《云南的歌会》ppt课件（26页）

云南民歌简介 云南是聚居了最多少数民族的省份，在人民的生活中歌唱活动占有特别重要的地位，几乎渗透到生活中的各个领域。 他们以歌唱倾诉爱情、激起劳动的热情、表示对死者的哀悼、对婚配的祝福、抒发丰收的喜悦和节日的欢乐 …… 尤其是那些没有文字的民族，歌唱成了传授知识的工具。据说，解放前云南一些少数民族打官司也是唱歌。因此，在许多民族中，小孩子还在咿咿学语的时候也就跟着大人学唱歌了。而一个高明的歌手也就常常在本民族中得到人们特别的尊重。 沈从文 （ 1902 ～ 1988 ） 原名沈岳焕，湖南凤凰人。 他给这个世界留下了很多传奇：一个只读了几年私塾、自学成才的大学教授，一个写了 《 边城 》《 湘行散记 》 等伟大作品的文学大师，一个生命前 40 年做作家、后 40 年成为考古学家的奇人，一个永远自称为“乡下人”的透明自然的赤子 …… 晚年的沈从文 他几次与诺贝尔文学奖擦肩而过。 台湾学者金介甫评价： 沈从文仅次于鲁迅 新加坡国立大学文学院长王润华撰文： 沈从文：一只不断上涨的股票 。 沈从文全集 代表作 《边城》封面 （生活书店1934年版） 评论家司马长风：《边城》是古今中外最别致的一部小说，是小说中飘逸不群的仙女。 　 　这是一个青春少女的经历，里面有兄弟情仇，有生离死别，有一个个扣人心魄、丝丝入扣的感情故事。 由于《边城》和一系列湘西风情的作品，他的故乡湖南凤凰成了“世界名城” 。 凤凰古城 沈从文故居 去凤凰的人，多半是冲着沈从文而去，他的故居现在成了旅游景点之一 沈从文在他的湘西系列中，提出了人与自然“和谐共存”，本于自然，回归自然的哲学。“湘西”代表的健康、完善的人性。 一种“优美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式”。 晚年沈从文 云南的歌会 沈从文 迤 西 蹲 踞 酬 和 即物起 兴 譬 喻 糯 米 柞 木林 熹 微 淳 朴 龙吟凤 哕 铁 箍 忌讳 生字生词 yǐ j ù hè xìng pì nuò zuò xī chún hù ɡū jì huì 生面别开： 酬和： 譬喻： 引经据典： 熹微 ： 淳朴： 向例： 忌讳： 解词： 本意敬酒，引申为交际往来。 打比方。 引用经典中的语句或故事。 形容阳光不强 ( 多指清晨的 ) 。 诚实朴素。 一向的作法。 另外开展新的局面。 忌怕而隐避。 理清脉络、结构（分段并概括段意） （课文 总 —— 分 结构，分四段。） 一 （ 1 ） （ 2 、 3 ） （ 4 ） （ 5 ） 总写对云南歌会的感受 和认识，引起下文的叙述。 山野对歌。 山路漫歌。 山寨传歌。 （ 总 ） （分） 二 山野对歌 —— 山路漫歌 —— 山寨传歌 —— 讨论：看三个场合在 内容 上分别侧重些什么呢？每个唱歌场合 表现手法 各有什么不同呢？ 写唱歌 人 优美 环境 盛大 场面 （对唱歌人浓墨重彩、工笔描绘， 烘托 出活泼欢快的 场面 ， 描绘 出朴素动人的 情景 。） （以优美环境 映衬 优美的 人 物优美的 歌 。） （写场面，有 全局描绘 ，也有 细部刻画 ，如电影画面中的 全景 与 特写 。） 自由朗读课文，作者写了云南歌会的三个场面，请你用所给的句式进行简单的赏析。 研读课文 山路漫歌 村寨传歌 山野对歌 以“我最喜欢           场面，这里　                      ” 的对话方式，和小组同学一起交流一下。 “ 山野对歌” “山野对歌”这一片断首先介绍了对歌的热烈和欢快，也表现出浓浓的民族风情 . 请同学们从 地点、内容 和 方式 为着眼点，说说山野对歌的特色。 地点 ：松树林子和灌木丛沟 凹处。 内容 ： 多是情歌酬和 方式 : 见景生情 , 用各种丰富的譬喻、 用提问的方法、互嘲互赞、 唱其他故事。 比较阅读 : 沈从文的两段人物描写在写法上有什么不同？ 你喜欢哪一种？为什么？ 1 ．这种年轻女人在昆明附近村子中多的是，性情开朗活泼， 劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙， 穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙， 脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。 2 ．翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水， 一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼， 处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样， 从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。 ( 沈从文 《 边城 》) 返回 两段各有千秋。 课文第三段侧重写实，写出了人物的面目，神态、衣饰等。 这段侧重写虚，写出了人物的精神风貌。作者运用比喻、拟人手法，是上段所没有的。 小结： 人物描写的方法很多， 语言可以朴素自然，也可以浓墨重彩 可以 直接描写 ，可以 间接描写 ； 选择哪一种方法，全看表现人物的需要 和自己的喜好， 但 核心是让人物符合人物的特点 ， 能给读者留下深刻的印象 。 唱歌的人 “ 山路漫歌 ” 出声朗读第 4 段，勾画出好词好句，并与同学分享。 “ 土坎边的粉蓝色报春花， 在轻和微风里不住点头 ，总令人疑心那个蓝色竟像是 有意模仿天空而成的” “最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中 起飞 ，一面 扶摇盘旋而上 ，一面不住 唱歌 ，向碧蓝天空中 钻 去，仿佛要一直 钻透 蓝空。” 讨论：本段写赶马女孩唱歌仅三句，却用了许多优美的语句描写由呈贡一路进城的景色。这是否偏离了“山路漫歌”的“歌”字？ 这些优美的语句描写出了当地优美的环境，自然环境之美与歌声之美相得益彰，浑然天成，只有这一方水土才能孕育如此美妙的歌。 “村寨传歌” 老人常说“十年难逢金满斗”，默读第 5 段，将“金满斗会”与前两种形式的歌会比较，说说“金满斗会”的难得之处在哪里？ 人 、时间 、 妆、 民族文化 多 长 盛 传承 课文主要写在云南听到三种不同形式的民歌演唱，它们演唱的场合不同，演唱的方式和内容也不同，请整理出来。 山野对歌 山路漫歌 村寨传歌 场合地点 描写方法 歌会目的 山野中 山路上 村寨里 浓墨重彩工笔描绘 才智大比拼 以优美环境映衬人和歌 抒发心情自然有趣 全景描绘局部刻画 民歌交流及传递 三个部分一写唱歌人，一写唱歌的环境，一写唱歌的场面。 “山野对歌” 主要写唱歌人，对演唱者不惜浓墨重彩、工笔描绘，烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的情景。 “山路漫歌” 部分则着力描写唱歌人所处的优美环境：天如此之蓝，花如此之美，悠悠鸟鸣如此婉转动听，而在这样美好环境中长大的女孩儿，自然是歌声动人、情韵动人。这是以优美环境映衬优美的人物优美的歌。 “村寨传歌” 更是盛况空前。写场面，有全局描绘，有细部刻画，宛若电影画面中的全景与特写。 文章字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。 生活的美好在作者抒情的笔调中汩汩流淌而出。 我们要怎样才能像作者一样感受民俗文化的美呢 ? 思考探讨 美,无处不在----自然、人生、文化艺术…… 只有懂得爱的人，才会领悟到美的真谛 爱自然、爱生活、爱民族文化艺术…… 唱歌的环境 唱歌场面 欣赏浓郁的民歌文化 远方的客人请你留下来 歌手： 宋祖英  . 撒尼族民歌 路旁的花儿正在开 , 树上果儿等人摘，等人摘。远方的客人请你留下来。丰润的谷穗迎风摆 , 期待人们割下来 , 割下来远方的客人请你留下来。姑娘们赶着白色的羊群 , 踏着晚霞她们要回来 , 要回来 , 远方的客人请你留下来。歌唱丰收的时光 , 歌唱繁荣的祖国 , 我们要为幸福尽情地歌唱。歌唱丰收的时光 , 歌唱繁荣的祖国 , 我们要为幸福尽情地歌唱。 再 见