钟祥市胡集四中2014年初中毕业班调研考试语文试题（二）
一、积累与运用（12分）
l．（2分）下列词语中加点字的注音完全正确的一组是
A．苋菜xiàn 谰语lán 颓唐tuí 气冲斗牛dǒu
B．凫水fóu 滑稽jī 蟾蜍chú 水波粼粼lín
C．撺掇cuàn 藻井zǎo 踌躇chú 周道如砥dǐ
D．褶皱zhé 告罄qìnɡ 黄晕yùn 义愤填膺yīnɡ
2.（2分）下列词语书写没有错误的一项是
A.川流不息 择善而从 温故知新 花枝召展
B.历历在目 抨然心动 聚族而居 语无伦次
C.塞翁失马 望文问切 喏喏连声 云云众生
D.引颈受戮 乐此不疲 有例可援 顶礼膜拜
3.（2分）下面语段横线上填入的词语，最恰当的一组是
缪钺先生在《论宋诗》中说：“唐诗以韵胜，故浑雄，而贵蕴藉 ；宋诗以意胜，故精能，而贵深析 。唐诗如啖荔枝，一颗入口，则甘芳盈颊；宋诗如食橄榄，初觉生涩而回味 。”诗主言情和诗含哲理，两者 ，相得益彰。
A.空灵 透辟 无穷 情趣盎然 B.空灵 透辟 隽永 相辅相成
C.轻灵 厚实 无穷 相辅相成 D.轻灵 厚实 隽永 情趣盎然
4.下列句子有语病的一项是 （ ）
A．教育工作者要善于引导学生用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。
B．在城市化高速发展过程中，中国很多城市的建筑风格存在千篇一律的弊病。
C．我们班这次竞赛所取得的优异成绩，是由于老师和同学们共同努力的结果。
D．初三（1）班的七八个学生共同努力，终于把举行毕业典礼的舞台装饰一新。
5.（2分）下列关于文学作品叙述有误的一项是
A.凡尔纳的小说是幻想与科学的完美结晶，他也因此被誉为“现代科学幻想小说之父”。
B.《威尼斯商人》塑造了残忍吝啬的夏洛克，还塑造了老实的巴萨尼奥、重感情的安东尼奥和美丽智慧的鲍西娅等形象。
C.《简·爱》几乎具备了优秀小说的一切元素，如真挚的内心独白、绚烂的景物描写、巧妙的悬念设计以及主人公巨大的人格魅力。
D.《变脸》中的水上漂是心地善良、直率豪爽、重男轻女又有情有义的老人。
6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
从智能手机和平板电脑搭载的苹果公司自主研发的iOS 7系统操作界面来看，全新的架构给人们带来直观的用户体验。 ， ， 。 ， ， 。系统中各个单独的元素之间达到和谐一致，使得操作界面更加简洁。
①小到精调字体样式 ②显眼的修饰元素已不复存在
③大到重新设置所有图标 ④去除了不必要的条栏和按钮
⑤整个系统进行了细致的改进 ⑥界面刻意避免分散用户的注意力
A．⑥②④⑤①③ B．⑤②④①③⑥ C．⑥①③⑤②④ D．⑤①③⑥②④
二、现代文（论述类文本）阅读（共9分，共3小题，每小题3分）
央行紧急刹车为哪般
央行支付结算司3月13日下发文件，紧急“暂停”支付宝、腾讯的虚拟信用卡产品，同时被暂停的还有二维码面对面支付业务。而此前，支付宝、财付通等公司已向实体特约商户推出了条码支付等面对面支付业务，并将联合商业银行推出虚拟信用卡产品。
此消息在资本市场引起强烈反响，中信银行A股盘中大挫，并于午后临时停牌。此前，中信银行于3月13日发布公告称，近日将在互联网金融领域进行一系列业务合作，公司信用卡中心及众安在线将分别与腾讯、阿里巴巴联合推出虚拟信用卡产品。
央行此次紧急“暂停”虚拟信用卡等互联网金融业务的时机值得推敲。笔者认为，这其中起码暗含了以下两方面的信息：
央行此次动作，是为平衡创新和监管之间的契合点。自去年BAT（百度、阿里巴巴、腾讯）大举进军互联网金融领域以来，不仅仅挑战了金融行业的传统格局，而且五花八门的产品和服务创新，也在不断地挑战监管部门的监管底线。在这次发布的文件中，央行如是表述，“线下条码（二维码）支付突破了传统受理终端的业务模式”，而“虚拟信用卡突破了现有信用卡业务模式”。央行此次“慌乱出招”，不由得让我们想起不久之前，证监会在面对东航期货“零佣金”、国金证券“佣金宝”时表现出的尴尬。
很显然，如果监管部门一直用传统的监管思路和视野去考虑金融行业的发展，以后这样的尴尬情形一定会频繁上演。这样的局面一方面将倒逼金融监管部门将“事前监管”转变为职业和市场化的“事后监管”；另一方面，也对监管部门如何能够拥有前瞻性的监管思维提出了命题。
如果“阴谋论”一点，央行的此次“紧急刹车”背后，或也有怜惜传统银行利益的考量。就在腾讯、阿里推出虚拟信用卡的前夕，工行等国有大行均发布措施，限制银行存款向线上“宝宝”
产品转账。互联网大佬不断加快的创新节奏，已经让传统银行巨头们“惊喘连连”，这样的巨大挑战，是以前享受惯了政策优惠的国有银行始料未及的。在这样的当口，央行的措施或也是一种“手段”，是给“四大行”一个整理思路的机会，面对互联网时代，金融行业究竟该以怎样的姿态和行动来进行应对。
当然，在刚刚结束的两会上，无论是总理的政府工作报告，还是央行行长周小川的表态，都对互联网金融表现了大力支持的姿态。也正因如此，央行只能“暂停”而无法“叫停”互联网创新的节奏。无论是虚拟信用卡，还是二维码线下支付，它们都代表着金融产品未来的方向，这种浩荡的大势是任何人都无法阻挡的。所以，这些被“暂停”的产品此后再被放开也是必然的事情。只是，在央行“暂停”的这个窗口中，监管部门能否完成监管思路的转变，传统国有金融机构能否蓄力以迎接互联网新兴势力的挑战，仍然需要我们拭目以待。
（选自《商业周刊》，2014年3月第2期）
7．下列对央行“紧急刹车”的理解，不符合原文意思的一项是
A．央行“紧急刹车”措施的出台有“慌乱出招”的嫌疑，类似不久之前，证监会在面对东航期货“零佣金”、国金证券“佣金宝”时监管上的尴尬表现。
B．支付宝、财付通等公司已向实体特约商户推出了条码支付等面对面支付业务，并将联合商业银行推出虚拟信用卡产品，这导致了央行“紧急刹车”措施的出台。
C．央行此次“紧急刹车”背后，或也有怜惜传统银行利益的考量，这种猜测是建立在“阴谋论”说法的基础上的。
D．央行此次“紧急刹车”的措施与最近总理的政府工作报告、央行行长周小川的表态有些相违。
8．下列理解和分析，符合原文意思的一项是
A．监管部门一直用传统的监管思路和视野去考虑金融行业的发展，以后一定会频繁出现央行“慌乱出招”的尴尬局面。
B．工行等国有大行均发布措施，限制银行存款向线上“宝宝”产品转账，是传统金融业积极主动应对互联网金融创新挑战的有力措施。
C．无论是政府总理还是央行行长，都对互联网金融表现了大力支持的姿态，这无疑会促进中国互联网金融创新和发展。
D．央行此次“紧急刹车”的主要动机在于怜惜传统银行利益，是政策对国有银行保护的老路重现。
9．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是
A．央行此次紧急“暂停”虚拟信用卡等互联网金融业务的时机耐人寻味，既有平衡创新和监管的意味，也有怜惜传统银行利益的嫌疑。
B．央行的措施或也是一种“手段”，是给“四大行”一个整理思路的机会，面对互联网时代，传统金融行业如果还是走依赖政策优惠的老路绝非明智之举。
C．未来金融监管改革创新的重要命题是监管部门要具有将“事前监管”转变为职业和市场化的“事后监管”的前瞻性的监管思维。
D．监管部门能否完成监管思路的转变，传统国有金融机构能否蓄力以迎接互联网新兴势力的挑战还有待时间检验。
三、古诗文阅读（22分）
（一）阅读《鱼我所欲也》，根据要求回答问题。（13分）
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉？为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
10．下列句子中加点词的解释正确的一项是（ ）
A．二者不可得兼：同时获得 B．由是则可以辟患而有不为也：消除祸患
C．万钟于我何加焉：古代的一种高级官职 D．所识穷乏者得我与：因贫穷而感到困乏
11、下列句子中加点词的意思相同的一项是（ ）
A． 万钟于我何加焉 B． 所识穷乏者得我与
而山不加增 复前行，欲穷其林
C． 今为妻妾之奉为之 D． 是亦不可以已乎
不知口体之奉不若人也 死而后已，不亦远乎
12．下列不正确的一项是（ ）
A．作者将鱼与熊掌进行对比，提出了他的主张：当二者不能两全时，应舍生取义
B．作者运用了比喻论证、举例论证、对比论证和道理论证证明自己的观点
C．屈原纵使路途再漫长，也要上下求索，终遭奸臣毁谤，为了证明自己的清白，怀着悲愤投入汨罗江用自己的行动实践了孟子舍生取义这一主张
D．继孔子之后著名的儒家大师孟子，为我们留下了许多富有哲理的名言，如“生于忧患，死于安乐”“得道多助，失道寡助”等
13．翻译下面的句子。
A、非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
B、万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉？
（二）诗歌赏析 商山早行 温庭筠
晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花照驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。
14、 前人评论“鸡声茅店月，人迹板桥霜。”一联为“意象具足，始为难得”。请结合全诗对此加以分析。
15、 “枳花照驿墙”一句中的“照”字用得很妙，请说出妙在何处。
16.（4分）请将下面文段中引用的古诗文补充完整。
时间是什么？自古多有言说。在桃花源，时间是停滞的：问今是何世，乃不知有汉， ① 。在黄鹤楼，时间是虚无的：黄鹤一去不复返， ②
；陈子昂说时间是孤独的存在：前不见古人， ③ 。李白说时间是烦恼之源：乱我心者， ④ ；晏殊说时间是青春如花： ⑤ ，元是今朝斗草赢。苏轼说时间是青春不老：谁道人生无再少， ⑥ ；抬望眼，时间是代际延续：江山代有人才出， ⑦ 。放眼量，时间是胜意达观：自古逢秋悲寂寥， ⑧ 。
四、 现代文阅读（17分）
紫 罗 兰
纪伯伦
①幽静的花园里，生长着一棵紫罗兰。她有美丽的小眼睛和娇嫩的花瓣。她生活在女伴们中间，满足于自己的娇小，在密密的草丛中愉快地摆来摆去。
②一天早晨，她抬起顶着用露珠缀成的桂冠的头，环顾四周，她发现一株亭亭玉立的玫瑰，那么雍容而英挺，使人联想起绿宝石的烛台托着鲜红的小火舌。
③紫罗兰张开天蓝色的小嘴，叹了一口气，说:“在香喷喷的草丛里，我是多么不显眼啊，在别的花中间，我几乎不被人看见。造化把我造得这般渺小可怜。我紧贴着地面生长，不能像玫瑰花那样仰望蓝色的苍穹、转向灿烂的骄阳。”
④玫瑰花听到她身旁的紫罗兰的这番话，笑着摇了摇头，接着说:“你这枝花多么愚蠢呵!你简直不理解自己的幸福，造化把很少赋予别类花朵的那种美貌、那种芬芳和娇嫩给予了你。抛弃你那些错误的想法和空洞的幻想，满足于自己的命运吧。要知道，温顺会使你变得坚强，谁要求过多，谁就会失去一切。”
⑤紫罗兰回答道:“呵，玫瑰花，你来安慰我，因为我幻想的那一切，你都有了。你是那样美好，所以你用聪明的词令粉饰我的渺小。但是对于不幸者说，那些幸福者的安慰意味着什么呢?向弱者说教的强者总是残酷的!”
⑥造化听到玫瑰与紫罗兰的对话，觉得奇怪，于是高声问:“呵，女儿，你怎么了，我的紫罗兰?我知道你一向谦逊而有耐心，你温柔而又驯顺，你安贫而又高尚。莫非贪欲和虚荣占据了你的心?”
⑦紫罗兰用充满哀求的声调回答她:“呵，你原是无上全能、悲悯万物的啊，我的母亲!我怀着满腔激情、满腔希望请求你，答应我的要求，把我变成玫瑰花吧，哪怕只一天也好!”
⑧造化说:“你不知道你的请求意味着什么。你不明白外表的华丽暗藏着不可预期的灾祸。当我把你的躯干抽长，改变了你的容貌，使你变成了玫瑰花，你会后悔的，可是，到那时，后悔也无济于事了。”
⑨紫罗兰答道:“呵，把我变作玫瑰花吧!变作一株高高的玫瑰花，骄傲地抬着头!日后不论发生什么事，都由我自己担承!”
⑩于是，造化说:“呵，愚蠢而不听话的紫罗兰，我满足你的愿望!但是，如果不幸和灾祸突然降落在你的头上，那是你自己的过错!”
⑩造化伸开她那看不见的魔指，触了一下紫罗兰的根——转瞬间紫罗兰变成了盛开的玫瑰，伫立在众芳之上。
⑩午后，天边突然乌云密布，卷起旋风，雷电交加，隆隆作响，狂风和暴雨组成一支不计其数的大军突然向园林袭来。等到风停云散，满园零落，唯有躲在篱边的紫罗兰，在这场风暴的袭击之后，安然无恙。
⑩一株紫罗兰抬起头来，看着花草树木的遭遇，得意地微笑了一下，招呼自己的女伴:“瞧呵，暴风雨把那些自负为美的花朵变成了什么哟!”
⑩另一株紫罗兰说:“我们紧贴着地面生长，才躲过了狂风暴雨的愤怒。”
⑩第三株喊道:“我们是这般脆弱，但龙卷风并没有战胜我们!”
⑩这时紫罗兰皇后向四周环顾了一下，突然看见昨天还是紫罗兰的那株玫瑰花。
⑩暴风雨把她从土里拔起，狂风扫去了她的花瓣，把她抛在湿漉漉的青草上。她躺在地上，像一个被敌人的箭射中了的人一样。
⑩紫罗兰皇后挺直了身子，展开自己的小叶片，大声召唤:“看呵，看呵，我的女儿们!看看这株紫罗兰，为了能炫耀自己的美貌，她想变成一株玫瑰，哪怕是一小时也可以。就让眼前这景象作为你们的教训吧。”
⑩濒死的玫瑰叹了一口气，集中了最后的力量，用微弱的声音回答道:“听我说吧，你们这些愚蠢而谦逊的花儿，暴风雨和龙卷风都把你们吓坏了!我曾听见更高的世界对我们世界说，‘生活的目的在于追求比生活更高更远的东西’。我做了一小时的玫瑰花，我用玫瑰花的眼睛观察过宇宙，我用玫瑰花的耳朵倾听过私语，我用玫瑰花的叶片感受过光的变幻。难道你们中间找得到一位，蒙受过这样的荣光么?”
⑩不久，玫瑰卷起自己的叶子，微微叹了一口气，死去了。她的脸上浮着超凡绝俗的微笑——那是理想实现的微笑，胜利的微笑，上帝的微笑。
17、第①段写了什么内容?有什么作用?(3分)
18、在②～⑤段中，“紫罗兰”对自己有哪些不满?对玫瑰花有哪些艳羡?(2分)
19、本文是一篇对话体散文，请结合⑥～⑩段分析“对话”这种手法的好处。(2分)
20.品析下面句子中加点的词语。(4分)
①暴风雨把她从土里拔起，狂风扫去了她的花瓣，把她抛在湿漉漉的青草上。
②她的脸上浮着超凡绝俗的微笑。
21.文章的题目不完整，你认为在“紫罗兰”前面应该加个怎样的修饰语，并说明理由。
(3分)
22.文中有很多格言警句，选出自己最喜欢的一句，并加以阐述。(3分)
四、综合性学习（10分）
春晚一首《时间都去哪儿了》，让无数国人感动落泪。班级决定以“时间都去哪儿了？”为主题开展探究活动，请你阅读下面的材料，完成后面的探究任务。
【材料一】
时间都去哪儿了？确实值得每个人好好思考。雷锋说，要把有限的时间用到无限的为人民服务之中去。保尔柯察金说，回首往事，不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。朱自清在《匆匆》中写道，“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”
【材料二】下面是某中学周末生活状况的调查。A.在家学习或上辅导班B.和同学聚会C.上网 D.看电视 E.睡懒觉F.运动 G.做点家务
23、（2分）你从【材料一】中读到的主要信息是什么？
24、（3分）网友“凤鸣”在微博中写道：“聪明者利用时间，愚蠢者等待时间，勤奋者珍惜时间，懒惰者丧失时间，有志者赢得时间，无为者放弃时间，……”请你从括号给出的身份中挑选3个，仿照网友的话续写微博。（自满者、求知者、闲聊者、诚实者、劳动者、创业者、探索者）
25. （5分）认真阅读【材料二】，请你用一段说明性文字，向同学介绍图中反映的中学生周末生活调查状况。（50字左右）
五、记叙文写作（50分）
26.以“生活的味道”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：①将题目写在作文格的第一行。 ②文章贴近生活，言之有物，禁止抄袭或套作。 ③认真书写，力求工整、美观。④文章不得出现真实的校名和姓名。
2014年初中毕业班调研考试语文参考答案
1、A 2、D 3、B 4、C 5、B 6、A 7、A 8、D 9、B 10、C 11、D 12、A
13--16（略）
17.答案示例:描写了紫罗兰宁静而自足的生活。为下文玫瑰花的惊艳出场，使紫罗兰自惭形秽而谋求改变铺垫蓄势。 共3分。
18.答案示例:紫罗兰自认为渺小可怜，脆弱被无视。玫瑰花亭亭玉立，雍容英挺。共2分。
19.答案示例:形象地表现了紫罗兰的迫切和坚定，感情色彩浓烈，使情节推进自然简便。共2分。
20.答案示例:①作者运用“拔”“扫”“抛”这一连串的动词，生动形象地表现了狂风暴雨的肆虐和力量，突出了那株紫罗兰的惨痛遭遇。共2分。
②“超凡绝俗”意味着紫罗兰实现了自己的梦想，追求到了比生活更高更远的东西，达到了至圣的精神境界。共2分。
21.答案示例:我认为应该添加“勇敢的”，文章讲述一株勇敢追逐梦想的紫罗兰，为理想而死，无怨无悔。言之成理即可，共3分。
22.答案示例:日后不论发生什么事，都由我自己担承!人应该有担当的精神，既然做了选择就要勇往直前，即便是遇到挫折和艰难，都不能退缩，要勇于对自己的选择负责。言之成理即可，共3分。
23、时间一去不复返（时间很宝贵），要把时间用到有意义的地方。
24、例：自满者糟蹋时间，求知者抓紧时间，闲聊者消磨时间，诚实者遵守时间，劳动者创造时间，创业者积累时间，探索者寻求时间。
25、略
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