淮安市2015届九年级下学期第一次统测
语 文 试 题
温馨提示：
欢迎你参加本次阶段性检测，本次考试分试卷和答题纸两部分，所有答案一律写在答题纸规定范围内，写在试卷上，答题无效。考试时间为150分钟，试卷满分为150分。
一、积累与运用（20分）
1. 阅读下面一段文字，按要求回答问题。（4分）
春风如酒，扑面微寒；夏风如茶，香飘山峦；秋风如烟，落叶飞天。山上冷得早，有时旧历八月就飘起雪花，九、十月就可能大雪封山，只拔涉几步，便大汗淋漓。护林人感到只要用心去咀觉生活，就能感觉到它的苦辣酸甜，只要用全力去拼搏，就能酿造出甜蜜的生活美酒……
（1）给文段中加点的字注音。（2分）
涉( ) 酿 （ ）
（2）找出文段中的两个错别字并加以改正。（2分）
改为 改为
2. 下面这段文字中两处画线句有语病，请按要求逐一修改（可以调整句序，可以添加、删除或更换词语，但不得改变原句要表达的意思）。（4分）
汉字是中华文化传播和交流的载体。①为了大力推广国家通用语言文字，提高保护汉字、正确书写汉字，2015年3月26日，在“中国汉字听写大会”涟水赛区的比赛中，涟水外国语中学独占鳌头。它将代表涟水参加 “中国汉字听写大会” 淮安赛区比赛。②我们将在淮安市电视台黄金时段的“2015中国汉字听写大会”节目中看到我县选手表现的精采。
修改①：
修改②：
3．综合实践活动。（4分）
九年级（1）班在“世界读书日”到来之际，拟召开首届“诵读经典”活动的动员会。请你根据要求完成下面各题。（4分）
（1）以会议主持人的身份拟写一个开场白。（1分）
（2）诵读经典，完成下列问题。
依然打不破水肿，父亲终于躺在床上喘气了。还请一回先生，这回是特拨，大洋十元。他仍旧泰然的开了一张方，但已停止败鼓皮丸不用，药引也不很神妙了，所以只消半天，药就煎好，灌下去，却从口角上回了出来。
①选段出自鲁迅名著《朝花夕拾》中的哪篇散文？文中的先生的姓名叫什么？（2分）
②本文隐含作者怎样的思想？（1分）
4.诗、文名句填空。（①～⑥题为必答题；⑦～⑩题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅最前面的两道题）（8分）
必答题：
①潮平两岸阔，____________________ _。（王湾《次北固山下》）
②几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》）
③ ，乌蒙磅礴走泥丸。毛泽东《七律 长征》
④ ，留取丹心照汗青。 （文天祥《过零丁洋》）
⑤梅雪争春未肯降， 。 （卢梅坡《雪梅》）
⑥ ，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
选答题：
⑦居高声自远， 。（虞世南《蝉》）
⑧ ，寒光照铁衣。（《木兰诗》）
⑨横眉冷对千夫指，_______________ ____。（鲁迅《自嘲》）
⑩工欲善其事，_______________________ 。（孔子《论语.卫灵公》）
二、阅读理解（70分）
(一)阅读下文，完成5～6题。(3分)
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达?‘归雁洛阳边。
5.颈联中的哪两个字形象生动地体现了自然时序交替的哲理?(2分)
6.这首诗抒发了作者怎样的思想感情?(1分)
（二）阅读甲、乙两文，完成7～10题（16分）
【甲文】
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑·
鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶·
竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。……
今当远离，临表涕零，不知所言。
（节选自诸葛亮《出师表》）
【乙文】
齐桓公见小臣稷①，一日三至弗得见。从者曰：“万乘②之主，见布衣之士，·
一日三至而弗得见，亦可以止矣。”桓公曰：“不然，士骜禄爵者③，固轻其主，其主骜霸王者，亦轻其士。纵夫子骜禄爵，吾庸④敢骜霸王乎？”遂见之，不可止。
（《吕氏春秋•下贤》）
[注释]
①稷（jì):人名。 ②乘（shènɡ):量词。古时一车四马叫“乘”。
③骜禄爵者：指看轻功名利禄的人。 ④庸：怎么。
7．解释下列句中加点的词。（4分）
①躬耕于南阳 ②猥自枉屈
③固轻其主 ④一日三至而弗得见
8．把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
译文：
② 纵夫子骜禄爵，吾庸④敢骜霸王乎？
译文：
9．篇末的“临表涕零，不知所言”，固然集中地体现了诸葛亮对刘氏父子的无限忠诚，但这“涕零”中还包含着诸葛亮哪些未言亦不可言的意思？（4分）
10．结合文意，说说【甲】文中先帝和【乙】文中桓公的相同之处是什么？（4分）
（三）阅读下文，完成11～13题。( 14分)
①古来圣贤皆寂寞，唯有寂寞出学问。
②唐玄奘的寂寞成就了西天取经的事业，徐霞客的寂寞成就了旅行天下的壮举，司马迁的寂寞成就了史家绝唱《史记》，曹雪芹的寂寞成就了鸿篇巨制《红楼梦》……寂寞是一 首歌，是只有一个人的吟唱；寂寞是一首诗，是来自内心深处的独白。
③著名学者钱钟书先生甘于寂寞，潜心读书做学问。他不喜欢应酬，也反感客人来访， 常以生病为由推辞。他每天呆在书房里做着自己喜欢的事，真可谓“躲进小楼成一统，管它冬夏与春秋”。
④钱钟书声名远播，时常会有世界各地的人慕名造访。有一位外国女士打电话给他，表示非常喜欢他的文章，想登门拜访。钱先生听后，赶紧说道：“假如你吃了一个鸡蛋觉得不错，又何必要认识那只下蛋的母鸡呢？ ”那位女士深为钱先生的幽默婉拒所折服， 只好作罢。也许，正是有了这种闭门读书做研究的态度，钱先生才写出了《谈艺录》《管锥编》等不朽的学术巨著。
⑤其实，像钱先生这样的人还有很多。他们既能洞悉这个社会，又能远离这个社会的喧嚣，专心致志做自己的事情。
⑥“芥川奖”是日本最重要、最有影响的文学奖项。获奖者有“登龙门”之称——许多作家都因获此奖而名噪一时。最近一届的“齐川奖”获得者田中慎弥却是个“普通人”，他年纪轻轻，也没有什么高学历，为什么能获得如此级别的文学奖呢?媒体对他的描述可能给出了答案：“田中慎弥没有手机，也不用电脑。但他却很执著，甚至有些固执，躲在自己世界里，与寂寞相伴，专心读书和写作。从他身上，人们看到了日本文学新的希望。”
⑦田中慎弥能够排除外界的干扰，耐得住寂寞，埋头写作，终成正果。“板凳需坐十年冷，文章不写半句空。”能坐得了冷板凳，自然能静得了心、做得了学问。
⑧我们的生活本来可以很平静，只是因为内心浮躁，无法平静，所以常常觉得自己很 “忙碌”。若能守住寂寞，不为外界所干扰，一心朝着自己的目标去努力，又怎能做不了学问呢?
11．选文的中心论点是什么？作者是如何提出的？（4分）
12．选文第⑦段中“坐得了冷板凳”的意思是什么？结合自身实际，谈谈在平时的学习中，我们应该怎样做？（4分）
13．选文第⑧段加横线句子有什么表达效果？（6分）
（四）阅读下文，完成14～16题。( 16分)
冬天的芭蕾
韩静霆
是绿蒙蒙的春天了，我还是执拗地想着哈尔滨严冬的冰灯。想起来，就仿佛又重新在那儿生活了一回似的，迷失在晶莹剔透的宫殿里了。
冬天也能燃烧呀，瞧着巧夺天工的冰灯，心不是热得像要化掉吗？在这儿，冰，与那个肃杀的“冷”字绝缘了。冰灯是足以在凄凄历历的北风中温存人们心灵的东西。望着活灵活现的冰雕小鹿，怎能怀疑它没有热烘烘的心脏？观赏冰琢的梅花，也分明感受到暖融融的春风的消息。描绘冰灯的美丽，语言显得多么乏力。“雪骨冰姿”似乎是可以入诗的，在这里不过是句大实话。世间又有什么东西能把冰灯比拟呢？水晶啦，白玉啦，全都在它面前黯然失色。谁见过水晶砌成的九级玲珑塔？谁听说过白玉堆出的插云仙女峰？再说画它更是不易讨好。你只能用背景反衬冰灯，它本身是无色的透明体。可是，当月儿初上，冰灯就是凝固的月光了。白天呢，它又抱住冬天懒洋洋的太阳，闪烁着扑朔迷离的光彩。
赶到天暖了，冰融了，窄瘦的松花江结束了凝固的冬眠，变丰满了，粼粼的波涛载着桃花瓣儿流向远方了，冰灯又如何呢？它曾经是从松花江来的，它是江水的精魂，可它融化之后，无声地滋润了泥土，再也寻不到它的踪迹。
遗憾吗？
花树有春华秋实，硕果里藏着开花的回忆；人有青年暮年，白发时也能回顾曾经有过的黄金年华。冰灯却似乎只有青春，它来到世界上就美丽非凡。仿佛它鼓足了劲儿，漂漂亮亮装点一下冬天就情愿化为乌有了似的，半点痕迹也不留。
可是冰灯的姿影，却能在人们的心里找到。
所以我说，冰灯的生命是永恒的。
生命原来也同寓言一样呢，不能用长短衡量价值，重要的是内容。长寿的庸人，活着时已经在别人心里死掉；“生如闪电之耀亮，死如彗星之迅忽”，这样的人却在人们的怀念中获得永生。哦，说到人生，似乎扯远了。那么，朋友，你听过贝多芬的《命运交响曲》之后，并不能留住那乐声呀，但它永久地强化着你的灵魂；你看罢芭蕾舞剧《天鹅湖》，无法阻止帷幕下落，可它依然在陶冶你的情操；你见过月夜悄然迸放的昙花吧？它拼着生命的全部孕蓄，仅作一次短暂的辉煌表演，可你忘得掉吗？
啊，冰灯，冰灯！它就是一个冬天的芭蕾，一支回旋在脑海里的优美乐曲，一个记忆中永恒的通体透明的生命！
是的，是温润的春天了，可我还是时时想着哈尔滨的冰灯，它给我的昭示是悠远的，假如能让我的生命全都换作青春，而寿命不得不缩减，我愿意。
（选自《花魂》，有改动）
14.为什么说“冰灯的生命是永恒的”？冰灯又带给作者怎样的人生感悟？（4分）
15.赏析文中画线句子。（6分）
它就是一个冬天的芭蕾，一支回旋在脑海里的优美乐曲，一个记忆中永恒的通体透明的生命！
16.作者为什么“执拗地”“时时”想着哈尔滨的冰灯？请从文章内容和写法两方面进行分析。（6分）
（五）阅读下文，完成17～20题。( 21分)
第一次抱住母亲
张炜月
①母亲病了，住在医院了。我们兄弟姐妹轮流去守护母亲。轮到我守护母亲那天，护士进来换床单，叫母亲起来。母亲病的不轻，下床很吃力，我赶紧说：“妈，您别动，我来抱您。”
②我左手揽住母亲的脖子，右手揽住母亲的腿弯，使劲一抱。没想到母亲轻轻的，我用力过猛，差点朝后摔倒。
③护士在后面托了我一把，责怪说：“你使那么大劲干什么？”我说：“我没想到我妈这么轻。”护士问：“你以为你妈有多重？”我说：“我以为我妈有一百多斤。”护士扑哧一声笑了，说：“你妈这么矮小别说病成这样，就是年轻力壮的时候，我猜她也不到九十斤。”母亲笑着说：“这位姑娘真有眼力，我这一生，最重要的时候只有八十九斤。”
④母亲竟然这么轻，我心里很难过。护士却取笑我：“亏你和你妈生活了几十年眼力这么差。”我说：“如果你跟我妈生活几十年，你也会看不准的。”
⑤在我的记忆中母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上挑着一百多斤重的担子翻山越岭，年复一年，直到我们长大。我们长大后，可以干活了，但每逢有重担，母亲总让我们放下，她自己来挑。我一直以为母亲力大无穷，没想到她是用八十多斤的身体，去承受那么重的负荷。
⑥我望着母亲瘦小的脸，愧疚的说：“妈，我对不住您啊！”
⑦护士也动情的说：“大妈您真了不起。”
⑧母亲笑一笑说：“提那些事干什么？那个母亲不是这样过来的？”
⑨护士把旧床单拿走，铺上新床单，有很小心边边角角拉平，然后回头吩咐我：“把大妈放上去吧，轻一点。”
⑩我突发奇想：“妈，您把我从小抱到大，我还没有好好抱过您一回泥。让我抱您入睡吧。”母亲说：“快把我放下，别让人笑话。”护士说：“大妈，您就让他抱一会吧。”母亲这才没有做声。
我坐在床沿上，把母亲抱在怀里，就像小时候母亲抱我那样。为了让母亲容易入睡，我将她轻轻地摇动。护士不忍离去，坐在椅子上看我抱母亲。
母亲终于闭上了眼睛。我以为母亲睡着了，准备把她放到床上去，可是，我忽然看见，有两行泪，从母亲的眼里流了出来……
（选自《读者》2004年第5期）
17.第四段“母亲竟然这么轻，我心里很难过”一句中的“竟然”的意思是 ，“我心里很难过”的原因是 （4分）
18.第五段能否删去？为什么？（5分）
9.结合文章内容说说“我”为什么突发奇想要“抱母亲入睡”？如果是你，在这种情境下你会怎么做？说说你的真实想法。（6分）
20.作者在第12段写道：“母亲终于闭上了眼睛……有两行泪，从母亲的眼里流了出来……”请根据人物和情节，发挥想象，用一段话描写此刻“母亲”的心理活动。（6分）
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三、作文（共60分）
21．阅读下面文字，按要求作文。
不要总以为远方才有风景，其实风景无处不在。我们往往在行色匆匆中错过许多动人的风景，只要我们用一颗热爱生活的心去观察，用一颗细腻敏感的心去感悟，用一颗充满诗意的心去欣赏，就会发现最美的风景在我们身边。
请你以“风景就在身边”为题目，写一篇作文。
要求：①文体不限（诗歌除外），内容积极健康，不少于600字。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
③字迹工整，书写优美，卷面整洁。
参考答案
1．（4分）（1）shè niàng （2）“拔”改为“ 跋” “觉”改为“嚼”
2．（4分）①在句末加“能力”或“意识” ②将“表现”和“精彩”
对调位置。（每小题2分）
3．（4分）（1）各位同学：大家上午好！诵读经典有利于提高我们的文学素养，提升我们的综合素质。因此，今天我们初三（1）班在这里隆重召开首届“诵读经典”活动动员会，希望大家踊跃的参与到“诵读经典”活动来。 (符合要求即可（答案要点：称呼语1分，比赛的意义2分，期盼语1分）)（1分）
（2）①《父亲的病》 陈莲河 （2分） ② 对庸医害人的痛恨，隐含作者运用现代科学救国的思想（1分，意对即可）
4．（8分）（1）风正一帆悬（2）谁家新燕啄春泥（3）五岭逶迤腾细浪（4）人生自古谁无死（5）骚人搁笔费评章 （6）天街小雨润如酥（7）非是藉秋风（8）朔气传金柝，（9）俯首甘为孺子牛（10）必先利其器（每横线1分）
5.（2分）生、入
6.（1分）这首诗描写了诗人客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。（意思相近即可）
7.（4分）①亲自 ②这里是降低身份的意思 ③轻视、看不起 ④不，没有（每小题1分）
8.（4分）①（只希望）在动乱中苟且保全生命，（1分）不希求在诸侯中扬名显贵。（1分） ②纵使稷先生轻视官职俸禄，（1分）我怎么敢轻视霸主之业呢？（1分）
9.（4分）①对国内政局的担忧，②对刘禅是否能采纳建议的忧虑。（每点2分，共4分）
10．（4分）答案要点：（1）都是帝王（身居高位）；（1分）（2）都是求贤若渴；（1分）（3）都不惜降低身份，亲自去拜访。（1分）结合文意分析，（1分）
11．（4分）寂寞出学问（唯有寂寞出学问）（3分）列举古今中外成功人的事例，最后归纳出中心论点（1分） （答成“古来圣贤皆寂寞，唯有寂寞出学问”给2分）
12．（4分）像田中慎弥那样耐得住寂寞，做得了学问，终成正果，即坐得了冷板凳。（2分）作为中学生，我们正处于学习知识的关键时期，要拒绝外界干扰，埋头钻研学问，做一个知识渊博的人，将来为社会多做贡献。（结合自身谈体会，言之成理，2分）
13.（6分）运用反问修辞方法，加强了语气，突出（强调）了寂寞出学问的论点。 （答出反问修辞方法给2分，答出作用给4分，意思对即可）
14．(4分) 冰灯虽然生命短暂，但它的美丽留在人们心里。 生命不能用长短衡量价值，重要的是内容。（4分。第一问2分，第二问2分）
15.（6分）采用比喻、排比的手法，生动形象地表现了冰灯带给人们的美感和震撼，表达了强烈的赞美之情。（6分。修辞2分，分析4分）
16．（6分）内容：冰灯的美丽令作者难忘，冰灯带来的启示引发了作者深深的思考。（3分）写法：首尾呼应（3分）。
17．（4分）出乎意料。没想到母亲这么轻，却承受过那么重的负荷。（每横线2分）
18. （5分）不能删去。这一段是插叙，（1分）补充交代母亲过去一直用八十多斤的身体，去承受那么重的负荷，（2分）为下文“我”产生愧疚之情作铺垫。（2分）（意对即可）
19．(6分) 第一问：源于我的愧疚（1分）、感恩之情（1分）结合文章内容分析（2分）第二问：无论是否抱母亲，只要表达对母亲的感恩之情，并且言之成理即可。（2分）
20．（6分）参考示例：
孩子，今天如果不是护士姑娘说了，我不会让你抱的，怪难为情的（或会让人笑话），妈看到你的这份孝心，就知足了，就欣慰了。如今你长大了，我的爱终于有了回报，妈真的为有你这样的孩子而高兴。（答案要求：要含有：难为情、感动、欣慰、高兴等，答出3点，符合人物身份，语言顺畅即可。）
21. （60分）
九年级第一次统测语文作文评分标准细则
类别
思想内容
语言表达
结构层次
一类卷（60-54）
中心突出
内容充实
详略得当
语言流畅
很有文采
结构合理
条理清楚
二类卷（53-47）
中心明确
内容具体
详略较得当
语言通顺
较有文采
结构较合理
条理较清楚
三类卷(46-40)
中心基本明确
内容较具体
详略较得当
语言基本通顺
结构基本合理
条理基本清楚
四类卷（39-31）
中心不够明确
语言不通顺
结构不够完整
内容不够具体
条理不够清楚
五类卷（30分以下，
基准分28分）
中心不明确
内容不具体
语言极不通顺
结构混乱
条理不清楚
评分说明：
1. 内容、语言、结构三项都具备同等条件，可得该类卷的上限分；具备该类卷两项条件，另一类属于下一类者，得该类卷的中限分；具备该类卷一项条件，另两项属于下一类，得该类卷的下限分。
2. 错别字每三个扣1分，重复不计，最多扣2分；病句超过3个扣1分，重复不计，最多扣2分；标点错误较严重的，酌情扣1—2分。无题目，扣2分。字数严重不足的每少50字扣2分。
附：卷面书写分（作文分数赋定后酌情扣分），共3分。
评分说明：端正、整洁、是较规范的正楷字或行楷字不扣分，不端正，也不整洁，字体不规范扣1分，书写混乱，难以辨认，酌情扣2分或3分。
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