《水调歌头·明月几时有》ppt课件（27页）

水调歌头 明月几时有 万柏林五中 高美燕 【 教材分析 】 《 水调歌头 》 是苏教版七年级（上）第三单元第十三课中秋咏月诗词三首中的一首词。　这首脍炙人口的中秋词，为作者醉后抒情，怀念弟弟苏辙之作。全词运用形象的描绘和浪漫主义的想象，紧紧围绕中秋之月展开描写、抒情和议论，从天上与人间、月与人、空间与时间这些相联系的范畴进行思考，把自己对兄弟的感情，升华到探索人生乐观与不幸的哲理高度，表达了作者乐观旷达的人生态度和对生活的美好祝愿、无限热爱。 【 学情分析 】 1 、七年级的学生注意力不能长时间集中， 但好奇心、求知欲强，可塑性大。教学中 采用灵活多变的教法，直观形象的多媒体 课件激发他们的参与热情，及时给予鼓励， 使学生兴趣浓厚、持续。 2 、农村学生语文基础差，朗读水平差，普 通话不过关，教学时要加强朗读训练。 养成良好的诵读诗词的习惯，在读中感悟词富有表现力的语言，在读中理解词所表达的感情，在苏轼情感感染下熏陶学生 积极、健康、乐观的人生态度。 【 学习目标 】 【 课时安排 】 一课时 【 教学方法 】 朗读法 【 教学手段 】 1 、充分发挥学生的自学能力，课前指导学生预习，查询有关作者和理解诗词的资料。 2 、课堂上展开多边活动，师生互动，学生参与，共同完成学习任务。 3 、让音乐、绘画走进语文课堂，培养学生的美感。 水 调 歌 头 苏 轼 月出惊山鸟， 时鸣春涧中。 —— 王维 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 —— 王昌龄 可怜九月初三夜， 露似真珠月似弓。 —— 白居易 今人不见古时月， 今月曾照古时人。 —— 李 白 明月照高楼， 流光正徘徊。 —— 曹 植 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 —— 刘禹锡 举头望明月 , 低头思故乡 --- 李白 露从今夜白 , 月是故乡明 --- 杜甫 海上生明月 , 天涯共此时 --- 张九龄 秦时明月汉时关 , 万里长征人未还 --- 王昌龄 月落乌啼霜满天 , 江枫渔火对愁眠 --- 张继 故乡的歌是一支清远的笛 , 总在有月亮的夜晚响起 --- 席慕容 . 月亮传达思乡、怀人、忆旧之情 读下面诗词体会月亮传达的情感 苏轼（ 1037 － 1101 ）字子瞻，号“东坡居士”，四川眉山人，北宋文学家、书画家，与父亲苏洵、弟弟苏辙，合称“三苏”，为唐宋八大家之一。其文汪洋恣肆，明白畅达，其诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格。词开豪放一派，对后代很有影响。 写此词时，作者 41 岁，除政治不得意外， 他与情谊深厚的弟弟苏辙已有六年不见，心情抑郁不欢，时值中秋，苏轼赋词怀之。 走近作者,了解背景 http://zhj202.blog.sohu.com/90586555.html#comment 1 、 初读感知,疏理文意 放声朗读诗歌，借助页下注释扫清文字障碍，读懂词的字面意思。有疑问的词句请求同学和老师帮助。 2 用四字短语分别概括上下两阕的内容。 上阕：月下饮酒 下阕：望月怀人 诵读诗词的要求 １、速度要慢，边读边体味，使作品中的 形象在脑中浮现。 ２、要有节奏，韵脚读出延长音。 ３、有感情。 　 　 水 调 歌 头（宋）苏轼 　　 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 　　 明月几时有？把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 　　转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / 精读品味,欣赏佳句 示例：我喜欢“ 起舞弄清影，何似在人间 ”，因为这句话写出了作者在月下起舞的姿态和心情，用对比的手法表现了他对人间生活的赞美和向往。 你喜欢词中哪些句子？说说你喜欢的理由。（内容、修辞、感情） 3 配音朗读， 再次欣赏 对月 吟诗，想象苏轼当时的情景，配以图片（ 可自己作画，亦可在图片库中寻找） 熟读成诵,感悟诗情 4 在欣赏品味的基础上， 找出文中情感的变化 找出 主旨句，说说这首词表达的思想感情。 感情变化： 仕途失意 — 幻想超然物外 — 回到现实、自叹自慰 — 积极心态、发出祝福 熟读成诵,感悟诗情 但愿人长久，千里共婵娟 旷达的胸怀 乐观的情调 超远的志向 高尚的境界 主题升华： 整首诗中，诗人既有出世思想，又有恋世情怀。但最终还是能够勇敢地面对人生，你们能从中受到启示吗？ 在我们人生的路途中总会遇到许多困难和挫折，只要我们保持积极乐观的人生态度，热爱生活、情怀旷达，就一定能实现自己的人生价值 深情吟唱 欣赏诗歌的一般方法 一、认识作者，了解背景。 二、初读感知，疏理文意。 三、 精读品味，欣赏佳句。 四、 熟读成诵，感悟诗情 。 背诵练习 丙辰 　　 ，欢饮 　　 ，大醉，作此篇， 　　　 。 　　　　　　　 　 　　　 　 　　明月 ———— ？把酒 ———— 。 不知 ———— ，今夕 ———— 。我欲 ———— ，又恐 ———— ，高处 ————— 。起舞 ———— ，何似 ——— ？ 　　转 —— ，低 —— ，照 —— 。不应 —— 何事 ———— ？人有 ———— ，月有 ———— ，此事 ———— 。但愿 ———— ，千里 ———— 。 古今一轮月 千载寄情思 改写练习 （改写成现代文，把你写好的文章粘到万五中贴吧，大家评议） 欢迎大家踊跃发言 生甲：    中秋之夜，皎洁的月亮缓缓地升起来了。庭院里显得特别幽静，诗人苏轼独自在凉亭下自斟自饮，面对如此优美的月色，诗人浮想连篇，在这本应家人团聚的佳节，只有月亮在我身边陪伴，举起一杯酒面对天上的月色，想邀请月娥一起来欢饮，这美好的月亮在什么时候才出现呢？请问你居住天宫，至今已有多少年了？你回答呀！你为什么不回答？哦！那我就飞到月宫上问个明白，那里是我向往的地方，也许会比人间洁净吧？可是听说月亮虽有美玉砌成的楼阁，却是 “ 水气 ” 结成的寒宫，凡人怎能忍受得了那份高处的寒气呢？算了，那就只好在月下独舞自娱，与那舞动的影子欢愉吧，毕竟那天上冷清清的月宫又怎么比得上在人间好呢？ A bz ：写的不错嘛  Spy: 又是一个中秋之夜，那圆月如过往所有的十五一样，高挂在夜空中。这清明之月，幻化成一地清泉，弥漫时空，我的身边却少了不该少的人 …… 天空：我顶 月出惊山鸟， 时鸣春涧中。 —— 王维 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 —— 王昌龄 可怜九月初三夜， 露似真珠月似弓。 —— 白居易 今人不见古时月， 今月曾照古时人。 —— 李 白 明月照高楼， 流光正徘徊。 —— 曹 植 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 —— 刘禹锡 作业：继续收集写月亮的诗词 上阙： 下阙： 望月（写景） 怀人（抒情） 旷达 乐观 附：板书设计