2012年临沂市中考语文试卷及答案
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2012年临沂市中考语文试卷及答案

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资料简介
‎2012年山东省临沂市语文中考试题 ‎1.答题前,考生务必先将姓名、座号、准考证号填写清楚,做到准确无误。‎ ‎  2.使用答题纸答题,在试题卷、草稿纸上答题无效。‎ ‎  3.使用纯蓝或蓝黑墨水书写,按照题号顺序在答题纸上作答,要写清题号,不按题号顺序答题的答案 无效。‎ ‎  4.严禁使用涂改液、胶带纸和修正带。‎ ‎  一、卷面书写(共4分) ‎ ‎  1.腹有诗书气自华,一笔好字闯天下。亲爱的同学们,此题不需专门作答,只要做到书写规范、工整,卷面整洁就可得分,相信你一定会珍惜这次机会! ‎ 二、积累运用(共22分) ‎ ‎2.下列词语中加点的字读音全都正确的一项是( )(2分)‎ A.缄(xián)默 迸(bèng)发 苗圃(pǔ) 津(jīn)津有味 B.哀号(háo) 溃(kuì)退 忐(tǎn)忑 长吁(yū)短叹 C.哺(bǔ)育 诘(jié)问 蓬蒿(gāo) 歇(xiē)斯底里 D.亢(kàng)奋 啜(chuò)泣 沉湎(miǎn) 随声附和(hè)‎ ‎3.下列词语中没有错字的一项是( )(2分)‎ A.凛冽 繁衍 不可名状 心旷神怡 B.笑柄 迁徙 长途跋涉 莫衷一事 C.许诺 恻隐 通霄达旦 一拍即合 D.安祥 涟漪 盛气凌人 妙笔生花 ‎4.下列句子加点的成语运用不恰当的一项是( )(2分)‎ A.他望着八百里沂蒙起伏的群山,文思泉涌,一首《沂蒙颂》一气呵成。‎ B.对于各种网络游戏,一些年轻人沉溺其中,乐此不疲,浪费了不少宝贵的青春时光。‎ C.得到朋友的鼓励与支持,她勇敢地走向赛场,成为当天最耀眼的一颗明星,真实相得益彰啊。‎ D.教语文的王老师讲课幽默风趣,同学们常常忍俊不禁,学习语文的兴趣越来越高。‎ ‎5.下列各句中有语病的一项是( )(2分)‎ A.学生食品是否安全,关系到我国青少年能否健康成长,这是一个必须引起全社会关注的问题。‎ B.今年5月28日,河北唐山附近发生大约里氏4.2级左右的地震,北京地区也有震感。‎ C.为应对南海地区不断升级的紧张局势,我国派出3艘海洋执法船在黄岩岛海域执行护航任务。‎ D.通过观看中央电视台《艺术人生》节目,我了解到“大衣哥”朱之文是一个朴实平易的人。‎ ‎6.补写下列文学常识或名篇名句中的空缺部分。(8分)‎ ‎①《马说》的作者 是唐代文学家、诗人,“唐宋八大家”之一,我们曾学习过他的诗歌《早春呈水部张十八员外》《左迁至蓝关示侄孙湘》等。‎ ‎②中国现代文学史上著名的女作家冰心,以宣扬“爱的哲学”著称,《繁星》 就是她描写母爱、童真、自然的诗歌代表。‎ ‎③明月别枝惊鹊, (辛弃疾《西江月》)‎ ‎④海日生残夜, (王湾《次北固山下》)‎ ‎⑤人生自古谁无死, (文天祥《过零丁洋》)‎ ‎⑥ ,对影成三人。(李白《月下独酌》)‎ ‎⑦生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼, 。(孟子《鱼我所欲也》)‎ ‎⑧不以物喜,不以己悲; ,处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》)‎ ‎7.你送扭伤脚的小华去医务室治疗,校医简单处理后建议小华回家休养两天,请你以同学的名义给小华妈妈打电话,说明情况并转告校医的建议。(注意表达要简明得体,字数不超50字)‎ ‎8.参照例句,仿写句子。‎ 例句:自立是骨,没有了自立,人生就疲软了。‎ 仿句:自信的 , , 。‎ ‎ 自强是 , , 。‎ 三、阅读理解(44分)‎ ‎(一)阅读下面一首唐诗,完成9题 ‎ 鸟鸣涧 王维 人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。‎ ‎9.诗人描写了哪些景物?创设了怎样的意境?‎ ‎(二)阅读下面文言文,完成10—13题 ‎ 五柳先生传 ‎ [晋]陶渊明 ‎ 先生不知何许人也,亦不详其姓字;宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫,不能常得,亲旧知其如此,或置酒而招之。造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,簟瓢屡空,晏如也!常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。‎ 赞曰:“黔娄之妻有言:‘不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?”‎ ‎10.解释下列句中加点的词语。(2分)‎ ‎①好读书,不求甚解;‎ ‎②亲旧知其如此,或置酒而招之。‎ ‎11.下列各句中加点的“以”和“宅边有五柳树,因以为号焉。”中的“以”意思和用法相同的一项是( )(2分)‎ A.不以物喜,不以己悲。(《岳阳楼记》)‎ B.家贫,无从致书以观。(《送东阳马生序》)‎ C.历历在目,以亿万计。(《山市》)‎ D.固国不以山溪之险。(《得道者多助,失道者寡助》)‎ ‎12.吧下列句子翻译成现代汉语。(4分)‎ ‎①每有会意,便欣然忘食。‎ ‎②环堵萧然,不蔽风日。‎ ‎13.五柳先生“衔觞赋诗,以乐其志”,他的“志”是什么?请用文中的语句回答。(2分)‎ ‎(三)阅读下面的文字,完成14—17题(13分)‎ ‎ 天外飞来准晶体 ‎ 巴雅尔 ‎2011年诺贝尔化学奖授予了准晶体的发现者—以色列科学家谢西曼,他于1982年首次在实验室中合成出了准晶体。正常的晶体中,原子或分子的排列形式是立方体、六边形或其他规则的、可无缝拼合的模式。而准晶体的结构很特殊,小范围内看不出规则模式,但大范围可以体现出规则的,可拼合的模式。由金属原子组成的准晶体有固定的熔点,但导电导热能力却很差,容易像非晶体的玻璃那样破裂。‎ 自然界中形成的准晶体是在2008年发现的,在一块来自俄罗斯东部的奇怪岩石内,意大利科学家发现了一种已知的准晶体类型——AL63CU24FE13。更惊人的事情还在后面,最近意大利和美国科学家对这块岩石进行了同位素测定,发现岩石里的氧同位素的特征与某些碳质陨石类似,换句话说,这块岩石可能来自地球之外!该陨石很可能是45亿年前太阳系早期动荡环境的产物。‎ 含有准晶体的陨石是如何形成的?这依然是个谜,太阳系中绝大部分陨石都是小行星带中没有形成大天体的物质,但这块陨石中的铝的形式很古怪,不可能是在小行星带的环境中产生的,在其他的陨石中也没有发现这种铝的形式,既然陨石来自地球之外,那么这种含有准晶体的陨石的起源一定不寻常。研究人员猜测,也许这块陨石所在的前身星球上曾经发生过高速的撞击事件,在极端的环境中产生了这种陨石。‎ 这块陨石告诉我们,罕见的准晶体其实可以在自然界中产生,并且在几十亿年中保持稳定。‎ ‎14.准晶体有什么突出特征?(4分)‎ ‎15.第一段主要使用了什么说明方法?它有什么作用?(3分)‎ ‎16.第二段画线句中的“很可能”能否删去?为什么?(3分)‎ ‎17.下列说法或推断不符合原文意思的是一项是( )(3分)‎ A.因为首次发现并在实验室中合成出了准晶体,科学家谢西曼获得了2011年诺贝尔化学奖。‎ B.在自然界中也发现了含有准晶体的岩石,不过这块岩石可能来自地球之外。‎ C.对于含有准晶体的陨石形成的原因,科学家们已有了明确的研究定论。‎ D.罕见的准晶体可以在自然界中产生,并且很长时间内保持稳定。‎ ‎(四)阅读下面文字,完成18—21题(17分)‎ ‎ 流泪的蓑衣 余君才 ‎ 那件蓑衣,被我的父亲挂在老屋的土墙上。‎ ‎ 土墙上有一截嵌入在泥里的木头,有些腐朽了,蓑衣就被挂在了土墙的木头上。蓑衣轻轻靠在土墙上,当夜晚的风吹穿过窗户,吹进老屋,蓑衣也就开始飘荡。而很长的时间里,在土墙的角落,蓑衣始终显得有些无趣和落寞。‎ ‎ 已经很久了,蓑衣一直挂在那里,落满了灰尘与时光的碎片。它,好像被父亲遗忘了,被无情地挂在了土墙上。于是,蓑衣开始在一个下雨的夜里流泪了,它开始回忆起自己辉煌而又辛苦的一生。‎ ‎ 它想,那应该是在很久远年代的一个雨天,有一个放牧的男子,荷蓑荷笠地走进了江南的细雨,或许是要去见一个想往已久的女子。而在唐朝风雨里,有一个诗人吟唱着这样的词句:“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。”蓑衣想到自己的前生,心里一阵喜悦。但它更愿意回忆的是和我父亲相依为命的苦涩的日子。‎ ‎ 那时候,父亲在农村,在春三月的细雨里,父亲牵着牛,戴着斗笠,披着蓑衣行走在田埂上。或者,父亲在冬水田里,赶着牛犁田。或者,在稻田里插秧,蓑衣紧紧地贴着父亲的脊背。蓑衣被冷漠了一个冬天,终于感受到了来自我父亲的温暖。于是感动的泪水顺着蓑衣流了下来,滴落在冬水田里。‎ ‎ 多少个这样的雨天,蓑衣紧贴着我父亲的脊背,行走在田间地头。可以说,在农村,看见了蓑衣,就好像看见了辛苦劳作的父亲。蓑衣被雨水冲刷,棕榈的颜色渐渐的褪却,它是农忙时劳动的功臣。农忙之后,蓑衣,又被父亲挂在了老屋的土墙上。‎ ‎ 蓑衣想着这些昔日的事情,想着那些苦涩的日子,蓑衣躲在老屋的角落哭了。顺着土墙,有蓑衣哭泣的泪痕。但是,它万万没想到的是,我的父亲把它永远的挂在了乡下老屋的土墙上。‎ ‎ 生活在乡下的父亲,终于被说服到城里和我们一起生活。父亲是在一个雨天离开乡村的,离开的时候,蓑衣高兴极了,以为父亲会和往日一样披上它,穿梭在细雨之中。但它失望了,它一直躲在那个角落,默默地等待我的父亲。‎ ‎ 一转眼,父亲到城里已经生活了六年。那年回到乡下修缮老屋,才又看到父亲的蓑衣,像一件精致的蝴蝶标本,挂在土墙上,落满了厚厚的灰尘。这让我想起父亲披着蓑衣,在田间地头里辛勤劳作的日子。让我想起,父亲披着蓑衣,赶着牛从乡村的土路上回家的日子。让我想起,饭熟之后,在山坡上呼喊父亲,寻找那披着蓑衣的身影的日子。‎ ‎ 但是,那件蓑衣,已经被父亲永远挂在了老屋的土墙上。但我相信,在每一个雨天,父亲都会想起那挂在土墙上默默流泪的蓑衣。 ww w .xkb1 . com ‎(选自2012年第3期《散文选刊》)‎ ‎18.品味第三段中画线的句子,结合下文,看看蓑衣的“辉煌”主要表现在哪些方面?(3分)‎ ‎19.蓑衣的泪水里蕴含着哪些复杂的情感?试简要分析。(4分)‎ ‎20.根据文章内容概括回答。(6分)‎ ‎①父亲是一个怎样的人?‎ ‎②第三段中“。它,好像被父亲遗忘了”,父亲是否无情地忘记了蓑衣?‎ ‎21.文章以“流泪的蓑衣”为题有什么好处?(可从构思、表达效果等方面赏析)(4分)‎ 四、写作表达(50分)‎ ‎22.倾听是增长知识的捷径,倾听是沟通心灵的桥梁,倾听是陶冶情操的妙法,倾听是修样品德的良方……‎ 听师长的教诲,听自然的乐章,听历史的回音,听未来的呼唤……‎ 倾听在生活中无处不在,倾听在人生中意味深长!‎ 请以“倾听”为话题,写一篇文章。‎ 提示与要求:‎ ‎①可以叙写故事,也可以发表看法,题目自定,文体自选(除诗歌、戏剧外)。‎ ‎②字数不少于600字。‎ ‎③文中不得出现真实的人名、地名、校名。‎ 语文参考答案及评分标准 ‎ 一、卷面书写(4分)‎ ‎ 1.(4分)本题视试卷书写规范、美观及卷面整洁情况酌情赋分。满分4分,最低1分。‎ 二、积累运用(22分)‎ ‎2.(2分)D(A“缄”应读“jiān”B“吁”应读“xū”C“蒿”应读“hāo”)‎ ‎3.(2分)A(B“莫衷一事”的“事”应为“是”,C“通霄达旦”是“霄”应为“宵”,D“安祥”的“祥”应为“详”)‎ ‎4.(2分)C(A“相得益彰”指互相帮助,互相补充,更能显出好处,本句中是一方帮助另一方,使其取得成功。)‎ ‎5.(2分)B(“大约”和“左右”意思重复,应去掉其中一个。)‎ ‎6.(8分)①韩愈②《春水》③清风夜半鸣蝉④江春入旧年⑤留取丹心照汗青⑥举杯邀明月⑦舍生而取义者也⑧居庙堂之高则忧其民(每空1分)‎ ‎7.(3分)阿姨,你好。我是小华的同学。有件事需要告诉您,小华的脚扭伤了,医生治疗后建议回家休养两天,请您来接她一下。(称谓得体1分,内容完整1分,表达通顺1分)‎ ‎8.(3分)示例:自信是血,没有了自信,人生就干瘪了。‎ ‎ 自信是筋,没有了自强,人生就萎缩了。(句式一致1分,内容恰当1分,答好一句得2分,两句得3分)‎ 三、阅读理解(44分)‎ ‎(一)(共4分)诗人描写了桂花、春山、明月、山鸟等景物,创设了静谧、幽美、空寂的意境。(景物2分,答对两处1分,答对三处2分,意境2分)‎ ‎(二)‎ ‎10.(2分)①好:爱好。(1分)②或:有的人(1分)‎ ‎11.(2分)C(A介词,因为。B连词,表示目的。C 介词,用,D介词,凭借)‎ ‎12.(4分)①每每对书中的内容有所领会,便高兴得忘记了吃饭。(2分,“会意”翻译正确1分,其他意思基本对且通顺1分)②房屋简陋,里面空空荡荡的,不能遮挡风吹日晒。(2分,一句1分)‎ ‎13.(2分)“不慕荣利”,或“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”(1分);“忘怀得失”(1分)‎ ‎(三) ‎ ‎14.(4分)①结构很特殊②有固定的熔点,但导电导热能力很差,易破碎。(每要点2分;摘录原文语句“而准晶体的结构……破裂”的可得4分)‎ ‎15.(3分)作比较(1分)突出了说明对象的特征,给人留下更深刻的印象。(2分)‎ ‎16.(3分)不能删。(1分)“很可能”表示推测,删后就变成了肯定,语意表达就不够准确了。(2分)‎ ‎17.(3分)C(文中写到“这依然是个谜”)‎ ‎18.(3分)①从久远的古代就倍受重视;②是农忙时劳动的功臣,经常感受着父亲的温暖(若答“与父亲相依为命,为他遮风挡雨”也可以。)(答对一点得2分,答对两点得3分)‎ ‎19.(4分)①自古至今倍受重视的喜悦自豪;②与父亲相依为命的苦涩;③感受父亲温暖的感动;④被闲置的无趣和寂寞;⑤被遗忘的失望与伤心(答对4个要点即可得满分)‎ ‎20.(6分)①是一个勤劳朴实、善解人意、感情深沉的人(说明:从父亲听从劝说去陌生的城里生活看出他善解人意;从父亲生活艰辛但从不抱怨,怀念故土但不表露看出他感情深沉)(3分,每个要点1分)②没有忘记(1分)因为:①父亲多年在农村劳作,与蓑衣接下了深厚的感情;②文末,了解父亲的“我”断定父亲不会忘记;③修缮房屋预示着父亲将来还要回老家,那时自然会看、会想、会披蓑衣的。(2分,答对两点即可得满分)‎ ‎21.(4分)①使用拟人的修辞手法,形象生动;②蓑衣竟会流泪,题目新颖富有悬念,能激发阅读兴趣;③起到了贯穿全文的线索作用。(答对两点即可得满分)‎ 四、写作表达(50分)‎ ‎22.(50分)评分标准 从内容、语言、结构、书写四个方面分五类,按以下标准评分:‎ 一类卷:45-50分。中心突出,切合题意,内容充实;语言准确,行文流畅;结构完整,层次分明;书写正确,工整清晰。以47分为基础分上下浮动。‎ 二类卷:38-44分。中心明确。内容具体:语言通顺,结构完整,层次清楚;字体端正,错别字和标点错误均在3个以下。以41分为基准分上下浮动。‎ 三类卷:30-37分。中心明确,内容比较具体;语言基本通顺,偶有语病;结构基本完整,层次较清楚;字迹清楚,错别字和标点错误在10个以下。以34分为基准分上下浮动。‎ 四类卷:21-29分。中心不明确,内容不具体;语病较多;层次不够清楚;字迹潦草,错别字和标点错误多。以25分为基准分上下浮动。‎ 五类卷:20分以下。严重偏离题意;文理不通;结构混乱;字迹难看,不易辩认,错字多,不会使用标点。‎ 说明:‎ ‎1.在按以上评分标准给出考生作文总分后,凡一、二类作文,达到下列要求之一者;(1)深刻(2)丰富(3)有文采(4)有创新,在所给分数的基础上再加2-5分,但合计总分最多50分。‎ ‎2.阅读老师2人一组,独立评阅考生作文。在各自给出考生作文分数后,取其平均分[凡0.5分均计1分,二人所给分数相差5分以上(含5分)时由阅卷组长协调评议确定出应得分数)记入试卷统分表。‎ ‎(山东省平邑县兴蒙学校 李传鹏输入)‎

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