增寿 花香满院春风至 春满乾坤福满门 喜气盈门幸福来 第一副 上联:天增岁月人增寿 下联: 。‎ 第二副 上联:花香满院春风至 下联: 。‎ ‎⑵如果你是小王,将哪副对联送给王奶奶?为什么?(2分)‎ 送第 副,因为 ‎ ‎6.阅读下面材料,然后回答问题。(6分)‎ ‎2006年5月21日‎,网易新闻中心发布了一条消息:北航大学生五一期间在延庆县海坨山活动后留下大量垃圾,遭到众多自助游爱好者网上声讨。‎5月15日,网友“嘟嘟阿标”在绿野论坛发帖称,在海坨山发现遗留的“垃圾川”,并发布现场图片。网友根据垃圾中几张落款为“北京航空航天大学大学生军事协会”的活动海报,找到北航军协的网站,并把网址贴到绿野论坛,号召大家声讨此种行为。北航军协会长张长保得知网友在声讨海坨山被垃圾污染一事后,召集了参与此次活动的十多位成员开会,决定在课程较少的18日,一起重返海坨山,他们花了9个小时清理垃圾,并带走了别人留下的垃圾。看到网上贴出的军协会员整理垃圾的图片后,网友也在绿野论坛和北航军协网站留言,表示原谅他们的行为。声讨发起者“嘟嘟阿标”说:“这样就达到了最好的结果。” ‎ ‎⑴用简明的语言概括这则新闻的内容。(2分)‎ ‎ ‎ ‎⑵看了这则新闻,如果让你在绿野论坛和北航军协网站上分别给“嘟嘟阿标”和张长保留言,你最想说什么?(4分)‎ 答:给“嘟嘟阿标”留言 ‎ 给张长保留言 ‎ 得分 评卷人 二、现代文阅读(37分) ‎ 阅读下面三篇文章,完成第7—18题。‎ ‎ (一)(11分)‎ 茫茫太空中,生活着2000多颗人造卫星和宇宙飞船。它们身处广袤的太空,难免会染上一些“疾病”。‎ 人造卫星和宇宙飞船的“疾病”有好多种。‎ 一种是“不治之症”。一般来说,人造卫星的运行轨道越高,寿命越长。我国在1970年发射的第一颗卫星,轨道高,已经几十岁了,仍在太空运行。一些低轨道的人造卫星,寿命短,有的才运行几个月,甚至只有几天,就像醉汉一样摇摇晃晃,姿态失控,最终陨落。这种“重症”,是很难治好的。‎ 另一种是“小毛病”。1966年,前苏联向月球发射了一颗卫星——“月亮10号”。这颗卫星绕月飞行不久,就报废了。因为这颗卫星上用的是化学电池,电力用光了,也就失效了。其实,当时卫星上的仪器都完好无损,倘能派出“太空医生”,换上新电池,就不会报废。‎ 也有的是“急性病”。1970年美国发射了“阿波罗13号”,起飞后46小时,飞船里的一个燃油箱爆炸了,使飞船无法完成太空科研任务。三名宇航员历尽艰辛,才使生了“急性病”的飞船溅落在太平洋上。卫星或飞船生“急性病”,需要“太空医生”及时赶来抢救。‎ 谁是最合适的“太空医生”呢?‎ ‎1981年,美国“哥伦比亚号”航天飞机飞上太空,成功地进行了人类历史上第一次航天飞行。从此,航天飞机成为“太空医生”极其合适的“候选人”。为什么人们会看中航天飞机呢?这是因为航天飞机可以来回于地球和太空之间,一般可以重复使用100多次,使花钱如流水的空间科学活动大大降低了费用。据美国科学家统计,“阿波罗”太阳观测卫星发射5次,耗资达200多亿美元,而航天飞机飞行一次,大约只花费1000万美元,这比重新发射一颗卫星要合算得多。随着航天飞机技术的改进,它的飞行成本还将进一步降低。另外,航天飞机返回之后,一般经过两星期检修,又可上天,使用方便。科学家建议,今后在发射宇宙飞船或人造卫星时,应同时让一架航天飞机进入待命状态,一旦飞船或卫星在发射后生了“急性病”,“太空医生”就立即出发,及时进行抢救。‎ ‎ (根据有关材料改编)‎ ‎7.给文章拟一个合适的标题。(2分) ‎ 答: ‎ ‎8.根据本文提供的信息,完成下面表格。(4分)‎ ‎“疾病”类型 ‎“不治之症”‎ ‎“小毛病”‎ ‎“急性病”‎ 病因 轨道低 结果 无法完成太空科研任务 ‎9.文中划线句子说明了什么?(2分)‎ 答: ‎ ‎10.本文通篇采用了拟人和比喻来说明,请你说说这样说明有什么好处。(3分)‎ 答: ‎ 得分 评卷人 ‎ ‎ ‎ (二)(14分)‎ ‎ “信任”试验 ‎①在大学时,我学的是心理专业,教我们课的是学校最有名的周严教授。‎ ‎②一次上课时,周教授来到教室,他对我们说:“今天我们不上课了,来做一个‘信任’试验。”他让我们面朝他排成两排,然后前排的同学不借助任何物体,向后仰面倒去,由后面的同学接住。‎ ‎③听了周教授的话,前后两排的同学互相望着,都心照不宣地“哈哈”笑起来。这样的游戏,我们同学之间,私下曾经玩过多次,每次都是前排的同学向后倒去的瞬间,站在后面的那位同学便快速抽出身来,这样,前面的同学由于失去重心,“砰”的一声,仰面摔倒在地上。所以后来再有同学说玩这样的游戏,前面的同学再也不肯真的向后倒去了。‎ ‎④周教授见我们都准备好了,他说了一声“开始”。听了周教授的指令后,站在前面的许多同学,开始一点一点向后倾斜,但每个人都暗自掌握着身体的平衡,并不让自己失去重心。后面的同学见了,知道前面的同学并不真倒,所以只是伸出手来,象征性地在前面同学的衣服上轻轻碰了一碰,算是扶住了前面的同学。‎ ‎⑤这时,一个我们没想到的情景出现了,平时上课坐在我前面,个头有一米八零的一位男生,看上去很轻松的样子,向后直直地倒去。在他后面接他的是一位小巧的女生,她见男生向她倒去,先是一愣,接着便使尽全力,一把抱住了他。看得出,女生非常吃力,但还是稳稳地托住了男生。‎ ‎⑥试验结束后,周教授走上讲台,他指着那位男生和女生说:“今天的‘信任’试验,他们两人做得是最成功的。同学们,什么是信任呢?信任便是像刚才这位男同学一样,心里对别人没有丝毫的戒备和猜忌之心,把自己完全地交给别人;而这位女同学,则向我们展示出了最好的‘值得信任’的例证,就是不管自己有多困难,都会把别人交付的事情办好。他们两人之所以把这场试验做成功,就是因为他们把相互信任演绎到最为完美。”‎ ‎⑦“在我们生活中,我们总是渴望他人的信任,希望别人信任自己,可是又有多少人能够向他人付出信任呢?在我们要求别人信任自己的时候,最好先问一下自己。”说到这里,教授一副语重心长的样子,“一个人值得别人信任是幸福的,而一个人信任他人则是高尚的。同学们,让我们先试着做高尚的人,再做一个幸福的人吧……”‎ ‎⑧教授的话音刚落,教室里便响起了久久的掌声…… ‎ ‎(选自《新青年》2005年第11期)‎ ‎11.联系全文,说说文章第③段为什么要插叙“我们”曾经私下做游戏的情景。(3分)‎ 答: ‎ ‎12.请任选一句,细细揣摩下面句子中加点词在表达上有什么作用。(3分)‎ ‎⑴站在前面的许多同学,开始一点一点向后倾斜,但每个人都暗自掌握着身体的平衡,并不让自己失去重心。‎ ‎⑵她见男生向她倒去,先是一愣,接着便使尽全力,一把抱住了他。‎ 答:选 句: ‎ ‎13. 用原文回答,什么是“信任”?什么是“值得信任”?(4分)‎ 答: ‎ ‎ ‎ ‎14. 周教授认为,我们应该先做信任别人的人,再做值得别人信任的人。你同意这个观点吗?联系生活实际,谈谈你的理由。(4分)‎ 答: ‎ ‎ ‎ 得分 评卷人 ‎ ‎ ‎ (三)(12分)‎ ‎ 不该遗忘的“自省”‎ 古希腊哲学家伊壁鸠鲁有一句名言:“认识错误是拯救自己的第一步。”古罗马哲人塞涅卡对它的解读是:一个人要是尚未认识到自己在做错事,他是不会有改正错误的愿望的;在改正错误以前,你得发现和承认自己犯了错误。惟有如此,及时反省,我们才能将自己从过失和失败中拯救出来。我国古代的思想家曾子也说“吾日三省吾身”。看来,这些先哲们早已将自省当作一种自觉的行为了,他们所推崇的“自省意识”,千百年来一直作为精神财富施惠于人类。‎ 可是,在这个日渐浮躁的时代,我们面临着这样的尴尬:一方面是物质生活的高度富裕,另一方面却是精神世界的极度贫穷——自省意识的缺失便是明证。每当我们惹了麻烦,做了错事,伤害了他人,我们首先想到的不是主动承认错误而是如何逃避责任;每当我们遇到考试失利,求职碰壁,壮志难酬等困境时,我们最先想到的不是自身努力的不足,实力的欠缺,能力的差距,而是习惯在悲伤、沮丧、悒郁、愤懑的同时,将自身的过失和失利的原因归咎于他人的干预和外在的环境,却缺乏对自身灵魂的拷问,缺乏深沉的自省。于是,我们对心灵的防护能力和对神经的调控能力越来越差,陷于困境的我们往往要在痛苦的深渊里艰难地挣扎,却难以及时觅到逃离苦难的出口和冲击成功的出路。‎ 缺乏自省可怕,不正确的自省同样可怕。有些人一旦陷于失败或遭受打击,惟有自怨自艾,强吞下失利的苦果,从此一蹶不振。还有些人又走到了另一个极端,将自省意识等同于严苛的自责,他们对自己求全责备,这只能助长自卑的心理,不仅于事无补,还会加深内心的苦痛。‎ 自省既不等同于自怨自艾,也不是求全责备,它是精神层面上的反省,是对灵魂的追问。自省的前提是承认过失,即知其“失”,同时要知其所以“失”,进而在行动中纠其“失”。自省不是外在的强加,而应该像吃饭睡觉那样成为我们自觉的行为。‎ 具备了自省精神的人和民族注定是强大的、不可战胜的。 ‎ ‎(选自《中华活页文选》)‎ ‎15.用自己的话概括文章的主要观点。(3分)‎ 答: ‎ ‎16.作者认为哪两种表现是不正确的“自省”?(2分)‎ 答: ‎ ‎17.如果把文中的“我们”改为“你们”,表达效果会怎样?(3分) ‎ 答: ‎ ‎18.“具备了自省精神的人和民族注定是强大的、不可战胜的。”请你结合下面任何一则链接材料,从“人”或“民族”的角度,具体谈谈对这句话的理解。(4分)‎ 链接材料:‎ ‎⑴巴金先生晚年写了《随想录》,对自己在“文化大革命”中的行为进行反省,并将自己认为可耻的地方公之于众。这是对自己灵魂的无情拷问,是痛定思痛的自我忏悔。有学者评论,此举凸显了知识分子的良知,树立了不朽的精神路标。‎ ‎⑵1971年,前西德总理勃兰特在访问波兰时,为了忏悔二战期间纳粹德国犯下的罪行,在被德国纳粹杀害的波兰人纪念碑前下跪。他那一跪感动了世界,成了世界上最著名的一跪。当时波兰的舆论称:“作为反纳粹斗士的勃兰特这一跪,使德国真正站起来了。” ‎ 答: ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 得分 评卷人 三、文言文阅读(20分) ‎ ‎ 阅读下面两篇文言短文,完成19—25题。‎ ‎(一)(11分)‎ 世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。‎ 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? ‎ 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马耶?其真不知马也。 (韩愈《马说》) ‎ ‎19.解释下面句中加点词的意思。(4分)‎ ‎⑴食马者不知其能千里而食也( ) ⑵策之不以其道( )‎ ‎⑶鸣之而不能通其意( ) ⑷执策而临之( )‎ ‎20.用现代汉语写出文中划线句子的意思。(3分)‎ 且欲与常马等不可得,安求其能千里也?‎ 答: ‎ ‎21.作者借“千里马”的遭遇,寄托了怎样的思想感情?(2分)‎ 答: ‎ ‎22.如果你是一匹“千里马”,而尚未被“伯乐”发现,你该怎么做?(2分)‎ 答: ‎ 得分 评卷人 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ (二)(9分)‎ 闽县林琴南孝廉纾①六七岁时,从师读。师贫甚,炊不得米。林知之,亟②归,以袜实米,满之,负以致师。师怒,谓其窃,却弗受。林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束修③之礼?”即呼备④,赍⑤米一石致之塾,师乃受。‎ ‎ (选自《清稗类抄》)‎ ‎【注】①林琴南孝廉纾:林纾,字琴南,福建闽县(今福州)人。近代文学家,尤以翻译外国小说名世。孝廉,明清时对举人的称呼。 ②亟:急忙。 ③束修:本指十条干肉,后来通常指学生拜师或亲友之间赠送的礼物。 ④呼备:叫人准备。 ⑤赍(jī):携带。‎ ‎23.解释下列句中加点词的意思。(3分)‎ ‎⑴从师读( ) ⑵以袜实米( )‎ ‎⑶负以致师( )‎ ‎24.用现代汉语写出文中划线句子的意思。(3分)‎ 若心固善,然此岂束修之礼?‎ 答: ‎ ‎25.林琴南为什么急忙回家取米送给老师?从中看出林琴南是一个怎样的人?(3分)‎ 答: ‎ ‎ ‎ 得分 评卷人 四、写作(60分) ‎ ‎26. 从以下两个文题中,任选一题作文。(60分)‎ 文题一:‎ 水滴石穿是一种执着,愚公移山是一种执着。执着是锲而不舍的追寻,是百折不挠的探索;执着是热情的投入,是无私的付出。我们执着于自然探索,执着于友爱亲情,执着于兴趣爱好,执着于理想追求……人生因执着而精彩,世界因执着而绚丽。‎ 请以“执着”为话题,写一篇文章。‎ 文题二: ‎ 在你的成长过程中,有许多人、许多事、许多精神、许多情感……会伴你一路同行,令你铭记,令你感怀,令你奋进。请你以“ 伴我同行”为题,写一篇文章。‎ 要求:‎ ‎①如选文题一,题目自拟。如选文题二,横线处需填上恰当的词语,将题目补充完整。‎ ‎②文体自选,诗歌、戏剧除外。‎ ‎③不少于600字。‎ ‎④文中不要出现真实的地名、校名、人名。‎ ‎ ‎ ‎200‎ ‎2006年浙江省台州市初中毕业、升学考试试卷 语文参考答案及评分标准 卷面书写(3分)‎ 评分标准:(不设0.5分)‎ 一类:(3分)字形端正,字迹清楚;修改书写错误基本不影响整个卷面的整洁。‎ 二类:(2分)字迹清楚;修改书写错误允许有少量涂画现象。‎ 三类:(1分)书写马虎但能看清楚;修改书写错误涂画现象较多。‎ 四类:(0分)字迹潦草,难以辨认;修改书写错误到处乱涂乱画;基本未答卷的。‎ 一、语文知识积累与运用(30分)‎ ‎⒈⑴鸟鸣山更幽 ⑵恨别鸟惊心 ⑶西出阳关无故人 ⑷长风破浪会有时 ⑸月有阴晴圆缺 ⑹后天下之乐而乐 ⑺人生自古谁无死,留取丹心照汗青 ⑻示例:沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风//日出江花红胜火,春来江水绿如蓝//等闲识得东风面,万紫千红总是春//不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀//苏轼的《惠崇〈春江晚景〉》、白居易的《钱塘湖春行》、孟浩然的《春晓》、韩愈的《初春小雨》、欧阳修的《丰乐亭游春》中的句子等等。‎ 评分标准:共10分,⑴-⑹题每空1分,⑺-⑻每题2分,每空1分。有错别字、漏字、添字等,每字扣0.5分,至该空分数扣完为止。‎ ‎2.⑴恼 ⑵扬 ⑶篮 (共3分,每字1分) ‎ ‎3.⑴沟通 ⑵平等 ⑶仁爱 (共3分,每空1分)‎ ‎4.⑴将“发扬”改为“发挥”或“展示”、“展现”。 ⑵删掉“通过”或者“使”。‎ 评分标准:共4分,每小题2分。如果第⑴小题将“特长”改为“风格”只给1分。‎ ‎5.⑴第一副上联:天增岁月人增寿 下联:春满乾坤福满门。‎ 第二副上联:花香满院春风至 下联:喜气盈门幸福来。‎ ‎⑵示例一:送第一副,因为这副春联包含了祝王奶奶健康长寿、生活幸福的美好愿望。‎ 示例二:送第二副,因为这副春联有祝愿王奶奶来年生活幸福、喜气洋洋的意思。‎ 评分标准:共4分。第⑴题2分,每空1分。第⑵题2分,第一空不计分。不管送哪副春联都行,只要把这副春联(即使搭配错误的春联)包含的美好祝愿说出来即可得满分。‎ ‎6.⑴北航学生野外活动留垃圾,被网友声讨后重回景区清理。‎ ‎⑵给“嘟嘟阿标”留言。示例一:好样的,我支持你的行为!保护环境,人人有责嘛!‎ 示例二:你的行为体现了一个公民的责任心,我要向你学习。‎ 给张长保留言。示例一:你们乱扔垃圾的行为应该遭到谴责,这有损当代大学生的形象。示例二:你们知错能改,值得表扬。建议下一次活动前要考虑到垃圾处理问题。‎ 评分标准:共6分。第⑴题2分,第⑵题4分。第⑴题内容包括两方面,即“留垃圾遭声讨(指责)”和“返回清理垃圾”,每点1分。如答“大学生野外活动留垃圾遭网上声讨”得1分。加上网友原谅他们的内容也可。 第⑵题4分。每处留言各2分。 这是一道开放性试题。原则上对网友“嘟嘟阿标”是褒扬,可以表扬他社会责任感强,环保意识强,发帖目的是治病救人而不是攻击别人等。答到一点即可。如果指责他出风头,爱管闲事则不能得分。对张长保,可以批评他们环保意识差,污染环境,也可以表扬他们知错能改,也可以对他们今后活动提出希望或建议。表达要求态度明确,语言通顺。如果出现网络语言,只要是文明的也可。‎ 二、现代文阅读(37分)‎ ‎(一)(11分)‎ ‎7. 太空医生。‎ 评分标准:2分。若以“人造卫星和宇宙飞船的疾病与救治”为题亦可。 “航天飞机的功能”等为题的,给1分。‎ ‎8.‎ ‎“疾病”类型 ‎“不治之症”‎ ‎“小毛病”‎ ‎“急性病”‎ 病因 轨道低 电力用光 燃油箱爆炸 结果 陨落 报废 无法完成太空科研任务 评分标准:4分,每空1分。“小毛病”的具体症状答“电池坏了”也可。‎ ‎9.说明了使用航天飞机做太空医生费用要低得多。(或“说明了人们选择航天飞机做太空医生的原因”。)(2分)‎ ‎10.使说明内容通俗易懂(生动形象)。“使说明更有趣味性,能吸引读者”也可。(3分)‎ ‎(二)(14分)‎ ‎11.交代了前排同学不信任后排同学的原因。(或“为下文作铺垫”)。(3分)‎ ‎12.⑴“一点一点”形象地写出了前排同学对后排同学的不信任。 ⑵“一愣”形象地写出了女生当时的心理状态,她没想到前排男生真的会信任她,毫无顾虑地往后倒。‎ 评分标准:3分。意对即可。‎ ‎13. 信任是心里对别人没有丝毫的戒备和猜忌之心,把自己完全地交给别人;值得信任是不管自己有多困难,都会把别人交付的事情办好。‎ 评分标准:4分,每问2分。若把“像刚才这位男同学一样”“而这位女同学,则向我们展示出了最好的‘值得信任’的例证”抄进去,不扣分。‎ ‎14.示例一:我同意。因为生活中信任别人很难做到,彼此猜忌的现象很普遍。所以周教授让我们每个人从自己做起,去信任别人,这样人与人之间的关系才能更加和谐,世界才变得更加美好。 示例二:我不同意。因为这个物欲横流的世界仍有许多欺骗行为,盲目地信任别人,容易上当受骗,所以我们不敢随便去信任别人。 示例三:我觉得两者应该同时去做,因为信任与被信任是相互的。比如交友,只有双方都信任对方,同时让对方觉得你是值得信任的,友情才得以建立和维持。‎ 评分标准:4分。这是一道开放题,学生可以有“同意”“不同意”或“认为两者应该同时去做”三个观点。答题要点:一要说明理由,得2分;二要联系生活中的某种现象或某个具体事例来谈,得1分。语句通顺得1分。‎ ‎(三)(12分)‎ ‎15.我们需要自省。(或“我们不能遗忘自省”等)‎ 评分标准:3分。意对即可。如果直接摘录原文中能体现全文观点的句子,扣1分。‎ ‎16.自怨自艾,求全责备(严苛的自责)。(2分)‎ ‎17.用“你们”有一种距离感,有一种说教的味道,读者难以接受。(或“不能表现作者的自省意识”。)‎ 评分标准:3分。意对即可。‎ ‎18.示例一:一个人如果能经常自省,他就会不断地改正错误,不断地完善自己。像巴金先生那样,不仅能够自我反省,而且能将自己认为可耻的地方公之于众,这样的人是一个勇敢的人,无所畏惧的人,一个伟大的人,也必然会成为令后世永远铭记的人。‎ 示例二:一个民族如果能经常反省,就能改正错误,不断进步,变得越来越强盛。像德国即使犯了这样严重的历史错误,只要能够反省,也能被全世界谅解、接纳,最后走向新生,走向强大。‎ 评分标准:4分。答题要点:①要谈出“具备了自省精神的人和民族注定是强大的、不可战胜的”原因,得2分;②要结合链接材料,2分。‎ 三、文言文阅读(20分)‎ ‎(一)(11分)‎ ‎19.⑴通“饲”,喂养(喂) ⑵鞭打(驾驭) ⑶通晓(知道、明白、懂得) ⑷面对 评分标准:4分。每个解释1分。‎ ‎20.想要与普通的马一样尚且做不到,怎么能要求它日行千里呢?‎ 评分标准:3分。整句意思正确、语言通顺即可,不一定要逐字翻译。“等”“安”解释错误各扣0.5分,没有写出反问语气扣0.5分。‎ ‎21.寄托了作者怀才不遇的愤懑之情。或“对统治者埋没人才、摧残人才的强烈不满。”‎ 评分标准:2分。意对即可。‎ ‎22.示例一:我要毛遂自荐,主动展示自己的才能。 示例二:我要努力完善自己,做得更好。 示例三:要做到心态平和,相信是金子总会发光。‎ 评分标准:2分。言之有理即可。‎ ‎(二)(9分)‎ ‎23. ⑴跟从(跟) ⑵装满(装) ⑶背(背着)(3分。每小题1分。)‎ ‎24. 你的心地是善良的,但这能作为送给老师的礼物吗?(或“你的想法本来是好的,但这能作为学生拜师的礼物吗?”)‎ 评分标准:3分。整句意思正确、语言通顺即可,不一定要逐字翻译。“若”解释错误扣0.5分,没有写出反问语气扣0.5分。‎ ‎25.因为他得知老师没有米煮饭,想帮助老师。(或“因为他得知老师家很穷,没有米煮饭”。)这件事反映了林琴南是一个心地善良的人。‎ 评分标准:3分。第一问2分,意对即可,如果用原文回答也可。第二问1分,答“尊敬老师”“富有童心”“有爱心”“聪明”等也可。‎ 四、写作(60分)‎ 评分总则:‎ ‎1.评卷前,评卷人应认真学习讨论作文评分标准,并进行试评,尽可能统一评分尺度。‎ ‎2.两人独立阅卷。评分人将各自评定的分数填入评分表,然后由专人取两人评分的平均分记入得分栏。小数点后分数四舍五入。两人评分相差8分以上,该卷交组长独立重评,然后取三个分数中两个相近分数的平均分记入得分栏。‎ ‎3.要敢于给高分甚至满分,缺陷作文和不合格作文要从严控制。‎ ‎4.如评分人认为某篇作文有离题之嫌,需与组长共同讨论后方可确定。‎ ‎5.无题目扣2分。‎ ‎6.凡发现明显抄袭并经查实者按不合格作文处理。‎ 具体评分标准:‎ 亮点作文(54—60分)‎ 以53分为基数,每一个亮点酌情加1-3分,直至满分为止。‎ 在达标作文的基础上,具备以下任何一点即视为亮点作文。‎ ‎1.立意深刻,感悟独特。‎ ‎2.取材新颖,不落俗套。‎ ‎3.结构严谨,构思别致。‎ ‎4.语言流畅,生动形象。‎ ‎5.有个性,有创意。‎ 达标作文(45—53分)‎ 基准分为48分。‎ 符合下面4个条件视为达标作文。‎ ‎1.内容符合题意,有真情实感。‎ ‎2.结构完整,条理基本清楚。‎ ‎3.语言基本通顺,错别字、病句较少。‎ ‎4.字数不少于600字。‎ 缺陷作文(36—44分)‎ 以45分为基数,每一个缺点酌情扣1-3分。‎ 有以下缺点之一者视为缺陷作文。‎ ‎1.内容空洞,中心不明确。‎ ‎2.结构不完整,条理不清。‎ ‎3.语言欠通顺,错别字、病句较多。‎ ‎4.字数不足450字。‎ 不合格作文(35分以下)‎ 有以下缺点之一者视为不合格作文。‎ ‎1.离题。‎ ‎2.结构不成篇章。‎ ‎3.通篇语言颠三倒四。‎ ‎4.字数不足300字。‎ ‎5.明显抄袭。‎

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