孝感市2012年初中毕业生学业考试仿真试题(四)
语文
温馨提醒：
1.答题前考生务必将自己所在县（市、区）、学校、姓名、考号填写在试卷及答题卡的指定的位置。
2.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题的答案必须用0.5毫米黑色签字笔或蓝黑色墨水钢笔写在答题卡的指定位置，在本卷上答题无效。
3.本试卷满分为120分，考试时间120分钟。
祝考试顺利！
一、语言积累与运用（20分）
1.选出下列四组词语中的注音或字形全都正确的一项，再任选四个注音或书写不正确的字的改正字填写在答题卡的田字格内。（4分）
A.点缀 狼籍 人声díng沸 深恶痛疾 B.妖娆 静谧 更胜一chóu 哀声叹气
C.嶙峋 惭怍 重倒覆辙 根深帝固 D.籍贯 拮据 苦心孤yì 中流砥柱
2.阅读下面的一则报道，回答问题。（2分）
据7月16日出版的《环球时报》报道 香港激进反对派团体“人民力量”15日进行“冲击立法会”的“最后一攻”，还意图袭击出席立法会答问大会的行政长官曾荫权。香港不少媒体用“热闹非凡”、“纸飞机满天飞”形容这一天立法会内外的混乱景象。针对“人民力量”等反对派抱怨的香港高通胀、高房价问题，曾荫权在答问大会上表示，政府已时刻反省，虽未尽完善，但会尽力。
（1） 读了这则报道，你能够发现什么社会现象？（1分，字数不超过15字）
（2） 针对以上社会现象，政府应该采取什么措施解决？（1分）
3. 古诗文默写。（6分）
（1）征蓬出汉塞，_________￡________。（王维《使至塞上》）
（2）________￡______，欲语泪先流。（《李清照·武陵春》）
（3）唐代诗人白居易在《钱塘江春行》一诗中，描写早春莺燕吉祥给人们带来勃勃感觉的诗句是“_______￡_________，___________￡_________”。
（4）王安石《登飞来峰》中“__________￡_______，_________￡__________”两句诗与苏轼《题西林壁》中“不识庐山真面目，只缘身在此山中”两句异曲同工，写法极为相似。
4.阅读《水浒传》中的一段话，回答问题。（3分）
呸！俺只道那个郑大官人，却原来是杀猪的郑屠。这个腌臜泼才，投托着俺小种经略相公门下做个肉铺户，却原来这等欺负人！你两个且在这里，等洒家去打死了那厮便来。
说这段话的人物是谁？简要概括与这段话有关的故事情节，并结合这个故事情节说出该人物的主要性格特征。
① 人物：
② 故事情节：
③ 性格特征：
5. 2011年7月1日，我们将迎来中国共产党的九十岁生日，为此，中宣部、中央文明办十部委向群众推荐了100首红色经典歌曲。
［走近你我］为了让红色经典歌曲走近每一个学生，请你为“红歌演唱”主题班会设计两个活动方式。（2分）
活动一： ￡ 活动二： ￡
［感慨今昔］在公众场合，你要采访一位正在参加“红歌演唱”活动的老人，请你设计一个采访问题。（1分）
问题： ￡
［敬献祝福］“唱支山歌给党听，我把党来比母亲；母亲只生了我的身，党的光辉照我心。 ……唱支山歌给党听，我把党来比母亲；母亲只生了我的身，党的光辉照我心。 党的光辉照我心。”在党的生日即将来临之际，让我们为党献上最美好的祝愿。（2分）
祝福您：如东升的旭日，光芒万丈。
祝福您： ￡ ， ￡ 。
祝福您： ￡ ， ￡ 。
二、阅读赏析（44分）
6.下列诗句品析有误的一项是（3分）（2011.孝感）
A.“海日生残夜，江春入旧年”，这两句诗极具艺术表现力。诗人赋予“日”与“春”以物的新旧交替，“生”与“入”以人的意志情思，蕴含着一种自然理趣。
B.“落红不是无情物，化作春泥更护花”，诗人以“落红”喻身世，借“春泥”明心志，表明决心远离官场，退隐避世，化作春泥，栽桃培李。
C.“不应有恨，何事长向别时圆？”这两句是词人借对月的怨愤来表达对亲人的思念，对离人的同情。
D.“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，这两句即写思乡之情，又抒报国之志，揭示了征人们有家难回、工业未建的矛盾心理。
《出师表》节选
①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
③愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
④今当远离，临表涕零，不知所言。
7、下列各组中加点词的意义或用法相同的一项是（2分）
A、此殆天所以资将军 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
B、先帝不以臣卑鄙 咨臣以当世之事
C、三顾臣于草庐之中 顾野有麦场
D、何陋之有 策之不以其道
8、对文中划线句子用现代汉语表述有误的一项是（2分）
A、苟全性命于乱世（只想在乱世中苟全保全性命）
B、受任于败军之际，奉命于危难之间（我在兵败的时候接受重任，在危难的关头奉命出使西川）
C、以伤先帝之明（以致损害了先帝的知人之明）
D、不效，则治臣之罪（不见成效，就请惩治臣的罪过）
9、下面对选文内容理解不正确的一项是（2分）
A、第①段先自叙本志，表明自己“布衣”身份，为下文写“先帝不以臣卑鄙”作铺垫。
B、第②段一个“当”字引出六个四字句，以磅礴的气势指出这次“出师”的战略目标，使后主深信伐魏之事势在必行。
C、③④两个自然段点明全篇主旨，阐述了修明内政与北伐胜利的关系。
D、选文以议论为主而辅之以叙事、描写、说明，带有浓厚的抒情色彩。
10、诸葛亮在我国是家喻户晓的人物，有关他的事迹、传说、俗语还有很多。请举出一个这样的例子，简要说明。（2分）
追寻书籍的味道（2011.天门）
尤 今
①小时家穷，肚子像欠收的田地，老是空荡荡的：可是呢，精神却长年吃着奢华的鲍鱼海参。把精神喂得饱饱的，是书籍。
②捉襟见肘的父母，餐桌上可能只有青菜豆腐，可是，屋子里，书本永远不虞①匮乏。
③晚餐过后，便是一家子进入文字世界的大好时光了。一人读书和一家读书，感受是完全不同的。新买的书，有淡淡墨香，非常好闻，它能把一瓣瓣心叶都熏得香香的；屋内此起彼落地翻动着书页的声音，宛如天籁。
④明明只是一本书嘛，可是，握在手里，大家却变成了哭笑难以自主的傀儡。爸爸捧书哈哈大笑的那一刻，却见进入悲情世界的妈妈眼噙泪光；爸爸在严肃的政论书中忙忙碌碌地写着眉批的当儿，妈妈却高高兴兴地在她所寻获的妙言妙语底下画线。当字里行间闪出了睿智的思想亮光时，父母亲总会兴奋地读出来，让彼此分享精神的资产。
⑤我们几个孩子呢，在盈屋的暗香里，随意抽选散置四处的书来读。在那略识字的年龄里，只能一知半解地读、懵懵懂懂地读；读着、读着，读懂了，一颗心，便跳舞。
⑥阅读，这个美丽的嗜好，就像种子，在我们四兄弟姐妹的心田里萌芽、茁长，一直长牙长的，迄今，已长成了根深叶茂的巨树了，丝毫撼动不得。
⑦书籍，于我们而言，无所不能。
⑧当生活的小舟遇上了惊涛骇浪时，书籍是令我们安心的避风港；当超负荷的工作把我们的心揉成一叶成菜时，我们以书籍抚平内心的皱褶；当难以化解的忧伤把我们逼进黑暗的死角时，书籍便是一束束亮丽的阳光；当我们的思想患上营养不良症时，书籍就充当了我们的维他命。
⑨书籍之所以会深深地嵌进我们的血肉和骨髓里，紧密地成为我们生命的一部分，追溯原因，是父母从小就以“身教”的方式让我们知道，书籍是精神“永远的伊甸园”；它既是小孩的棉花糖，也是成人的花生糖；棉花糖软而可口，花生糖硬而适口，都能给生命的味蕾带来怡人的甜味。
⑩现代阅读风气不盛，分析年轻人不爱阅读的因素时，一般人都归咎于娱乐多元化、课业繁重或工作压力太大，让他们无暇分心或分心乏力。
11不是的。我认为真正的关键是：童年时，他们不曾用书籍把精神养肥，成年之后，当然不会“食髓知味”地追寻书籍的味道啦!
12不读课外书，可以有千万个不同的借口。阅读课外书，原因却只有简简单单的一个：快乐。当父母用美食和玩具堆砌孩子的童年时，孩子当然快乐，可是，那种快乐，是甜而短的，它不能无止无尽地延伸到成人的世界里；然而，如果高瞻远瞩的父母能把年幼的孩子引进文字的世界里，就等于给了他们一份终生保值的礼物。
13近日，与思齐聊天，她以温暖的语调忆述她那“贫瘠得十分璀璨”的童年。她说：“当年，家在福建。尽管家境贫苦，可家人还是给钱让我去租书来看。5分钱租一本，几天内得还。于是，一目十行，飞快地读，还分秒必争地把自己喜欢的篇章逐字逐句逐行地抄录下来。把笔记本子收在一口箱子里，一本叠一本，抄了很多本。箱子满了，便买个锁头锁起来，满箱都是奇珍异宝哪!到新加坡定居多年了，那口大箱子，还好好地留在福建老家呢!”
14这个有着丰实童年的女子，现在，从事出版事业，以文字去喂养万千读者的精神。
15爱读书的人，人生各自精彩，而读书的嗜好，必须从小养起。
(选自《北方人》2010年第10期，略有改动)
11．书籍的“味道”除了书的墨香、全家共读的温馨，还蕴含着其它什么“味道”呢？请依据文本作答。(至少答出两点)(4分)
12．按要求品味语言。(4分)
(1)阅读，这个美丽的嗜好，就像种子，在我们四兄弟妇妹的心田里萌芽、茁长，一直长呀长的，迄今，已长成了根深叶茂的巨树了，丝毫撼动不得。(品味句子的表达效果)
(2)如果高瞻远瞩的父母能把年幼的孩子引进文字的世界里，就等于给了他们一份终生保值的礼物。(品味加点词语的含义)
13．文章的后面写思齐读书这一内容，在全文中有何作用?(2分)
14. 就这篇散文而言，请你简要说一说本文的行文结构。（4分）
15. 读了这篇文章，你将如何面对读书问题呢？请你联系生活实际，简要谈谈自己的看法。（2分）
16．文中提到现代阅读风气不盛，请你结合下则材料，给家长提两条培养孩子阅读兴趣的建议。(2分)
2011年4月公布的第八次全国国民阅读调查成果显示：我国O一8周岁儿童的家长平均每天花费约22．78分钟陪孩子读书，有43．2％的家庭平均每天由家长陪孩子读书的时间在20分钟以上。近四成(39．4％)家长半年内会带孩子逛一次书店，其中27．1％的家长会在1—3个月内带孩子逛一次书店；有近三成(27．9％)的家长表示从未带孩子逛过书店。
决定成功的利器（2011.襄阳）
刘伟
①每一个渴望成功的人，都要先修炼好两把利器，那就是“德”和“才”。只有德才兼备，相得益彰，才能所向披靡，马到成功。
②有这样一个故事。唐太宗李世民登基不久，有人投其所好，敬献给他一张弓。他看了又看，试丁又试，认定是难得一见的好弓。于是得意之余，他就向一个专门制作弓箭的匠人炫耀。
③但是这个工匠仔细看过之后，却得出了一个意想不到的结论：“这张弓虽然强，但不是好弓！”，唐太宗急问原因。工匠回答说：“一张弓的好坏，不单要看它是否射得远，更要看它是否射得准。而能否射得准，关键取决于做弓用料的纹理是否好。制作此弓木料的木心不在正中间，木头的脉理自然都是斜的。因此，这张弓虽然有力，但射出去的箭势必不走正道，偏离目标，所以算不上一张好弓。”
④其实工匠的一番话，蕴含着丰富的哲理。他道出了判定人才的两个标准，那就是一个人不但要有能力，更要走正道，即一个人不但要有才，更要有德，德才兼备者才是真正的人才。
⑤一个人的德，好比一张弓的木心是否在恰当的位置，决定射箭的方向；一个人的才好比一张弓是否有力，决定箭射得远近。有德有才的人就像一张完美的弓，既刚劲有力，射得远，又箭无虚发，射得准。有德无才的人就像一张有缺陷的弓，尽管木心在正中间，射出去的箭走正道，但没后劲，射不远，最终还是难以命中目标。无德有才的人就像一张有危险的弓，尽管射得远，但由于木料的纹理不好，射出去的箭不走正道，结果势必偏离目标，甚至造成严重的危害。无德无才的人就像一张有害无益的弓，不仅木心不正，而且没有力量，只能是成事不足，败事有余。
⑥北宋伟大的政治家、史学家、散文家司马光以德、才为依据将人分为圣人、愚人、君子 、小人四类—— [甲] 谓之“圣人”； [乙] 谓之“愚人”； [丙] 谓之“君子”； [丁] 谓之“小人”。
⑦司马光认为用人的原则是：假如找不到圣人、君子来用的话，那宁可用愚人，也不用小人。其道理是：君子挟才以为善，小人挟才以为恶。挟才以为善者，善无不至矣；挟才以为恶者，恶亦无不至矣。
⑧由此可见德才对于成功的重要性，而两者又以德为重，所以一个人若想成功，不但要有过人的才能，更要有过人的德行。
——选自《小品文选刊》2011年第1期，有删改
17．本文阐述的主要观点是什么？（2分）
18．根据文意，将下面四组词分别填入文中第⑥段[甲][乙][丙][丁]处（只填序号）。（4分）
①才德兼无 ②德胜才 ③才胜德 ④德才俱备
[甲]处应填： ￡ [乙]处应填： ￡
[丙]处应填： ￡ [丁]处应填： ￡
19．第⑤段划线的句子主要使用了什么论证方法？有什么作用？（3分）
20．第④段句子中加点的词语能否去掉？为什么？（3分）
一个人不但要有才，更要有德，德才兼备者才是真正的人才。
21．本文语言富有哲理，给人启迪。请从下列句子中找出你最受启发的一句，谈谈你的理解。（3分）
句一：只有德才兼备，相得益彰，才能所向披靡，马到成功。
句二：有德无才的人就像一张有缺陷的弓，尽管木心在正中间，射出去的箭走正道，但没后劲，射不远，最终还是难以命中目标。
三、写作实践（56分）
22. 阅读 学生作文《智慧学习》，回答后面的问题。（6分）
曾几何时，我们渴望辉煌与成功，富于憧憬与幻想；曾几何时，在众说纷纭中彷徨，缺一双飞离困惑的翅膀。别灰心，别气馁，智慧地去学习，破解人生的难题，如一道月光穿破迷惘，陪你到天亮。
学习本应不是墨守陈规,而是去不断思考与领悟，闪耀人性地光辉，彰显人生大智慧。
一条幽径，一株古藤，为学之路上季羡林老先生能以一颗智慧的心去观察注意到一个弱小的生命并为之思考人生，反思自己，化为自己一份无法释怀的过错，这也恰恰体现出季老人格、品性境界之高尚。
学习从来就不是刻舟求剑、一成不变的，学习是一种智慧，真正懂得学习的人能将有限的生命拉长、拓宽、积厚，甚至一种超越时空的姿态永存于历史。学习有境界之高低，学习之大境界是智慧的，能自由撷取生命中的丰美而不为其所累。在学习之路上懵懵懂懂寻不到正确的方向时，不妨问一问自己，我智慧地学习了吗？
钱伟长，一颗赤子之心，毅然回国，在从事物理学的研究中从不马虎，细心观察每个公式，智慧学习，书写共和国科技事业光辉篇章；巴金，被誉为“中国良心”的他，在写作生涯不断质疑，并亲身去实践，于《随想录》一书中反思自己，社会与国家，人生得以升华……
古今能成大事者，往往能在各种各样的学习方式中、丰富多彩的学习内容中，以智慧的眼光去选择。凡是智慧学习的人往往能以自己的思维、独特的见解去理解知识、消化知识，而不是一味地囫囵吞枣、死搬硬套，因而学习能事半功倍。同样，智慧学习的人，其思想高度不再是以自己为中心，而加于整个社会、国家，乃至世界。于学习中，品尝人间百态，并反思自己的言行，悲天悯人，由此，人性得以升华。
“学而不思则罔，思而不学则殆”，孔老夫子一言道出学习之真谛。学与思往往是一起的。当然智慧的学习方式很多，智慧学习，能从学中收获快乐与幸福，领悟一种人生。
踏一路金花风雨，摇一路声声驼铃，采一路兰芷芳菲，唱一路歌不断。茫茫学海，勤奋作帆，智慧作舟，泛舟于上。智慧地去学习，向人生新的希望迈进。
（1）先就文章的行文结构，再任选一角度，对这篇文章作出简要点评。（4分）
（2）文章存在明显的问题，请指出并说出修改方案。（2分）
23. 作文（50分，任选一题）
文题一：（2011.天门）
请以“身边的感动”为题写一篇作文。要求：文体不限（诗歌除外）；不少于700字；文中不得出现真实的人名、校名和地名；不得抄袭。
文题二：（2011.益阳）
阅读下面的文字，按要求作文。
微笑时一束馨香的百合花。给家人一个微笑，让花香沁入彼此的心间；给朋友一个微笑，让花影留在彼此的记忆中；给陌生人一个微笑，让花朵绽放在每一个人的心中。请以“微笑”为话题，写一篇作文。
要求：①内容充实，感情健康真实；②题目自拟，写成记叙文或议论文；③标点正确，书写规范，不得抄袭，不少于700字；④文中请不要出现自己的真实姓名和校名。
温馨提醒：
1. 答题前考生务必将自己所在县（市、区）、学校、姓名、考号填写在试卷上指定的位置。
2. 选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题的答案必须用0.5毫米黑色签字笔或蓝黑色墨水钢笔写在答题卡的指定位置，在本卷上答题无效。
3. 本试卷满分为120分，考试时间120分钟。
一、积累与运用（20分）
1. 选出下列四组词语中的注音或字形全都正确的一项是（ ），再任选四个注音或书写不正确的字的改正字填写在下方的田字格内。（4分）
A．锐不可挡 大爱无疆 无人问jīn 器宇轩昂
B．进退维谷 相形见chù 莫衷一事 语无伦次
C．草长莺飞 怡然自得 潜心guàn注 消声匿迹
D．断章取义 深恶痛疾 持之以恒 同舟共济
2. 下面句子中，加点词含义有褒义色彩一项是（ ）（2分）
A．（清国留学生）还要将脖子扭几扭，实在标致极了。
B．三妹便怂恿着她去要了一只。
C．经过反复调查发现，凶手竟是第二次工业革命的骄子——汽车和化工业。
D．我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。
3. 古诗文背诵默写（6分，每空1分）
（1）山气日夕佳，______________。（陶渊明《饮酒》）
（2） __________，坐看云起时。（王维《终南别业》）
（3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸襟，揭示新事物必将取代旧事物的千古名句是“ _________，_____________ ”。
（4）我们不要满足于眼前的成绩，而要放眼未来，要有“____________，____________”的豪情，去实现我们远大的理想。（用杜甫诗句填空）
4. 名著导读（3分）
文学经典的魅力，总是那样弥久，那般永恒。赵小萌是七年级新同学，他到校的第二天就找到学校图书室，说要借阅苏联著名作家高尔基的自传体长篇小说“三部曲”的第一部《童年》。他希望图书管理员能对这部作品从内容、人物形象及精彩语录三个方面作一点介绍。假若你是图书管理员，你怎样向他介绍？
（1）作品内容：
（2）人物形象：
（3）精彩语录：
5. 阅读下面材料，按要求答题。（5分）
每年的4月23日定为“世界图书和版权日”（也译为“世界读书日”、“世界书香日”），鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣，并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。你所在的学校准备举办“读书节”活动，作为一名中学生，你应该积极行动起来，主动参与到这一活动中去。
（1）请你为这次活动拟写一条宣传标语。（2分）
（2）请为你们班拟一个活动方案。（3分）
活动主题：
活动目的：
活动方式（两项以上）：
二、阅读与理解（44分）
（一）古诗文阅读（11分）
6、下面对相关诗词赏析不正确的一项是（ ）（3分）
A、“梳洗罢，独倚望江楼”，一个“独”字写出了女主人公形单影只、翘首企盼心上人归来的时苦苦等候的情景。
B、“人不寐，将军白发征夫泪”，情调悲怆， 含蓄地表达了诗人对于朝廷腐朽、软弱，不修武备、不重边功的愤懑不平之情。
C、《江城子.密州出猎》从题材、情感到艺术形象、语言风格都是粗犷、豪放的，与温庭筠的《望江南》格调截然不同。
D、“物是人非事事休，欲语泪先流”，这里叙述了哀伤的原因和哀伤的程度，原因是亲人离别，而悲哀是可触摸，但不能说，也不能想，因为一想到就会泪如雨下。
《满井游记》
袁宏道
燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。
廿二日，天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹提，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于是，冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如试，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间，皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
夫能不以游堕事，而潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自始，恶能无纪？己亥之二月也。
7. 选出下列句中加点词解释全都正确的一项是（ ）
营中之事，悉以咨之。 （询问）
A．
以彰其咎。 （处分）
八百里分麾下炙。 （切碎的熟肉）
B．
辨甚么真共假？ （共同）
此诚危急存亡之秋也。 （秋天）
C．
臣本布衣，躬耕于南阳， （鞠躬）
君将哀而生之乎？ （使……活）
D．
则久已病矣。 （困苦不堪）
8. 选出文中划线语句翻译不正确的一项是（ ）
A．高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。
译文：高大的柳树夹着河堤，肥沃的土地有点湿润，一眼望去天地显得很开阔，（我感到自己）好像是一只从笼子里飞出来的天鹅。
B．晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
译文：（河水）亮晶晶的，好像刚打开镜子，冷光突然从匣子里闪射出来一样。
C．柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。
译文：柳条有舒展开的，没舒展开的，柔嫩的梢头像一件披风披在柳树上，麦苗出土了，刚一寸左右。
D．始知郊田之外未始无春，而城居者来之知也。
译文：（我这）才知道郊田外面未尝没有春天，可住在城里的人却不知道啊。
9. 本段主要是写城郊之春景，以写景为主，兼有议论抒情。作者抒发的是（）
A、歌赞春光明媚。 B、赞美满井山清水秀。
C、抒发春游感慨。 D、抒发春游时悠然轻松之喜悦。
10、“游人虽未盛……毛羽鳞鬣之间皆有喜气”几句用了什么修辞方法？从哪两个方面写出了“春”的信息？
（二）现代文阅读（33分）
乌篷摇梦到春江（18分）
叶文玲
①四年前，在青海戈壁滩竟日奔波时，被辉煌如火的大沙漠灼花了眼睛的我，曾经大发奇想：假如让富春江泻到这儿来，那该多好!
②那时，我并没见过富春江，却千百次做过有关她的梦。郁达夫“屋住兰江梦亦香”的诗文和叶浅予墨韵淋漓的画卷，早把我对富春江的梦幻濡染得又浓又甜，那绿沉沉的甜梦中，总是悠荡着乡思绵绵的乌篷船。
③我终于圆了梦。回归浙江仅两年，我已两次遂了与她亲近的心愿。一是去岁金秋，一在今年暮春，两次均作陪客，陪文朋艺友遨游。一棹轻波碧水路，兴致格外高昂，只觉得不枉我作悬肠念的富春江，比梦中更俏更娇美。
④两次遨游，都是旱路走，水路归。这行程颇使人得其佳妙：因为，当你迂回山间行行复行行不胜引颈张耳之苦时，突然，一条银练素带在前方闪闪烁烁起来，你兀的眼前一亮，倍觉这碧波粼粼一江水的鲜活可爱；待盼到归程荡舟起桨开始真正的春江游时，这漾波漫流的大水，更令你陶然如醉，神魂飞扬，彼时，你纵有千种愁思万般忧，也将全部消溶在这一江碧玉里。
⑤我始想，富春江的俏，恐怕全在于江流的曲折多姿。从她与新安江、兰江的汇合处下行，越见委婉袅娜；行过淹没在水中的乌石滩，行至流急涡回的七里泷，（A）富春江裙裾一闪，又闪出个江中之江葫芦湾。葫芦湾委实别致有趣，湾形毕肖一只毛茸茸嫩生生的青葫芦，壁立湾畔的奇岩崛石，似乎触手可及，掩映在老树青藤中的村居农舍，更添无限野趣。小船悄悄儿荡进湾来，船上人无不惊殊，若再到那流泻百尺飞珠迸玉的葫芦瀑下溅一溅，定会溅得你满身惬意。
⑥我还想，富春江的娇，也在于她的色泽，无怪她有第二漓江之称。那江水，真是澄于湖海碧于天，活脱脱是天神地母拣尽翡翠绿玉铺就的。行在江上望两岸，只见千嶂染翠，峰峰岭岭尽都浓浓淡淡的绿进去；立在船头看江心，只觉水底天上的云絮，一朵朵一团团，俱是深深浅浅的绿出来，真难说是山染绿了江，还是江浸绿了山，无怪朋友们相视叹曰：（B）喔，一到富春江，眼瞳都是绿的!
⑦我再想，富春江的美，更在于她无与伦比的静。由于电站的建成，益发使江水浪敛波平，所以，她虽还是千重涧水汇清流，但那汇和流，仿佛都是在水底暗处悄悄儿进行的，几十里水面竟没弄出丁点儿惊涛骇浪，“临流鼓棹，帆飞若驰”的光景已不复见，那或顺流或逆水的千舟百舸，亦如动画一般悠悠来去，舒泰、自在极了。“鸥鸟亦知人意静，故来相近不相亲。”在轰轰闹闹的现代生活中，烦躁了城市的嚣音后，人们自然格外钟爱富春江这千金难买的幽静。
⑧奇山异水的富春江，钟灵毓秀，风物独绝，而七里泷碑文荟萃的严子陵钓鱼台，尤能展现她扬古启今的魅力。
⑨我又想，古往今来的人对严子陵如此仰慕，大概并不在乎已成百丈悬崖的钓台当年是否真能垂钓，而是敬崇这位先贤不慕富贵不媚皇亲的傲世风骨。试想，几请不出山宁作垂钓翁的归隐客，倘使活至今日，恐怕更要与阿谀奉承趋炎附势开后门发横财之类歪风邪道绝缘；而这位敢把脚搁在刘秀肚子上午睡的严光先生和喝了高粱酒“见了皇帝不磕头”的山东好汉们的神魂，又是何等的相通相似!
⑩哦，钓台不仅是一处风景点，更是历史老人垂落在江边的一只巨手，千年百载，以其特殊的臂力，撩拨着人们心头的重重波澜。
11丰哉，富春江，乌篷摇梦梦越酣，惟愿年年得相见。
11．作者已经两次游览了富春江，为什么还会“梦到春江”？（3分）
12．请分别用一句话概括作者在富春江的所想。（4分）
（1）我始想：
（2）我还想：
（3）我再想：
（4）我又想：
13．文中第⑥段写富春江的水，与其最相配的是（ ）（2分）
A．素湍绿潭，回清倒影。 B．下见小潭，水尤清冽。
C．水何澹澹，山岛耸峙。 D．急湍甚箭，猛浪若奔。
14．赏析文中画线的句子（任选一句。）（3分）
（A）富春江裙裾一闪，又闪出个江中之江葫芦湾。
（B）喔，一到富春江，眼瞳都是绿的!
我选（ ）句：
15．请说说下面一句话的含义。（3分）
钓台不仅是一处风景点，更是历史老人垂落在江边的一只巨手，千年百载，以其特殊的臂力，撩拨着人们心头的重重波澜。
16.读了这篇文章以后，我想同学们的想法很多。请同学们任选一方面，谈谈你对文章的理解和看法。（3分）
蓝蝶的光辉（16分）
①亚马逊丛林中的雄性蓝蝶带有醒目的彩虹般蓝色光辉。蓝蝶的光辉如此强烈，其奥妙在于它的翅膀具有独特的光学性能。有的竟能反射７０％的蓝色光线，远远超过蓝色涂料的反射率。这引起了科学家和工程师们很大的兴趣，正在对其原理进行研究。
②
人们在一百多年前就发现蓝蝶的翅膀有独特的光学性能，但直到最近才开始了解蓝蝶翅膀的反光机理和精巧的结构。蓝蝶的翅膀上覆盖着许多由单个表皮细胞构成的微小的几丁质鳞片，这就是触摸蝴蝶翅膀时会沾手的粉。用显微镜观察鳞片，发现鳞片表面刻有许多平行的脊状突起的平行排列的羽状物。“羽毛”的主干两边生出若干分支，分支的长度沿主干从根到梢逐渐变短。这种结构类似于人造的多层介质反射镜，但结构更为精巧。
③人造的多层介质反射镜由许多层透明介质构成，其反射光具有很强的方向性：对接近垂直入射的单色光线具有极高的反射率，但对斜入射光线的反射率却很低。换言之，观察者只能在很小的角度内看到反射光束，略为偏离就看不见了。令科学家们大吃一惊的是：蓝蝶翅膀的反光是广角的，能见的视角竟高达一百度！蓝蝶翅膀的这种奇妙光学性能的秘密在于其羽状物的分支并非完全位于同一平面内，而是各具有略为不同的倾斜角，这种安排使得反光的视角大为增加。蓝蝶的翅膀也具有颜色选择性，其羽状物的尺寸恰好能增强蓝光的反射，而且其分支越多，反光就越强。
④蓝蝶耀目的光辉干什么用呢？原来是用来作为其占领区的警号，使别的雄性蓝蝶在远处就能看到，知道趋避。它的蓝光越强，其示警作用就越显著。
⑤目前，有一些研究机构正在研究蓝蝶的反光机理，想加以仿造，应用于各个方面。
⑥首先想到的应用是：既然反光如此强烈而醒目，就可以用来作为公路上的路标。另一个可能的应用是改善电脑的平面显示器。
⑦军事部门想将之用于可随环境变换的新型迷彩伪装。原来蓝蝶翅膀的反射光颜色是由羽状物的尺寸决定的，改变尺寸就可以变换颜色。例如可用于水陆两栖军用车辆，在水中行驶时变为闪耀的银白色，在陆上行驶时变为花斑的草绿色，像变色龙那样神出鬼没，岂不大妙！
⑧由此，可以想象到的另一个应用是时装，如能仿蓝蝶翅膀做出具有特殊反光性能的衣料来，少女穿上由这种衣料制成的时装，将在时装展示台上大出风头。
⑨最重要的应用是有价债券的防伪。现代彩色复印机已能仿造出几可乱真的假钞，但是再先进的复印机也无法伪造出具有精细立体结构的蓝蝶翅膀来。一家印制塑料钞票的公司对此颇感兴趣，认为具有极大的应用潜力。制造假钞的罪犯们做梦也想不到，亚马逊丛林中美丽的蓝蝶将成为他们的克星。
⑩纽约州立大学的一位昆虫学家说：“蓝蝶做到了工程师们试着做但却未能成功的事，它精细地调节了翅膀的反光率。”另一位研究者说：“人们看到其复杂性，感到模仿并非易事。”迄今为止，正在研究中的人造模仿物，在光学性能上仍无法与蓝蝶的翅膀相比。
?自古以来，蝴蝶就被认为是最具浪漫色彩的，不是吗？从“庄生梦蝶”的迷思，到梁山伯与祝英台双双化蝶的凄美神话，无不勾起人们浪漫的遐想，如今蓝蝶又为蝴蝶的神话增添了新的篇章。原来蝴蝶的翅膀上竟有如许奥妙，使科学家自叹弗如，工程师竞相仿效。
（作者：沈致远 选文有删改）
17.整体感知，按要求概括上文的有关内容。（4分）
第①段：简说蓝蝶具有的光学性能，科学家和工程师正在对其反光原理进行研究。
第②-④段：
第⑤-⑨段：
第⑩-?段：蝴蝶翅膀上的奥妙深深地吸引着科学家和工程师们。
18.结合第②段内容，说说蓝蝶翅膀的鳞片的结构特点。（4分）
▲
19.第③段作者介绍人造的多层介质反射镜的作用是什么？（2分）
▲
20.第⑩段中“迄今为止”不能删去，为什么？（2分）
▲
21．下列关于文章的理解和分析不恰当的一项是( ▲ ) （4分）
A．蓝蝶翅膀对光线高反射率的特点可以用来制作公路路标、改善电脑平面显示器。
B．新型的迷彩伪装和具有特殊反光性能的时装都可仿照蓝蝶翅膀变换颜色。
C．在蓝蝶仿生的各类研究中，有价债券防伪方面的应用是最为成功的。
D. 本文介绍蓝蝶，结尾处作者又写到庄生梦蝶、梁祝化蝶，这增添了文章的情趣。
三、语文综合实践（56分）
22.短文改评（6分）
雨
雨，好像是千万只魔指；好像是千万条琴弦，弹出了千变万化的声音。
雨，在不同的人眼里，有着不同的景致，就如眼前的山水，一个人有一千个不同的风景。对雨，有人喜欢，有人讨厌；有人叹息，有人痴狂，感受各异。
春雨柔软，下雨粗犷，秋雨苍凉，冬雨萧杀；因季节的变化，情调各异。但是雨色一样美丽，雨声一样动听。
轻细的雨花，像飘忽的雾，白茫茫的，轻吻着人的脸，微微觉着痒；又轻轻濡染着衣裳。雨伞仿佛是风帆，任雨色蒙蒙中载浮载沉；也像一只只大翅膀，东南西北，无边无垠，因风四处飘荡。
有人沉默，但是，沉默中的雨，无声胜有声；有人逗有人笑，但是，逗人的雨真叫人喜悦。下雨时，可以不必穿雨衣，在户外踯躅漫步，雨似蜜似酒，滋润着心灵。
你们去过江南吗？说起江南，雨就最美了。杏花春雨的江南，雨点敲打着船篷，雨中也有梨花的幽香。记得西湖的夏雨，元气淋漓，满湖荷叶被打的笃笃的响。天目山的秋雨，重雾深锁，万木萧萧，擎天的松柏经雨洗涤，显得格外苍劲。富春江的冬雨，如泣如诉，两岸茅屋炊烟阴阴沉沉，像一幅染湿了的铅笔画。
这梦幻似的雨，这异域的雨，梦幻似的叫人幻想。
在图画、音乐和诗歌里，有许多描写雨的佳作。线条、色彩和旋律空灵剔透。现代名士周作人把他的书斋取名为“苦雨”，虽然不能因此来判定他对雨的喜恶，但由此可见周先生对雨，多少有些无奈。我是一个爱雨，喜雨，恋雨，对雨有着别样情怀的人！
我认为，雨就是雨，他不因你喜欢而来，也不因你厌恶而去，更何况不经历风雨，就不能见到彩虹的绚丽，没有雨天的阴云，也就没有晴天的阳光灿烂。你们认为呢？
（1）散文作为一种重要的文学体裁，主要专指那些以写真事真物为基础来抒发作者思想情感的文学作品。散文大体可分为三类： 、说理散文、抒情散文。选文是一篇谈论人生的散文，应该属于 散文。（2分）
（2）请你修改文章中有语病的句子，并将修改后的句子写在下面的横线上。（2分）
（3）请简要评析文章“形散神不散”的特点。（2分）
23.作文（50分）
容颜转换，心态改变，梦想摇曳……曾经，生活再艰难，我们总会相信，只要努力就一定会成功；曾经，怀抱着崇高理想的我们，信心满满地走进陌生的环境，只为一份寻觅一份向往。
请以“曾经 ”为题写一篇700字左右的文章，自行立意。
要求：①自拟题目；②文体不限（诗歌除外）；③适当运用描写、议论等，展开合理想象，抒发感情。
孝感市2011年初中毕业生学业考试仿真试题(五)
语文
温馨提醒：
1. 答题前考生务必将自己所在县（市、区）、学校、姓名、考号填写在试卷上指定的位置。
2. 选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题的答案必须用0.5毫米黑色签字笔或蓝黑色墨水钢笔写在答题卡的指定位置，在试题卷上答题无效。
3. 本试卷满分为120分，考试时间120分
一、积累与运用：（18分）
1. 请看下列四组词语中的注音或字形，任选四个注音或书写不正确的字的改正字填写在下方的田字格内。
A、锦幛 蓬hāo 胚芽 晨曦 一泻千里
B、隐匿 宣腾 训戒 zhuì连 海天相吻
C、duò落 玷污 苦刹 劫略 庞然大物
D、骊歌 懊悔 盘石 讪笑 贻然自得
2.对加点成语使用正确的一项是 ( )
A. 当地人开的当铺都相当简陋，惟有这四层的楼房鹤立鸡群般的傲然耸立。
B. 那伙计忽然和颜悦色起来，手里的尺轻轻地敲着那布堆。
C. 陈水扁的所作所为, 简直令人有口皆碑。
D. 听到有儿童落水了,正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救。
3. 按要求默写
（1）纷纷暮雪下辕门， 。
（2）今夜偏知春气暖， 。
（3）举世瞩目的三峡工程实现“蓄水135米”，高峡出平湖的壮观景象展现在世人面前。郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“ ， ”的凄异景状将一去不复返。
（4）春见落花，难免伤感，但也有“时有落花至，远随流水香”的昂扬向上；好友离别，难免落泪，但也有“ ， ”的乐观豁达。
综合运用题
一天，小玲从学校图书馆借阅了一本名著，正准备看下一回“猪八戒助力败魔王，孙悟空三调芭蕉扇”时被妈妈发现了，妈妈对小玲说：“你现在的时间可真多呀。”
4.小玲所看的名著是 写的《 》，小玲将要看的这一回所写的内容是什么？请你简要地向小玲介绍一下。（3分）
答：
5. 妈妈的言外之意是什么？小玲请你劝说她妈妈，你又会怎样说？（3分）
答：
6.语文老师知道小玲的事情后，在班上就影响名著阅读的原因进行了调查，请结合下表进行分析并写出你的分析结果。
原 因
人 数
所占比例
A.找不到书
20
32%
B.没有时间
32
52%
C.其它
10
16%
答：
一、阅读与欣赏（44分）
（一）阅读下面的诗文，回答文后提出的问题
水调歌头 苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠，不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
7.下面说法错误的一项是（ ）
A、词人神游月宫的幻想是因在人间感到寂寞而产生的，而这寂寞感又跟中秋之夜不能跟亲人团聚有关。
B、“转朱阁，低绮户，照无眠”，“转”、“低”表示夜已深，而词人无眠，故小序说“欢饮达旦”。
C. “不应有恨，何事长向别时圆？”这句表达了词人对明月故意与人为难给人增添忧愁的强烈不满，也表示了对于不幸的离人们的同情。
D、“但愿人长久，千里共婵娟”句突破时空的局限阻隔，用明月将经受着离别之苦的人联系起来，表达了对他们的美好祝愿，充满了浪漫色彩。
8.结合生活实际，具体谈谈你对“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”的理解。
答：
（二）阅读下文，完成后面问题。（11分）
得到多助，失道寡助
天时不如地利，地利不如人和。
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。
故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。
9.下列词语解释相同的一项是（ ）
A. 是：是天时不如地利也 非独贤者有是心也
B. 之：寡助之至 以天下之所顺
C. 坚：兵革非不坚利也 将军身披坚执锐
D. 以：以天下之所顺 属予作文以记之
10.把下列句子翻译成现代汉语。
①域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
翻译：
②故君子有不战，战必胜矣。
翻译：
11.根据课文内容填空：
①文章的中心论点是：
②分析家认为，美国对外武力干涉他国内政的战略已呈“ ”之势，而中国“和平崛起”的外交战略正呈“ ”之势。
12.根据文中“得道多助，失道寡助”这句话的内容，联系历史或现实，举一个这样的事例。
（三）阅读下面的文字，回答下面问题。（16分）
（题目）
走了大半天的路程，正感觉有点劳累时，在嘉陵江附近发现了一家茶社。移步而入，一股柔缓的轻音乐淡淡地由耳底润入心田，有一股说不出的舒适惬意。
这是一家“素面朝天”的小店，没有奢华的装饰，亦没有精美的茶具，甚至很少见到来往穿梭的服务生，一条原木的柜台，一个优雅的女人端坐在侧内，看到有客进来，也只是莞尔一笑，那笑声很是清淡，笑容也舒展得恰到好处，宛若一朵幽幽盛开的茉莉。
一开始，我还十分不能适应这里略显怠慢的服务态度，坐了半天，竟然不见有一个服务生招呼，禁不住一嗓子喊出去“服务生——”，突然发觉所有的人都朝我的方向看，我这才意识到了自己的冒失打扰了大家，禁不住耳根发红。
服务生是一个十分懂事的女孩，连连向我道歉，并解释说，进来半天，没见我招呼，原本以为我只是坐坐就走，所以没敢打扰。
我不禁诧异，忙问道：“仅仅是坐坐，不点饮品也可以吗？”
“当然可以。你如果不想喝点什么的话，我们这里还有免费提供的报刊，需要的话我可以拿给你。”服务生微笑着答道。
“那我若想喝点什么呢？”我继续问道。
“我们这里的咖啡和茶水都是明码标价的，您可以任意选择。您若是在这里坐得太久的话，我们还会付给你‘时光补偿费’。时间从进店后点了东西的时候开始计算，如果超过一小时，我们就会开始为您补偿。”服务生继续回答，仍然是一脸春风。
商家还会给顾客付“时光补偿费”，这我还真是第一回听说。于是，想迫不及待地知道这是为什么。
服务生的回答让我不禁心灵为之一颤。她说：“这很简单，您到我们店里消费，就势必要购买我们的饮品，这样一来，你就要付费给我们，然而，享用一份饮品并不需要多长时间，如果你超出我们的规定时间的话，那就意味着我们占用您的时间了。您完全可以用这段时光去做些别的事情，而您却选择留在了我们店里，所以是我们耽误了您啊，所以，当然要付给您‘时光补偿费’了。”
我大为疑惑。“那若是遇到无聊的顾客，赖在你们的店里不走，怎么办？”
你知道这个美丽的服务生是怎样回答的吗？
服务生说：“假如您在我们店里点了饮品并超时没有续点的话，我们每小时会付给你2元的‘时光补偿费’，我们的营业时间是9：00～22：00，共营业13小时，您最多超时12小时，我们会毫不犹豫地付您24元的‘时光补偿费’，而这样的12小时，您将会失去和错过多少生命中美好的事物啊！恐怕没有哪个人会傻到向时光乞讨的地步吧！”
那天，我在这家茶社共坐了45分钟，喝了一杯清茶，结账的时候，柜台里的老板除了给我们开具了发票，还送了一张诗意的收据给我，收据的正面写了这样一句话：在这里，你恰当地释放了你生命当中的一段美妙时光，共计45分钟。
我走出这家茶社，回头一瞧，才发现这家茶社的名字这么特别：谨慎时光。
13.请给本文拟一个恰当的题目。
答：
14.本文讲述了一个怎样的故事？请用简洁的语言加以概括。（不超过50字）
答：
15.选文画线句子属于什么描写？有什么表达作用？
答：
16.联系上下文，谈谈你对下列句子中加点词语的理解。
①你知道这个美丽的服务生是怎样回答的吗？
答：
②在这里，你恰当地释放了你生命当中的一段美妙时光，共计45分钟。
答：
17.读完全文后你有怎样的感想？
答：
（四）阅读下面的文章，回答后面的问题。（13分）
植物塑料的兴起
所谓植物塑料是指由玉米或甘蔗等制造的聚乳酸塑料，现在使用植物塑料的实用化产品已有农业用的地膜和快餐盒等。另外，部分电器产品和服装等也开始使用了植物塑料，植物塑料一直以来被视为与环境亲和的“生物分解塑料”之一。所谓生物分解塑料是指，在自然界中能够通过微生物的作用将其分解为水和二氧化碳的塑料。
那么，玉米、甘蔗等植物是如何造出塑料的呢?首先，从玉米、甘蔗等植物中萃取出淀粉；接着，用酶将淀粉分解制成麦芽糖或葡萄糖；然后，将麦芽糖或葡萄糖供给微生物食用并发酵，制造出乳酸；最后，将乳酸聚合，造出聚乳酸。这样制作的聚乳酸材料十分坚硬，并具有极高的透明度。但是，聚乳酸单晶在室温下接近玻璃的性质，稍加冲击马上就会碎裂。如果想作为塑料使用，还需要通过掺加柔顺的化合物，另外，由于聚乳酸的熔点只有170℃，作为商品，还必须提高它的耐热性和强度。
聚乳酸塑料最大特点是在自然界中容易分解。在聚乳酸塑料中加上水，即可变成容易分解的酯。把聚乳酸塑料放入堆肥中，首先通过水分和酶的分解，变成乳酸；再经被称为需氧菌的微生物食之并代射，最终被分解为水与二氧化碳。而二氧化碳和水原本就是植物从大自然中吸收来的，所以，从整体来说，它没给环境增加负担。
用聚乳酸塑料制造的产品具体有什么价值呢?首先，这些塑料来自植物，作为材料来源它优于石油化工塑料。其次，植物能够通过种植获得，所以聚乳酸塑料可说是再生资源或可持续使用的材料。另外，使用谷物为主制造的聚乳酸，不论是焚烧还是在自然界中分解，都不会对环境增加负担。现在世界生产石油化工塑料的年产量是1.5亿吨。如果用聚乳酸制造塑料，这就减少了石油或天然气的消耗，这对化石燃料面临枯竭的现状，无疑是一个最大的福音。
除了日常用品中的广泛适用外，聚乳酸植物塑料在医学方面的应用优势尤为突出，也是目前应用得最为成功的领域，第一是制作医用骨钉，以前治疗骨折等骨科疾病使用的是不锈钢骨钉，病人必经两次手术才能治愈，即第一次手术用钢钉把骨折复位固定，待骨头长好后，再动第二次手术，把钢钉取出。使用聚乳酸植物塑料只需一次手术植入骨钉，病愈的同时，骨钉也降解在人体内。因为降解产生的是二氧化碳和水，所以不会对人体产生不良后果。
将聚乳酸植物塑料制成人工脏器的骨架研究也在进行。例如有专家正在聚乳酸植物塑料肝骨架的整个表面上培养肝细胞，制造人造肝脏。用这种方法制造的人造肝脏移到体内，作为骨架部分的聚乳酸植物塑料在体内不久就会被分解吸收，最后留下了与骨架同样形状的肝脏，这是有效利用聚乳酸植物塑料生物分解性质的典范。
18.本文主要说明了什么？
答：
19.请举出本文运用的两种说明方法的例子，并说说这样写的妙处。
答：
20.下列说法错误的是（ ）
A.聚乳酸植物塑料在自然界中能够直接通过微生物的作用将其分解为水和二氧化碳。
B. 聚乳酸的制取步骤是先从玉米、甘蔗等植物中萃取出淀粉；接着，用酶将淀粉分解制成麦芽糖或葡萄糖；然后，将麦芽糖或葡萄糖供给微生物食用并发酵，制造出乳酸；最后，将乳酸聚合，造出聚乳酸。但我们现在还没有攻克其耐热度和强度方面的技术难题。
C. 聚乳酸塑料优于石油化工塑料的是：这些塑料来自植物，来源广，可说是再生资源或可持续使用的材料；使用谷物为主制造的聚乳酸，不论是焚烧还是在自然界中分解，都不会对环境增加负担。
D.聚乳酸植物塑料在医学方面的应用优势尤为突出，目前应用得最为成功的是制作医用骨钉。
21.第二段和第三段的顺序为什么不能颠倒？
答：
22.植物塑料已经在哪两个方面得以应用？你认为今后还会在哪方面被运用？
答：
三、写作实践（56分）
23.文段评点与修改（6分）
不怕失败
纵观悠悠历史，失败的例子不胜枚举。几乎每一个人做每一件事都可能失败。如果害怕失败，那么只能什么事也不干。只有不怕失败，才能取得事业的成功。
失败与成功之间往往有一个艰难曲折的过程，有人曾把这个过程比作桥梁。古往今来，有不少人就是通过这座桥梁，才走向成功。
居里夫妇在提取新元素的实验过程中，虽然一次又一次地失败，可他们却毫不气馁，信心十足，不断总结，坚持试验。他们终于成功了，发现了镭，为人类作出了巨大的贡献。
春秋时期的越王勾践，曾经被吴国打得大败，成了吴王的奴仆。面对这样惨重的失败，他不是从此消沉而是卧薪尝胆，从失败中吸取教训，积聚力量，终于战胜了强大的吴国。
在中国近现代，这样的例子更是屡见不鲜。孙中山先生实践了自己的誓言“愈挫愈勇”，最终推翻了清政府；毛泽东主席带领中国人民克服重重困难，推翻了三座大山，建立了中华人民共和国……
可见，失败并不可怕，把每一次失败都看作新的起点，万里江山从头越，坚持不懈，加倍努力，那就一定能到达胜利的彼岸。
在艰难的人生道路上，遇到失败，别灰心，莫丧气，要振作，去奋斗。失败只是暂时的，鼓起勇气，去战胜新的困难，去迎接胜利的明天。笑在最后才是笑得最好的。从这个意义上说，失败者同样光荣。
1） 请从两个方面简要评点文章的主要优点。
答：
2）文中存在明显的问题，请指出并提出你的修改意见。
答：
24.社会是一所学校，生活是我们的良师。我们在生活中学习：在受到挫折时，我们学会了坚强；在不利的环境中，我们学会了生存；在怒火中烧时，我们学会了忍耐；在受到猜忌时，我们学会了理解；在别人伤害了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心……
请以“在生活中学习”为题，写一篇600字以上的文章，题目自拟，文体不限，文中不得出现真实地名和人名。
参考答案
1. 囵 恻 簇 迥 2. B
3. 1）风掣红旗冻不翻 2）虫声新透绿纱窗纱 3）巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳
4）海内存知己，天涯若比邻 莫愁前路无知己，天下谁人不识君
4.吴承恩 《西游记》 孙悟空与猪八戒合力斗牛魔王，在哪吒的帮助下降伏牛魔王，第三次调得芭蕉扇（意对即可）
5.妈妈批评小玲在空余时间看课外名著。 可从看名著的好处进行劝说，同时强调会合理分配利用课余时间不会影响学习。
6.影响中学生阅读名著的因素主要是学生课业负担重，学生没有时间。学生找不到书这一阅读条件制约也不可忽视。（答第一点即可得满分）
7.C 8.具体事例与诗句表达的豁达乐观精神结合方可得满分，少一点扣1分.
9.A
10.①使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠划定的边疆的界限；巩固国防不能靠山河的险要；威慑天下不能靠武力的强大。
②所以君子不战则已，战就一定能胜利。
11.①天时不如地利，地利不如人和 ② 亲戚畔之 天下顺之
12.列举事例2分，加以简单分析1分。
13.谨慎时光
14.我在一家很特别的茶社——可以不消费，客人在店里超出时间没有消费还付“时光补偿费”喝茶的经历。（意对即可）
15.神态描写 通过描写店主人笑容的美丽，为下文受到舒适贴心的服务做铺垫。
16.①美丽一是指外形的美丽，更是服务生对顾客热情周到贴心的服务的赞美。
②适当的意思，此指没有失去和错过过多生命中的美好事物。
17.围绕“谨慎时光”谈即可。如果围绕这家茶社特别的服务方式谈感想也可酌情给分。
18.植物塑料的制造及其产品的价值。
19.①下定义，如：“所谓植物塑料是指由玉米或甘蔗等制造的聚乳酸塑料”
作用：准确的说明了植物塑料的特征及本质。②举例子，如：“例如有专家正在聚乳酸植物塑料肝骨架的整个表面上培养肝细胞，制造人造肝脏”作用：通过列举具体事例，说明了植物塑料容易分解特点在医学上的运用。③作比较，如在说明植物塑料在医学上的运用时将其与不锈钢骨钉进行比较，鲜明地说明其易分解这一特性的优点。
20. B
21. 因为第二段介绍植物塑料的制造过程，第三段说明聚乳酸塑料的最大特点，这是按事物发展的顺序来写的，符合人们的认知规律。
22.日常用品和医学方面； 抓住植物塑料特点进行合理想像即可。
23.1）抓住论点、论据、论证、内容、结构任两方面谈即可。
2）三、四两段顺序颠倒，应按古今中外的顺序安排；第五段列举的毛泽东的事例不能证明论点应换一个事例。
24.作文40分切入，标准略
孝感市2011年初中毕业生学业考试仿真试题(二)
命题人：云雾缭绕 时间：2010.5
温馨提醒：
1. 答题前考生务必将自己所在县（市、区）、学校、姓名、考号填写在试卷上指定的位置。
2. 选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题的答案必须用0.5毫米黑色签字笔或蓝黑色墨水钢笔写在答题卡的指定位置，在本卷上答题无效。
3. 本试卷满分为120分，考试时间120分钟。
一、语言基础知识运用与实践：（18分）
1. 请把词语中注音的汉字和错别字的改正字工整地填写在田字格中。(4分)
瘦骨lín峋 义愤填yīng 五彩班斓 重峦叠障
2．近来，大学扩招导致出现了大学生“就业荒”现象。今年，有些大学频频出现大学生找不到工作的实际问题，一些社会人士纷纷对大学的教育提出质疑。某企业业内人士认为：“现在大学生的质量要求越发不如从前，总有些大学生想通过‘找关系’进入企业，并要求一定的工资待遇。这种投机取巧的后果，给企业带来好多不良后果。……”听话听音，这位企业人士话语的实质不是在说大学扩招的后果，而是在 和 。（2分）
3. 古诗文背诵默写。（6分）
（1）汉乐府《长歌行》中寄寓朝露易干，秋来叶落，百川东去等鲜明形象，含有深刻人生哲理的句子：少壮不努力， 。
（2）黄梅时节家家雨， 。（赵师秀《约客》）
（3）苏轼《浣溪纱》中表明作者积极乐观的人生态度以及豁达胸襟的诗句： , 。
（4）长江，是哺育中华儿女的源泉。古往今来，有多少诗人吟咏过她。请写出古人关于赞美长江的两句诗歌： , 。（必须是同一诗篇的两句诗）
4．名著导读。（4分）
海浪在他脚下拍打着零乱的石堆，从遥远的土耳其刮来的干燥海风吹拂着他的脸。港湾的海岸呈不规则的弓形，一条钢筋水泥铸成的防波堤挡住了海浪。蜿蜒起伏的山脉延伸至海滨突然中断。城郊一幢幢白色小屋排列在三分之中，伸展到很远的地方。
选文出自尼古拉·奥斯特洛夫斯基小说《 》。小说以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的坚苦卓绝的斗争。可以说在这部小说里，我们从主人公保尔·柯察金身上了解到当时那个时代最美好的精神品质是: , , 。
5. “天下孝为先”是中华民族亘古不变的传统信念。班级准备组织一次以“我爱我家”为主题的语文综合性实践活动，请你为这次语文实践活动制定方案，提供如下材料：（4分）
（1）根据活动内容，你将采取的活动方式有哪些呢？（2分，请至少写两种方式）
答：
（2）请对下列材料进行分析研究，把研究出的结论告知活动筹备组。（2分）
材料一：有的同学说：“爸爸妈妈的年纪大了，跟不上形式了，和他们说不上几句话就要吵架，所以和爸爸妈妈交流太难太难了。”
材料二：“拼爹游戏”不是一种游戏，而是指当今一些青年在上学、买房子方面比拼的不是自己的能力，拼的是自己父母的实力。社会上也有因家庭贫困出身的“贫二代”、富裕家庭出身的“富二代”之说。
材料三：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》
研究结论： 。
二、语文阅读技能与实践：（46分）
（一）
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒家无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
6.对这首诗分析不正确的一项是（ ）（2分）
A、“塞下秋来风景异”起笔说明季节是秋天，统领全篇，写出了边塞景物与江南一带迥异。
B、“衡阳雁去”写出了词人的孤独之旅，在外镇守边疆的凄凉；“四面边声”说明了当时战场上的激烈场面。
C、“长烟”“落日”“孤城”说明了西塞边陲的荒凉，暗示了戍边战士的思乡之情。
D、这首词借景抒情，寓情于景，风格婉约激昂。
7.“人不寐，将军白发征夫泪。”表达了词人怎样的思想情感？（2分）
答： 。
（二）
鱼我所欲也
《孟子》
鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也，义亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者，何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也，是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤才有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死，呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也；万钟不辩礼义而受之。万钟于我何加焉？为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之，是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
选自《义务教育课程标准实验教科书·语文》（九年级下册）
8. 句中加点文言词语理解正确的一项是（ ）（2分）
A、故不为苟得也(苟且取得) 如使人之所欲莫甚于生（假如，假使）
B、二者不可得兼（同时） 贤者能勿丧耳（丢掉，遗失）
C、呼尔而与之（助词，你） 乞人不屑也（纸屑）
D、乡为身死而不受（同“向”，从前） 是亦不可以已乎（已经）
9. 对文中划线句子用现代汉语表述有误的一项是（ ）（2分）
A、故不为苟得也（因此不做苟且偷生的事情）
B、故患有所不辟也（所以有的祸患我不躲避）
C、则凡可以辟患者，何不为也（那么凡是可以用来躲避祸患的手段为什么不使用呢）
D、所识穷乏者得我与（所认识的贫穷的人都来感激我）
10. 按要求填空。（4分）
（1）第一段的第一句话是以 和 设喻，得出的结论是 。第二句话是由第一句话的设喻引出来的论点：“ ”，即本文题旨。
（2）文中所指比生命更为可贵的东西是 ,比死更为可怕的东西是 。
11. 选文与《得道多助，失道寡助》《生于忧患，死于安乐》两篇文章一样运用了许多两两相对的句子，它们句式相同，意思相近或是相反，试从选文中找出一两个这样的例子，说说这样写的好处。（2分）
答：
（三）
父亲
再也见不到父亲了！我羡慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父亲一般年纪的老人……
母亲病故，父亲不到四十岁。怕我们姐弟受气，没有续弦。我记不得母亲的音容，懂事起就在父亲爱抚下，父亲也是母亲。抱我串门，背我看病，冬夜，屋破被薄，父亲搂着我入睡。父亲盼我长大，问我长大干什么？我说：“我长大当官，挣老鼻子钱，给爹打酒喝！”父亲高兴地从头抚摸到我脚趾。父亲找不到固定的工作，我们常挨饿，我们每天像小鸟等着父亲回家。遇到下雨，我站在门槛上，透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：“天老爷，别下雨，包子馒头都给你。”心里酸酸的，直到父亲湿淋淋回来。
父亲说我孝顺，我自己也以为孝顺。
我长大了，结了婚，有一双儿女，渐渐我和父亲没话说了，父亲把 给了他的孙子孙女。春天缺菜，顿顿捧着咸菜酱碗，父亲就去钓鱼，有就揣张煎饼，没有就饿着，一钓一天，看着孙子孙女围着鱼盆欢喜的样子，父亲就捋着胡须很开心。
有一年我得了中毒性痢疾，父亲焦急地坐在我身旁，这时，只有这时我忽然想到童年。
父亲在家不多，加起来也就一年。这年父亲80岁，耳不聋眼不花，腰板很硬朗。闲着也闷人，不如挣个酒钱，于是在附近一家工厂打更。愈近年关，酒也喝得甚多，一日三顿，夜里还要喝几口。不久，父亲中风了。
人老了就怕得这病。我连夜乘车买抢救药。也曾给上海一位医生去信，他用毛笔楷书回了信。他的母亲也得过脑血栓，经他穴位按摩，终于站立起来，87岁还能上街买菜。他告诉我要有信心，有耐心，有孝心。
我试着给父亲按摩过几次，开头几天父亲不断呻吟：“疼死我了！”“疼有什么办法呢？谁让你喝那么多酒！”父亲不再呻吟，不认识似的看我，然后转过头去。
1985年暑期，我离开故乡，调到150公里外的林区。行前我去看望父亲。那天很热，满街西瓜，四角一斤，我在瓜摊前犹豫片刻，终于空着手进了哥家。父亲瘦得只剩下一把骨头，话也说不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。我给父亲喂水，父亲只呷了一小口，不喝了。
这是我最后一次见父亲！我这就这样最后一次见到父亲！
半个月后，我像平常那样，备完课回单身宿舍躺下了。 中突然听到一声“崇昌……”那声音，那语调分明是父亲！我激灵坐起，夜静静的，没有任何响动。一看表，刚好10点，第二天中午，我收到哥发的电报：父亲昨晚七点去世了！
我赶回县城，跪在父亲灵前，我托起父亲瘫痪的手臂，把手贴在我的脸上……
不少人都说我是孝子，我自己也以为是，在父亲最需要我的时候，我既没有在衣食住行上尽人子之责，也没有从精神上赡养父亲，让他带着缺憾走了！
我永远不能原谅自己！
12、文中的横线处应选填的词语依次是（ ）（ ）(只填序号)（4分）
A、慈祥 B、慈善 C、慈爱 D、朦胧 E、依稀 F、模糊
13、“夜静静的，没有任何响动。”而“我”分明听到父亲的呼唤，这表明了作者怎样的一种心理？（4分）
答：
14、“不少人说我是孝子，我自己也自以为是。”请举出文中的两个事例概括说明“孝子”的表现。（2分）
答：
15、文章结尾处写到：“我永远不能原谅自己！”，说说作者不能原谅自己的原因是什么？表达了怎样的情感？（3分）
答：
16、本文与朱自清《背影》很相似，在内容上它们同是写
，所表达的思想感情也是一致的。不同的是《背影》处处紧扣父亲的背影，写出了父亲对儿子的关爱，而本文侧重写 ，体现了父恩难忘。（2分）
(四)
人生的经典格言
人生活在希望之中，旧的希望实现了，或者泯灭了，新的希望的烈焰随之燃烧起来。书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
这个世界，真正潇洒的人不多，故作潇洒的人多。有人认为，那种一掷千金的派头就很潇洒，这是对潇洒的误解和潮弄，这种派头，除了证明这钱八成不是他自己挣来的外，并不能再说明什么。高尚的追求，使生命变得壮丽，使精神变得富有；庸俗的追求，使人生变得昏暗，使青春变得衰朽。
在物质开拓中去开拓崇高的精神；在精神开拓中去开拓人生的价值。也许你航行了一生也没有到达彼岸，也许你攀登了一世也没能登上顶峰。
倘若把感情贯注到事业上去，手艺匠也可以成为极伟大的艺术家。我们在上路的时候，一定要带上三件法宝，而不是赤手空拳。这三件法宝是一健壮的身体、丰富的知识和足够的勇气。所有的输和赢都是人生经历的偶然和必然。只要勇敢地选择远方，你也就注定选择了胜利和失败的可能。人生的关键在于：只要你做了，输和赢都很精彩。大自然是个忠实的供给者，但它只把报酬给予努力工作的人。
生活中，谅解可以产生奇迹。谅解可以挽回感情上的损失；谅解犹如一个火把，能照亮由焦躁、怨恨和复仇心理铺就的道路。
——选自[美]卡耐基《人性的弱点》
17. 本文是一篇谈论人生话题的社科文，文章的标题就是本文的 。有人说标题“人生的经典格言”对于本文内容来说显得有点儿不妥，需要另起炉灶，重新拟题。对于这一问题，你有何看法？（3分）
答：
18. 下面对“书籍是全世界的营养品”这句话的原因理解有误的一项是（ ）（3分）
A、书籍能够给人带来生活的阳光，教给人学会生活。
B、书籍是智慧的化身，教人怎么待人处事。
C、人生活在希望之中，如果我们拥有了书籍，新的希望就不会消亡。
D、书籍给人的感受就是输和赢。
19. 试图分析文章划线句子在文中的行文结构。（3分）
答：
20. 认真阅读全文，归纳并简要分析这篇社科文是如何谈论人生的。（4分）
答：
21. 发挥你的想象，说说“人生的关键在于：只要你做了，输和赢都很精彩”还有什么言外之意？并就此言外之意举出自己的生活实例加以说明。（4分）
答：
三、语文综合实践：（56分）
22. 短文改评（6分）
雨中情
下雨了。
大地似乎精神了许多，花儿也都喝饱了。雨与枝条轻歌曼舞，簌簌地清唱，几只雀儿在树下躲雨。
花园的小道上聚满了一坑一洼的雨水。
“妈妈，你看嘛，这树好漂亮呀！比圣诞树还要好看。”一个七八岁的小男孩，冒着雨，踏着小道上的积水，跑进了花园，指着一丛丛小树说，声音很甜，很甜……
“伟儿，小心点儿。这树的确很漂亮。”小男孩的妈妈紧走几步赶过来，给他打上伞。
忽然，那小男孩蹲下身子，从雨水中捧出了一只小麻雀，它浑身发着抖，满身的羽毛已被雨水打湿，忧伤的目光似乎在求救。小男孩默不作声地看着它，用手绢给它擦干了身上的水。
妈妈始终站在一边，静静地看小男孩做这些事，她曾经想领他走，怕他受凉，但她还是停住了，小麻雀毕竟也是一条小生命。一种母爱充溢了她的全身。
小男孩站在雨中，捧着小麻雀没有言语，妈妈也没有言语，只是默默地给他和它打着伞……
（1）先就这篇散文“形散神不散”的特点进行评析，然后举出一处进行简要说明。（2分）
答：
（2）文章中有多处语句存在问题，请任意挑选一处修改。（2分）
答：
（3）从完整地表现本文中心考虑，有一处的段落位置不当，应调到何处？（2分）
答：
23.作文（50分）（任选一题）
文题一：我想抓住你的手
要求：①立意自定；
2文体自选（诗歌除外）；
3适当运用描写、议论等，中心突出；
4句子通顺，卷面清洁，不少于700字。
文题二：
人生就像一场戏，戏中的主角是我们自己。在人生的大舞台上，我们演绎着变化无常的喜怒哀乐，品尝着生活的酸甜苦辣。人生又是一场梦，重要的不是这个梦有多长，而是有多好，所以我们不能游戏人生，否则一事无成。
根据材料提示，自行立意，写一篇700字以上的文章。
要求：①自拟题目；②文体不限（诗歌除外）；3适当运用描写、议论等，中心突出；4句子通顺，卷面清洁。
参考答案：
1.嶙 膺 斑 嶂
2.大学要适时改变办学模式以适应社会；大学生要有一定的真才实学
3.（1）老大徒伤悲 （2）青草池塘处处蛙
（3）谁道人生无再少，门前流水尚能西
（4）必须是同一篇目的诗句，如“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”（杜甫《登高》）
4.钢铁是怎样炼成的；坚持不懈，敢于面对挫折，无私奉献
5. （1）问卷调查、小组讨论、活动采访等。
（2）我们在生活中要孝敬父母，时时体谅父母,与父母沟通。
6.D
7.表达了词人壮志难酬，归乡无计的情感，也表现了词人思乡之切。
8.C 9.A
10.（1）鱼；熊掌；舍鱼而取熊掌者也；舍生而取义者也。
（2）义；不义之举
11.例子（略）；构成对比，加强语气，论证有力
12.CD
13.1 自己对父亲病情有急切不安的心理；2对父亲的思念心理
14.1 我连夜乘车买抢救药；2我给父亲喂水。
说明了自己对父亲的一种孝道，对父亲的关心和体贴。
15.原因：在父亲最需要我的时候，我既没有在衣食住行上尽人子之责，也没有从精神上赡养父亲，让他带着缺憾走了！
情感：对父亲的思念，带有自己的一种自责。
16.父亲和儿子之间的情感；父亲对儿子所做之事所赋予的关爱。
17.1线索;2看法：各抒己见，言之有理即可 18.D
19.引领下文，是第二段的中心论点；概括了人要真正做到潇洒，不要造作。
20.1人要重视书籍，多读书；2要做到物质与精神的协调发展；3人生的关键在于：只要你做了，输和赢都很精彩；4生活中要时时体谅别人。
21.人要敢于拼搏，面对挫折；还要敢于尝试。例：略
22.（1）“形散”，指散文取材广泛自由，联想丰富，不受时间空间的限制；“神不散”是指散文表达的主题必须明确而集中。举例说明言之有理即可。
（2）1“雨与枝条轻歌曼舞，簌簌地清唱”语意重复，把“轻歌曼舞”换成“翩翩起舞”；
2“小男孩的妈妈紧走几步赶过来，给他打上伞。”删去“紧走几步”；
3“从雨水中捧出了一只小麻雀”中“出”改为“起”；
4“静静地看小男孩做这些事”过于呆板，应改为“静静地注视着小男孩的一切”。
（3）第三段应放在第一段末。
23.作文参考2010年孝感市中考作文评分细则。
孝感市2011年初中毕业生学业考试仿真试题(四)
语文
命题人：云雾缭绕 时间：2011.5
【根据2008年、2009年、2010年中考试卷命制】
温馨提醒：
1. 答题前考生务必将自己所在县（市、区）、学校、姓名、考号填写在试卷上指定的位置。
2. 选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题的答案必须用0.5毫米黑色签字笔或蓝黑色墨水钢笔写在答题卡的指定位置，在试题卷上答题无效。
3. 本试卷满分为120分，考试时间120分钟。
一、语言积累与运用。（15分）
1. 请看下列一组词语，根据拼音及词语书写正误将正确的汉字填写在下列田字格中。（4分）
众说纷yún 重蹈fù辙 旷远飘溢 心旷神怡
2．《荆楚日报》近来有这样的一则报道：“武汉市从今年7月开始加强对全市网吧的监管，对网民在网吧上网实行实名制，以坚决打击不法网络运行商，净化网络市场。”从这则报道中，我们可以看出有关部门的执法态度是： 。对我们学生的启示是： 。（2分）
3．根据下列句子的语境，仿写句子。（2分）
示例：
老师的周围飘扬着许多粉笔灰，不，那不是粉笔灰，那是老师洒下的智慧的花朵。
仿句：
4．名著导读。（3分）
孝感市某一中学举行“我最喜欢的一部文学名著”的推荐活动，请你填写下面的表格，推荐一部名著。要求以课本出现过的名著为主，表述简明连贯，突出名著特色。
名著标题
推荐理由：（不超过30字）
5．按要求默写（4分，每小题1分）
（1）感时花溅泪， 。（杜甫《春望》）
（2）俱怀逸兴壮思飞， 。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
（3）诸葛亮在刘备几乎全军覆没，出任军师，追随刘备创业。他在《出师表》中写道：“受任于败军之际， 。”
（4）纵观古今中外，凡成就一番事业的人士，他们在成功与挫折面前始终保持着一种“ ， ”的良好心态。（用范仲淹《岳阳楼记》中的一句名言填写）
二、语文阅读与运用。（45分）
（一）古诗文阅读（12分）
水调歌头（丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇，兼怀子由）
苏轼
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
6．结合全词，发挥想象，说说词人是怎样问月问天的？（2分）
答：
7．寓哲理于情景之中，在抒情中感悟人生，是这首词的最大亮点。请你简要分析词人是如何在情景中感悟人生的？（2分）
答：
隆中对（节选）
陈寿
自董卓以来，天下豪杰并起。曹操势不及袁绍，而竟能克绍者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，此可用为援而不可图也。荆州北据汉沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之地，非其主不能守；是殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之国，高祖因之以成帝业；今刘璋暗弱，民殷国富而不知存恤，智能之士，思得明君。
将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆益，保其岩阻，西和诸戎，南抚彝越，外结孙权，内修政理；待天下有变，则命一上将将荆州之兵以向宛洛，将军身率益州之众以出秦川，百姓有不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则大业可成，汉室可兴矣。此亮所以为将军谋者也。惟将军图之。
8．下列句中加点文言词语，理解正确的一项是（ ）（2分）
A、此可用为援而不可图也（谋取） 利尽南海（穷尽）
B、是殆天所以资将军（大概） 今刘璋暗弱（灰暗阴沉）
C、民殷国富而不知存恤（爱抚，爱惜） 内修政理（政治）
D、高祖因之以成帝业（用） 国险而民附（归附）
9．用现代汉语翻译文中划线的句子。（4分）
（1）今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。（2分）
（2）百姓有不箪食壶浆以迎将军者乎？（2分）
10．诸葛亮认为刘备成就霸业具有哪些条件？请根据原文内容，用自己的话试作简要说明。（2分）
答：
（二）社科文阅读（8分）
新视频时代来临
佚名
20世纪90年代中期起，互联网上的流媒体( Streaming Media)技术开始起步，经过10多年的发展，网络视频(Webcasting )已成为一个独立的概念和分支。
网络视频发展带来的一个重要变化，就是计算机正成为家庭中的第二台电视机。数字技术的发展，已经可以做到通过转换器，实现计算机和电视内容彼此间的无线传输，届时不管是在家里还是在办公室，都可以把计算机中的视频内容传送到电视机，也可以把电视机播放的内容传送到计算机，从而使计算机和电视机的界线越来越模糊。2007年1月，美国苹果电脑公司推出“苹果电视”，为使用者在电脑和电视机间架起桥梁。
从今后发展看，手机屏幕将很快是收看视频的重要的第三块屏幕。手机电视的实现主要通过无线移动通信的方式，通过地面无线广播方式，通过卫星和地面补点相结合的方式。后两种方式均是数字多媒体广播(DMB )方式。中国广电系统着眼于2010年上海世界博览会向移动终端提供视频服务，正紧锣密鼓地推进地面DMB。2006年，北京、上海、广东三地，已先后开通地面DMB，开始大力打造中国手机电视市场的形成和新产业的形成。
在新视频时代，视频内容的制作和传播不再是电视媒体的“专利”，尤其是互联网进入Web2. 0阶段之后，播客和视频分享网站的兴起，造就了一道令人目眩的视频传播新景观。正是千千万万个网民浏览网站，创造博客、播客、视频分享网站和交友网站，才使网络信息爆炸性增长，推动网络传媒进入大众唱主角的时代。
在新视频时代，电视媒体要将自己定位为数字视频内容的生产者、提供者、经营者，要以开放的心态与其他各类数字新媒体在竞争中合作，在未来的发展中取得双赢。
11．下列关于“新视频时代来临”后的影响，解说不正确的一项是（ ）（3分）
A、网络视频发展带来的重大变化是计算机将成为家庭中的第二台电视机。
B、手机屏幕将很快是收看视频的最大块屏幕。
C、视频内容的制作和传播不再是电视媒体的“专利”。
D、电视媒体要将自己定位为数字视频内容的生产者、提供者、经营者。
12．第二段“2007年1月，美国苹果电脑公司推出‘苹果电视’，为使用者在电脑和电视机间架起桥梁。”中主要运用了 说明方法，其表达作用是：
。（3分）
13．“新视频时代来临”将会给我们的市场带来新的发展气息，要求商家在竞争中谋求合作，处于“双赢”的地位。请你就市场“双赢”，谈谈你的看法。（2分）
答：
（三）现代散文诗歌阅读（25分）
星空
理查德·克莱德曼
在星空繁华的夜里，
我们手牵手在一起，
我要全世界都听听，
听我来证明这爱的定义：
永不会息。
从我刚开始认识你，
我就想永远走下去；
我说让爱维持下去，
你说你害怕的事情：
爱像坠落流星。
如果可以我会为你
偷一颗流星，
因为世上最爱的人是你。
希望你，别忘记
我们看的第一次流星雨。
我说出真心，
你静静的听，
你我的心已经互相感应。
从今后，到永久
美丽的故事都被放在心中。
14.诗歌以“星空”为题，向我们交代了时间是夜晚，在这美丽的夜晚中，诗人所要表达的主题是 。（2分）
15.诗人在诗中是如何叙述一个“美丽的故事”的？请你结合全诗的内容，用自己的话作出简要的分析。（2分）
答：
16.“我们看到第一次流星雨”是两位恋人一起度过星空之夜的美好情景，在这美好的情景中，诗人向恋人表达了什么样的心迹？（2分）
答：
走在小路上
佚名
那一天夜里，我的心情颇不宁静。
村落的小路开始沉睡了，偶尔听得见几只可爱的青蛙在某一个角落里呱啦呱啦地叫个不停。这时，我一个人躺在床上辗转反侧，不由得起身，想出去玩玩，转转，放松放松……可惜，就是没有人陪着我走走夜间的小路。
那夜，我走出了家门，是迈着沉甸甸的脚步走出的。刚开始，没有多少的挂念，只是自己悠悠然地走在小路丛中。夜，总是那么的黑，不小心自己摔了一跤，痛得人都不知道是什么感觉，是一般人无法想象的。望着天空，原以为天空会像往常一样出现满天繁星，让人流连忘返。可惜，今天的夜空……
没有人喜欢自己悠悠然的，也没有人愿意行走在夜间的小路。没有办法，我睡不着。只有默默地走在这夜间的小路上，寻扎这土地上的一份耕耘。小路上的玎玲玉露，是没有人采集的，因为不值得人们去关注。我看玉露虽说是不值得的，但它却默默地滋润这丰厚的土地。如果说没有玉露，土地上的庄稼物就会在干涸中度日，总有一天会渐渐地死去。我曾经看到过有一种植物，名叫甘薯。世人皆以为这种植物不需要浇水，就能很快的成活，直至丰收。但是，也有人不知道甘霖对于甘薯来说，是多么的重要。因为有了甘霖，哪怕是空气中微不足道的玉露，对于甘薯是珍贵的，甘露是它的命根子。因为没有人愿意去给它浇水，它只能依靠空气里的玉露来滋养自己。……
走在夜间里，我想了很多，世间的人是容易在这个黑夜里碰壁的。真正在这黑夜里，寻找玉露，尤其是自己熟知的小路上，只能说希望是渺茫的。
人生在世，道路不是一帆风顺的。路是自己的，不是别人能给予的，但是别人能够给你搭建。
……
我静悄悄地走在夜间的小路上，忽然脑海里有一片奇妙的幻想。
当我走在布满灰尘的夜路上，它随我同行；当我停在桦树林边，在那幽静的树荫下，它就守候在树丛中间；当我走回家门，它就从漆黑的屋檐后面向我亲切而温柔地闪着光辉。“这就是它，”我想，“就是我童年时代的那颗星星，那般关切，那般柔情！我什么时候见过它？在什么地方？也许，我心中一切最美好、最纯洁的东西，都应归功于它？也许，这颗星星将是我最后的归宿，那时，也像现在这样，将用它那善良而欢乐的闪光来迎接我。”
寒风一阵袭来，我打了一个寒颤。突然间，乌云闪开了，在稀薄的地方，可以数得清的星星正在绽放着自己微妙的光芒。我开始沐浴着微星的光芒，心情顿时放松了许多。毕竟，还有几颗像样的星星能够睁眼望望我的娇弱身躯，让我在黑夜里哼一首《夜曲》。朱自清先生曾经走在了一天曲曲折折的小路，为我们留下一篇名文《荷塘月色》。我同样走在这样的一条小路上，自知没有那样的水平，留不下什么不朽之作。
这可能就是格式小路的差异吧！
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是屈原对楚国人的血泪叮嘱，“敢问路在何方？路在脚下”是吴承恩对当时自大明朝人敲下的警钟。
想到这里，夜路是要人去探索的，不是别人平白送给你的。当某个人如果在夜间能够无故地绊倒你，请注意去警惕。我曾经走在这样的夜间小路上，原本认为凭自己的执着，远可以勇往直前，没有想到的是被别人给绊倒了。
一场梦回到了现实，没有人看到桃花在夜间开放的过程，却有人享受到了桃花开放后的阵阵花香，你的轮廓只能在一片夜间被黑暗淹没。转眼间的人情，在夜间变了味儿，让你尝遍其间的酸甜苦辣。当你拥有财富时，别人就让你在怀抱里得到片刻的温暖。
夜间的种种经历，突然让人感觉到世间的人情世故。温暖的背后，让你付出了沉重的代价。
潮流如急水，这夜间即使有话，也只能在内心里憋着。昨天的许多，莫失莫忘！
此时，我愈发感到很累了，只好就此径反，心情开始宁静了许多。
17.本文是一篇谈论人生话题的散文，文章的标题就是本文的 。有人说标题“走在小路上”对于本文内容来说显得有点儿不妥，需要另起炉灶，重新拟题。对于这一问题，你有何看法？（5分）
答：
18. “我静悄悄地走在夜间的小路，忽然脑海里有一片奇妙的幻想。”一句中的“奇妙的幻想”是一种什么样的幻想?(4分)
答：
19.“这可能就是格式小路的差异吧！”是一句点睛之笔，请你简要说说“格式小路的差异”。 (4分)
答：
20.文章中两次提到“心情”，请你简要说说作者在小路上的心情变化历程。针对作者的心情变化历程，你有何感想？（6分）
答：
三、语文综合与实践。（60分）
21. 按要求评点文章。（6分）
笑对人生
[美]卡耐基
曾经读过这样的一段话：“人生是一条漫长的河流，从涓涓细流的上游到惊涛骇浪的中游，最后注入宽阔的海洋。上游是美丽的童年，淙淙小溪从幽静的林间穿过，像一首浪漫的抒情诗。中游是沉重的中年，巨大的落差产生了飞流直下的瀑布；险恶的暗礁又使河面布满了龙潭虎穴，像一部惊险离奇的小说。”
人生就像一场戏，戏中的主角是我们自己。在人生的大舞台上，演绎着变化无常的喜怒哀乐，品尝着生活的酸甜苦辣。人生又是一场梦，重要的不是这个梦有多长，而是有多好，所以我们不能游戏人生，否则一事无成。
人生充满痛苦与磨难。磨难是福，是人生摆脱贫瘠的契机。人生不足畏，没有经历过坎坷磨难的人生，永远领略不到奇异的风景，永远不会走向成熟与深刻。瑰丽雄奇的风景都在常人难及的深谷山巅之处。所以，我们要笑对人生，这是人生的基石。
我们要有一颗平淡的心，既不因暂时的成功而沾沾自喜，骄傲不前；也不能怨天尤人，宿命论只是意志薄弱者的借口，命运的纤绳永远掌握在自己手中。
（1）散文作为一种重要的文学体裁，主要专指那些以写真事真物为基础来抒发作者思想情感的文学作品。散文大体可分为三类： 、说理散文、抒情散文。选文是一篇谈论人生的散文，应该属于 散文。（2分）
（2）请你修改文章中划线的句子，并将修改后的句子写在下面的横线上。（2分）
（3）请简要评析文章“形散神不散”的特点。（2分）
22.“天下孝为先”是中华民族亘古不变的传统信念。班级准备组织一次以“我爱我家”为主题的语文综合性实践活动，请你为这次语文实践活动制定方案，提供如下材料：（4分）
（1）根据活动内容，你将采取的活动方式有哪些呢？（2分，请至少写两种方式）
答：
（2）请对下列材料进行分析研究，把研究出的结论告知活动筹备组。（2分）
材料一：西汉时，汉文帝虽然贵为皇帝却很孝顺自己的母亲。虽然每天要处理很多的公务，他从来没有忘记到母亲的房间里去问候。后来文帝的母亲病了，他日夜精心服侍，甚至目不交睫，衣不解带，从未睡过安稳觉。每天母亲吃药时，他都要先亲口尝尝。汉文帝侍奉母亲，长达三年，难能可贵。
材料二：汉代有个叫董永的人，是一个穷人家的孩子，母亲去世后和父亲相依为命。后来父亲也不幸去世，由于家里穷，董永连葬父亲的钱也凑不出来。为了埋葬父亲，他只好把自己典押给有钱人当佣工。相传，董永的孝行感动了上天，九天仙女下凡，帮助董永还清了债务。戏剧《天仙配》的故事就由此演变而来，后来人们便把仙人下凡的地方命名为“孝感”（即今湖北省孝感市）。
研究结论： 。
23.写作（50分）（任选一题）
文题：我有一双隐形的翅膀
要求：①立意自定；
2文体自选（诗歌除外）；
3适当运用描写、议论等，中心突出；
4句子通顺，卷面清洁，不少于600字。
文题二：
请观察下面的一幅图片，按要求作文。
图片：嫦娥奔月
根据以上图片所表达的内容，自行立意，写一篇600字以上文章。
要求：①自拟题目；②文体不限（诗歌除外）；3适当运用描写、议论等，展开合理想象，抒发感情。
（本试题答案暂不提供！）
孝感市初中毕业生学业考试仿真试题(三)
一、语言积累与运用。（18分）
1. 请看下列一组词语，根据拼音及词语书写正误将正确的汉字填写在下列田字格中。（4分）
吹毛求cī xiù手旁观 根深帝固 迷留之际
2. 对下列语境中的加黑词词义理解不恰当的一项是 ( )（2分）
A、用你那英雄的体魄,筑成我们民族的屏障。(屏障：这里比喻中华民族团结一致,抵抗外侮的伟大精神和坚强意志。)
B、我每次画画,落笔之前,总要先打个腹稿,该疏则疏,该密则密,心中有数之后,才放笔驰骋。(驰骋：这里指绘画挥洒自如。)
C、这山里的农户,真是有点世外桃源的味儿。(世外桃源：形容山里农户生活安乐宁静。)
D、请别人帮助时,说一声:“劳驾。”（劳驾：这不是普通的恭维,而是表达了尊敬别人的意思。)
3. 古诗文背诵默写。（6分）
（1） ，各领风骚数百年。（清代赵翼《论诗》）
（2）问渠那得清如许， 。（朱熹《观书有感》）
（3）王维《使至塞上》中描绘那无尽的长河、广阔地平线上的落日、大漠孤堡上的烽烟宏大景物，透露出诗人走马西来天尽头的豪迈气概的一联是： ， 。
（4）母爱，是古人永远歌颂的主题。请写出古人关于歌颂母爱的两句古诗： , 。
4．名著导读。（4分）
成功的花，
人们只惊羡她现时的明艳！
然而然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。
——冰心《小诗》
这是一首哲理小诗。诗人把人生事业的成功比喻成花，把成就事业的起步阶段比喻成花的“芽儿”，把奋斗的辛劳比喻为培育花的“泪泉”，把自我牺牲比喻为滋润花的“血雨”，生动贴切，发人深思。冰心主要有两部诗集《繁星》《春水》，受到 诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响最深，主要包括三个方面的内容： 、 、
。
5. 俗话说：“一方水土养育一方人。”每个地方的戏曲，都具有自己的独特的地域文化风情。班级准备组织一次以“戏曲大舞台”为主题的语文综合性实践活动，请你为这次语文实践活动方案，提供如下材料：（4分）
（1）查一查，说一说：（1分）
大家都知道的京剧就是由安徽的徽调和湖北的汉调及昆曲、秦腔柔和发展而来。东北的吉剧由民间说唱艺术二人转演化而来。黄梅戏则是由 发展而来的，起源于湖北黄梅县。
（2）看一看，猜一猜：（3分）
“树上的鸟儿成双对，绿水青山带欢颜，你耕田来我织布，你挑水来我浇园，寒窑虽破能避风雨，夫妻恩爱苦也甜，从今不受那奴役苦，夫妻双双把家还。”
选段出自黄梅戏《 》，写的是汉孝子董永和 的一段美丽动人传说。董永卖身葬父，以致上天感动而得到了一段美满的婚姻家庭。后来董永生活的古云梦泽一带称为“ ”。
二、语文阅读技能与实践：（46分）
（一）
登岳阳楼（其一）
陈与义
洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。
登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。
万里来游还望远，三年多难更凭危。
白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。
6. 这首诗的“诗眼”是什么？请指出来，并结合全诗作简要分析。（2分）
答：
7. 这首诗歌创造了怎样的情境，试作简要分析。（2分）
答：
（二）
出师表（节选）
诸葛亮
臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖帅三军，北定中原，庶竭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵；若无兴复之言，则责攸之、祎、允等之咨，以彰其慢。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激！
今当远离，临表涕泣，不知所云。
——选自《义务教育课程标准实验教科书·语文》（九年级上册）
8.下列句中加点文言词语理解正确的一项是（ ）（2分）
A、不求闻达于诸侯（扬名） 咨臣以当世之事（介词，用，拿）
B、故临崩寄臣以大事也（所以） 夙夜忧叹（晚上）
C、至于斟酌损益（兴办，增加） 以告先帝之灵（告诉）
D、以彰其慢（表明，显扬） 臣不胜受恩感激（胜任）
9. 对文中划线句子用现代汉语表述有误的一项是（ ）（2分）
A、苟全性命于乱世（只想在乱世中苟全保全性命）
B、受任于败军之际，奉命于危难之间（我在兵败的时候接受重任，在危难的关头奉命出使西川）
C、以伤先帝之明（以致损害了先帝的知人之明）
D、不效则治臣之罪（不见成效，就请惩治臣的罪过）
10.下列对文章内容理解和分析，说法不准确的一项是（ ）（2分）
A、选文主要讲述了诸葛亮的不平凡经历，表达了作者对刘氏父子的忠诚和“北伐”的决心。
B、“临崩寄臣以大事”表明了刘备临终前对诸葛亮白帝城托孤的事实，同时说明了诸葛亮身兼重任，丝毫不敢懈怠。
C、选文中诸葛亮以“情感”使后主感动，以“事业”励之，告诫后主要有远大抱负，恢复汉室。
D、结尾处劝说后主要“咨诹善道，察纳雅言”，希望后主亲佞远贤，是诸葛亮“开导昏君”的意图。
11.诸葛亮在我国是家喻户晓的人物，有关他的事迹、传说、俗语还有很多。请举出一个这样的例子，简要说明。（2分）
答：
（三）
约翰·施特劳斯与《蓝色的多瑙河》
约翰·施特劳斯一生写了四百多首圆舞曲、一百多首波尔卡及其它舞曲，此外还创作了十六部轻歌剧。约翰·施特劳斯享有“圆舞曲之王”的美名。
《蓝色的多瑙河》圆舞曲是约翰·施特劳斯创作的四百多首圆舞曲中最著名的一首，写于1867年。现在人们常听到的是管弦乐曲。其实，这支曲子当初是作为一首男声合唱曲写成的。1867年，奥地利维也纳男声合唱协会，急需一首供表演用的合唱圆舞曲。当时，约翰·施特劳斯已经创作了大量圆舞曲，于是大家提出最好请约翰·施特劳斯来写。“合唱协会”的指挥赫尔柏克找到这位著名的作曲家，请求他为“合唱协会”创作一首合唱圆舞曲。当这一要求提出以后，约翰·施特劳斯并没有马上答应，虽然，他早就想写一首以多瑙河为主题的作品，但是人家要求他写的是一首声乐曲，而他过去从没有写过合唱。经指挥一再请求，他才答应试一试。
多瑙河是流经中欧的一条主要河流。这条河流对作曲家来讲，如同母亲一样的亲切、熟悉。约翰·施特劳斯不知多少次泛舟多瑙河上，漫步在她的两岸。那湛蓝的河水，如画的风光，村民朴实的舞蹈，美丽动人的传说，使作曲家感到犹如投身在母亲温暖的怀抱之中，经常留连忘返，不愿离去。他更喜欢阅读诗人们赞美多瑙河的诗篇。所以，当赫尔柏克一提出要他创作一首以多瑙河为主题的圆舞曲时，一幅幅多瑙河秀丽景色的生动画面和柏希的诗句“在那多瑙河边，在那多瑙河边 …… ”立即浮现在作曲家的脑海里。约翰·施特劳斯把自己的感受讲给友人格涅尔听。这位诗人也有同感，他很快写下一首歌颂多瑙河的诗歌。当约翰·施特劳斯拿到《美丽的蓝色多瑙河》诗篇时，乐思如同奔腾的河水，激荡在他的心头。
关于约翰·施特劳斯是怎样创作《蓝色的多瑙河》圆舞曲的，是人们感兴趣的事情，于是传说众说纷纭。
有人讲：那天，他忘了带谱纸，于是在自己的衬衫袖子上匆匆记下了这些乐思。这天夜里，他没有回家去，直到清晨，他才回到家里脱掉衬衫入睡。
他的夫人杰蒂·德雷弗丝是一位歌唱家。她发现丈夫衬衣袖上的乐谱，知道这是他的什么新作，就没有动它。可是，当她有事出门归来时，发现这件写有乐谱的衬衣被仆人当作脏衣服拿去洗了。她不由得一惊，急忙跑出去找。幸好洗衣妇刚刚将衣服丢进洗衣盆里。杰蒂从水中将衬衣捞出。还好，乐谱墨迹还未泡掉。所以，今天，人们能听到这支动人的圆舞曲，真应该感谢杰蒂救谱之功。
当然，传说并不一定和事实完全相符，但它说明人们对这支曲子的热爱和想追根求源的迫切心情。
12.“他早就想写一首以多瑙河为主题的作品”句中“早”字一鸣惊人，在这里的主要作用是：
。（2分）
13. “关于约翰·施特劳斯是怎样创作《蓝色的多瑙河》圆舞曲”的传说众说纷纭。文中仅举了一个令人信服的传说，请你简要概括这个传说，并说明其令人信服的理由。（4分）
答：
。
14. 当赫尔柏克一提出要约翰·施特劳斯创作一首以多瑙河为主题的圆舞曲时，约翰·施特劳斯的心情是怎样的？请作简要分析。（4分）
答：
15. 请同学们认真阅读全文，归纳并简要分析这篇社科文是如何在叙述《蓝色多瑙河》的创作历程。（4分）
答：
16.文章了主要记述约翰·施特劳斯创作《蓝色多瑙河》的经历，表现乐曲创作者一种怎样的艺术境界？我们应该如何看待这一问题呢？（4分）
答：
（四）
爱的礼物
那天姐姐收拾家时，无意中翻出我的“百宝箱”，里面什么都有：玻璃弹球、纸剪小鸡、塑胶小人、绣花布片……
“你从哪儿弄来这些没有用的东西？该扔了。”
“那可不行，”我连忙阻止，“这是我的宝贝，是我的学生送的礼物！”我一件一件把玩着那些东西，那个玻璃弹球是李军送的，那个塑胶小人是霍丽芬送的……我可以说出每一件礼物的来源。
这时，一张薄薄的画纸跃入眼帘，我小心地拿起它， 。
那是一天放学后，我抱着一摞作业向办公室匆匆走去，我的一个学生朝我跑来：“老师，我要送你一件礼物！”她的眼睛因兴奋而闪闪发亮。
“是吗？”我装作很感兴趣的样子，心里却因为想尽早赶回住处而焦躁起来。
“看，这是我画的小仙女，好看吗？”她从身后拿出她的宝贝，展示给我看。过于艳丽的色彩与稚拙的手法使那个所谓的小仙女看起来像个夜叉。“喏，送给你！”她得意地把那张画递给我。
“哦，谢谢。”我勉强地说，“不过，我现在不能拿，再说我也没处放。”
“哦。”她脸上的笑容立刻飞走了，垂下手，慢慢地走开了。从那一刻起，我就开始后悔，因为我无法忘记她准备送我礼物时，眼光中的失望和沮丧。我立刻找到她，诚恳地说：“你送我的那张好看的画呢？”她看着我，面无表情：“我想你可能不喜欢，所以送给别人了。”
她的表情和决定让我很难受，我想尽可能挽回自己的过失。“也许你愿意再画一张送给我？”我试探地问。
“你喜欢吗？”
“是的！”我努力回忆那张画，我这回不再以一个成人的眼光去看，而是以一个山区10岁孩子的眼光去看它，“那么多颜色在一起真好看，而且小仙女的梅花耳环真漂亮！”
她的脸立刻亮了起来：“我今晚再画一张，明天送给你！”
我看着她的小脸儿，这跟大人想要以昂贵的礼物换取实惠、换取感情时表情多么不同啊！
从那以后，我经常收到学生送我的礼物。那些礼物实在不值什么钱，但对我来说却无比贵重。因为当他们送礼物时，可以从他们微笑的脸上看出，那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心中的黄金。
17. 本文运用了倒叙的手法，请在过渡处第4自然段 内写一句能衔接上下文的话。（2分）
18. 小女孩画的“小仙女”像“夜叉”，并不美，可为什么老师还说那是一张“好看的画”呢？（4分）
答：
19. 文章最后一段主要运用了什么表达方式，从内容和结构上看分别起了什么样的作用？（4分）
答：
20. 全文的标题“爱的礼物”蕴含了怎样的深刻含义？（4分）
答：
21. 本文最后一句“那满得快要溢出来的爱，正是孩子心目中的黄金”有何含义？（2分）
答：
三、语文综合实践：（56分）
22. 短文改评（6分）
1今天是大熊猫过生日，2几个好朋友来到他家为他庆贺。3当大熊猫吹灭生日蜡烛后，4朋友们问他刚才许了什么愿。5“从我懂事时起，就有两个最大的愿望，”6大熊猫轻声回答道，7“一个是把我的黑眼圈儿能治好，8还有一个是照张彩色照片。
（1） 找出三个有毛病的句子。（只填出序号）（3分）
（2） 不改变原意，将修改后的语句写在下面横线上。（3分）
23. 作文（50分）(任选一题)
文题一：
生活中，谅解可以产生奇迹。谅解可以挽回感情上的损失；谅解犹如一个火把，能照亮由焦躁、怨恨和复仇心理铺就的道路。
根据材料提示，自行立意，写一篇700字以上的文章。
要求：①自拟题目；②文体不限。
文题二：
题目：我爱
要求：①立意自定；
2文体自选（诗歌除外）；
3适当运用描写、议论等，中心突出；
4句子通顺，卷面清洁，不少于700字。
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