2013年湖州市初中毕业生学业考试语文模拟试卷

‎2013年湖州市初中毕业生学业考试语文模拟试卷 请考生注意：‎ ‎1．全卷分试题卷和答题卷。试题卷6 页，共23 题。全卷满分120 分（含全卷书写3 分）。考试时间120 分钟。‎ ‎2．请用黑色墨水签字笔把答案写在答题卷相应位置上，做在试题卷上无效。作文不能另加附纸。‎ 温馨提示：请仔细审题，细心答题。相信你一定会有出色表现！‎ 一、语文知识积累与运用（22 分）‎ ‎1．读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（3 分）‎ ‎ 世上有一部永远写不完的书，那便是母亲；世上有一种最香chún( )的茶值得永远品味，那便是母爱。母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘lín( )，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋rùn( )着一棵棵生命的幼苗。‎ ‎2．下列标点符号使用正确的一项是（ ）。（2分）‎ A、杜庸和大叫了一声：“我的鸭子”，几乎晕倒在地上。‎ B、现在我明白了，镇上那些老年人为什么坐在教室里？‎ C、虽然已经是深夜，也感到有点困乏；但他还是把课文温习了一遍。‎ D、他看到某大学主办的《中国文化讲习班》的招生启事，立刻就报了名。‎ ‎3．阅读下面语段，按要求答题。（3分）‎ ‎ 在人生的赛场上，信心就是力量。是它，让我们突破了克服挫折的难关；①是它，让我们鼓起战胜困难的决心；②是它， 。‎ ‎（1）划线句①有一处语病，请写出修改意见： 。（2分）‎ ‎（2）在划线句②处仿写一个句子，使之与前面的句子构成排比句： 。（1分）‎ ‎4．古诗词名句默写（① 一④ 题必做，⑤ ⑥ 任选一题）。（6 分）‎ ‎①学而不思则罔， 。（《论语》）‎ ‎②黄梅时节家家雨， 。（赵师秀《约客》）‎ ‎③无丝竹之乱耳， 。（刘禹锡《陋室铭》）‎ ‎④ ，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难》）‎ ‎⑤岑参的《白雪歌送武判官归京》中以梨花比喻冬雪的千古名句是： ，‎ ‎ 。‎ ‎⑥《渔家傲秋思》中抒发身处边塞的征人们矛盾心理的句子是： ， 。‎ ‎5．名著阅读（4分）‎ ‎①、“我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了关东的五猖会的热闹，对于我似乎都没有多大的意思。”‎ 这段文字的作者是 ，他的唯一一部散文集是《 》‎ ‎②、《 》是我国著名翻译家、文艺评论家傅雷写给孩子的家信摘编，是充满着父爱的教子名篇。傅雷以自己的亲身经历，教导儿子要做一个 的艺术家。‎ ‎6．综合性学习。（4分）‎ 五彩缤纷的花季，朝气蓬勃的青春。青春，是人生交响曲中最灿烂的乐章。花季雨季的我们，应该珍爱青春，健康成长。为此学校开展了“青春随想”系列活动，请你参加并完成下面的任务。‎ ‎【材料】曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。是的，花季雨季的我们，都拥有灿烂的天真笑容，都拥有五彩的青春梦想，但只有珍惜美好的青春岁月，用我们的活力、智慧、汗水去拼搏奋斗，才能谱写一曲无悔的青春之歌。‎ ‎①根据材料中的划线句已经拟写了海报宣传语的前半句，请你根据材料下文再续写出后半 句。要求：与前半句语意相关、字数相等。（2分）‎ 宣传语：拥有青春五彩梦， 。‎ ‎②活动期间，每位同学都要办一期以“青春畅想”为主题的手抄报，请你参照示例，再设计两个板块。（2分）‎ 示例：板块一：青春的宣言 板块二：青春座右铭 板块三： 板块四： ‎ 二、现代文阅读（25 分）‎ ‎（一）阅读下面文字，完成7 一10 题。（13分）‎ 父亲的布鞋 周海亮 ‎①一位朋友童年时，正赶上三年困难时期。他告诉我，他能活到现在全靠了父亲的一双布鞋。 ‎ ‎ ②朋友老家在鲁西南，一个平常都吃不饱饭的贫困山村，何况全国人民都挨饿的那三年?朋友记事比较早，在那三年的漫长时间里，他每天要做的唯一事情，就是寻找各种各样的东西往嘴里塞。槐树叶吃光了吃槐树皮，草根吃光了吃观音土。可是，在那样的年月，即使可以勉强吞咽下去的东西，也是那么少。朋友经常坐在院子里发呆，有时饿得突然昏厥过去。 ‎ ‎ ③朋友的父亲在公社的粮库工作。有一阵子，粮库里有一堆玉米，是响应号召，留着备战用的。饥肠辘辘的父亲守着散发着清香的玉米，念着骨瘦如柴甚至奄奄一息的妻儿。有几次他动了偷的心思，但朋友的父亲说，那是公家的东西，即使我饿死了，也不去拿。 ‎ ‎ ④可是他最终还是对那堆粮食下手了。确切说是下脚。他穿着一双很大的布鞋，要下班时，他会围着那堆玉米转一圈，用脚在玉米堆上踢两下，然后，若无其事地走回家。他的步子迈得很扎实，看不出任何不自然。可是他知道，那鞋子里面，硌得他双脚疼痛难忍的，是几粒或者十几粒玉米。回了家，他把鞋子脱下，把玉米洗净，捣碎，放进锅里煮两碗稀粥。朋友的母亲和朋友趴在锅沿贪婪地闻着玉米的香味，那是两张幸福的脸。 ‎ ‎ ⑤这时朋友的父亲会坐在一旁，往自己的脚上抹着草木灰。他的表情非常痛苦。这痛苦因了磨出血泡甚至磨出鲜血的脚掌，更因了内心的羞愧和不安。可是他没有办法。他可以允许自己被饿死，但他绝不允许自己的妻儿被饿死。朋友的父亲在那三年的黄昏里，总是痛苦着表情走路。他的鞋子里，总会多出几粒或者十几粒玉米、高粱、小麦、黄豆……这些微不足道的粮食，救活了朋友以及朋友的母亲。朋友说，他小时候认为最亲切的东西，就是父亲的双脚和那双破旧的布鞋。那是他们全家人的希望。那双脚，那双鞋，经常令我的朋友垂涎三尺。 ‎ ‎ ⑥饥荒终于过去，他们终于不必天天面对死亡。可是他的父亲，却没能熬过来。冬天回家的路上，父亲走在河边，竟然跌进了冰河。或许是饿晕了，或许被磨出鲜血的双脚让父亲站立不稳，总之父亲一头栽进了冰河，就匆匆地去了。直到死，他的父亲，都没能吃过一顿饱饭。 ‎ ‎⑦朋友那天一直在呜咽。他喝了很多酒。他说多年后替父亲偿还了公社里的粮食，还了父亲的心债；可是，面对死去的父亲，他将永远无法偿还自己的心债。 ‎ ‎ （选自《青年文摘》 2006年合刊）‎ ‎7．请用简洁的语言概括文章的主要内容。（2分）‎ ‎8．结合语境，品析下列句子中加点词的含义。（4分）‎ ‎（1）可是他最终还是对那堆粮食下手了。‎ ‎（2）朋友的母亲和朋友趴在锅沿贪婪地闻着玉米的香味，那是两张幸福的脸。‎ ‎9．第④段中，父亲为什么穿着很大的鞋子，并且用脚在玉米堆上踢两下？（2分）‎ ‎10．（1）第⑤中，作者说“他的表情非常痛苦。”为什么？（2分）‎ ‎（2）结合语境，请你再补写一下父亲的心理活动。（3分）‎ ‎（二）阅读下面文字，完成11 一14 题。（12 分）‎ 二氧化碳能再生吗？‎ ‎①近年来，地球表面的温度有逐渐升高的趋势。很多科学家认为，这是二氧化碳增多的结果。一方面，全世界目前每年向大气中排入50多亿吨二氧化碳；另一方面，森林被大量砍伐，大气中本应为绿色植物吸收的二氧化碳没有被吸收，过多的二氧化碳就像一层厚厚的玻璃遮在地球上空，使得地球变成了一个大暖房。‎ ‎②那么，有没有办法使大气中的二氧化碳含量不再增加了呢？最理想的办法就是让二氧化碳重新变成对人类有用的东西。科学家发现，浮游生物进行光合作用的效率极高，能将二氧化碳转换为对人类有用的物质。于是有人设想，利用生物技术大量培养浮游生物，这就等于建立起了一座大型海上工厂，以太阳光为能源，用细菌和藻等微生物固定二氧化碳，回收有用的物质。‎ ‎③也有的科学家设想，用现代的技术将空气中的二氧化碳分离、回收、液化，然后倒进深海海底的凹处，让它们在海底和碳酸钙进行中和反应，这样就可以把二氧化碳储存起来。‎ ‎④还有科学家设想，将二氧化碳变成一氧化碳，一氧化碳是可燃气体，又是极有用的还原剂。如果真能做到这一点，就可以变废为宝了。‎ ‎⑤从理论上讲，把二氧化碳变成一氧化碳并不复杂，只要给二氧化碳的碳两个电子，就可以大功告成，但实际上做起来却不这么容易。法国的一批化学家起初在水溶液中用电化学的方法供应电子，想把二氧化碳变为一氧化碳，但结果很不理想，因为在水溶液中无法用电化学方法供应大量能量，也就无法使二氧化碳获得电子。‎ ‎⑥法国能源研究所的一批化学家，别出心裁地利用一种含有氮、碳、镍、钴的大环化合物为催化剂，通电后使二氧化碳顺利地变成了一氧化碳。但应用这项技术获得一氧化碳的成本太高，因而只是在理论上有价值，不能进入实际应用。‎ ‎⑦尽管如此，人们在这方面进行的尝试还是大有益处的，一旦找到了再生二氧化碳的实用方法，就会使我们居住的地球获得新生。‎ ‎（选自《人类科学史上等待回答的未解之谜》）‎ ‎11．阅读全文，说说地球表面的二氧化碳为什么会增多？（2分）‎ ‎12．科学家设想了哪些办法，使大气中的二氧化碳含量不再增加了？（3分）‎ ‎13．结合语境，回答下列句子中加点词的意思。（4分）‎ ‎（1）、第④段中说“如果真能做到这一点”， 请问“这一点”是指什么？（2分）‎ ‎（2）、阅读⑤、⑥两段，说说作者为什么要列举“法国化学家把二氧化碳变成了一氧化碳”的实验？（2分）‎ ‎14．结合文章，谈谈你对链接材料的看法。（3分）‎ 材料一： CO2是一种重要的工业气体，目前国内有关研究部门已经利用该技术提纯一百多种生物的精素，尤其是在生物制药领域和食品保健品等方面，国内已经有几套工业装置。‎ 材料二：应用CO2代替Ar 用于转炉炼钢吹炼气，可大幅度降低炼钢成本。‎ 材料三：CO2可用作汽水、啤酒、可乐、碳酸饮料等充气添加剂。美国人均消耗饮料为‎147公斤，全球的饮料人均消耗量为‎21.3公斤/年。而我国在98年，饮料人均消耗仅为‎4.5公斤/年。近年来，CO2作为饮料添加剂已得到了广泛的应用。‎ 三、古诗文阅读（20 分）‎ ‎（一）阅读下面这首词，完成15一16 题。（4 分）‎ 长安九日诗 江总 心逐南云逝，形随北雁来。‎ 故乡篱下菊，今日几花开。‎ 注：江总，南朝陈诗人。陈亡，入长安，仕于隋，后辞官南归，这首诗写于南归途中。‎ ‎15．从诗的前两句来看，诗人当时处在一种怎样的境地？请结合诗句分析。（2分）‎ ‎16．诗歌三、四两句，表达了诗人怎样的情感？（2分）‎ ‎（二）阅读下面的文言文，完成17 一19 题。（8 分）‎ 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ——《醉翁亭记》（节选）‎ 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万倾；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷丁兰，郁郁青青。而或长烟一空，浩月千里，静影沉壁；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，喜气洋洋者矣。‎ ‎17．解释下列句中加点的词。（2分）‎ ‎①野芳发而幽香（ ） ②云归而岩穴暝（ ） ③而或长烟一空（ ）④把酒临风（ ）‎ ‎18．用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）‎ ‎（1）晦明变化者，山间之朝暮也。‎ ‎（2）沙鸥翔集，锦鳞游泳。‎ ‎19．以上两则选文有着异曲同工之处，表达了两位作者相同的内心感受，请结合选文内容分析这种感受。( 2 分）‎ ‎（三）阅读下面两则选文，完成20 一22 题。（8 分）‎ 晋献公以垂棘①之璧，假道于虞②而伐虢③，大夫宫之奇④谏曰：“不可。脣亡而齿寒，虞、虢相救， 非相德⑤也。今日晋灭虢，明日虞必随之亡。”虞君不听，受其璧而假之道。‎ 晋已取⑥虢，还反灭虞。‎ ‎ ——（节选自《韩非子》）‎ 注：①垂棘，一座山的名称，盛产玉石。 ②虞（yú），周朝诸侯国名，在今山西。‎ ‎③虢（guó）周朝诸侯国名，在今河南。 ④宫之奇，虞国的谏议大夫。⑤德，恩德。‎ ‎⑥取，攻占。‎ ‎20．解释文中加点字的意思。（2分）‎ ‎（1）假道于虞（ ） （2）还反灭虞 （ ） ‎ ‎21．用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）‎ ‎（1）假道于虞而伐虢。‎ ‎（2）晋已取虢，还反灭。‎ ‎22．这则故事告诉我们一个什么道理？（2分）‎ 四、作文（50 分）‎ ‎23．按要求写作。‎ 从依稀记事到青葱岁月，有许多留存生命印迹中的那一刻令我久久回味。那一刻也许是战胜挫折或困扰后的坚强，也许是在意外收获后的惊喜，也许是在顿悟亲情后的温暖，也许是在震撼于大自然的伟力之后的崇敬……那一刻，我的世界春暖花开，洒满阳光。‎ 请以“那一刻，我的世界春暖花开”为题，写一篇文章。‎ 要求：‎ ‎① 注重生活细节，写出自己的内心感受，文体不限。‎ ‎② 字数不少于600 字（如写成诗歌，则要求不少于16 行）。‎ ‎③ 文中不得出现真实的地名、校名、人名。‎ ‎④卷面整洁，书写工整。‎ ‎2013年浙江省湖州市初中毕业生学业考试 语文答题卷 ‎（本卷共四个大题 满分：120分，包括卷面3分 考试时间：120分钟）‎ 注意事项：‎ ‎1.试卷各题的答案用钢笔或圆珠笔书写在答题卷上，不得在试卷上直接作答。‎ ‎2.答题前将答题卷上密封线内的各项内容写清楚。‎ ‎3.考试结束，由监考人员将试题、答题卡和答题卷一并收回.‎ 题 号 一 二 三 四 卷面分 总分 得 分 ‎　‎ 得 分 评卷人 一、语文基础知识及运用（22分）‎ ‎ ‎ ‎ 1．（3分） ‎ ‎ 2．（2分） ‎ ‎ 3.（共3分，第1小题2分，第3小题1分）‎ ‎ （1）修改意见：① 。‎ ‎ （2）：②是它， 。‎ ‎4.（共6 分）‎ ‎（1） 。‎ ‎（2） 。 ‎ ‎（3） 。‎ ‎（4） ，‎ ‎（5） ， 。‎ ‎（6） ， 。‎ ‎ 5．（4分）‎ ‎① 《 》‎ ‎② 《 》 ‎ ‎ 6．（4分）‎ ‎ ①宣传语：拥有青春五彩梦， 。‎ ‎ ②板块三： 板块四： ‎ 得 分 评卷人 二、现代文阅读（25分）‎ ‎（一）《父亲的布鞋》（13分）‎ ‎7．（2分）‎ ‎ ‎ ‎8．（4分）‎ ‎（1） ‎ ‎（2） ‎ ‎9．（2分）‎ ‎ ‎ ‎10．（5分，第1小题2分，第2小题3分）‎ ‎（1） ‎ ‎（2） ‎ ‎ ‎ ‎（二）《二氧化碳能再生吗？》（12分）‎ ‎11．（2分）‎ ‎ ‎ ‎12．（3分）‎ ‎ ‎ ‎13．（4分）‎ ‎ （1） ‎ ‎（2） ‎ ‎14．（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 得 分 评卷人 三、古诗文阅读（20分）‎ ‎（一）（4分）‎ ‎15．（2分）‎ ‎ ‎ ‎16．（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（二）（8分）‎ ‎17．（2分）‎ ‎（1）芳 　　　　　 （2）暝 ‎ ‎(3) 一 （4）把 ‎ ‎18．（4分，每小题2分）‎ ‎ (l) ‎ ‎ (2) 　 ‎ ‎ 19．（2分）‎ ‎ ‎ ‎（三）（8分）‎ ‎20．（2分）‎ ‎（1）假 　　　　　 （2）反 ‎ ‎21．（4分，每小题2分）‎ ‎ (l) ‎ ‎ (2) 　 ‎ ‎22．（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 得 分 评卷人 四、作文(50分)‎ ‎23．按要求写作。‎ 从依稀记事到青葱岁月，有许多留存生命印迹中的那一刻令我久久回味。那一刻也许是战胜挫折或困扰后的坚强，也许是在以外收获后的惊喜，也许是在顿悟亲情后的温暖，也许是在震撼于大自然的伟力之后的崇敬……那一刻，我的世界春暖花开，洒满阳光。‎ 请以“那一刻，我的世界春暖花开”为题，写一篇文章。‎ 要求：‎ ‎① 注重生活细节，写出自己的内心感受，文体不限。‎ ‎② 字数不少于600 字（如写成诗歌，则要求不少于16 行）。‎ ‎③ 文中不得出现真实的地名、校名、人名。‎ ‎④卷面整洁，书写工整。‎ ‎600字 参考答案及评分标准 一、积累与运用（22分）‎ ‎1．醇 霖 润（本题共3分，每写对一个字得1分，写错不给分。）‎ ‎2．C（本题2分）‎ ‎3．第①题将“决心”改为 “勇气” ，第②题开放题，如：是它，让我们保持积极乐观的心态。（本题共3分，第①小题2分，第②小题1分，仿写要求和前面划线句结构相同，不按句式写不给分。）‎ ‎4．①思而不学则殆 ②青草池塘处处蛙 ③无案牍之劳形 ④闲来垂钓碧溪上 ‎ ‎⑤忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ⑥浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。‎ ‎（本题共6分，①——④必做，⑤、⑥两题任选一题，写对一个空给1分，每格写错字不给分。）‎ ‎5．①鲁迅 朝花夕拾 ②傅雷家书 得艺倶备（本题共4分，每写对一空得1分，写错不给分。）‎ ‎6．①谱写青春无悔歌 ②示例：青春的心愿 青春的颂歌 青春畅想曲（本题共4分，第①小题2分，不按要求写不给分；第②小题共2分，要求围绕“青春”，结构相同，言之有理即可给分）‎ 二、现代文阅读（25 分）‎ ‎7．朋友向我讲述他的父亲靠一双布鞋怎样养活他们一家人的故事。（本题2分，要求学生抓住主要文中关键信息来概括。）‎ ‎8．（1）“最终”一词有最后、终于的意思，是指父亲经过深思熟虑后才做出的决定，表现了父亲内心挣扎的心理。（本小题2分，答出词语的意思给1分，答对两点给全分。）‎ ‎(2)“贪婪”一词有贪心、不满足的意思，在这里是贬义词当褒义词来用，表现了我和母亲趴在锅沿闻着玉米的香味，馋涎欲滴，急于想吃玉米粥的样子。（本小题2分，答出词语的意思给1分，答对两点给全分。）‎ ‎9．是为了更容易用脚把玉米粒踢进鞋子里，带回家给家人熬粥吃。（本小题2分，答出一点给1分，意思对即可。）‎ ‎10．(1)一方面是由于为了把藏在鞋子中的玉米粒不动声色的带回家，父亲必须装作若无其事，但他的脚被硌得疼痛难忍，所以表情痛苦；另一方面是因为父亲觉得偷了公家的东西，做了丢人的事，所以内心处于挣扎的痛苦中。（本小题2分，答出一点给1分，意思对即可。）(2)学生补写时，要抓住父亲痛苦的表情，揣摩父亲的内心真实的心理想法。例如：年迈的父亲低沉着头，眉头紧缩，心中很是矛盾：我怎么这么没用，我的妻儿都吃不饱，下次我要想办法再多带一点回来。可是……可是……这样拿公家的东西很不应该，我这样做到底对不对？难道真的没有更好的办法了吗？（本题为开放题，3分，言之成理即可给分。）‎ ‎11．一方面，全世界目前每年向大气中排入50多亿吨二氧化碳；另一方面，森林被大量砍伐，大气中本应为绿色植物吸收的二氧化碳没有被吸收，过多的二氧化碳就像一层厚厚的玻璃遮在地球上空，使得地球变成了一个大暖房。（本小题2分，答出一点给1分，意思对即可给分。）‎ ‎12．利用生物技术大量培养浮游生物，用细菌和藻等微生物固定二氧化碳；用现代的技术将空气中的二氧化碳分离、回收、液化，把二氧化碳储存起来；将二氧化碳变成一氧化碳。（本小题3分，答出一点给1分，意思对即可给分。）‎ ‎13．(1)“这一点”是指将二氧化碳变成一氧化碳。（本小题2分） ‎ ‎ (2)例举法国化学家把二氧化碳变成一氧化碳的例子，是为了说明应用这项技术获得一氧化碳的成本太高，只是在理论上有价值，不能进入实际应用，要想把二氧化碳变成一氧化碳还需努力。（本小题2分，意思对即可给分。）‎ ‎14．围绕二氧化碳有利这一方面发表自己的看法。（本题3分，言之成理即可给分。）‎ 三、古诗文阅读（20 分）‎ ‎15．心已经跟南云走了，身体却随着北飞的大雁而来。表现了诗人当时处在身不由己、无可奈何、形单只影的境地。（本题2分，能结合诗句简单赏析的得2分，只写出“身不由己、无可奈何、形单只影”等境地，不结合诗句分析的只给1分。）‎ ‎16．三、四两句言所想之境：故乡篱菊，花事何如？实景虚象，含蓄地表达了诗人思念家乡、牵挂亲人的思想感情，从诗的第三句中“篱下菊”的用典可知，也流露出了归隐田园的情怀。（本题2分，每个方面各1分。）‎ ‎17．①幽暗，昏暗 ②花 ③全 ④执，拿（本题共2分，每写对一个得0.5分，写错不给分。）‎ ‎18．（1）这或明或暗的、变化不定的，就是山间清晨和傍晚的景象。‎ ‎（2）沙洲上的白鸥时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿游来游去。‎ ‎（本题共4分，每小题2分，关键字词，如“晦明”、“翔集”没翻译出来，相应扣分1分。）‎ ‎19．从“而乐亦无穷也”、“则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，喜气洋洋者矣”可看出两位作者内心都有着快乐或者高兴之情。（本题共2分，简单答出“高兴或快乐”得1分，能结合选文内容分析得2分。）‎ ‎20．①借 ②通“返”，返回（本题共2分，每写对一个字得1分，写错不给分。）‎ ‎21．（1）从虞国借道来攻打虢国。‎ ‎（2）晋国攻下虞国后，军队在返回途中灭掉了虞国。（本题共4分，意思对但翻译不通顺，相应扣1分。）‎ ‎22．唇寒齿亡。即任何事物都是密切相关、利害相关的。（贪图小利，牺牲对方，其结果必然是因小失大，自取灭亡。）（本题共2分，意思对即可给分。）‎ 四、作文评分标准：满分50分，分五个等级评分 ‎23．按要求写作。‎ 第一等级：写作范围符合题目要求，感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确，能恰当地运用表达方式，有较强的感染力或说服力，语言流畅，条理清楚，结构严谨，书写工整，卷面整洁，可评45分至50分。‎ 第二等级：写作范围符合题目要求，思想健康，内容充实，中心明确，语言流畅，条理清楚，结构严谨，书写工整，卷面较整洁，可评38分至44分。‎ 第三等级：写作范围基本符合题目要求，文章有中心，材料较具体，语言基本通顺，条理较清楚，结构严谨，书写较工整，卷面较整洁，可评30分至37分。‎ 第四等级：有下列情况之一的可评20分至29分：1．语句不通，明显的语病在五句以上；2．内容空泛，中心不明确；3．层次不分明，条理不清楚；4．不足400字。‎ 第五等级：有下列情况之一的评20分以下：1．写作范围不符合题目要求，文不对题；2．有明显的观点错误；3．文理不通；4．结构杂乱。‎ 说明：‎ ‎1．作文中有三个错别字扣一分，重现的不计，扣完2分为止。2．字迹潦草，卷面不整洁，酌情扣1～2分。3．有文采、有创意的文章可酌情加2～5分。‎ 试卷卷面分：3分