黄庭坚《水调歌头》ppt课件

水调歌头 黄庭坚 周村实验中学 刘峰 黄庭坚其人 （ 1045-1105 ）字鲁直，号涪（ fú ）翁，又号山谷道人。原籍金华（今属浙江），编修 《 神宗实录 》 ，时张耒、秦观、晁补之俱京师，与庭坚同游苏轼之门，有“ 苏门四学士 ”之称。哲宗亲政，以修实录不实的罪名，被贬涪州（今四川涪陵）别驾、黔州（今四川彭水）安置。卒年六十一，私谥文节先生。尤长于诗，世号“ 苏黄 ”。其诗多写个人日常生活，艺术上讲究修辞造句，追求新奇。工书法，与苏轼、米芾、蔡襄并称“ 宋四家 ”。 黄庭坚书法作品欣赏 水调歌头 　　瑶草一何碧，春入武陵溪。溪上桃花无数，枝上有黄鹂。我欲穿花寻路，直入白云深处，浩气展虹霓。只恐花深里，红露湿人衣。 坐玉石，倚玉枕，拂金徽。谪仙何处，无人伴我白螺杯。我为灵芝仙草，不为朱唇丹脸，长啸亦何为？醉舞下山去，明月逐人归。 词作鉴赏： 此词为春行纪游之作，大约写于作者贬谪时期。 全词情景交融，反映了词人出世、入世交相冲撞的人生观和孤芳自赏、不肯媚世以求荣的品格，体现了词人超逸绝尘、游于物外的审美理想。 “ 瑶草一何碧 ” 采用比兴手法，热情赞美瑶草（仙草）象碧玉一般可爱，使词作一开始就能给人一种美好的印象，激起人们的兴味，把读者不知不觉地引进作品的艺术境界中去。 从第二句开始，则用倒叙的手法，逐层描写神仙世界的美丽景象。 “ 春入武陵溪 ” 具有承上启下的作用。这里，词人巧妙地使用了陶渊明 《 桃花源记 》 的典故。陶渊明描写这种子虚乌有的理想国度，表现他对现实社会的不满。黄庭坚用这个典故，其用意不言自明。这三句写词人春天来到“桃花源”，那里溪水淙淙，到处盛开着桃花，树枝上的黄鹂不停地唱着婉转悦耳的歌。 “ 我欲穿花寻路，直入白云深处，浩气展虹霓。 ” 写词人想穿过桃花源的花丛，一直走向飘浮白云的山顶，一吐胸中浩然之气，化作虹霓。 这里，词人又进一步曲折含蓄地表现对现实的不满，幻想能找到一个可以自由施展才能的理想世界。 “ 只恐花深里，红露湿人衣。 ” 曲折地表现他对纷乱人世的厌倦但又不甘心离去的矛盾。词人采用比喻和象征手法很富有令人咀嚼不尽的诗味。 “红露湿人衣”一句，是从王维诗句“山路元无雨，空翠湿人衣”（ 《 山中 》 ）脱化而来，黄庭坚把“空翠”换成“红露”，化用前人诗句，天衣无缝，浑然一体。 下片 继写作者孤芳自赏、不同凡俗的思想。 “坐玉石，倚玉枕，拂金徽” 词人以丰富的想象，用“坐玉石、倚玉枕、拂金徽（弹瑶琴）”表现他的志行高洁、与众不同。 “ 谪仙何处？无人伴我白螺杯” 表面上是说李白不了，无人陪他饮酒，言外之意，是说他缺乏知音，感到异常寂寞。他不以今人为知音，反而以古人为知音，曲折地表达出他对现实的不满。 “我为灵芝仙草，不为朱唇丹脸” 这两句表白他到此探索的真意。“仙草”即开头的“瑶草”，“朱唇丹脸”指第三句“溪上桃花”。苏轼咏黄州定惠院海棠诗云：“朱唇得酒晕生脸，翠袖卷纱红映肉。”花容美艳，大抵略同，故这里也可用以说桃花。这两句是比喻和象征的语言，用意如李白 《 拟古十二首 》 之四所谓“耻掇世上艳，所贵心之珍”。 “长啸亦何为”意谓不必去为得不到功名利禄而忧愁叹息。 归纳： 词中的主人公形象 高华超逸而又不落尘俗，似非食人间烟火者。 词人以静穆平和、俯仰自得而又颇具仙风道骨的风格，把自然界的溪山描写得无一点尘俗气，其实是要想象世界中构筑一个自得其乐的世外境界，自己陶醉、流连于其中，并以此与充满权诈机心的现实社会抗争，忘却尘世的纷纷扰扰。 赏析练习 ： 清平乐  黄庭坚 春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。 春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。   1.“ 春归何处 ? 寂寞无行路。”词人为什么要寻找春的踪迹？结果如何？  词人因春天的消逝而感到寂寞，感到无处觅得安慰。关键词在于“寂寞”。 “寂寞无行路”春天消失得无影无踪。惜春伤春之情寄寓其间。  2. 你 认为本词构思中最有境界（趣味）的词句是哪些？请简单赏析。   “若有人知春去处，唤取归来同住” “春无踪迹谁知，除非问取黄鹂”  欲唤春归来同住的奇想，有童稚的天真，唯其“稚”，故艺术地强化了诗意的穿透力。  向黄鹂询问，而黄鹂无语，且因风而逝。又一童话的联想，传达出一个永无答案之谜。暗示伤春的永无慰藉，表现出伤春是人类终极烦恼这个主题。  有情与无情的对立和童趣的想象与联想，是此作美学魅力的源泉；精心地捕捉形象并人情味地加以表现，是此作成功的奥秘。