达州市2009年高中阶段教育学校招生统一考试
语 文
注意事项：
1.本试卷题卷合一，答题时请用蓝黑墨水笔将答案直接写在试题作答处。
2.全卷共12页，分为“基础·阅读部分”（1～8页）和“作文部分”（9～12页）。答题前请将第1页和第9页“密封线”内各项目填写清楚。
3.全卷满分100分，考试时间120分钟。
基础·阅读部分
题号
一
二
总分
总分人
（一）
（二）
（三）
得分
得分
评卷人
一、积累·运用（20分）
1． 下列文学常识表达正确的是（ ）（2分）
A．鲁迅，原名周树人，我国伟大的无产阶级文学家、思想家、教育家。
B．朱自清，现代著名散文家，初中阶段我们学过他的《春》《背影》；余秋雨，当代著名散文家，我们学过他的《信客》。
C．司马迁，我国古代著名的史学家、文学家，他创作了我国第一部编年体通史《史记》；司马光，北宋史学家，编有纪传体通史《资治通鉴》。
D．契诃夫与莫泊桑均是法国著名作家，他们与美国的欧·亨利并称“世界三大短篇小说之王”。
2． 下列没有语病的句子是（ ）（2分）
A．夏日的真佛山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。
B．经过三个月紧张的复习，使我们可以从容、镇定地面对这次中考。
C．“五一”期间，我市个别景点的垃圾箱设置过少，以致游客乱扔垃圾，对此，我们认为景点管理部门并非不无责任。
D．我们要引导青少年用美的眼光去观察世界，用美的心灵去感受世界。
3． 下列句子使用修辞错误的一项是（ ）（2分）
A．（拟人）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
B．（排比）徜徉在古诗的海洋里，陶渊明的悠然遐思，李太白的潇洒飘逸，杜子美的济世情怀，岑嘉州的边塞放歌，无不让人荡气回肠。
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C．（比喻）大家都很喜欢她，因为她长得好像明星刘亦菲。
D．（反问）谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？
阅读下面的文字，完成4～9题。
达州市位于川东大巴山南麓，面积1.66万平方千米。辖通川区、达县、宣汉县、开江县、大竹县、渠县、万源市，人口650万，是川瑜鄂陕结合部重要的商贸中心和物资集散地。油气储量丰富，有“气都”之美誉。
达州自然景观独特秀丽。百里峡风光旖旎，秀美如画；宝石湖波光潋滟，美不胜收；五峰山景观状美，竹海莽莽。更有八台观日出，龙潭泛轻舟……
4．给下列加点字写上正确的拼音。（1分）
南麓（ ） 旖（ ）旎
5．上文中有两个别字，请找出来并工整地改正在方格里。（2分）
别 字
改 正
6．根据下面的文字选用诗文名句填空。（5分）
驾舟漂流百里峡，奇山异水，欣然联想郦道元《三峡》“春冬之时，则 ，
”；月夜漫游宝石湖，清风鳞浪，油然忆及范仲淹《岳阳楼记》“长烟一空，皓月千里， ， ， 渔歌互答，此乐何极”；结伴信步五峰山，茂林修竹，怡然沉醉陶渊明《桃花源记》“土地平旷， ，
”，好一幅太平祥和的田园山水风光。更有登临八台观日出，自然顿生杜甫《望岳》“ ， ”的壮志豪情。其实，美丽家乡的四季风光，何尝不是六一居士《醉翁亭记》 ， ，风霜高洁，水落而石出”的真实写照。
7﹒故乡山水如此令人神往，想必会触发你的文思。请根据对联的上联，对出下联（宽对即可）。（2分）
上 联
携
友
览
青
山
叠
翠
步
步
高
下 联
8﹒美中不足的是，部分达州人游山玩水却不够文明，诸如在景区赌博酗酒，摆阔斗富，随意丢垃圾，树上荡秋千……针对以上现象，请你写一条文明劝导语。（2分）
9﹒为保护环境，提升达州旅游形象，你对我市旅游发展有何建议？（40字以内，2分）
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二、阅读·感悟（40分）
得分
评卷人
（一） 阅读《敬业与乐业》(节选) ，完成10～15题。（13分）
①第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。惟有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当做一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当做一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如，境地何如。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
②怎样才能把一种劳作做到圆满呢？惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。”凡做一件事，便把这件事看做我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值；我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。”一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。庄子说：“用志不分，乃凝于神。”孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。”我说的敬业，不外这些道理。
10．解释文中加点的词语或根据词义找到文中对应的语句。（2分）
（1）[亵渎]
（2）做事不分心，精神就能集中。[ ]
11．认真阅读选文，概括两段文字的大意。（2分）
第一段：
第二段：
12．请你根据文中划横线句子再列举一个历史或现实中有名的“天地间第一等人”，并简述相关事例。（2分）
答：
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13．第二段中为什么对不敬业者既“从学理方面说”又“从事实方面说”？（2分）
答：
14．列举选文主要运用的论证方法。（至少两种，2分）
答：
15．孟子曰：“尽信书不如无书。”谈谈你对文中划波浪线句子的理解。（3分）
答：
得分
评卷人
（二）阅读下面的短文，完成16~19题。（13分）
田野上的白发
刘益善
①母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我感到心痛。
②父母都不愿意离开家，家里有猪鸡牛羊，有房子和责任田，上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么？
③4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪儿去了呢？天气乍暖还寒，夜风吹过，凉意阵阵。朝远处田野望去，怎么回事呀？空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。
④到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我，停了下来，脸上溢满慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见立刻又敲起来，那黑东西便逃散而去。母亲说，今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜守在田边。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。
⑤母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧！您劳作了一辈子，难道不该享享福么？我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：“你不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。”
⑥那天夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。
⑦父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶到田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。
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⑧我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半。她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：“妈，您不该这样拼命！”
⑨母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：“抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。”我没说话，把母亲送回家，就跑到田里，没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发，想到母亲跪在田里的身影，便觉得腰也不酸了背也不痛了。望着一口气插完的秧，我禁不住又哭了……
⑩岁月的辛劳染白了母亲的满头青丝，我忘不了她的白发。母亲的白发哟，温暖了我的心灵；母亲的白发哟，还在田野上飘拂么！ （文字略有改动）
16．文中主要叙写了母亲哪两件事情？采用了哪些描写方式？由此可以看出母亲是一个怎样的人？（4分）
答：
17﹒文中“我”三次流泪，“我”为何而哭？结合自身体验，谈谈你将怎样感恩为你辛勤付出的父母？（3分）
答：
18．老舍塑造的在烈日和暴雨下挣命的人力车夫 （填空）的悲苦命运让人压抑不堪；作者对母亲的劳动却不乏赞美之词，请选出两句抄写在下面。（3分）
答：
19．“母亲的白发哟温暖了我的心灵”，记忆中你母亲的言行肯定也触动了你的魂灵，请至少运用两种描写方式倾述于下。（60字以内，3分）
得分
评卷人
（三）阅读《送东阳马生序》（节选），完成20～24题（14分）
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余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
20. 找出文中的两个通假字，并写出本字。（2分）
通假字
本 字
21. 加点词的意义相同的一项是（ ）（2分）
A. ①腰白玉之环 ②江横玉系腰
B. ①当余之从师也 ②久之，目似瞑，意暇甚
C. ①余因得遍观群书 ②浙江之潮，天下之伟观也
D. ①以是人多以书假余 ②扶苏以数谏故，上使外将兵
22. 把下列句子译成现代汉语。（2分）
【原文】以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
【译文】________________________________________________ ___
23.阅读下面的小诗，回答后面的问题。 （3分）
劝 学
（唐）颜真卿
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
结合选文划线部分，联系文意，参考链接内容，谈谈作为当代青年学生的你应当怎样面对自己的学业。
答：
【链接】《华西都市报》6月1日报道，邛崃市实验中学15岁的初三学生邹林颖几天前获得了第19届世界超级模特大赛全球总决赛冠军。该生班主任语文老师告诉记者，她学习一直勤奋，尤擅文科，学业训练兼顾，为人谦逊低调。
24. “世界读书日”那天，凤凰中学九年级六班开展“好读书 读好书”
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的主题活动，邀请你参加。请按要求完成以下活动内容。
（1）根据语意，仿写两个句子，组成排比句式，表达你读书的感受。（2分）
读一本好书就是一次甜美的享受。每次阅读，犹如品尝香醇的美酒，使你沉醉不已；每次阅读， ， ；每次阅读，
， 。与书为伴，你的人生会更精彩。
（2）当今社会林林总总的图充斥我们的课堂和生活，心浮气躁者认为已进入“读图时代”，不必耗时阅读文本。你觉得“读图”和“读文”各有何长处和局限？莘莘学子该怎样处理这二者的关系？（60字以内，3分）
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语 文
作文部分
友情提示：作文部分单独成卷，答题前请将“密封线”内各项目填写清楚。
得分
评卷人
三、表达·交流（40分）
25.请从下面作文题目中任选一个，按照要求及提示写一篇600字以上（诗歌不少于20行）的文章，均不限文体，严禁抄袭。文中不得出现真实的地名、校名和人名。
（1）自启动城乡环境综合治理工程以来，一场声势浩大的文明新风荡涤我市每个角落：城镇秩序逐步规范，特色文化活跃校园，基础设施不断完善，文明礼仪得到彰显，卫生面貌大为改观，绿化亮化喜展新颜……
请以“ 喜看家乡新面貌 ”为标题，抒写你的见闻感受。
（2） 请以“ 的 ” 为题，根据所写内容，在横线处填上恰当的词语，使题目完整。此题给予同学们广泛的选材空间，你可以尽情驰骋想象，展示文采。老师期盼欣赏你自由流畅的真情表达。
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语文参考答案及评分意见
基础·阅读部分
一、积累·运用（20分）
1.（2分）B
2.（2分）D
3.（2分）C
4.（1分）lù yǐ（填正确一处0.5分）
5.（2分）瑜—渝、状—壮（填正确一处0.5分）
6.（5分）素湍绿潭,回清倒影
浮光跃金,静影沉璧
屋舍俨然,有良田美池桑竹之属
会当凌绝顶,一览众山小
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴
(填正确一处1分,有错漏添字该处不给分)
7.（2分）【示例】结伴观绿水兴波人人乐（内容相关，宽对即可）
8.（2分）（符合要求，用语得体即可）
9.（2分）可涉及以下要点：充实文化元素，增加人文景观，旅游热点适当增设垃圾箱（符合题意，言之成理即给分）
二、阅读·感悟（40分）
（一）（13分）
10.（2分）（1）轻慢，不敬 （2）用志不分，乃凝于神。（各1分）
11.（2分）第一段：论述为何要敬业。第二段：论述怎样敬业。（各1分）
12.（2分） 略(要求写出真实姓名，事例言简意赅）
13.（2分）从理论到实际论说其危害性，增强说服力。
14.（2分）举例论证、道理论证、引用论证、对比论证（列举一个得1分，两个以上得2分）
15．
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（3分）这种说法绝对化。劳动创造物质财富，固然是美的、可赞颂的，但劳动之余的休闲娱乐却是人类生活中不可或缺的精神享受。并且随着社会的发展，精神享受在生活中所占的比例，还在不断提高。（表述可以不同，只要意思对即可给分）
（二）（13分）
16.（4分）母亲深夜敲盆赶鼠，母亲跪在田里插秧。（2分，一件1分）
动作、语言、肖像（1分，至少写一种）
母亲是一个吃苦耐劳、坚强、乐观、慈祥的人。（1分）
17.（3分）年老体弱的母亲独立支撑着家庭，艰辛地劳作，任劳任怨，并不失对儿女的
慈爱，让身在外地的“我”深感愧疚，对坚强伟大的母亲充满敬重感激之情。（2分）回答“怎样感恩” 略（ 1分。言之成理，表达简明通顺即可给分）
18.（3分）祥子或骆驼祥子（1分）
①随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。②母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。（2分）
19.（3分）略（合理使用描写方法，语言简洁富有情感即可视情况给分）
（表述可以不同，只要言之有理，语言简明通顺，即可视情况给分）
（三）（14分）
20.（2分）支—肢 被—披 (各1分)
21.（2分）D
22.（2分）因为内心有值得快乐的事，（所以）不知道吃的穿的比不上别人（注意译准“以” “中” “足” “口体之奉”，其余译对大意即可给分）
23．（3分）略（抓住勤奋、惜时、静心、戒躁等方面阐述即可）
24．（5分）
（1）（2分）【示例】犹如沐浴和煦的春风，使你神清气爽；犹如聆听智者的教诲，使你茅塞顿开。
（2）（3分）【示例】读图轻松悦目，形象性强，信息量大，但思维受限；读书亲近文本，思辩性强，增长智慧，但耗时费心。（2分）学习中应扬长避短，合理利用。（1分）（只要言之有理，语言简明通顺，即可给分）
作文部分
三、表达·交流（40分）
25.参照下面“作文评分意见”按等级综合评分。
作文评分意见：
一类卷（40～36分）
内容充实，感受独特，感情真挚；用词准确，语言流畅；结构完整，条理清晰；行款格式正确，书写规范工整，卷面整洁美观。
二类卷（35～30分）
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内容具体，体验真切，感情真实；用语规范，语言通顺；结构完整，条理清楚；行款格式正确，书写规范工整，卷面整洁清爽。
三类卷（29～24分）
内容较具体，有体验，有感情；语言较通顺，有少量语病；结构较完整，条理较清楚；行款格式规范，书写较工整，卷面较整洁。
四类卷（23～18分）
内容不够具体，缺乏体验和感情；语句欠通顺，语病较多；结构欠完整，条理不清楚；书写较潦草，卷面欠整洁。
五类卷（18分以下）
文不对题或文不成章；文理不通，不知所云；结构残缺，条理混乱；书写潦草，卷面零乱。
补充说明：
①各类卷基准分：一类卷38分，二类卷32分，三类卷27分，四类卷21分，五类卷10分。阅卷时，综合四个项目的情况上下浮动。
②有篇（段）抄袭现象的，予以降等评分或扣分。
③不写题目扣2分；2个错别字扣1分（重复不计）,最多扣3分。
④字数不足600的结合内容酌情扣1～3分。
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