浙江省湖州市吴兴实验中学2007-2008学年中考模拟语文试卷

浙江省湖州市吴兴实验中学2007-2008学年中考模拟 语文试卷 ‎（总分120分，其中卷面分3分，考试时间120分钟）‎ 亲爱的九年级同学： ‎ 一年多来，你的许多方面在学校里得到了发展，请你将自己的收获，记录在这张试卷上吧！你会惊奇地发现自己很棒：学习自信，视野开阔，见解独特，想像丰富……提起笔，行动起来吧，把你学习的快乐也传给老师,让我们一同分享。仔细审题，冷静作答。我们期待着和你们一起体验成功的喜悦。同学们，动笔吧！‎ 一、语文知识积累与运用（26分）‎ ‎1、读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）‎ 陶渊明饮酒东篱的悠然 xiá 思，李白困居长安的kāng 慨悲吟，杜甫身处茅屋的jì 世情怀，龚自珍辞官还乡的浩荡 lí 愁，通过熠熠生辉的、隽永的文字流传永久。‎ ‎2、根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（3分）‎ 站在罗布泊边缘，会突然感到荒漠是大地（ ）的胸膛，大地在这里已（ ）了外衣，（ ）自己的肌肤筋骨。 ‎ A. 裸露 脱尽 露出 B. 裸露 脱下 裸露 C. 裸露 脱下 露出 D. 露出 脱尽 裸露 ‎3、在原句上改正下面报刊上和同学作文中出现的病句。（每句只改一处） （2分）‎ ‎（1）我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。‎ ‎　‎ ‎（2）为了防止大灾之后无大疫，医院的医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。‎ ‎4、古诗文名句默写（6分）‎ ‎ （1）按原文填写上下句。‎ ‎ ① ，客舍青青柳色新。‎ ‎②_________________________________,对影成三人。‎ ‎③ ，窥谷忘反。‎ ‎④ ，人比黄花瘦。‎ ‎⑤陶渊明在《五柳先生传》一文中，引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是 ‎______________ ____，___________ _________。‎ ‎5．揣摩下列句子，再造两个句子，使整个句式形成排比。（4分）‎ 在我迷惘徘徊的时候，你呼唤我：是山的儿女就应坚如磐石；在我骄傲的时候，你呼唤我： ；在我怯懦的时候，你呼唤我： 。‎ ‎6、赏析下面两首古诗，按要求回答问题。（4分）‎ 从军行（王昌龄）‎ 琵琶起舞换新声，总是关山①旧别情。雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。‎ 塞上听吹笛（高适）‎ 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。借问梅花②何处落？风吹一夜满关山。‎ ‎①关山：指乐曲《关山月》。②梅花：指乐曲《梅花落》‎ 吴兴实验中学2007学年第一学期九年级期中抽测 ‎（1）以内容分类，唐诗有“田园诗”、“边塞诗”等，这两首诗属于 ‎ 6‎ 共5页 第 页 ‎。两首诗都写了 ，借以抒发戍边者的情怀，可谓“声色传情”。 （2分）‎ ‎（2）为什么说《塞上听吹笛》的三、四两句有“语意双关”的特点？（2分）‎ ‎ ‎ ‎7.下段文字出自_________ 一书，作者是_______，此情节_______ 。（3分）‎ ‎“好妖精！停下阴风，在那山坳里，摇身一变，变做个月貌花容的女儿。说不尽那眉清目秀，齿白唇红，左手提着一个青砂罐儿。右手提着一个绿瓷瓶儿，从西向东，径奔……”‎ ‎ 二、现代文阅读（23）‎ ‎（一）宽容是一种爱（共10分）‎ ‎ 有一首小诗这样写道：“学会宽容/也学会爱/不要听信青蛙们嘲笑/蝌蚪/那又黑又长的尾巴……/允许蝌蚪的存在/才会有夏夜的蛙声。”‎ ‎ 宽容是一种爱。‎ ‎ 在激烈的竞争社会，在唯利是图的商业时代，宽容同忠厚一样都成了无用的别名，让位于针尖对麦芒的斤斤计较。但是，我还是要说：宽容是一种爱。‎ ‎ 十八世纪的法国科学家普鲁斯特和贝索勒是一对论敌，他们关于“定比”这一定律争论了九年之久，各执一词，谁也不让谁。最后的结果，是以普鲁斯特的胜利而告终，普鲁斯特成为了“定比”这一科学定律的发明者。但他并未因此而得意忘形，据天功为己有。他真诚的对曾激烈反对过他的论敌贝索勒说：“要不是你一次次的质疑，我是很难把定比定律深入地研究下去的。”同时，他特别向公众宣告，发现定比定律，贝索勒有一半的功劳。‎ ‎ 这就是宽容。允许别人的反对，并不计较别人的态度，而充分看待别人的长处，并吸收其营养。这种宽容是一泓温情而透明的湖，让所有一切映在湖面上，天色云影、落花流水。这种宽容让人感动。‎ ‎ 我们的生活日益纷繁复杂，头顶的天空并不尽是凡·高涂抹的一片灿烂的金黄色，脚下的大地也不如天安门广场一样平坦。烦恼、忧愁、甚至能让我们恼怒、无法容忍的事情，可能天天会摩肩接踵而来－－才下眉头，却上心头，抽刀断水水更流。我说的宽容，并不是让你毫无原则的一味退让。宽容的前提是对那些可宽容的人或事，宽容的核心是爱。宽容，不是去对付，去虚与委蛇，而是以心对心去包容，去化解，去让这个越发世故、物化和势利的粗糙世界变得湿润一些。而不是什么都要剑拔弩张，什么都要斤斤计较，什么都要你死我活，什么都要勾心斗角。即使我们一时难以做到如普鲁斯特一样成为一泓深邃的湖，我们起码可以做到如一只青蛙去宽容蝌蚪一样，让温暖的夏夜充满嘹亮的蛙鸣。我们面前的世界不也会多一份美好，自己的心里不也多一些宽慰吗？‎ ‎ 宽容是一种爱，要相信，斤斤计较的人、工于心计的人、心胸狭窄的人、心狠手辣的人……可能一时会占得许多便宜，或阴谋得逞，或飞黄腾达，或春光占尽，或独占鳌头……但不要对宽容的力量丧失信心。用宽容所付出的爱，在以后的日子里总有一天一定会得到回报，也许来自你的朋友，也许来自你的对手，也许来自你的上司，也许更来自时间的检验。‎ ‎ 宽容，是我们自己一幅健康的心电图，是这个世界一张美好的通行证！‎ ‎8．本文的主要观点是：　　　 　　　　　　　 （2分）‎ ‎9．请你用一句话概括文中第四段所举的事例。(2分)‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　‎ ‎10．文中作者告诉我们如何做到“宽容”?(2分)‎ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　‎ 吴兴实验中学2007学年第一学期九年级期中抽测 ‎11．下面这句话语意含蓄而深刻，请把你的理解写下来。(2分)‎ 6‎ 共5页 第 页 ‎ 宽容，是我们自己的一幅健康的心电图。是这个世界的一张美好的通行证。‎ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎12．请你对下面提供的几则材料作一番探究，围绕“宽容”这一话题，从不同的角度提出自己的观点。(2分)‎ ‎ (1)1972年，日本首相田中角荣访华，中日两国发表联合公报。实现了两国关系正常化：‎ 同时，周恩来总理代表中国政府宣布，从中日两国人民长期友好的大局出发，决定放弃对日本作为侵华战争战败国的战争索赔。这一举措受到了包括日本人民在内的世界各国人民的高度赞扬。‎ ‎ (2)小泉纯一郎就任日本首相以来，不愿反省战争罪行，坚持参拜靖国神社，为侵略战争罪犯招魂，激起了中国及其它亚洲各国人民的强烈反对。日本希望借助联合国改革成为常任理事国，却未能赢得联合国大多数成员国的支持。‎ ‎ (3)今年5月1 7日，在日本访问的联合国秘书长安南接受日本媒体采访时，明确表示：日本需要正视当年侵略亚洲的血腥历史，对当年的战争罪行进行深刻反思和道歉。‎ 答：　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　‎ ‎（二）欣赏使人美丽 （13分）‎ ‎①面对同一棵树，有人看到了绿叶，有人看到了毛毛虫。真诚的人能够感知到他人的真诚，而骗子总觉得全世界的人都在说谎。善良的人会被别人的善举感动，在缺乏善心的人眼里，善就是傻。从这个意义上说，会不会欣赏别人是对自身品质的一种检验。学会欣赏别人，则是对自身品质的一种提升；对被欣赏者来说，欣赏是一种引导和激励。‎ ‎②19世纪末，美国西部的密苏里有一个坏孩子，他偷偷地向邻居家的窗户扔石头，还把死兔子装进桶里放到学校的火炉烧烤，弄得臭气熏天。他9岁那年，父亲娶了继母，并对继母说：“亲爱的，你要好好注意他，他是全郡最坏的孩子，他让我头疼死了，说不定会在明天早晨以前就向你扔石头，或者做出别的什么坏事，让你防不胜防。”继母好奇地走近这个孩子，当她对这个孩子有了了解之后说：“你错了，他不是全郡最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是还没有找到发挥他聪明的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子，在她的引导下，这个孩子的聪明找到了发挥的地方，后来成了美国当代著名的企业家和思想家。这个人就是戴尔·卡内基。‎ ‎③台湾作家林清玄去一家羊肉馆用餐，老板对他说：“你还记得我吗？”林清玄说：“记不起来了。”老板拿来一张20年前的旧报纸，那里有林清玄的一篇文章，那时他在一家报社当记者。这是一篇关于小偷的报道，小偷手法高超，作案上千次，次次得手，最后栽在一个反扒高手的手上。文章感叹道：“像心思如此细密，手法如此灵巧，风格如此独特的小偷，做任何一件事情都会有成就的吧！”老板告诉他：“我，就是那个小偷，是你的这段话引导我走上了正路。”如今他开了好几家羊肉馆，成了那里颇有名气的大老板。‎ ‎④连小偷身上也有可欣赏的地方，连小偷也能在欣赏的引导下走上正路，我们周围还有什么人不能被欣赏，不能被引导呢？‎ ‎⑤学会欣赏别人吧！欣赏你的同事，你和同事之间会合作得更加亲密；欣赏你的下属，下属会工作得更加努力；欣赏你的爱人，你们的爱情会更加甜蜜；欣赏你的孩子，说不准他就是下一个卡内基——学会欣赏你周围所有的人，你周围的世界就会变得更加美丽。‎ ‎13、从文章第①段知道欣赏具有双重作用，一是 ；二是 。 （2分）‎ ‎14、运用下面的格式，依次概括②③段内容。 （4分）‎ 欣赏 ，使他变成 ；‎ 吴兴实验中学2007学年第一学期九年级期中抽测 欣赏 ，使他变成 。‎ 6‎ 共5页 第 页 ‎15、下列句子可以作为本文道理论据的一项是（ ）（2分）‎ A、当我们在生活中学会欣赏，我们会惊喜地发现：那些蛰伏的不起眼的种子，原来可以轻易地发芽、开花、结果。‎ B、敬人者，人恒敬之；关照别人，就是关照自己。‎ C、欣赏别人得到的回报是超值的，就如同通过欣赏本想得到的一片枫叶，而得到的却是一片枫林。‎ D、美是生活的阳光，是大地的精华，是艺术的冠冕，是人心中开放的鲜花，没有对美的渴求，人类可能还混迹于一般的动物群中。‎ ‎16、比较文中划线句和下面改动后的句子，谈谈原句表达的好处。（2分）‎ 这位小偷心思细密，手法灵巧，风格独特，做任何事情都会有成就。‎ 原句表达的好处： ‎ ‎17、你有欣赏别人或被别人欣赏的经历吗？请简要叙述并谈谈当时的心理感受。（3分）‎ ‎ ‎ 三、文言文阅读（21分）‎ ‎（一）《岳阳楼记》（节选）（12分）‎ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。‎ 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。‎ 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？‎ ‎18、解释下列加点的词语。（4分）‎ ‎①薄暮冥冥：（ ） ③不以物喜（ ）‎ ‎②去国怀乡：（ ） ④微斯人（ ）‎ ‎19、翻译画线的句子。（4分）‎ ‎①不以物喜，不以己悲。‎ ‎ ‎ ‎②微斯人，吾谁与归？‎ ‎ ‎ ‎20、是进亦忧，退亦忧”中的“进”和“退”分别指什么？（2分）‎ ‎ ‎ ‎21、作者动静结合描写月夜美景，请你描绘一幅“盛夏月夜图”。（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（二）（9分）‎ 上常从容与信言诸将能不，各有差。上问曰：“如我，能将几何？”信曰：“陛下不过能将十万。”上曰：“于君何如？”曰：“臣多多而益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为为我禽？”信曰：“陛下不能将兵，而善将将，此乃信之所以为陛下禽也。”‎ 注释：上：指刘邦 信：韩信 禽：通“擒”，抓住，这里引申为控制。‎ 吴兴实验中学2007学年第一学期九年级期中抽测 ‎22、解释下列加点字（3分）‎ 6‎ 共5页 第 页 能将几何（ ） 何为为我禽（ ） 而善将将（ ） ‎ ‎23、翻译句子（4分）‎ 臣多多而益善耳。‎ ‎ ‎ 此乃信之所以为陛下禽也。‎ ‎ ‎ ‎24、请用一个成语作为这篇文章的题目： （2分）‎ 四、作文（50分）‎ 请以《拥抱窗外的＿＿》为题 要求:①补全题目，可以用括号内的词语，也可以自己另选词语补全；②要有真情实感；③文体自选，不少于600字。‎ 语文答案 一、语文知识积累与运用（26分）‎ ‎1、（4分，各1分）遐 慷 济 离 ‎2、（3分）A ‎3、（2分，各1分）①如果……就（关联词搭配错误）‎ ‎ ②“无”改成“产生”（滥用双重否定）‎ ‎4、（6分，各句1分）①渭城朝雨浥轻尘 ‎ ②举杯邀明月 ‎ ③经纶世务者 ‎ ④帘卷西风 ‎ ⑤不戚戚于贫贱；‎ ‎ 不汲汲于富贵。‎ ‎5、（4分，各句2分）示例：是海的骄子就应该虚怀若谷。（句子结构与范文相似，内容与前句相关）‎ ‎6、（4分）①边塞诗 月与乐（各1分）‎ ‎ ②既指梅花被吹落遍地，又指《梅花落》乐曲传遍关山内外。（意思对即可）（2分）‎ ‎7、（3分，各1分）《西游记》 吴承恩 “三打白骨精”‎ 二、现代文阅读（23）‎ ‎（一）（10分）‎ ‎8、(2分)宽容是一种爱。(或要学会宽容)‎ ‎9、(2分)作为定比定律的发现者，普鲁斯特把自己成功的一半功劳让给了论敌贝索勒。‎ ‎ (只答出“普鲁斯特宽容地对待论敌贝索勒”的得1分)‎ ‎10、(2分)‎ ‎(1)允许别人反对，又不计较别人的态度，同时又能充分看待别人的长处，并吸收其营养。(2)以心对心去包容，去化解，去让这个越发世故、物化和势利的粗糙世界变得温润一些。‎ ‎11、(2分，从自我心境和得到别人的理解两个方面回答，各1分，意思对即可)‎ ‎ 宽容的同时，我们面前的世界会多一份美好，自己的心里也多一些宽慰。‎ ‎ 用宽容所付出的爱，在以后的日子里总有一天会得到回报。‎ ‎12、(2分)示例：(1)宽容是一种美德，宽容曾经伤害过自己的人更是一种高尚的境界。(2)宽容不是毫无原则的一味退让。对邪恶势力要坚决反对，否则就是纵容，将会带来更大的灾难。(3)只有深刻反省自己的过错，才能得到别人的宽容和谅解。(4)对能够宽容的人应最大限度地去宽容，对不可宽容的人则要坚决斗争 ‎（二）（13分）‎ 6‎ 共5页 第 页 ‎13、（2分，各1分）学会欣赏别人，则是对自身品质的一种提升；‎ 对被欣赏者来说，欣赏是一种引导和激励。‎ ‎14、（4分，各1分）“坏孩子”的聪明 著名的企业家和思想家 吴兴实验中学2007学年第一学期九年级期中抽测 ‎ “小偷”的心思、手法和风格 很有名气的大老板 （意思对即可）‎ ‎15、（2分）A ‎16、（2分）“如此”有强调语气，含有欣赏和鼓励，便于听者听取接受。（意思对即可）‎ ‎17、（3分）言之有物，言之有理即可。‎ 三、文言文阅读（21分）‎ ‎（一）（12分）‎ ‎18、（4分，各1分）①迫近 ②离开 ③因为 ④没有 ‎19、（4分，各2分）①不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。‎ ‎ ②（如果）没有这种人，我同谁一道呢？‎ ‎20、（2分）“进”指居庙堂之高或指在朝廷上做官；“退”指处江湖之远或指不 在朝廷上做官。‎ ‎21、（2分）符合要求即可。‎ ‎（二）（9分）‎ ‎22、（3分，各1分） 多少 被 率领 ‎23、（4分，各2分） 我（带兵）越多越好啦。‎ 这就是我被陛下控制的原因。‎ ‎24、（2分）韩信点兵，多多益善（答到多多益善即可）‎ 四、作文（50分）‎ 评分标准 一类卷（50-45分）符合题意，立意深刻、新颖，中心突出，内容丰富，结构合理，语言准确，有文采，标点正确，600字以上。‎ 二类卷（44-40分）符合题意，立意正确，中心明确，内容较充实，结构完整，语言基本准确，标点正确，600字左右。‎ 三类卷（39-30分）基本符合题意，中心基本明确，内容较充实，结构较完整，语言基本通顺，标点错误不多，不足500字。‎ 四类卷（29-25分）基本符合题意，中心不明确，内容不充实，结构不完整，语句不通顺，语病较多，错别字和标点错误较多，字数相差大。‎ 五类卷（25分以下）不符合题意，文理不通，结构不完整，层次混乱，错别字和标点错误多。‎ 说明：‎ 1、 符合以下情况中的任何一条，可酌情加1-3分，加至满分为止。‎ （1） 构思新颖，有创意。‎ （2） 具有浓郁的个性色彩。‎ （3） 具有一定的文化底蕴。‎ （4） 语言优美，富有表现力。‎ 2、 缺少题目扣2分；错别字每3个扣1分（重现者不计），不足3个字不扣，扣完2分为止；若字数不足，因已在分类评分中有所体现，不作单独扣分。‎ 3、 建议以40分为基准。‎ 卷面书写（3分）‎ 1、 卷面整洁，书写规范、清楚即可得满分，否则酌情扣分。‎ 2、 卷面虽有修改痕迹，但仍保持整洁、规范，也可给满分。‎ 6‎ 共5页 第 页