海南省2013 年初中毕业生学业考试
语文科试题
（温馨提示：本卷满分120分，考试时间120分钟，请将答案写在答题卡上。）
一、基础知识与运用（20分）
1.请将下面的诗句准确、规范、美观地书写在米字格中。(2分)
读书破万卷，下笔如有神。
2.下列句子中，有三个选项的加点字的注音或字形不正确，请指出并改正。(3分)
A.他们讲究亭台杆（xuān）榭的布局。
B.渐进故乡时，天气又阴晦（huǐ）了。
C.屠户横批了衣服，腆（tiǎn）着肚子去了。
D.还有各种花的香，都在微微润湿的空气里晕（yùn）酿。
3.下列填入横线处的词语最恰当的一项是( ) (2分)
它们在大海上 ，想把自己对暴风雨的恐惧 到大海深处。
A.飞跃 掩埋 B.飞窜 掩藏 C.飞跃 掩藏 D.飞窜 掩埋
4.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是( ) (2分)
A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
B.花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
C.那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。
D.“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地熟能生巧。
5.下列句子没有语病的一项是( ) (2分)
A.“国际旅游岛”改善了海南的知名度。
B.他踌躇了一会，决定终于还是自己送我去。
C.语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。
D.经过讨论，学校团委会作出了同意张华等五位同学加入共青团。
6.在横线上续写一句话，使之与前面的句子构成排比句。(2分)
感谢父母，是他们给我健全的体魄；感谢老师，是他们给我丰富的知识；
7.下列关于文学作品的表述有误的一项是( ) (2分)
A.《水浒传》中，为了“打开危险路”“杀尽不平人”，不顾朝廷法度，佛门清规，把个人安危置之度外的人叫李逵，绰号“花和尚”。
B．诸葛亮在《出师表》中就当时形势向后主刘禅提出了“广开言路、严明赏罚、亲贤远佞”三条建议，力图振兴蜀汉，完成统一祖国的大业。
C．保尔·柯察金是前苏联作家奥斯特洛夫斯基的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》中的主人公，他为理想而顽强奋斗的精神鼓舞了千千万万的读者。
D．《鲁宾逊漂流记》是一部成功的现实主义小说，主人公鲁宾逊因此成为欧洲文学史上一个著名的文学形象。他的名字，已经成为“冒险家”的代名词。
8.阅读下面材料，写一则通知。(5分)
向阳中学定于2013年6月29日上午9:00—11:00在学校小礼堂召开初一、初二年级家长会，传达省教育厅关于暑期学生安全教育的文件精神，同时汇报学生本学期在校的综合情况。请你以学校的名义于今日拟写一则通知，请家长按时参加会议。
二、古诗文积累与阅读(25分)
(一)古诗文默写(8分)
9. (1) ，不亦乐乎？(《论语》)
(2) 感时花溅泪， 。(杜甫《春望》)
(3) ，隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)
(4)蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人， 。(《蒹葭》)
(5) ，月有阴晴圆缺。(苏轼《水调歌头》)
(6) 天街小雨润如酥， 。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
(7)人生路上，无论成功与失败，我们都应坦然面对，正如范仲淹《岳阳楼记》中所说：“ ， 。”
(二)古诗词阅读(5分)
次北固山下
王湾(唐)
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
10.此诗寓意深刻，语言凝练， 和 二字，将景物拟人化，使之富有生机并蕴含自然理趣。(2分)
11.尾联“乡书何处达？归雁洛阳边”，表达了诗人怎样的思想情感？(3分)
(三)文言文阅读(12分)[来源:学§科§网Z§X§X§K]
阅读《记承天寺夜游》，完成12～15题。
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日，夜①，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与(为)乐者②，遂至承天寺，寻张怀民③。怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
注：①人教版为 “元丰六年十月十二日夜”。 ②人教版为“念无与为乐者”。③人教版为“遂至承天寺寻张怀民”。
12.下列加点字注音正确的一项是( ) (2分)
A．解(xiè)衣欲睡 B. 怀民亦未寝(qín)
C．相与(yù)步于中庭 D．水中藻荇(xìng)交横
13.解释下列加点的词语。(4分)
(1) 念无与(为)乐者 (2) 遂至承天寺
(3) 庭下如积水空明 (4) 盖竹柏影也
14.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1) 相与步于中庭。
(2) 但少闲人如吾两人者耳。
15.请写出文中描写景物的句子，并作简要分析。(2分)
三、现代文阅读(25分)
(一)阅读下面文章，完成16～20题。(14分)
童年读书
莫言
①我童年时的确迷恋读书。
②那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。在那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。父亲反对我看“闲书”，大概是怕我中了书里的流毒，变成个坏人；更怕我因看“闲书”耽误了割 草、放羊；我就只能像地下党搞秘密活动一样偷着看书。我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书，留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼里长手手里又长眼的杨任……一辈子也忘不掉啊。
③记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道如果不去割草喂羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出许多疙瘩。从草垛后
晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫，饿的。我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。
④我的二哥也是个书迷，他比我大五岁，借书的路子比我要广得多，常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长的，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意将书页翻得飞快，我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方，但我总是能把二哥费尽心机藏起来的书找到；找到后自然又是不顾一切，恨不得把书一口吞到肚子里去。有一次他借到一本《破晓记》，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，“嗡”的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。但我顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛就睁不开了。头肿得像柳斗，眼睛肿成了一条缝。
⑤不久，我从一个很赏识我的老师那里借到了一本《钢铁是怎样炼成的》。晚上，母亲在灶前忙着做饭，一盏小油灯挂在门框上，被腾腾的烟雾缭绕着。我个头矮，只能站在门槛上就着如豆的灯光看书。我沉浸在书里，头发被灯火烧焦也不知道。
⑥读完《钢铁是怎样炼成的》，“文化大革命”就爆发，我童年读书的故事也就完结了。
(选自《莫言散文》有删改)
16.通读全文，根据提示，将A和B补充完整。(2分)
B
A
我为了看《青春之歌》被虫咬且耽误喂羊。
我为了看《封神演义》给同学家拉磨
— — —
A. B.
17．结合语境，品析下列加点词语，分析其表达效果。(4分)
(1) (我)从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。
(2)但我总是能把我二哥费尽心机藏起来的书找到。
18.选文第③段中说“那时我真感到幸福。”
结合上下文内容，谈谈你对这句话的理解。(3分)
19.请从人物描写或修辞方法的角度赏析文中第④段画波浪线的句子。(2分)
20.莫言在2012年获得了诺贝尔文学奖，请结合文章内容，说说莫言的成功给你什么启示？(3分)
(二)阅读下面文章，回答21～24题(11分)
地震，你知多少
佚名
①20世纪以来，全球因地震死亡人数达160万，中国占了一半左右。面对严峻的地震形式，学习防震知识，对于减轻地震灾害意义重大。
②地震和海啸、龙卷风、冰冻灾害一样，是地球上经常发生的一种自然灾害。全球每年发生地震约五百五十万次，造成严重人员伤亡，如1976年7月28日，唐山市发生了7.8级地震，这是中国历史上一次罕见的城市地震灾害，死亡24.2万余人，重伤16.4万余人。2008年5月12日下午，中国汶川发生8.0级地震，共造成近7万人遇难，1.8万人失踪。
③那么地震是怎么产生的呢？
④地壳内部在不停地变化，由此而产生力的作用(即内力作用)，使地壳岩层变形、断裂、错动，于是便发生地震。
⑤目前人类尚不能阻止地震的发生。但是，我们可以采取有效措施，最大限度地减轻地震灾害。地震应急防护的基本方法是“震时就近躲避，震后迅速撤离”。
⑥假如你在室内，如何进行地震应急防护？
⑦如果住的是平房，且室外空旷，应迅速跑向室外躲避，尽量避开高大建筑物、立交桥，远离高压线及化学、煤气等工厂或设施；来不及跑时可躲在桌下、床下及坚固的家具旁，同时，尽可能找个枕头、坐垫、书包、脸盆或厚书本等护住头部，并用毛巾或衣物捂住口鼻防尘、防烟。
⑧如果住的是楼房，首先应立即关闭煤气和电闸，选择厨房、卫生间等开间小的空间避震；也可以躲在内墙跟、墙角、坚固家具旁等容易形成三角空间的地方；要远离外墙、门窗和阳台；不要使用电梯，不要到处乱跑，更不能跳楼。根据唐山地震震害调查结果表明，因跳楼或逃跑而伤亡的人数在六种主要伤亡形式(直接死亡、闷压致死、跳楼或逃跑、躲避地点不当、重返危房、抢救或护理不正当等)中占第三位。
⑨如果在学校、商店、影剧院等人群聚集的场所，要用书包等身边的软实物体护头，躲到开间小、有管道支撑的房间里，也可就地蹲在柜台、排椅下或柱子边、内墙角处，注意避开玻璃门窗、吊灯、电扇等悬挂物，决不可乱跑，否则将造成秩序混乱，相互挤压而导致人员伤亡。
⑩假如你在室外，又该如何进行地震应急防护？
(11)正在室外的人员，要用合适的物件罩在头上，跑到空旷的地方。注意避开高大的建筑物，特别是有玻璃的，还有像广告牌、路灯、立交桥、过街天桥等；在楼群中躲不开可以进入路旁大楼里，底层不容易塌掉；如正在郊外，应迅速离开山边、河岸及高压线、电线杆，以防滑坡、涨水等突发事件。
(12)一旦发生危险，可进行自救。如果被埋在废墟里，要尽量保持冷静，设法移动身边可动之物，扩大空间，用砖块、木头等加固支撑住可能塌落的重物，以防余震。如果找不到脱离险境的通道，尽量保存体力，用石块敲击能发出声响的物体，向外发出呼救信号，等待救援人员到来。
(13)了解地震，学习防震知识，“未雨绸缪”，让我们的生命更有保障，生活更加安定。
(选自《大百科》有删改)
21.选文第②段运用了多种说明方法，请写出一种，并分析其作用。(3分)
22.选文第⑧段中加点的词“主要”能否删去？为什么？(3分)
23.关于选文的结构，下面说法正确的一项是( )(2分)
A.分—总 B.总—分 C.总—分—总 D.分—总—分
24.结合全文内容，说说结尾一段中“未雨绸缪”在文中的含义。(3分)
四、写作与表达(50分)
25.请任选一题作文。
(1)阅读下面的材料，自选角度，自定文体(诗歌除外)，自拟题目，写一篇不少于500字的文章。文中不得出现真实的人名、地名、校名。
刘洋，出生在普通家庭，她的梦想是有一天能够飞上蓝天，为此，她不断努力着，最终凭借超群的素质，进入航天员候选人队伍。
一系列超负荷的训练使她的身体出现各种不适：第一次离心机训练，几分钟下来，她全身酸软，几乎瘫倒；第一次8分钟转椅训练，她坚持了5分钟就全身冒汗，头晕恶心，呕吐不止……有人劝她放弃，她笑笑，继续训练。
面对高强度的训练，她想出了颇具诗意的应对方法：她相像自己在欣赏波澜壮阔的大海，还有飞翔的海鸟，以此拼命转移注意力闯过难关。
历经两年训练，她过关斩将，顺利加入航天员队伍，并成功飞天，成为了中国女航天员第一人。
(2)阅读下面材料，按要求作文。
初三了，我只能终日忙碌着。如同电脑程序员一样每天重复着相同的事情，几乎要麻木了，茫茫“书海”，何处是岸？
又熬过了一个夜晚。
今天，我决定不再浪费这属于我的周末。甩开书本，去呼吸自由的空气。
…………
接下来会发生什么事？请发挥想象，续写此文，不少于500字。文中不得出现真实的人名、地名、校名。
400字
600字
700字
海南省2013年初中毕业生学业考试
语文科答案及评分标准
一、基础知识与运用（20分）
1.（2分）（评分标准:字体不满半格，字体写出格外，字迹不清，书写潦草，书写错误只给1分）
2.（3分）杆——轩；huǐ——huì;晕——酝 （每空0.5分）
3.（2分）B
4.（2分）D
5.（2分）C
6.（2分）感谢同学，是他们给我难忘的记忆；感谢朋友，是他们给我真挚的友情；感谢对手，是他们给我向上的动力……（评分标准:写出固定格式“感谢……是他们……”给1分；语言简洁，表达通顺且意思相关联，给1分）
7.（2分）A
8.（5分）（评分标准:标题居中1分；称谓顶格1分；正文另起一行空两格且完整2分（包括开会的时间、地点、内容），落款位置1分，格式不对不给分）
通知（关于家长会的通知）
尊敬的家长：
学校定于2013年6月29日上午9点在本校小礼堂召开初一、初二年级家长会，主要传达省教育厅关于暑期学生安全教育的文件精神，同时向您汇报孩子本学期的综合情况，请届时参加。
向阳中学
2013年6月25日
通知（家长会的通知）
为了传达省教育厅关于暑期学生安全教育的文件精神，同时向您汇报孩子本学期的综合表现情况，学校定于2013年6月29日上午9点在本校小礼堂召开初一、初二年级家长会，请您按时参加。
向阳中学
2013年6月25日
二、古诗文积累与阅读（25分）
9.（8分）（1）有朋自远方来（2）恨别鸟惊心（3）商女不知亡国恨（4）在水一方（5）人有悲观离合（6）草色遥看近却无（7）不以物喜，不以己悲（评分标准:错字，漏字，添字，颠倒均不给分) （每空1分）
10.（2分）生、入 11.（3分）表达了诗人思乡念亲的思想感情。 ( 评分标准:意思相近即可；只翻译诗句给1分)
12.（2分）D
13.（4分）（1）象，想到，考虑，思考（2）于是，就（3）形容水澄澈（清澈透明）（4）原来（原来是）（每题1分）
14.（4分）（1）一起在院子里散步。（给分点:相与，中庭）（2）只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。(给分点：但，耳)
15.（2分）景物描写的句子: ①月色入户。“入户”二字把月光拟人化，月光似乎懂得我寂寞之心，“入户”慰藉我，写得自然而生动。②
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。运用比喻修辞，把皎洁的月光比作清澈的池水，把竹子和柏树的影子比作水草，以动衬静，正面描写与侧面描写相结合，形象逼真地写出月光的皎洁明亮，营造出一个空明澄澈、清幽宁静的美妙境界。 (评分标准:写出一处景物描写给1分，赏析1分)
三、现代文阅读（25分）
16.（2分）A 我为了看《破晓记》被马蜂蜇。B我为了看《钢铁是怎样炼成的》头发被烧焦。（评分标准：意思相近即可。语句通顺1分，内容简洁明了1分。）
17.（4分）（1）“晕头涨脑”写出作者因长时间专注看书及被蚊虫叮咬而出现的身体不适，表现作者童年迷恋读书。（2）“费尽心机”就是想尽一切办法，写出哥哥不想让我找到书，反衬作者童年很迷恋读书 （评分标准：意思相近即可；理解1分，表达效果1分。）
18.（3分）作者那时的幸福是因为借到并读完了大厚本的《青春之歌》；看书耽误了喂羊而得到母亲的宽容。（评分标准：意思相近即可；答对一点2分。）
19.（2分）示例1：运用比喻修辞形象生动地描写出作者童年渴望看书的状态，体现迷恋读书。示例2：此句运用动作和神态描写，写出作者渴望读书，迷恋读书的状态。（评分标准：意思相近即可；修辞手法或人物描写1分，表达效果1分。）
20.（3分）示例：莫言童年迷恋读书，在那样的环境下依然想方设法读了很多书,而且读书十分专心，非常投入。他的成功给我的启示是：知识改变命运，读书成就辉煌。我们要像莫言那样热爱读书，多读书，读好书，为我们的成才成功奠定基础。（评分标准：意思相近即可。紧扣原文1分，语句通顺1分，启示1分。）
21.（3分）示例1：举例子，具体说明地震发生的真实性与客观性，增强说明的可信度；示例2：列数字，科学准确地说明地震危害的严重性。示例3：作诠释，用通俗的语言阐述地震的危害，浅显易懂。（评分标准：说明方法1分，作用2分）
22.（3分）示例1：不能，因为“主要”说明了地震伤亡形式不止六种，体现了说明文语言的准确性；示例2：不能，如果删除了“主要”，意思就变成了地震伤亡形式只有六种，不符合原文意思，不能体现说明文语言的准确性。（表态1分，理由2分）
23.（2分）C
24.（3分）“未雨绸缪”在文中的意思是：地震之前，了解地震特点，学习防震知识，充分做好防震准备。（评分标准：紧扣文本，意思相近，语言流畅即可得满分。）
四、写作与表达（50分）
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