2015-2016学年度第二学期汪沟二中九年级语文质量检测 2016.3
姓名 班级 考场 考号 座号
题号
一
二
写作
总分
一
二
三
四
分数
一、积累与运用(28分)
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的是（ ）（2分）
A.拎取/吝啬 狡黠/威胁 叨扰/惊涛骇浪 B.雾霾/埋怨 聒噪/城廓 休憩/锲而不舍
C.蓬蒿/膨胀 搭讪/禅坐 襁褓/牵强附会 D.嗔怒/箴言 芥末/慰藉 哂笑/嬉皮笑脸
2．下面各组词语中，有错别字的一组是（ ）（2分）
A. 叛逆 污秽 晨曦 人情练达 B. 静谧 禁锢 馈赠 引颈受戮
C. 焦灼 宽恕 狡黠 广袤无垠 D. 羁绊 琐屑 旁鹜 和辙押韵
3．下列各句中加点的词语使用正确的是（ ）（2分）
A.生活中的他是一个拘谨的人，周围的人都非常喜欢他这种外向的性格。
B.深夜凛冽的北风从后窗缝里灌进来，常常把人们从梦中冻醒，让人不寒而栗。
C.寒假即将到来，孩子们憧憬着享受天伦之乐时的样子，喜悦的心情溢于言表。
D.“五岳独尊”的泰山、“水墨落纸如细雨入沙”的宣纸、“功深熔琢，气无烟火”的昆曲…中华文化带着独特的韵味向我们走来。
4．下列各句中标点符号使用错误的是（ ）（2分）
A他非常着急的问道：“怎么了，你？”我看着他那样子，扑哧的笑了起来。
B中国电视银屏上首个青年公开课节目《开讲啦》一经播出就受到观众们的好评。
C国庆节将至，一座“天安门模型”摆在广场上，它的前面花团锦簇，增添了浓浓的节日气氛。行人驻足观看，纷纷与“天安门”合影留念。
D尼采说过，艺术世界的构成由于两种精神：一是“梦”，梦的境界是无数的形象（如雕刻）；一是“醉”，醉的境界是无比的豪情（如音乐)。
5.下列各句中没有病句、句意明确的是（ ）（2分）
A.我的爸爸是历史老师，许多同学认为我历史学得好是受到爸爸的影响，其实就是这样的。
B.大学毕业十几年了，期间，他换了几种不同性质的工作，但始终没有放弃对专业的学习。
C.监考老师在考场上发现了两个考生的作弊仪器，当场没收并对考生做出严重警告的处分。
D.根据西藏自治区统计局发布的数据显示，在自治区常住人口中，藏族人口约占九成以上。
6.默写（10分，每个1分）
（1）绿树村边合， 。 （2）挥手自兹去， 。
（3）苍苍竹林寺， 。 （4）晨兴理荒秽， 。
（5）商女不知亡国恨， 。（6） ，草色遥看近却无 。
（7）不畏浮云遮望眼， 。（8）云横秦岭家何在？ 。（9）不义而富且贵， 。 （10）地不满东南， 。
7.文学常识及名著（4分，每个1分）
（1）《秋天的怀念》 作者是 。《在沙漠中心》作者是 。
（2）《童年》是苏联作家 创作的自传体小说，讲述的是 （作者乳名）的童年生活。
8.请选用以下至少三个词语写一段话，要求句意连贯，表意完整，词语顺序不拘，
字数40字左右。（2分） 烦琐 迷惘 尴尬 油然而生 潸然泪
9.仿照画线句，在横线上续写一句话，使之与画线的句子构成排比句。（2分）
大自然给予我们许多的人生启示：蝉在枝头鸣叫，是为了唱响生命的赞歌；种子在土里静卧，是为了积蓄成长的力量； ， 。
二、（一）（4分）秋词 刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
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10．前人写诗填词讲究炼字，谈谈诗歌第三句“晴空一鹤排云上”中“排”字表达作用（2分）
11．全诗表达了诗人怎样的人生态度？你认为诗人眼中“秋日胜春朝”的理由是什么？（2分）
（二）（13分）【甲】①京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。②遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。③未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。④忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。⑤忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
【乙】陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（欧阳修的《卖油翁》）
12．解释加点字（3分）
（1）妇抚儿乳 抚： （2）中间力 间： （3）但微颔之 颔：
13．下列句中加点词的意义和用法都相同的一项是（ ）（2分）
A．于厅事之东北角 高祖因之以成帝业 B．手有百指，不能指其一端 其真无马邪
C．乃取一葫芦置于地 乃不知有汉，无论魏晋 D．有卖油翁释担而立 野芳发而幽香
14．下列对文章的理解和分析有误的一项是（ ）（2分）
A．《口技》中反复使用数词“一”和“百”，道具之少与声音之多形成鲜明对比，生动地写出了表演者高超的技艺。
B．《口技》中对犬吠，妇人欠伸，夫呓语，儿啼，夫醒，大儿醒且絮絮不止一系列细节的描写，使听众如临其境。
C．《卖油翁》中陈尧咨射箭技艺“当世无双”，卖油翁看他射箭却是“睨之”“微颔之”，是因为卖油翁精通射箭。
D．两文都写人的高超技艺，前篇用正面侧面描写的手法，突出了口技之妙；后篇寥寥数语就写出了倒油技术的娴熟。
15．用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）
（1）宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。（2分）
（2）康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”（2分）
16.结合【甲】【乙】任一篇文章内容，并结合自身经历，谈谈你的感受或启发。（2分）
（三）（8分）从幻想走向现实的全息技术 余重秀
1 从经典的《星球大战》到《钢铁侠》 ,立体全息影像在很多科幻电影中以特效的形式呈现给观众。影片中的人物可以跟在空气中形成的三维影像进行交流互动，不仅带来了震撼的视觉效果，也引发了人们对未来技术的憧憬。那么电影当中的这种技术距离我们的现实生活到底有多远呢?
2 全息,是指事物发射或散射的光的全部信息(包括光波的振幅和相位信息)。全息摄影不仅能够记录光的强度，还能记录光从哪里发出，朝哪个方向发射的信息(即相位信息)。
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3 普通摄影术在自然环境下既能拍摄成像。而全息摄影术需要利用特殊的光源（一般采用激光），记录物体发出的散射光。记录的时候将激光束分为两束，一束直接投射到记录介质上，成为参考光束；另一束投射到目标物体上，经过物体表面的散射作用形成物光束。让物光束投射在记录介质的同一区域上，它与参考光束在记录介质上产生干涉叠加，形成干涉条纹，再经过处理之后，就得到一张全息照片。从不同的角度去观看全息照片，看到的图像内容是不一样的，跟观看真实物体的感受一样。
4 1948年，全息术发明成功。经历了半个多世纪，它的实现技术也越来越多、越来越成熟。全息立体显示技术走出了实验室，在人们的生活生产中发挥着重要作用。利用全息照片的艺术性和可观赏性，产生了全息商标、全息邮票、全息博物馆等，利用全息图的高科技特点产生了全息防伪，用于商品、钱币、证件等防伪。近年来又在发展全息电视、全息电影等三维立体显示技术。
5 1987年，我国发行了一枚全息邮折，这一年是丁卯年（兔年），在四方连邮折上有三只小兔子的全息立体照片。从不同的角度观看，可以看到小兔子的正面、侧面等不同的影像，确实可以用栩栩如生来形容了。
6 2010年4月21日，美国财政部和联邦储备局共同发布了发行新版100美元的设计方案，他们采用全息防伪技术，在美钞上设置了安全线。
7 全息摄影术目前在产品展览、发布会、舞台节目等场合也得到了较为广泛的应用。利用这种技术可以产生立体的空中幻象，还可以使幻象与表演者产生互动，形成一种共同表演的错觉，产生令人震撼的演出效果。
8 由于全息摄影术的条件严格，立体全息视频在实学科网(www.z.com)--教育资源门户，提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！ 用方面目前仍难大规模应用。于是“伪全息”等裸眼立体显示技术应运而生。与全息显示在空间中再现物体的实像不同，“伪全息”主要模仿人眼立体视觉原理使观众感知到物体的立体感。立体视觉原理是指人的双眼在观看同一场景时，由于左右眼之间存在一定间距，左右眼视网膜上的成像来自于不同视角，左右视点图像之间存在着细胞的差异。大脑皮层通过对两幅图像进行融合，从而感受到立体效果。目前裸眼立体显示已经能达到较高的分辨率，正在逐步走向大众。
9 近年来，全息技术又取得了一些突破。2014年底，一款智能全息投影仪研发成功，科幻电影中天马行空的想象似乎真的变为了现实。这台智能全息投影仪的外形像是一颗蛋，重5.5千克。它能直接在其上方的空中投射出3D影像，影像最高可达2.5米，十分生动逼真。它还配备有动态传感器和光传感器等，可以探测环境或动作的变化，并根据这些变化实时地改变投射、变幻的内容。这种全息投影不需要带上任何3D眼镜，就能观赏。人们甚至还能与投射的人物角色产生互动。在家里配这样一款全息投影仪，是不是很酷呢？
17.文章开头从“科幻电影”谈起，有什么作用？（2分）
18.第 3 段中加点的“一般”一词能否删去？为什么？（2分）
19.第 5 段运用的是什么说明方法？有什么作用？（2分）
20.下面的说法或推断符合原文意思的一项是（ ）（2分）
A.全息摄影只能记录光在某个方向的强度信息。
B．从不同的角度观看全息照片，可以看到相同的图像内容，跟观看真实物体的感受一样。
C．目前裸眼立体显示已经能达到较高的分辨率，正在逐步走向大众。
D．在电影院戴3D眼镜观看的3D影片，是用智能全息投影仪放映的。
（四）（17分）幸福的篮子
①有段时间，我极度抑郁，几乎不能自拔。我怀疑一切，对一切都不满意。我想逃避这个世界，我甚至怀疑这个世上还有没有“幸福”这个词语。②那天，我觉得内心堵得慌，沉沉地好像失去了什么，忧郁与悲伤主宰了我整个的情绪。于是，我去公园散步，想借助大自然的力量，舒散一下内心的忧郁。走在公园的小路上，风很大，树叶沙沙，满地黄叶，到处笼罩一种沉闷而忧伤的气氛，让人感到满目凄凉。
③我承受不住这种窒息般的忧郁，于是，我逃离这条小路。登上山坡，在一个金黄色的小亭子下，找个空位子坐下，我拿出随身带的那件快要完工的刺绣桌布，飞针走线地绣起花来。绣花是我那时打发时光的唯一方式，我渴望在一针一线中，能将我的生活缝起来，能将我的生命打包并严严实实地裹起来。时光在穿针引线中溜走，直至夕阳拉长了我的影子，但我的心情并没有平静，我内心的忧郁一点也没有减少，于是我准备回家。恰在这时，坐在对面的一个老太太起身朝我走来。
④“如果你不急着走的话，我可以坐在这儿跟你聊聊吗?”她说。
⑤“您，有什么可以聊得呢？”我望着她，内心有一种本能的迟疑与拒绝。
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⑥她在我身边坐下，面带微笑地望着我说：“知道吗？我看了你好长时间了，真觉得是一种享受，现在像你这样的可真不多见。”
⑦“什么不多见？”
⑧“你这一切！在现代化的大都市，忽然看到柔和的阳光下，一位梳长辫子的俊秀姑娘，穿一身朴素的白布裙子，坐在这儿绣花！简直想象不出这是多么美好的景象！我要把它珍藏在我的幸福篮子里。”
⑨“什么？幸福篮子？”
⑩“这是个秘密！不过我还是想告诉你，你希望自己幸福吗？”
⑪“当然希望，可是，我没有幸福······”
⑫“孩子，每个人都有自己的幸福！只是，不是所有人都懂得怎样才能幸福。我给你说一说吧，算是对你的奖赏。孩子，幸福并不是成功、运气，也不只是爱情。你这么年轻，也许会认为爱就是幸福，其实不全是这样。”
⑬老太太脸上始终洋溢着微笑：“当我坐在椅子上，看到对面一位漂亮姑娘在聚精会神地绣花儿，我心里就感觉到：这情景很美！我的心就像向你微笑了。于是，我就把这一时刻记录下来，为了以后能一遍遍地回忆，我把它装进我的幸福篮子里了。这个篮子里，有很多这样的时刻，它们就像一粒粒珍珠，发着闪闪的亮光，脑子里的阴暗就会被这亮光赶走，你就会相信整个日子都是亮通通的。每当我难过时，我就打开篮子，将里面晶莹剔透的珍珠细细品味一遍。其中会有个我取名为‘白衣姑娘在刺绣’的时刻。想到它，那种美好的情景便会立即重现。我就会看到，在绿绿的树叶与洁白的雕塑的下，一位姑娘正在聚精会神地绣花。我就会想起阳光透过椴树的枝叶洒在您的衣裙上；你的辫子从椅子后面垂下来，几乎拖到地上；你的凉鞋有点磨脚，你就脱下凉鞋，赤着脚，脚趾头还朝里弯着，因为地面有点凉。我也许还会想起更多一些此时我还没有想到的细节……”
⑭在老太太描绘“白衣姑娘在刺绣”的时刻，我心里出现了一抹暖色。
⑮“太奇妙了！”我惊呼起来。“一只装满幸福时刻的篮子！您一生都在收集幸福吗？”
⑯“是的！遗忘生活中丑恶的东西，而把美好的东西永远保留在记忆中。但这样的记忆需经过训练才行，所以我就发明了这个心中的幸福篮子。”
⑰我谢了这位老太太，朝家走去。回家的路上我开始回忆童年以来的幸福时光，我发现，原来，在我的生命中，竟然也有这么多的珍珠！只是，这些珍珠都被一层厚厚的灰尘蒙住了，让我看不到它们的光泽。现在，拂去灰尘，晶莹的光亮，照亮了我整个的内心，我感受到了内心的快乐！
⑱我往我的“幸福篮子”里投放了一颗最闪耀的珍珠！
21．初读全文，请从“我”的角度梳理概括文章内容，填写下来。（4分）
地点
情节
心情
公园小路上
散步
①
金黄色的小亭子下
②
变得平静
③
回忆童年以来的幸福时光
④
22．细读全文，完成下列题目。（共5分）
（1）文中说“我渴望在一针一线中，能将我的生活缝起来”，“我”为什么要将我的生活“缝”起来？“缝”字在表达上有何妙处？（3分）
（2）文章第（17）自然段划线句子运用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。（2分）
23．概括文中老太太形象的特点（4分）。谈谈你对文中“幸福的篮子”的理解和感悟。（4分）
三、写作（50分）24. 题目：告别
要求：(1)写一篇不少于600字的文章。 (2)不得透露个人相关信息。 (3)不得抄袭。
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2015-2016学年度第一学期汪沟二中九年级语文质量检测 2015.10
一、1．B （2分）2D（2分） 3D（2分） 4C（2分） 5A（2分）6略7略8略
9示例1：雄鹰在蓝天翱翔，是为了探寻奋斗的目标。
示例2：落叶在风中飞舞，是为了展示曼妙的舞姿。
二、（一）10．（1）“排”，在这里是“排开、推开”的意思，形象地写出了黄鹤一飞冲天，仿佛冲破白云阻隔的气势，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。（2分）
11.全诗表达了诗人一种激越向上的人生态度（1分）。原因是在如此秋高气爽的天气，看见黄鹤直冲云霄，诗人心情豁然开朗，诗情广阔，于是说“我言秋日胜春朝” （1分）。
（二）12（1）抚摸、安慰（2）夹杂（3）点头赞许（4分，每个1分）13 D（2分）14C（2分）
15（1） 客人们没有不吓得变了脸色，离开座位，捋起衣袖露出手臂，两条大腿哆嗦打抖，几乎想要抢先跑掉。（2分）
（2） 康肃公听后愤愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的武艺！“老翁说：“凭着我倒油的经验就可懂得这个道理。”（2分）
16略（2分）
（三）17.作用:一是激发读者的阅读兴趣(1分)。二是引出本文说明对象--全息技术(1分)。
18.加点词不能删掉。“一般”表示通常情况下，起限制作用，说明全息摄影术在通常情况下是采用激光记录物体发出的散射光。但不排除有特殊情况存在，删去之后与事实情况不符，语言过于绝对。（1分）“一般”用在这里体现了说明文语言准确、严密的特点(1分)。
19.运用了举例子的说明方法(1分）。具体明确、生动形象地说明了全息照片具有艺术性和可观赏性的特点， 使说明更加清楚明白，增强了文章说服力。（1分）
20.C（2分）
（四）21．（1）忧郁（2）老太教我领悟幸福的篮子（3）回家路上（4）快乐（4分，每个一分）
22．（1）因为作者认为自己的生活支离破碎，拒绝与外界交流，想把自己的生活包裹起来。（1分）
“缝”是动词，原意指把损坏的衣物缝补起来，在文中指把自己的生活包裹，不远让别人看到。在这里“缝”字把情感由虚化实，生动形象地写出自己对生活的失望。（2分）
（2）比喻的修辞（1分），把美好的回忆比喻为珍珠，化抽象为具体，生动形象地写出了对美好回忆的珍贵，充满光亮，体现了作者重新对生活充满信心和希望。（1分）
23．形象特点：慈祥；温柔善良；积极乐观；学会发现美，并把美珍藏。（4分，每个一分）
理解：有一颗善于发现生活中幸福美好快乐的心（2分）。
感悟：在生活中，我们应该善于发现生活中的美好，记忆生活中的每一刻幸福，积极乐观地去面对生活（2分）。
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