《核舟记》pptx课件(31页)

核舟记 魏学洢 作者简介 魏学洢 （ 1596~1625 ），字 子敬 ， 明朝 浙江嘉 善人。 《 核舟记 》 选自 清朝 人 张潮 编辑的 《 虞初新志 》 。 　 明 有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿 ( mǐn ) 、人物，以至鸟兽、木石，罔（ wǎng ）不因势象形，各具情态。尝贻（ yí ）余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 　 舟 首尾长约八分有（ yòu ）奇 ( jī) ，高可二黍（ shǔ ）许。中轩敞者为舱 ， 箬 （ ruò ）篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁（ sǎn ）之。 船头 坐三人，中峨冠 ( guān ) 而多髯（ rán ） 者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶 ( zhě) 中。佛印绝类弥 ( mí ) 勒，袒胸 露乳， 矫 ( jiǎo ) 首昂视，神情与苏、黄不 属。 卧右膝，诎（ qū ） 右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之 —— 珠可历历数也。 舟 尾横卧一楫 ( jí ) 。楫左右舟子各一人。居右者 椎髻 ( jì ) 仰面，左手倚一衡木，右手 攀右 趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手 抚炉 ，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 其 船背稍夷 ( yí ) ，则题名其上，文曰“天启壬（ rén ）戌（ xū ） 秋日，虞（ yú ）山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆（ zhuàn ）章一，文曰“初平山人”，其色丹。 通 计一舟，为人五；为窗八；为 箬篷 ，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并 篆文 ，为字共三十 有四 ；而计其长， 曾不 盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！ 核舟记 魏学洢 朗读课文 明有奇巧人曰王叔远，能 以 径寸之木， 为 宫室、 器皿 、人物，以至鸟兽、 木 石， 罔 不 因 势 象 形，各 具 情态。 尝贻 余核舟一， 盖 大苏泛赤壁 云 。 　 译： 明朝有 个手艺 奇妙精巧的人叫王叔远，他能够用直径一寸的细小圆形木块，雕刻出宫殿，杯、盘、碗、碟等生活用具，人物，以至飞鸟走兽，树木石头，没有一件不是依据木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的神情姿态。 他曾经送给我一只用桃核刻成的船，刻的是苏轼乘船游赤壁。 用 雕刻 杯、盘、碗、碟等生活用具 树木 无、没有 根据 模拟 , 指雕刻 具有 曾经 赠送 表示推测的句首语气词，原来 是 语末助词，无义 原指古代一种前顶 较高而有帷幕的车子， 这里是高起。 开 舟首尾长约八分 有奇 ， 高 可 二 黍 许 。 中 轩敞 者 为 舱， 箬篷 覆 之 。 旁开小窗，左右各四，共八扇。 启 窗而观，雕栏 相望焉 。 闭之 ，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”， 石青糁之 。 译 : 核舟首尾长约八分多一点， 高度大约 有 两分上下， 中间高起 而宽敞的 部分是船舱，用箬竹叶做成的船篷覆盖着它。旁边开小窗，左边右边各有四扇，共计八扇。打开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。 关上窗户，就看见右边刻着 “ 山高月小，水落石出 ” 八个字，左边刻着 “ 清风徐来，水波不兴 ” 八个字，用石青涂在刻着字的凹处。 是 它，代指船舱 开，打开 相向，相对 助词，可不译 关 窗户 涂抹 用石青 字迹 同“又” 零数 大约 上下 用箬篷 船头坐三人，中 峨冠 而多 髯 者 为 东坡，佛印 居 右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。 胡须 是 位于 戴着高高的帽子 译 : 船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子、胡须浓密的是苏东坡，佛印位于右边，黄鲁直位于左边。 苏东坡，黄鲁直共同看着一幅书画长卷。 东坡右手 执 卷端，左手 抚 鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷， 如 有所 语 。东坡 现 右足，鲁直现左足，各微侧， 其 两膝相 比 者，各隐卷底衣褶中。 译 : 东坡右手拿着画幅的右端，左手轻按在鲁直的背上。鲁直左手拿着画幅的左端，右手指着画幅，好像在说什么似的。 东坡露出右脚，鲁直露出左脚，身子都略微侧斜着，他们互相靠近的两 膝， 都被遮蔽在手卷下边的衣褶 里。 拿 轻按 好像 说话 露出 他们的 靠近 佛印 绝类 弥勒，袒胸露乳， 矫 首昂视，神情与苏、黄不 属 。 卧右膝， 诎 右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚 之 —— 珠 可历历数也。 极，很 相似，像 类似 举 译 : 佛印和尚极像佛教的弥勒菩萨，袒胸露怀，抬头仰望，神情跟苏、黄两个人不相关联。 佛印卧倒右膝，弯曲着右臂支撑在船上，竖着他的左膝，左臂上挂着一串念珠靠在左膝上 —— 念珠可以一粒粒清清楚楚地数出来。 同“屈”，弯曲 竖起的左膝 舟尾横卧一 楫 。楫左右 舟子 各一人。居右者 椎髻 仰面，左手倚 一 衡 木 ，右手攀右趾， 若啸呼 状。 译 : 舟尾横放着一只船桨。桨的左右两旁各有一名撑船的人。位于右边的撑船的人，梳着锥形发髻，仰着脸，左手倚着一根横木，右手扳着右脚趾头，好像在大声呼叫的样子。 船桨 撑船的人 锥形发髻 同“ 横” 好像 大声呼叫 居左者右手 执 蒲葵扇，左手 抚 炉，炉上有壶，其人 视 端 容寂 ，若听茶声 然 。 拿 抚摸 这里指眼神、眼光 脸上的神情、气色，神色 安详、静寂 …… 的样子 译 : 位于左边的撑船的人，右手拿着一把蒲葵扇，左手抚摸着火炉，炉上有一把水壶，那个人眼光正视着茶壶，神色平静，好像在听茶水声音似的。 其 船 背 稍 夷 ，则 题 名其上，文 曰 ：“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画 了了 ，其色 墨 。又 用 篆章一，文曰“ 初平山人 ”，其色丹。 译 : 那只船的 船顶稍 平，就在上面刻上名字，文字是：“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，字迹细得像蚊子脚，笔画清清楚楚，颜色是黑的。还刻着一方篆刻图章，文字是“初平山人”，字的颜色是红色的。 那 船顶 平 写、刻 为、是 清清楚楚 黑 这里 指“刻” 王叔远的别号 通计一舟， 为 人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名 并 篆文，为字共三十有四。 而 计 其 长 曾 不 盈 寸。盖 简 桃核 修狭 者为之。嘻，技亦灵怪 矣哉 。 译 : 总计一只核舟上，刻了五个人，刻了八扇窗户；刻了竹蓬、船桨、火炉、水壶、手卷、念珠各一件；对联、题名和图章的篆字，刻的字共三十四个。 可是计算它的长度还不满一寸。是挑选长而窄的桃核刻造的。嘻，这技艺也真灵巧奇妙啊！ 刻 和，连同 然而，可是 尚、还 满 挑选 长而窄 相当于“了啊” 诎 右臂之船 : 手倚一 衡 木 : 虞山王毅叔远 甫 刻 : 舟首尾长约八分 有 奇 : 通“屈”，弯曲 通“横”，横着 通“又”， 用来连接整数和零数。 通 “父”，男子美称。 通假字 词类 活用 （ 1 ）中轩敞者为舱，箬篷覆之 　　 （ 2 ）石青糁之 　　 （ 3 ）中峨冠而多髯者为东坡 　　 箬篷 ：名词作状语，用箬篷 石青 ：名词作状语，用石青 。 峨冠 ：名词用作动词，戴着高高的帽子 虚词 中峨冠 而 多髯者为东坡 启窗 而 观 而 计其长，曾不盈寸 径寸 之 木 盖简桃核修狭者为 之 表示并列， 并且、而且。 表示承接，不译。 表示转折，却、但是。 而 助词，的。 代词 ，代“核舟”。 之 请你想一想 本文 的作者要给我们介绍的是什么？ 核舟 概述王叔远精湛的雕刻技艺 , 点明 雕刻品“核舟”的主题及其来历 . 核舟记 总 详写核舟的大小、结构、舟上的人物和题名。 分 总 小结总计全核舟的人、物、文字的数目，赞叹核舟的雕刻技艺。 （ 1 段） （ 2 — 5 段） 用事实说明雕刻者技艺精湛 （ 6 段） 请你细读课文、掌握结构 说明顺序 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。 船头坐三人 中轩敞者 舟尾横卧一楫 其船背稍夷 整体 局部 中间 两边 船背 逻辑顺序 空间顺序 研读第一段： 能概括全文，总括王叔远技艺高超的词是： 找出表现核舟主题的句子。 找出原料小而表现题材广的句子。 说明构思巧妙、技艺精湛的句子。 盖大苏泛赤壁云。 能以径寸之木，为宫室、器皿、人物、以至鸟兽、木石。 罔不因势象形，各具情态。 奇巧 说明对象 ： 说明对象的特征： 体积上：小 构思上：巧 雕刻的人、物、字数量上：多 奇巧 研读第 2-----5 段，思考讨论： 核舟 核舟 轩敞；箬篷；八扇小窗开关； 雕栏相对；对联；字的颜色 如何具体说明奇巧 : 游览者的外貌 ; 姿态 ; 神情 ; 衣褶 ; 念珠 舟子的神情和姿态 题字 . 篆文的笔画细 , 清楚 长、高 体积： 船舱 ： 船头： 船尾 : 船背 : 描述 “ 舟子 ” 神情动作渲染了一种什么氛围？ 一舟子 “ 若啸呼状 ” ，显得悠然自得；另一舟子 “ 视端容寂，若听茶声然 ” ，显得 从容自若 。 两舟子共同营造了一种愉悦、轻松、自由自在的气氛。加上舟尾横卧的舟楫，更加暗示了一种放任自流的 悠闲 境界。 探究 研读末段，作者为什么要统计“核舟”上的物品、文字的数目？ 使读者得出 核舟容量大、所刻景物甚多 的结论。再用“而计其长曾不盈寸”与之对比，使人们更强烈地感到这个玲珑剔透、精美绝伦的艺术品有巧夺天工之妙。以此 突出雕刻精湛的技艺 ，自然引出下句的赞叹语句。 与第一自然段相照应 , 突出中心 。 作业： 1 、反复朗读课文。 2 、思考并完成课后 练习、练习册。 3 、预习下一课。