《爱莲说》ppt课件(22页)

接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 　　　　　　　 —— 扬万里 天然去雕饰，清水出芙蓉。 —— 李白 涉江采芙蓉，兰泽多芳草， 采之欲遗谁，所思在远道。 ——《 古诗十九首 》 爱莲说 汽车区第一中学 赵晓阳 爱 莲 说 “说”是议论文的的一种文体，可以 直接说明事物 或 论述道理 , 也可以 借人借事 或 借物的记载 来论述道理。 《 爱莲说 》 就是说爱好莲花的问题。 　　宋代著名的唯心主义哲学家。字茂叔，道州营道人。晚年在庐山莲花峰下建濂溪书堂讲 学，世称“濂溪先生”。他是宋代理学的创始人，对宋明的哲学思想有很大影响。在 《 周元公集 》 。 课文分析： 爱莲说 周敦 颐 水陆草木之花，可爱者甚 蕃 。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出 淤 泥而 不 染 ， 濯 清涟而不 妖 ，中通外直 不蔓不枝，香远益清亭亭净植， 可远观而不可 亵 玩焉 。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后 鲜 有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱， 宜乎 众矣 。 fán 多 洗涤 颐 y í 蕃 濯 Zhuó 亵 xiè 亲近而不庄重 鲜 xiǎn 少 淤 y ū 一 、生词 　　水陆草木之花，可爱者甚 蕃 。晋陶渊明独爱菊。自 李唐 来，世人甚爱牡丹。 fán 多 唐代 　　水上、地上各种草木的花，可爱的很多。晋朝的陶渊明惟独爱菊。自唐朝以来，世上的人们很喜爱牡丹。 予 独爱莲之出淤泥而不 染 ， 濯 清涟而不 妖 ，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净 植 ，可远观而不可 亵 玩焉。 沾染 洗涤 美丽而不庄重 树立 亲近而不庄重 我只喜爱莲从淤泥里长出来却不受污染，在清水里洗涤却不显得妖艳；茎梗中间贯通，不牵牵连连，不枝枝节节；香气远播，越发清香；笔挺洁净地站在那里地，只能在远处观赏却不能贴近去玩弄它。 我 　　予 谓 菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之 君子 者也。 认为 品德高尚的人 　　我认为菊，是花中的隐士；牡丹， 是花中的富贵者；莲，是花中的君子。 噫 ！菊之爱， 陶后 鲜 有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱， 宜 乎众矣。 Yī 叹词 Xiǎn 少，难得 应当 唉，喜爱菊花的，陶渊明以后就很少听到了。喜爱莲花的，像我一样的人有几个呢？喜爱牡丹的人，当然很多了。 莲的美让作者深为喜爱，那么莲的可爱之处体现在哪些方面呢？ ( 用原文回答 ) 予独爱莲之出淤泥而不染 , 濯清涟而不妖 , 中通外直 , 不蔓不枝 , 香远益清 , 亭亭净植 , 可远观而不可亵玩焉 . 课文探究 这里从几个方面对莲进行描写？ 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 中通外直 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 . 生长环境 体态香气 清高风度 以莲花比喻了君子哪些美好的品行？ 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 比喻君子在恶劣的环境中不为世俗所污，在优越的环境中不媚于世。 以莲花比喻了君子哪些美好的品行？ 中通外直 不蔓不枝 香远益清 内心通达，行为正直；特立独行，纯正无邪；资质美好，声名 远扬。 以莲花比喻了君子哪些美好的品行？ 亭亭净植 可远观而 不可亵玩焉 . 卓然挺立， 坚守节操； 端庄严肃， 被人敬仰。 本文题目是 《 爱莲说 》 意在表达对莲的喜爱，但除了写莲花外，还三次提到了菊和牡丹，这对写莲有何作用？ 衬 托 菊花 牡丹 莲 思考？ 莲 君子 菊 隐逸者 牡丹 富贵者 正衬 反衬 陶渊明 予 世人 爱 菊 莲 牡丹 花之隐逸者也 花之君子者也 花之富贵者也 学以致用 模仿例句选择你感受最深的一种植物，用托物言志的方法造句。 例句： 我爱莲花，因为它出淤泥而不染， 恰如清高正直、人格高尚的君子。 造句：我爱 …..., 因为它 ....... 课堂小结 莲蓬人 鲁迅 扫除腻粉呈风骨， 褪却红衣学淡妆。 好向濂溪称净植， 莫随残叶堕寒塘。 1. 背诵并默写本文 2. 积累关于莲花的诗句 布置作业 陶渊明 予 世人 爱 菊 莲 牡丹 花之隐逸者也 花之君子者也 花之富贵者也