西宁市2009年高中招生考试语文试卷
（试卷满分120分，考试时间150分钟）
一、 口语交际（共3分）
1、 近日，你的表姐（化名：李晓梅）从美国回到中国。现已证实与你表姐同一航班的一位乘客已确诊感染了甲型H1N1流感，并且已有部分乘客被隔离观察。知此消息后，你的表姐很害怕，躲在家里，不肯去医院检查。请你打电话劝说她主动去医院接受检查。你该怎样说呢？
二、 语文基础知识及其运用（共25分）
2、 下列词语中加点字的注音和解释全都正确的一项是（ ）（3分）
A、啮（niè咬）齿动物 群蚁排衙（yá行列） 根深蒂（dì瓜果等与茎、枝相连的部分）固
B、鹤唳（lì鸟鸣） 荣膺（yīng承受、承当） 吹毛求疵（cī缺点、毛病）
C、御（yù皇帝）聘 广袤（mào高大）无垠 不言而喻（yù明白）
D、销声匿（nì隐藏）迹 气冲斗（dòu星宿名）牛 轩（xuān有窗户的廊子或小屋）榭
3、下列句中横线处依次填写的词语恰当的一项是（ ）（2分）
（1）直到有一天，抵挡不住那香味扑鼻的含羞树的诱惑后，才 了这种恐惧心理。
（2）我常在这棵月宫仙桂上尽兴玩耍，冥思遐想，遨游在 的梦境中。
（3）突然间，我恍然大悟，有一种 的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了。
A、克制 曼妙 奇特 B、说服 奇妙 神秘
C、压制 美好 特别 D、克服 美妙 神奇
4、按要求填空。（10分）
（1）“小时候/ /我在这头/ 。”（余光中《乡愁》）
（2）“予独爱莲之出淤泥而不染， ，
中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植， 。”（周敦颐《爱莲说》）
（3）《十则》中“吾日三省吾身”中“三省”的内容是指“ ？ ？ ？”
（4）《木兰诗》中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是“ ， 。”
（5）人们借用《出师表》中的语句，赞叹高洪波在中国男子足球队每况愈下时，临危受命出任主教练。说他“真是‘ ， ’啊！”
5、下列各项内容的表述有错误的一项是（ ）（2分）
A、《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。书中所写的《龟兔赛跑》、《狼来了》、《狼和小羊》、《丑小鸭》、《农夫和蛇》等故事都是我们熟悉的作品。
B、《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部（第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》），主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。
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C、《水浒》是我国四大古典名著之一，书中生动描写了梁山好汉们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举，特别是通过写众多英雄不同的人生经历和反抗道路，表现了“官逼民反”的主题。
D、《孔乙己》是我国现代文学巨匠鲁迅先生的著名小说，也是20世纪中国文学史上的经典短篇小说之一。小说成功地塑造了孔乙己这个不朽的文学形象。
6、综合性学习。（4分）
第一组：目前，全世界有1/6的人口约10多亿人缺水。全球人均供水量比1970年减少了1/3。占世界人口40%的80个国家正面临着水危机。全球每年约有500万人死于饮用不清洁的水；平均每20秒钟，世界就有一名儿童死于因缺少干净饮用水而导致的疾病。
第二：我国的淡水资源总量约2.8万亿立方米，只是世界平均水平的1/4,被列为贫水国家之一。全国600多个城市中，有400多个供水不足，其中110个严重缺水。因为缺水，我国每年工业总产值大约有2000亿的损失；因为缺水，每年农业有1500亿的损失。
（1）这两组数据反映的一个共同问题是什么？（2分）
（2）请你提出一条切实可行的节约用水的办法。（1分）
（3）请你拟写一条节约用水的标语。（1分）
7、找出并改正下列词语中的一个错别字，然后选用四个词语，围绕“我这个人”写一段话，并发表议论。（要求：①不得出现真实姓名。②必须在自己所写内容中选用的词语下面划横线。）（4分）
瘦骨嶙峋 来势汹汹 微不足道 翻来覆去 温声细语
如坐针毡 绝处逢生 妇孺皆知 长途跋涉 诚惶诚恐
恪尽职守 一泻千里 花枝招展 语无论次 相安无事
郁郁寡欢 自知之明 乐此不疲 苦心孤诣 齐心协力
天衣无缝 相形见绌 怒不可遏 顶礼膜拜
其中有一个错别字的词语是 应改为
一、 古诗文阅读（共12分）
8、阅读《天净沙·秋思》，回答下列问题。（3分）
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
（1）对《天净沙·秋思》赏析有误的一项是（ ）（2分）
A、“小桥流水人家”一句，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，是“断肠人”更添悲愁。
B、“夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美。
C、全篇采用静景描写，但正所谓“一切景语皆情语”，作品因此更加感人。
D、这首小令仅用28个字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。
（2）这首小令中表现主旨的句子是“ ，
。”（1分）
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阅读《邹忌讽齐王纳谏》，完成9-14题。（9分）
邹忌修八尺有余，形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
9、请用“/”划出下列句子的朗读停顿。（只划一处）（1分）
今 齐 地 方 千 里，百 二 十 城
10、解释下列句中加点的字词。（2分）
（1）吾妻之美我者，私我也；私：
（2）数月之后，时时而间进；间：
11、下列句子中的“于”字解释为“在”的一项是（ ）（2分）
A、臣之客欲有求于臣 B、此所谓战胜于朝廷
C、皆朝于齐 D、皆以美于徐公
12、用现代汉语翻译“能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”一句（2分）
译文：
13、请写出一个“门庭若市”的反义词 （1分）
14、读完本文，对你有什么启发？（1分）
四、现代文阅读（共30分）
（一）阅读《古人服装中的口袋》一文，完成15-19题。（15分）
古人服装中的口袋
朱筱新
①古人的服装与今人的服装差异很大。其中,在古人的服装外表,是见不到口袋的,这与古人的物质生活有直接的关系。古代的许多生活用品、用具都比较大,无法装在身上。如作为古代书写工具和材料的“文房四宝”,就不能装在衣服内的口袋里。
②古人外出远行时,行李及“文房四宝”等一些体积、重量较大的物品,多放在随身携带的行囊中。行囊是一个缝制的长方形口袋,可以斜挎在肩上。此外,个人亦可将这些物品装入包袱,捆扎后背在肩上。
③除背负的行囊、包袱外,在古人的服装中,也有口袋。古人穿着的服装,有一种交领服,如：交领衫、交领袍等。穿着时,交领服的两襟于胸前相交后,需在腰际间系带。于是在胸前相交的两个衣襟与束带处的怀中位置,就形成了一个口袋。这个口袋可以盛放一些稍大的物品。如果还有随身携带的一些首饰等细小轻巧的贵重物品,即“细软”,则可以放在袖子内的口袋中。
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④古人服装的袖子比较长,一般以垂臂时手不外露为宜,故常称为“长袖”、“修袖”等。而且袖子还很宽大,故又称为“大袖”、“广袖”等。“城中好大袖,四方全匹帛。”(《后汉书·马廖传》)这虽然有些夸张,但也足见袖子的宽大。正是因为古人衣服的袖子比较宽大,所以在人们的日常生活中,做一些动作时往往见不到手,见到的只是袖子的摆动,所以古代诗文中便有“拂袖”、“挥袖”、“奋袖”等描绘。
⑤置于袖子里的口袋,其位置是在肘部的上方,即肘后部位。而非一些影视剧作品中所表现的,拿取物品只是将手伸到袖筒内很浅的位置。古人将袖中的口袋缝制到肘后,是很科学的,也符合实际使用的需要。这是考虑到日常手臂的动作对口袋的影响,可以避免因手臂的动作导致口袋内物品的滑落。因为诸如戴冠、正冠、插钗等动作,小臂往往要向上抬举。如果将口袋缝制在距袖口很近的小臂处,一旦小臂抬起,口袋中的“细软”就会掉出来。而缝制在肘后的部位,因大臂在日常生活中高抬的机会比较少,所以不会出现“细软”掉落的现象。
⑥将口袋缝制在肘后,虽然拿取东西也不是很方便,但因在这个口袋里盛装的只能是些细小、轻便的物品,加之袖子比较宽大,手伸到袖内口袋里取物,也还是可以轻易做到的。东晋时期的医药学家葛洪在广泛收集当时民间流传的用于治疗常见病的处方后，编成《肘后备急方》。其医书的名称就使用了“肘后”一词,意在表明书可以放在肘后的口袋中,是可以随身携带,随时取出查阅,具有应急救助的寓义。由此亦说明,古人上衣中的口袋位置是在袖内的肘后。
⑦此外,由于古人的袖子比较宽大,古代的一些微型兵器,也能藏在袖内,故称“袖器”,或称“暗器”。如“袖刃”、“袖箭”等这些兵器所藏的位置,则是位于袖内小臂处,以便拿取或投掷。这与袖内的口袋无关。
⑧正是因为放在袖内的物品都具有细小、轻便的特点,所以便引伸出“袖珍”一词,诸如袖珍词典、袖珍收音机等。冠以“袖珍”之名,就在于表示其小巧之意。
⑨现在，我们服装中口袋的位置和功能都已发生了很大的变化，这也反映了服装是随着社会和经济的不断发展而变化的。（《百科知识》总第406期 有删改）
15、本文的说明对象是： （2分）
16、阅读全文，填写下表：（4分）
口袋名称
在服装中的位置
可以盛放的物品
怀揣口袋
袖内口袋
17、第④段和第⑥段中主要运用的说明方法是 、
（2分）
18、阅读全文，从说明内容来看，第⑦段可否删去？为什么？（3分）
可否删去：
为什么？
19、按要求填空：（4分）
（1）文章第①②段文中的“文房四宝”是指 、
、 、 。（2分）
（2）请各写一个含有“囊”、“袖”字的成语： 、
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。（2分）
（二）阅读《也谈内心和谐》一文，完成第20-25题。（15分）
也谈内心和谐
张汉明
①犹太人说，这世界上，卖豆子的人应该是最快乐的，因为他永远不用担心豆子卖不出去。豆子卖不出去的时候，他们可以拿回家，磨成豆浆卖；如果豆浆卖不出去，就制成豆腐；豆腐卖不出去，可以晒干了当作豆腐干来卖；豆腐干也卖不出去的话，那就把豆腐腌起来，做成豆腐乳。卖豆子的人还有另一种选择：如果豆子卖不出去，就把豆子拿回家加水生成豆芽卖；如果豆芽卖不出去，就干脆让豆芽长大，卖豆苗；而如果豆苗卖不动，再让它长大些，移植到花盆里，当作盆景卖；如果盆景卖不出去，那么就再次移植到田地里，让它生长，几个月后，就结出了许多新豆子。看，卖豆子的人是多么豁达、乐观，遇事总是以积极的心态对待，这样才能达到真正的内心和谐。
②人要想达到内心和谐，就应该学学卖豆子的。同样一件事情，用积极的心态去对待，就会觉得心平气静，就是天天都有好心情的“乐天派”；而用消极的心态去对待，就会觉得心理不平衡，甚至郁闷忧伤。如：同是面对夕阳西下，晚霞满天的情景，李商隐发出了“夕阳无限好，只是尽黄昏”的哀叹，刘禹锡却高兴地吟咏“莫道桑树榆晚，为霞尚满天”，而叶剑英元帅更是豪迈地唱出“老夫喜作黄昏颂，满目青山夕照明”来。
③一位哲人曾经说过，一人个活在世上，必须学会改变那些可以改变的事情，容忍那些无法改变的事情。人生在世，难免遇到伤心事、苦恼事，有时甚至使人痛苦不堪。而这些令人痛苦的事情，有些是可以改变的，有些是无法改变的，如亲人离去、身患不可治愈的疾病等。既然无法改变，我们何不改换一下自己的思维方式，把心态的开关扳向积极的一面，使自己有一个和谐的心态、快乐的人生呢？当你进入一个新环境为没有人认识你而苦恼时，你应该想到“ 甲 ”；当你担心走到山前无路可寻时，你应该想到“ 乙 ”；当你与关系特别亲密的朋友相隔很远，不能经常把盏谈心时，你应该想到“ 丙 ”；当你心爱的人随别人而去而无法挽回时，千万别垂头丧气，应鼓励自己说：“ 丁 ”；当你和心爱的人天各一方，不能花前月下牵手浪漫时，要记住“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮”；当你在高考中名落孙出，在创业中屡遭失败的时候，切莫心灰意冷，以为自己无法走出生命的低谷，要坚信“天生我材必有用”，“卷土重来未可知”。
④任何一件事情，只要你抱一个良好的心态，换个角度去看，都能感受到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的舒畅。相反如果没有一个良好的心态，即使处在好的环境里，也会感到悲观沮丧。内心和谐的人，黑夜中也能绽出笑容；内心失衡的人，睡梦中也会泪湿枕席。
⑤任何事情都具有两面性。没尝过黄连的苦涩，就无法体会美酒的香醇； ， 。
只有经过挫折的历练，你才能真正悟出生活的意义；有云卷云舒的变幻，才是真正的天空；有月盈月缺的无常，才生出对佳期的守望。懂得生活辩证法的人，才能永葆内心的和谐。
⑥内心和谐是金。其实，不一定“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明”，只要你保持一个和谐的心态，乐观地看生活，辩证地看世界，你就会发现，生活中到处都有“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景，你的人生之旅就会一路欢歌。
（选自《演讲与口才》）
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20、将下列诗句分别填写在文中第③段甲、乙、丙、丁四处。（4分）
A、“海内存知己，天涯若比邻” 应填在（ ）处
B、“枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草” 应填在（ ）处
C、“莫愁前路无知己，天下谁人不识君” 应填在（ ）处
D、“山高自有客行路，水深自有渡船人” 应填在（ ）处
21、你是怎样理解下列句子的？（2分）
①“天生我材必有用”：
②“卷土重来未可知”：
22、文章开头写卖豆子人的故事的作用是什么？（2分）
23、文章第②段运用了哪些论证方法？（3分）
24、请概括出本文的中心论点。（2分）
25、仿照第⑤段中划虚线的句子，再续写一个句子（2分）
没尝过黄连的苦涩，就无法体会美酒的香醇； ， 。
五、 写作（共50分）
26、请从以下两个题目中任选一题作文。
要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，内容充实，语言通顺，卷面整洁。（2）除诗歌外，文体不限。（3）字数不少于600字。（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
题一：请以“最爱 ”为题，先将题目补充完整，然后写一篇文章。
题二：冥王星离太阳太远，达59亿公里，温度低至－200℃左右，无生命可言。水星离太阳太近，约5000万公里，温度高达400℃左右，亦无生命可言。地球离太阳1.5亿公里，处在离太阳适当的距离，不太远也不太近，有热情而不至于焦灼，有清凉而不至于极寒，温度宜人，于是充满了生机。
请以“距离”为话题，自拟题目，写一篇文章。
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