湖州市2013年初中毕业生学业考试模拟
语文试卷
请考生注意：
1．全卷分试题卷和答题卷。试题卷6 页，共23 题。全卷满分120 分（含全卷书写3 分）。考试时间120 分钟。
2．请用黑色墨水签字笔把答案写在答题卷相应位置上，做在试题卷上无效。作文不能另加附纸。
温馨提示：请仔细审题，细心答题。相信你一定会有出色表现！
一、语文知识积累与运用（22分）
1.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
“世界本不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”春有青草和春燕；夏有绿树和蝴蝶；秋有（shùo） ▲ 果与大雁；冬有白雪与腊梅。清晨的鸟鸣声，要学会（líng） ▲ 听；落日的余晖，要学会驻足；平淡、（tián） ▲ 静的生活,要学会珍惜；还有身边的那么多平凡人的动人事迹（jì） ▲ 要学会感动；因为，这些普通人就是我们身边“最美的人”。
2.古诗文名句默写。（每空1分，共8分）
“爱国”也是一种美，在我国古代诗歌创作中爱国是一个永恒的主题。李贺在《雁门太守行中以“报君黄金台上意 ▲ ”抒发了报效国家勇于献身的激情。杜甫在《春望》里以“ ▲ ，恨别鸟惊心”表达了忧国忧民的伤感。文天祥在《过零丁洋》以“人生自古谁无死， ▲ ”表现了宁死不屈的铮铮气节。陆游在《十一月四日风雨大作》以“僵卧孤村不自哀， ▲ ” 抒写了收复国土矢志不渝的情怀。辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中以 ▲ ， ▲ ”倾诉了收复河山建功立业的理想。范仲淹在在《岳阳楼记》中以“ ▲ ， ▲ ” 展现了自己的伟大政治抱负。他们的爱国精神不得不让后人肃然起敬、铭记于心。
3.阅读名著选段，完成下面题目。（4分）
【甲】再说（A ）踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了（A ）的性命：那两间草厅已被雪压倒了。 （选自《水浒传》）
【乙】成功的花, 人们只惊羡她现时的明艳! 然而当初她的芽儿, 浸透了奋斗的泪泉, 洒遍了牺牲的血雨。
【丙】人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻；这样，在他临死的时候，他就能够说：“我的整个生命和全部精力都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而进行的斗争。”
甲段名著中A ▲ （写出人名）风雪山神庙被逼得走投无路雪上梁山；乙段选自名著《繁星》，作者 ▲ （写出作者名） 宣扬“爱的哲学”，歌颂“母爱、童真、自然”。丙段选自名著《 ▲
》（写出书名）这部小说给你印象最深的一个故事是
▲ (请用简洁的语言概括。)
4.语文综合性学习。（6分）
“诚信中学生”感动网友
5日下午，一位网友发出的一条微博引起了社会的广泛关注。
原来是一位中学生骑自行车不小心撞坏了宝马车的倒车镜，因上学时间紧急，便在宝马车上贴上了一张便签纸，只见纸条上写着：“尊敬的车主：我是扬大附中的一名学生，在今天中午的放学途中不小心弄坏了您的车。主要是一划痕及左后视镜，我无法及时赔偿，对不起!”随后还留下了联系电话。
5日傍晚，记者见到了这位“诚信中学生”徐砺寒。见到记者来访，他显得有点羞涩，“这没有什么，本来就是我应该做的事情，自己做错了事，就应该负责。” 当时“没考虑赔不起，只想承担责任”
该微博刚发出没多久，就有不少网友纷纷跟帖。
网友热议
@Nilfisk-advance：勇于承担责任，社会需要这样的正能量！
@小朋友：我觉得挺温暖的，不是钱不钱的事，而是一种做人的品质！
@奕起跑：传播正能量！少年强则中国强。
（1）事情发生之后很多网友在网上发贴议论，请你也给自己起个网名，并进行回贴。
网名： ▲
回贴： ▲ （2分）
（2）假如初二(6)班正在举行“怎样做一个诚信的中学生”为主题的班会活动，就中学生如何加强自身诚信建设征求意见，请结合生活实际提出两点具体做法。（2分）
（3）由新华社发起、羊城晚报等参与的“中国网事•感动２０１２”第四季度网络人物评选结果日前揭晓。徐砺寒同学被誉为“诚信中学生”、“最美中学生”。假如你是评选委员会成员，请给徐砺寒同学写一段颁奖词。（2分）
二、现代文阅读（25分）
（一）阅读下面这篇文章，完成5-8题。（13分）
风 筝
王安忆
①风筝或许是永远挣不断线的。
②天下的母亲都爱操心，我妈妈是天下母亲中最爱操心的。在她眼里，儿女全是还没孵出蛋壳的鸡，她必须永远孵着我们。
③妈妈时常辅导我们功课，尤其是算术。她不希望我们去搞文科，而要我们搞理工科。她明白理工科的基础，在小学里便是算术了。
④有一次，临近大考，她辅导我“换算”。她一定要问我“1丈等于多少米”，我说：“老师只要我们知道1米等于多少市尺就行了。”可是，妈妈说：“万一有一道题目是1丈等于多少米，你怎么办呢？”她的逻辑是对的，我想不出任何道理来反驳，于是只能跳脚了。
⑤其实，她辅导我语文恐怕更合适一些，可她并不辅导，只管制我读书。第一次看《红楼梦》是在我小学四年级，妈妈把那些不适于我读的地方全部用胶布贴了起来，反弄得我好奇难熬，千方百计想要知道那胶布后面写的是什么。
⑥后来，我和姐姐先后去插队，终于离开了家。可我们却像风筝，飞得再高，线还牢牢地牵在妈妈手里，她时刻注意我们的动向。后来，我到了一个地区级文工团拉大提琴，妈妈凡是路过那里，总要下车住几天。有一次，我告诉她，我们去了一个水利工地演出，那里有一座大理山，有许多大理石。妈妈便说：“这是个散文的意念，你可以写一篇散文。”这时候，我已年过二十，大局已定，身无所长，半路出家学的大提琴终不成器。妈妈在我们身上寄托的理工之梦早已破灭，又见我一人在外，饱食终日，无所事事，反倒生出许多无事烦恼，便这么劝我了。之后，我闲来无事，写成了一篇散文，不料想这成了我第一篇印成铅字的作品，给了我一个当作家的妄想。
⑦然后，我便开始舞文弄墨，每一篇东西必须妈妈过目，然后根据她的意见修正，才能寄往各编辑部，再次聆听编辑的意见，再次修正。她比编辑严格得多，意见提得极其具体、细微。我常有不同意之处，可是总不如她合乎逻辑，讲不清楚，于是又只好跳脚了。
⑧然后，我去了北京讲习所，风筝的线仍然牵在她手里，每一篇东西总是先寄给她看。不过，与先前不同的是，妈妈同意让我听了编辑部的意见以后，再考虑她的意见。这时，我如同闸门打开，写得飞快，一篇连一篇，她实在有些应接不暇了。终于有一天，她紧接一封谈意见的信后又来了一封信，表示撤销前封信，随我去了。风筝断了线，没头没脑地飞了起来，抑或能飞上天，抑或一头栽了下来，不过，风筝自己也无须有什么怨言了。
⑨长大以后，说话行事，人家总夸：“你爸爸妈妈教养得好。”有所不满，总说：“给你爸爸妈妈宠坏了。”似乎，对于我们，自己是一点功绩也没有的。或许也对。小时候，我喜欢画画，画的画也颇说得过去，老师总说：“和你姐姐一点不像。”可无奈大人要我学外语，请来教师，每周上3次英语课。只能敷衍应付。到了末了，连敷衍也敷衍不下去了，只得停了课。如今，我每周两次，心甘情愿地挤半小时汽车，前往文化宫学习英语，苦不堪言地与衰退的记忆力做着搏斗，不由想，假如当年父母对我拳棒相加，也许这会儿早能看懂原版着作了。再一想，假如当年，大人听顺我的志趣，或许现在也能画几笔了。倒是这样似管非管，似不管非不管，弄出了个写小说的梦。想来想去，儿女总是父母的作品。他们管也罢，不管也罢，都是他们的作品。风筝或许是永远挣不断线的。
〈摘自《读者》2013年第2期，有删改〉
5.请从妈妈的角度来概括妈妈对我的“管”与“不管”两件事，并用简洁的语言填写在下面的方框中。（4分）
帮我
修改
劝我
写作
①
②
教我
“换算”
６.任选一句，结合上下文，品味下列句子中加点的词语，指出其表达效果。（2分）
①在她眼里，儿女全是还没孵出蛋壳的鸡，她必须永远孵着我们。
②风筝或许是永远挣不断线的。
７.文章的标题是“风筝”，有人认为文中没有写到风筝，不如把它改成“我和母亲二三事”，你觉得呢？（3分）
８．“想来想去，儿女总是父母的作品。他们管也罢，不管也罢，都是他们的作品。”请结合你的理解与生活实际，说说你的看法?（4分）
（二）阅读下面这篇文章，完成9-12题。（12分）
单纯
张佐香
①“单纯”二字是我心中所能做出的对人的心灵境界的最高褒评。清澈、纯净即是美！朴实、坦诚即是美！拒绝了繁杂、混浊即是美！单纯的心灵可以锻造美丽厚重的人生。
②心灵的单纯可以分为两种：一种是原始的单纯，一种是超越的单纯。儿童的心灵具有原始的单纯。人在童年时是天真的、纯粹的、梦幻的、艺术的。可以说，童年所赐予我们的幸福、勇气、鼓舞和信心，童年所教会我们的高尚、正直、善良和诚实，比人生任何一个时期都要多得多。人在童年时期，敢于参天悟地，没边没沿说些同无限相关、连后世哲人都不敢说的话。人类的童言和稚作就连后世的伟大哲学家、艺术家也极难比肩。
③岁月像筛子，筛去了人最初的纯真和善良。人成熟了，身体扩展了，年轮添加了，反而灵魂猥琐，人格缩水了。童年时单纯的心灵宛如一粒花粉，却在无意的“成长”中被世俗经验这只蟑螂拖走。某些“成熟”的过程就是一个不断地用生命中天然美好元素和纯洁高尚品质，去交换成人世界的生存经验、技巧和某些策略的过程，就像一个单纯的天使，不断掏出衣兜里的珍珠，去换取巫婆手中的玻璃球。
④在使人性复杂化的社会领域中，有一些精神本能强烈的人，在丢失了原始的单纯之后，却能获得超越的单纯。古今中外精神上的圣人、哲人，他们都充满了丰富的情感、思想和体验，但其心灵世界的核心始终是单纯的。他们永葆儿童的单纯，简化社会关系，节制人际交往，从浮嚣尘世抽出身来，穿越世俗社会的蔽障，朝着伟大的精神目标奋进。
⑤单纯的心灵是精美的，世间一切精美的艺术作品都缘自精美的单纯。蒙田苦思冥想创作了启示人类的“随笔”，弗洛伊德倾尽心血写出了探索心灵奥秘的皇皇巨著，巴尔扎克夜以继日描绘了人间画卷，梵·高饱蘸笔墨画出了含蓄多姿的向日葵， 。这些当之无愧的珍宝都是单纯的心灵的结晶体。
⑥清朗明亮如蓝天丽日的莎士比亚的语言；洋溢着浪漫气息，读来齿颊生香的唐诗宋词；或精辟犀利，或含情脉脉的元曲，这些都是绽放在单纯心灵上的五颜六色的百合。
⑦在纷纷扰扰的大千世界中，在琐琐屑屑的日常生活中，在灯红酒绿的滚滚红尘里，我们通过艺术会晤那些单纯的心灵，可以走进不受世俗与物欲困扰的无拘无束的天地，获得精神上的幽静与清凉，心湖一片澄明。
⑧单纯是一种何等至善至美的人生境界，愿天下所有的人都拥有一份单纯的心灵。
(摘自《中国中学生报》第1205期)
9.通读全文，找出表明文章中心的句子。(2分)
10.仔细阅读第③段，说说划线句子采用了什么论证方法？并说说其表达作用。(3分)
11.结合语境，给第⑤段横线处补写一论据，写在下面空格处，要求与上文语意连贯。(3分)
12.文中说“随着年龄的增长，人成熟了，反而灵魂猥琐，人格缩水了。”你觉得我们在成长的过程中，怎样才能让自己的这份“童心” 永葆单纯？结合文中的内容或生活实际，谈谈你的看法。（4分）
三、古诗文阅读（20分）
（一）阅读下面的古诗，完成15-16题。（4分）
江村即事
唐 ·司空曙
钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。
纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。
13.一、二句诗展现了怎样的情景？请用自己的话进行描述。（2分）
14.第三句诗中“纵然”二字体现了诗人当时怎样的心境？（2分）
（二）阅读下面的文言文，完成17-19题。（8分）
三 峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
15. 解释下列句中加点字。（4分）
（1）略无阙处（ ▲ ） （2）夏水襄陵（ ▲ ）
（3）良多趣味（ ▲ ） （4）属引凄异（ ▲ ）
16.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
虽乘奔御风，不以疾也。
17. 文中描写出了“三峡”哪些方面的特点?（2分）
（三）阅读下面的文言文，完成20-22题。（8分）
孙晷①见人饥寒，并周赡②之，乡里赠遗，一无所受。亲故有穷老者数人，恒往来告索，人多厌慢之，而晷见之。欣所逾甚，寒则与同衾，食则与同器，或解衣推被以恤之。时年饥谷贵，人有生刈其稻者，晷见而避之，须去而出，既而自刈送与之。乡邻感愧，莫敢侵犯。 （ 选自《晋书·孙晷传》）
【注释】①孙晷（guǐ）：人名。②赡：供给，供养。③赠遗：赠送的东西
18.解释下列句中加点的词。（3分）
（1）恒往来告索（ ▲ ） （2）欣所逾甚（ ▲ ）
（3）或解衣推被以恤之 （ ▲ ） （4）乡邻感愧（ ▲ ）
19.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
须去而出，既而自刈送与之。
20.试结合文中的内容，说说孙晷是一个怎样的人。（2分）
四、写作（50分）
21.按要求作文
盎然的春意、落日的余晖；陌路上的相视一笑，危难时的义无反顾……在生活中，不是缺少美，而是缺少发现。最美，是美的升华。它令人刻骨铭心，让人心驰神往。你一定有心中的“最美”，关于“最美”，你一定也有许多感悟。
请自拟一个包含“最美”这个词语的标题，写一篇文章。
要求：
①文体不限，诗歌除外。
②字数不少于600字。
③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
浙江省2013年初中毕业生学业考试(湖州市)
语文模拟试卷参考答案及评分标准
一、语文知识积累与运用（22分）
1.（1）硕（2）聆 （3）恬 （4）迹（4分，每空1分）
2.（1）提携玉龙为君死 （2）感时花溅泪
（3）留取丹心照汗青 （4）尚思为国戍轮台
（5）（6）了却君王天下事，赢得生前身后名。
（7）（8）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
（共8分，每题必做，每空各1分；有错字漏字不得分。）
3.（1）林冲 （2）冰心或谢婉莹 （2分，每空1分，有错字漏字不得分。）
（4）钢铁是怎样炼成的，保尔在朱赫来的影响下走上了革命道路；在修筑铁路中，保尔所在的潘克拉托夫小队“拼命走在前头”，以“疯狂的速度”进行工作；冬妮亚和保尔产生了爱情；保尔全身瘫痪、双目失明后，非常苦恼，不能自拔；保尔他产生过自杀的念头；保尔他以坚强的毅力克服悲剧命运的打击，开始了为争取归队而进行的斗争等故事皆可。（2分）
4.（1）符合语境，语言得体即可给分 （网名1分，回复1分，共2分）
（2）作业独立完成，不抄袭；与朋友交言而有信；捡到物品归失主；不欺骗家长、老师等结合自身实际来谈诚信的皆可（共2分）
（3）语言得体、符合交际情景，酌情给分；围绕“诚信”这一话题，语言优美，意思清楚者即可给2分。）
二、现代文阅读（25分）
（一）（13分）
5.①管制我读红楼梦；②给我写信，表示随我去了（4分，每点2分）
6.（1）“孵”比喻修辞手法，生动形象地写出了母亲给孩子的关爱，孩子在父母中的眼中永远都是长不大的孩子，永远都需要呵护。（2）“永远”，一词强调孩子无论你在哪儿都是父母启示的牵挂，写出母爱亲情是没有时间界限的。（任选一题，意思符合即可。）
7.不好，“风筝”是全文的线索，是全文的文眼，也是一种比喻的说法，表现了母女情深。如果采用“我和母亲二三事”就显得过于通俗，缺少留白想象的空间（3分，意思符合即可。）
8.示例①：父母望子成龙，望女成凤，把自己对子女的期望或者自己人生中没尽的愿望，寄托在儿子身上，希望儿女能按照自己的意愿成就梦想，比如很多家长都希望子女考上重点高中大学等。（4分，酌情给分，但必需要结合文章内容和生活实际这两点，否则相应扣分。）
（二）（12分）
9.单纯的心灵可以锻造美丽厚重的人生。(答“单纯是一种何等至善至美的人生境界”也给分) （2分）
10.比喻论证（1分），生动形象地阐述了“成熟”的过程就是一个不断地用生命中天然美好元素和纯洁高尚品质，去交换成人世界的生存经验、技巧和某些策略的过程。使说理通易懂。（2分）
11 示例：贝多芬激情澎湃谱写了令人震撼的《命运交响曲》(要点：有人，有事，所叙事实典型，符合语境要求。3分)
12. 通过学习，特别是艺术熏陶来提升自身的素养，获得精神上的幽静与清凉，不受世俗与物欲困扰；或以书为伴，以知识为营养，与益友交往，全面提升自我，拒绝庸俗，保持心灵的纯洁。意思对即可，如没有结合文本，也没有结合生活实际来谈，扣2分。
三、古诗文阅读（20分）
（一）（4分）
13. 渔翁夜钓归来不想系船,渔翁随即让渔船在水上随风漂荡。此时, 夜已深,月亮也落下去了,人也疲倦了，正是酣睡之时。（2分，意思对即可。）
14. “闲适”“宁静”“自由处在”“无拘无束”等。（2分，意思对即可。）
（二）（8分）
15.（1）稍微，一点儿（2）襄：漫、涨。（3）良：确实。（4）引：连绵不断。（4分，每小题1分。）
16.即使即使乘着飞奔的马，驾驭着风，也没有这样快。（2分，意思对即可。）
17. 从山水两方面描写三峡的自然景观的。写山突出了上的连绵不断，遮天蔽日的特点。写水则通过不同季节的变化来表现，夏——水急。春冬——水清景秀。秋——水枯气寒，猿鸣凄凉。（2分，能抓住山峡山水的特点来谈，意思对即可。）
（三）（8分）
18.（1）恒：总。（2）逾：更加。（3）或：有时。（4）感动。（4分，每小题1分。）
19. 等到那人离开才出现，接着自己割下稻谷送给这人。（2分，意思对即可。）
20.善良，扶贫济困，给受饥受冻之人帮助；宽以待人，别人厌烦这人，他一视同仁；保护他人自尊心，等别人走完，再送稻谷；体谅他人的难处并与从同甘共苦，同吃同住。（意思答对一点即可，但必需要结合语句回答才给2分，否则酌情扣分。）
译文：孙晷见到有人受饥受冻，一并都周全的给予扶助、供养。乡里人（因感激）而赠送的东西，一点都没有收下。亲朋故旧中有几个人穷困年老，总是前来诉苦索要物品，人们大多厌烦怠慢他们。但是孙晷见到了，欢喜的态度比以往更甚，冷了与他们共享被子，吃饭时则与他们在同一个同一种，有时脱下自己的衣服、拿出自己的被子来救济他们。当时年成不好，谷价昂贵，有人把孙晷家还没成熟的稻谷割下，孙晷见到却避开，等到那人离开才出现，接着自己割下稻谷送给这人。乡人邻居既感动又觉得羞惭，没有感侵犯（他家稻谷）的人了。
四、写作（50分）
21. 分五等评分。
一等(45—50分)：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。
二等(39—44分)：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。
三等(32—38分)：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构尚完整，条理欠清楚，语言欠通顺。
四等(26—31分)：不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较多。
五等(25分以下)：感情不健康，或文理不通，或语病严重，或不足300字，不成篇。
说明：
①有创意，如见解新颖、材料新鲜、结构精巧，酌加3～5分。
②书写清楚美观者，酌加1～3分；书写潦草、字迹难辨者，酌扣1～3分。
③标点、错别字”的考查。分值各占2分，其中标点使用三处错误扣1分，六处错误
扣2分，2分扣完不再扣；错别字满三个扣1分，满六个扣2分，2分扣完即不再扣。
④300字以上600字以下者，降等给分。
⑤如果题目中没有“最美”两字，或者题目本身就是一个病句，需酌情扣1～2分。
另：书写分3分，若有严重涂改，需要扣1～2分，酌情给分。
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