2007年浙江省台州市初中毕业生学业考试
语 文
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1.本试卷8页，共四大题，24小题。满分150分（含卷面书写5分）。考试时间120分钟。请用钢笔或圆珠笔直接在试卷相应的位置上书写答案。
2.请在试卷密封区内规定的地方填写县（市、区）、学校、姓名和准考证号。
题号
卷面书写
一
二
三
四
总分
（一）
（二）
（一）
（二）
（三）
得分
得分
评卷人
一、语文知识积累与运用（30分）
1.根据拼音提示，在横线上准确地写出汉字。（4分）
稚嫩的双手刻画成长的年（lún） ，时间的沙漏记录成熟的点滴。十六岁的天空涂抹绚丽的色彩，放飞（mí） 人的梦想；十六岁的天空缀满灵动的音（fú） ，敲出完美的旋律。仰望十六岁的天空，我们心中充满激情，十六岁在我们的挥洒下完美无（xiá） 。
2.根据下面语境，为空格处选出恰当的词语，将序号填在横线上。（3分）
我们没有山峰的峻峭，可以有峡谷的 ；我们没有大海的辽阔，可以有小溪的 ；我们没有蓝天的高远，可以有白云的 ；我们没有太阳的光耀，可以有星星的闪亮。
A.清澈 B. 幽深 C.飘逸
3.古诗文名句填空。（9分）
（1）天街小雨润如酥， 。 （韩愈《早春呈水部张十八员外》）
（2）但愿人长久， 。 （苏轼《水调歌头·明月几时有》）
（3） ，柳暗花明又一村。 （陆游《游山西村》）
（4）枯藤老树昏鸦， 。 （马致远《天净沙·秋思》）
（5） ，濯清涟而不妖。 （周敦颐《爱莲说》）
（6）王维在《使至塞上》中用“ ， ”来描绘奇特壮美的塞外风光。
（7）请写出古代诗歌中抒发思念家乡或亲人之情的句子（写出连续的两句）：
， 。
4.下列句子中有语病的一项是（ ）。（3分）
A.在学习中，我们要及时发现并解决存在的问题。
B.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
C.课堂上，老师对我们提出了“独立思考，积极合作”的要求。
D.初中三年的语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，增强了能力。
5.读书与积累。（5分）
（1）请在下列名言中任选两句，写出它们分别出自哪部（篇）作品。（2分）
①其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
②一个人并不是生来要给打败的。你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。
③一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌
碌无为而羞愧。
我选择第 句和第 句，它们分别出自 和
。
（2）根据下列提示填空。（3分）
①书中描写了一个勇于挑战的冒险者，他流落荒岛28年，最终顽强地活了下来，这部作品的作者是 （填作家名）。
②他是梁山泊的军师，足智多谋，在108条好汉中排名第三，这个人是 （填人名）。
③《三国演义》中表现关羽意志刚强、胆气过人、不惧疼痛的故事是 。
6. 取名是一门学问，更是一种艺术。店铺、漫画、文集等，如名字取得好，本身就会产生无穷
的魅力。请同学们参与以下活动，感受取名的乐趣。（6分）
（1）请给下列店铺选择合适的店名，将序号填在相应的括号内。（2分）
饭店（ ） 书店（ ） 服装店（ ） 理发店（ ）
A.一剪美 B.百味居 C.靓丽一身 D.知不足斋
（2）下面是一幅名为《“小祖宗”军训》的漫画，请你评一评它的名字好在哪里。（2分）
我的孙子哟，这么热还军训，别晒坏了！
《“小祖宗”军训》
（3）语文老师准备把同学们初中三年的优秀作文编成集子，请你给这本作文集取个好名字，并说明理由。（2分）
作文集的名字： 理由：
得分
评卷人
二、现代文阅读（30分）
阅读下面两篇文章，完成第7—15题。（30分）
（一）（13分）
（1）博客，即“网络日志”，是一种十分简易的个人信息发布方式，它让任何人都能够完成个人网页的创建、发布和更新。
（2）2004年，博客已经演变为一种全球性的大众表达方式，但中国博客还悄无声息。在接下来的十几个月中，博客在中国疯狂发展。有数据表明，目前全球中文博客站点数量超过5000万。同时，数以千万计的中国博客在勤奋地敲打着一个新的互联网传奇。《第18次中国互联网发展状况统计报告》显示，截至2006年6月30日，中国1.23亿网民中，2800万经常写博，这个数字是上一年的两倍。
（3）人人可以博客，人人可以创造内容，人人可以展现自己的智慧和力量，正是因为加入博客的“零门槛”，它在人们的心中更具诱惑力。不过，博客的意义仍远远超出人们的想像。
（4）首先，博客可以丰富人们的精神世界，成为人们的精神家园。人们可以及时记录和发布自己的生活故事、思想历程，发挥个人无限的创造和表达能力，还能以文会友，同别人进行深度的沟通。
（5）其次，自由发表和个性化书写的传播，使博客更大程度地参与到政治生活中。博客将成为公众的武器，人们用它来表达政治见解，对国家的政策走向发出自己的声音，对社会热点问题提出自己的看法。
（6）再次，博客的即时出版，还改变了知识产权保护的观念，给出版业带来了新的冲击。它造成人们对传统出版业的怀疑和审视，从而影响到整个出版行业作出新的选择和调整。
（7）当然，也有一部分人质疑博客浪潮会使网络变成新的信息垃圾场，如揭露他人隐私，恶意攻击他人等。博客的随意性与开放性导致内容泥沙俱下，缺乏公信力。但这些都不妨碍博客的发展，一边探索一边建设，一边表达一边吸收，“人人皆博”的浪潮正在改变我们的世界。
（根据有关材料改编）
7.概括第（2）段的主要内容。（3分）
8.第（3）段中加点的“零门槛”在文中是什么意思？（3分）
9.从本文看，博客的意义有哪些？（3分）
10.第（7）段提到，博客出现了一些不良倾向，遭到了人们的质疑。你是怎样看待博客的呢？请结合本文，简要阐述你的看法。（4分）
得分
评卷人
（二）（17分）
寒冷的味道 黄明山
（1）寒冷离我们越来越远了。
（2）台历上的冬天正一步步深入，而我的身体却迟钝了对季节的反应。曾经是多么可怕的寒冷，眼下似乎变得可爱了起来，就像一个被误会了的擦肩而过的老朋友。
（3）回忆中的寒冷却有着异乎寻常的味道。
（4）江汉平原的冬天，水面结了厚厚的冰，我在冰上行走。冷！我的一双手冻成了两个肉包子，脚后跟早冻烂了，分别有一个洞，洞里有凝固的血，用棉絮裹着。我总是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。糟了，好像是哪根筋断了……我几乎要跌倒下去。
（5）寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊。
（6）那时候难得看上一场电影，而且通常要到五里以外的地方去看露天电影。那天晚上雪刚刚停下，听说要放电影，我来不及吃饭就跑了去。上身穿的是棉袄，下身穿的是绒裤，脚上穿的是胶鞋。跑了一路，身上发热。开始，人不觉得冷，渐渐，寒气逼人。风一丝不苟地钻进我的脖子，直到我的胸膛。看到中间，便招架不住了，肚子饿得咕咕叫，浑身冻得打哆嗦。那真正是饥寒交迫啊！我咬着牙，坚持把电影看完，脚已没有了知觉，就稀里糊涂地往前走。一路上，我是弹跳着回去的。我一下子发现了自己的脆弱，又一步步变得坚强起来──这点寒冷算什么？
（7）寒冷，每每使我们的精神处于一种振奋的状态，使我们更能承受人生的风霜雨雪。
（8）现在却不同了，风也刮得没有了规律，雪也下得没有了条理。瞧，都立春了，雪还不知在哪里开小差。冬天，失却了原来的寒冷。
（9）可孩子们却一个劲地喊冷。冷从何来？上上下下穿得规规矩矩，裹得严严实实，帽子、围巾、耳套、手套，应有尽有。晚上睡觉，要么铺好电热毯，要么灌上热水袋，条件好的，空调一开，暖气就来。本来寒冷就那么一丁点，还把它拒之门外，这就是我们目前的生活。孩子们并不知道什么是真正的寒冷，又在无微不至的关怀下丧失了体验寒冷的机会。不知冷，何识暖？如此下去，孩子们生命的潜质何以得到发挥，又何以像草木那样蓬勃成人间壮丽的景色？
（10）不仅仅是孩子们。
（11）我们已经有了太多的安逸，衣、食、住、行，还有我们的思想。不让汗水流出来，不让寒冷苦心志，把自己装在五彩缤纷的温室里，然后长成一朵朵精美的花，我不知道这样会有什么好结果。
（12）我真担心，随着科学的不断进步，我们将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风。
（13）寒冷，是我们生命所需要的盐啊！ （选自《散文选刊》，文章有改动）
11.第（3）段中“异乎寻常的味道”体现在哪两个方面？（4分）
12.作者认为，现在的孩子们“丧失了体验寒冷的机会”，会造成什么后果？（3分）
13.请任选一句，品味加点词语在文中的表达作用。（3分）
（1）风一丝不苟地钻进我的脖子，直到我的胸膛。
（2）瞧，都立春了，雪还不知在哪里开小差。
14.结合全文，谈谈对“寒冷，是我们生命所需要的盐啊”这句话的理解。（3分）
15.请联系你的生活实际，写出你读了本文的感想。（4分）
三、古诗文阅读（25分）
16. 阅读下面这首古诗，然后回答问题。（4分）
得分
评卷人
(一)（4分）
赋得暮雨送李曹 （唐）韦应物
楚江微雨里， 建业暮钟时。 漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。
海门①深不见，浦树②远含滋③。相送情无限，沾襟比散丝④。
【注释】①海门：长江入海处，在今江苏省海门县。 ②浦树：水边的树。③含滋：湿润，
带着水气。 ④散丝：雨丝，这里比喻流泪。
（1）全诗描写了暮雨中的哪些景物？（2分）
（2）诗人在这首诗中抒发了怎样的情感？（2分）
得分
评卷人
阅读下面两篇文言短文，完成17—23题。（21分）
(二)（10分）
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自范仲淹《岳阳楼记》）
17.写出下列加点词的意思。（4分）
(1)山岳潜形 （ ） (2)则有去国怀乡 （ ）
(3)至若春和景明（ ） (4)予尝求古仁人之心（ ）
18.用现代汉语写出下列句子的意思。（3分）
不以物喜，不以己悲。
19.文章抒发了作者怎样的理想抱负？（3分）
得分
评卷人
（三）（11分）
司马光，字君实，陕州夏县人也。父池，天章阁待制。光生七岁，凛然①如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指②。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。其后京、洛③间画以为图。仁
宗宝元初，中进士甲科。年甫冠④，性不喜华靡⑤，闻喜宴⑥独不戴花，同列⑦语之曰：“君赐不可违。”乃簪一枝。 （选自《宋史•列传第九十五》）
【注释】①凛然：稳重的样子。 ②指：同“旨”，主要意思。 ③京、洛：指北宋时的开封
和洛阳。 ④甫冠：指刚满二十岁。 ⑤华靡：奢华。 ⑥闻喜宴：朝廷赐宴新科进士及诸科及第的人。 ⑦同列：这里指同年考中进士的人。
20.写出下列加点词的意思。（3分）
(1) 退为家人讲（ ） (2) 光持石击瓮破之（ ） (3) 同列语之曰（ ）
21.下列句子中加点词的理解错误的一项是（ ）。（2分）
A.闻讲《左氏春秋》，爱之（代家人） B.群儿戏于庭（在）
C.众皆弃去 （全、都） D.乃簪一枝（于是、就）
22.用现代汉语写出下列句子的意思。（3分）
自是手不释书，至不知饥渴寒暑。
23.从文中看，司马光是个怎样的人？（3分）
得分
评卷人
四、写作（60分）
24.根据要求作文。（60分）
约是誓言，约是承诺，约是一种心灵的期盼。
时空广阔，心灵悠远，让我们相约人生，相约自然：约同伴、约亲朋、约名家、约凡人、约山水、约四季……相约在甜美的春风里，相约在温暖的情意中，相约那永远的青春年华，让我们用心相约。
请以“我和 有个约”为题，写一篇文章。
要求：
①先在横线处填上恰当的词语，将题目补充完整。
②文体自选，诗歌、戏剧除外。
③不少于600字。
④文中不要出现真实的地名、校名、人名。
2007年浙江省台州市初中毕业生学业考试
语文参考答案及评分标准
卷面书写（5分）
评分标准：（不设0.5分）
一类：（5分）字形端正，字迹清楚；修改基本不影响卷面整洁。
二类：（3-4分）字迹清楚；修改时允许有少量涂画现象。
三类：（1-2分）书写马虎但能看清楚；修改时涂画现象较多。
一、语文知识积累与运用（30分）
1.⑴轮 ⑵迷 ⑶符 ⑷瑕
评分标准：共4分，每字1分。
2.⑴B ⑵A ⑶C
评分标准：共3分，每空1分。
3.⑴草色遥看近却无 ⑵千里共婵娟 ⑶山重水复疑无路 ⑷小桥流水人家 ⑸出淤泥而不染
⑹大漠孤烟直，长河落日圆 ⑺示例：举头望明月，低头思故乡//日暮乡关何处是，烟波江上使
人愁//乡书何处达，归雁洛阳边//夕阳西下，断肠人在天涯//独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲//
乡泪客中尽，孤帆天际看等等。
评分标准：共9分，⑴-⑸题每空1分，⑹-⑺题每题2分，每空1分。有错别字、漏字、添
字等，每字扣0.5分，至该空分数扣完为止。
4.B
评分标准：3分。
5.⑴①《呐喊》或《故乡》 ②《老人与海》 ③《钢铁是怎样炼成的》
⑵①笛福 ②吴用 ③刮骨疗毒（刮骨疗伤）
评分标准：共5分。第⑴题2分，第一空和第二空不计分，第三空和第四空每空1分。第⑵题3分，每空1分。
6.⑴B D C A
⑵这个名字中的“军训”概括了漫画的内容，“小祖宗”反映了生活中长辈溺爱孩子的普遍现象，具有一定的讽刺意味。
⑶示例：《成长的足迹》，反映作文记录着我们成长的历程。《心灵港湾》，表明作文寄托了我们三年的情感。
评分标准：共6分。第⑴题2分，每个0.5分。第⑵题2分，只写“这个名字能概括漫画内容，揭示含义”得1分。第⑶题2分，取名恰当1分，理由充足1分。
二、现代文阅读（30分）
（一）（13分）
7.近年来，博客在中国疯狂（快速、迅速）发展。
评分标准：3分。如只写出“博客在中国的发展”可得2分。
8.加入博客没有条件限制。
评分标准：3分。如用文中原句“人人可以博客，人人可以创造内容，人人可以展现自己的智慧和力量”回答也可。
9.⑴博客可以丰富人们的精神世界，成为人们的精神家园。
⑵自由发表和个性化书写的传播，使博客更大程度地参与到政治生活中。
⑶博客的即时出版，还改变了知识产权保护的观念，给出版业带来了新的冲击。
评分标准：3分。如用自己的话概括，意对即可。如用原文⑷⑸⑹段中的第二句回答可得2
分。
10.示例一：我认为，任何事情都是有两面性的，博客虽然出现了一些不良倾向，但它的积极意义更大，所以我们要肯定它的存在。
示例二：我认为，博客出现的不良倾向带来了负面影响，所以要加强对博客的管理，使它朝着更加健康的方向发展。
评分标准：4分。这是一道开放题，学生可以有自己的看法，言之成理即可。
（二）（17分）
11.体现在寒冷带来肉体上的疼痛和精神上的振奋坚强两个方面。
评分标准：4分，每一方面2分。如用文中原句“寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心”和“寒冷，每每使我们的精神处于一种振奋的状态，使我们更能承受人生的风霜雨雪”回答也可。
12. 孩子们生命的潜质不能得到发挥，不能像草木那样蓬勃成人间壮丽的景色（仅照抄原句
扣1分）。
评分标准：3分。如答“将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风”也对。如用自己的话概括，意对即可。
13.⑴“一丝不苟”本义是形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。用在这里形象生动地写出
了风一个劲地往“我”身上吹的情形，表现了天气非常寒冷。
⑵“开小差”本义是比喻思想不集中，用在这里形象生动地写出了过了下雪的季节，雪还没
下的情形，富有情趣。
评分标准：3分。写出表达的内容，得2分；写出表达的生动形象性，得1分。
14.寒冷意味着挫折和苦难，它就像盐一样，是生命中必不可少的东西。
评分标准：3分。写出“寒冷”的含义，得1分；写出 “必不可少”得2分。
15.示例：生活中经常听到这样的事，父母只要孩子好好读书，不让孩子吃一点苦，我想这样做是不对的。如果一个人从小就缺乏锻炼，从未吃过苦，长大后又怎么能承受生活中的挫折和磨难呢？其实挫折磨难在一个人的成长过程中是不可避免的。
评分标准：4分。能联系生活实际，得2分；能结合文章深刻含义，得2分。
三、古诗文阅读（25分）
（一）（4分）
16.⑴楚江、帆、鸟、海门、浦树。
⑵离别时依依不舍的情感。
评分标准：第⑴题2分，共五种景物，写出其中两个即可得满分，只写其中一个得1分。第⑵题2分，写出“对友人的无限深情”可得1分。
（二）（10分）
17.⑴形体（形迹） ⑵离开 ⑶日光（阳光） ⑷探求
评分标准：4分。每词1分。
18.不因外物的（好坏）和自己的（得失）而或喜或悲。
评分标准： 3分。整句意思正确、语言通顺即可，不一定要逐字翻译。
19.抒发了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想抱负。
评分标准：3分。如用自己的话概括，意对即可。
（三）（11分）
20.⑴回家（回来、回去） ⑵打破（击破、敲破） ⑶告诉
评分标准：3分。每词1分。
21.A
评分标准：2分。
22. 从此舍不得放下手里的书（或从此勤奋读书），到了不觉得饥渴寒暑的程度。
评分标准：3分。整句意思正确、语言通顺即可，不一定要逐字翻译。
23.⑴喜欢读书（勤奋好学） ⑵聪明机智 ⑶生活朴实（不喜奢华）
评分标准：3分，写出一点得1分。第⑵点如答“乐于助人”也对。
四、写作（60分）
24.评分标准：
一类卷：（60-55分）符合题意，立意深刻、新颖，思想健康，情感真实，中心突出，内容丰富，结构合理，语言准确，有文采，标点正确，600字以上。
二类卷：（54-48分）符合题意，立意正确，思想健康，情感真实，中心明确，内容较充实，结构完整，语言基本准确，标点正确，600字左右。
三类卷：（47-42分）基本符合题意，中心基本明确，思想健康，情感真实，内容较充实，结构较完整，语言基本通顺，标点错误不多，不足600字，但字数相差不大。
四类卷：（41-36分）基本符合题意，中心不明确，内容不充实，结构不完整，语句不通顺，语病较多，错别字和标点错误较多，字数相差大。
五类卷：（36分以下）不符合题意，文理不通，结构不完整，层次混乱，错别字和标点错误多。
作文评卷说明：
1.评卷建议采用三人独立评分，取其平均得分的方法，当有两人评分差距在6分以上时（即相差一个等第以上），应交阅卷组相关负责人审核。
2.评卷以45分为基准分，酌情增减。鼓励给好文章打高分。满分或36分以下的评分应慎重。
3.符合以下情况中的任何一条，可酌情加1－3分，加至满分为止。
（1）构思新颖，有创意。
（2）具有浓郁的个性色彩。
（3）体现出较为深厚的文化底蕴。
（4）语言优美，富有表现力。
4.错别字每三个扣1分（重现者不计），不足三个字不扣，扣完2分为止。如字数不足，因已在分类评分中有所体现，不再单独扣分。
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