《散步》ppt课件（8页）2

默读课文，思考以下问题 一、熟悉课文 二、感知课文 　 　　 读了这篇文章后，你认为这是一个 ———— 的家 。 本文记叙了一件什么事 ？ 散步 莫怀戚 深入理解文章 　　 请把自己想象成其中的一个人，仿照“ 我爱我的家，儿子女儿我的他， 爱就是忍耐家庭所有的繁杂” 这句话把下面的话填写完整 。 我爱我的家， ——————— ， 爱就是 —————————— 。 老师的阅读建议 建议大家这样来品味言 以“字、词、句、段对人物的表现作用”为话题，自选文句并联系上下文用简洁的语言进行评点。 　 　 如：我们在田野上散步：我 ， 我的母亲，我的妻子和儿子 。 　　１、 “ 散步”紧紧扣题，全句点明了故事发生的地点、人物 。 　 　２、 全句很有意味，不用“三代人散步”而用现在的写法，表现出了浓浓的亲情 。 　　３、 “ 我”这个字摆的地方很重要，表现出“我”的一种责任感 　 　４、 这个句子的句式很美，这样写很庄重，表现出“散步”在“我”心中是一件很重要的事情 。 这篇文章的欣赏，我们可重点 从情趣盎然、含义丰富 、 意在言外 三个方面进行分析。也可以从 用词生动 、 句式精美 、 修辞丰富 、 描写细腻 、 感情丰厚 、等方面去思考、去探寻。 “我” 景 美 充满生机活力 人 美 语言美 结构对称 音韵和谐 清新淡雅 准确精当 构思美 以小见大（举轻若重） 孝敬体贴，有责任感。 善解人意，疼爱小辈。 温柔贤惠，尊老爱幼。 聪明乖巧，非常懂事 。 母亲 妻子 儿子 拓展延伸，拥抱亲情 幸福的家庭是美好的温馨的，幸福家 庭的生活细节也渗透着浓浓的亲情，真切 感人的关爱。它不仅在莫怀戚的家中，它 也在我们每一个人的家中，在我们每一个 人的心中。 说说你家中的亲情故事 教师心语 亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。 亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报。 让我们的家永远洋溢着亲情，让我们的家永远充满爱！