《登岳阳楼》ppt课件（34页）

登高 [ 唐 ] 杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯 。 此诗作于唐代宗大历二年（７６ 7 ）重阳节 . 杜 甫 登 岳 阳 楼 学 知人论世 杜甫，字 ，河南巩县人，自号 , 因他做过工部侍郎，又称 , 是我国古代伟大的现实主义诗人。代表作是 、 ，真实反映了唐朝由盛而衰的历史和老百姓的疾苦，因而被称为 “ ” ，他与李白齐名，并称 “ ” ，被人誉为 “ ” 。 子美 诗圣 李杜 诗史 “ 三别” “ 三吏” 杜工部 少陵野老 学 知人论诗 了解背景 唐代宗大历三年（７６８）， 当时杜甫沿江由江陵、公安（今属湖北）一路漂泊，来到岳州（今属湖南），登上神往已久的岳阳楼，触景生情，写下 《 登岳阳楼 》 、 《 泊岳阳城下 》 和 《 陪裴使君登岳阳楼 》 ， 是年诗人已 57 岁，距生命的终结仅有两年。当时 , 诗人处境艰难 , 凄苦不堪 , 年老体衰 , 患肺病及风痹症，左臂偏枯，右耳巳聋，贫病交加 , 再加上北归无望 , 全家人寄居在一只小船上 , 沿着洞庭湖向南漂泊。 读诗 昔闻 / 洞庭 / 水，今上 / 岳阳 / 楼。 吴楚 / 东南 / 坼 ，乾坤 / 日夜 / 浮。 亲朋 / 无 / 一字，老病 / 有 / 孤舟。 戎马 / 关山 / 北，凭轩 / 涕泗 / 流。 ch è t ì s ì 1 、听读登岳阳楼朗读 读诗 昔闻 / 洞庭 / 水，今上 / 岳阳 / 楼。 吴楚 / 东南 / 坼 ，乾坤 / 日夜 / 浮。 亲朋 / 无 / 一字，老病 / 有 / 孤舟。 戎马 / 关山 / 北，凭轩 / 涕泗 / 流。 ch è t ì s ì 2 、齐读 读诗 昔闻 / 洞庭 / 水，今上 / 岳阳 / 楼。 吴楚 / 东南 / 坼 ，乾坤 / 日夜 / 浮。 亲朋 / 无 / 一字，老病 / 有 / 孤舟。 戎马 / 关山 / 北，凭轩 / 涕泗 / 流。 ch è t ì s ì 3 、表演读 抑扬顿挫和舒缓轻重 读诗 昔闻 / 洞庭 / 水，今上 / 岳阳 / 楼。 吴楚 / 东南 / 坼 ，乾坤 / 日夜 / 浮。 亲朋 / 无 / 一字，老病 / 有 / 孤舟。 戎马 / 关山 / 北，凭轩 / 涕泗 / 流。 ch è t ì s ì 4 、自由读背 抑扬顿挫和舒缓轻重 整体感知 思考： 结合律诗特点，本诗围绕“登楼”，各联分别写了什么内容？简要概括。 首 联：照应题目，点出登楼一事； —— 记叙 颔 联：登楼所见之景； —— 写景 颈、尾联：登楼所感。 —— 抒情 置身诗境缘景明情 现景 呈现诗中所绘之景 析景 分析特点 摹形 描摹形象 溯情 推求感情 置身诗境 1 、在吟诵中感知诗歌意象及其特点 洞庭水、岳阳楼 吴楚、乾坤 孤舟 辽阔雄伟 开阔博大 孤单漂泊 缘景明情 自我形象 ：孤苦无依，年老多病，漂泊不定，忧国伤时 情感 ：孤独凄凉的身世之感，忧念时局的爱国之情。 1. 借助联想和想象， 置身诗境 ，体会 颈联尾联中诗人的自我形象，并缘景明情，推求诗句中蕴含的情感。 缘景明情 现景 ：广阔无边的洞庭湖 水划 分开了吴楚的疆界，日月星辰都像是昼夜漂浮在湖水中一般。 析景： 广阔无垠，烟波浩淼。 溯情： 他 眼中 不只是一个洞庭，而是整个吴楚乃至乾坤；他 胸中 不仅仅有他自己，而是天下的百姓。 诗人有 济世的博大胸襟。 2. 颔联给我们描绘了怎样一副画面？缘景明情体会其中的深意。 景 洞庭湖的 广阔无垠、烟波浩淼与气势磅礴。 情 孤独凄苦漂泊 忧国忧民 以景物的阔大和孤身漂泊的痛苦 互相映衬 情因景生，景以衬情 深入探究 从全诗看，景与情是什么关系？ 深入探究 虚实交错，今昔对照，从而扩大了时空领域。写早闻洞庭盛名，然而到暮年才实现目睹名湖的愿望，表面看有初登岳阳楼之喜悦， “昔” “今”对照，更多的表现了诗人经历人世沧桑后的 百感交集， 抒发早年抱负至今未能实现的 叹惋 之情。 2. 首联蕴含了作者哪些情感？ 诗歌小结 诗歌先写 登楼所见 ，再写由此引起的 身世之感 ，然后由个人推及到国家，近十年的安史之乱，给国家和人民造成巨大的损失。此后， 外族侵扰，藩镇割据，民不聊生 ，怎不令诗人牵肠挂肚？ 因而这涕泪之中，有对亲戚朋友的 眷念 ，有年老孤独的 悲伤 ，有对国家前途的 忧虑 ，也有无以报国的 悲愤 。 身世之悲 家国之痛 忧国忧民 迁移拓展 与夏十二登岳阳楼 ( 李白 ) 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。 醉后凉风起，吹人舞袖回。 注：开元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。夏十二，李白朋友，排行十二。李白登岳阳楼赋诗，使岳阳楼更添一层神秘色彩。 作品展现 　 　 登上岳阳楼，远望天岳山南面一带，无边景色尽收眼底。江水流向茫茫远方，洞庭湖面浩荡开阔，汪洋无际。 　　雁儿高飞，带走了忧愁苦闷之心；月出山口，仿佛是君山衔来了团圆美好之月。 　　在岳阳楼上住宿、饮酒，仿佛在天上云间一般。 　　楼高风急，高处不胜寒。醉后凉风四起，凉风习习吹人，衣袖翩翩飘舞 。 1 、前两联的景有何特点，用了什么手法？可感知到诗人什么样的心情？ 2 、后两联运用了什么艺术手法？可感知到诗人在楼上什么样的形象？ 思考 1 、前两联的景有何特点，用了什么手法？可感知到诗人什么样的心情？ 首联描写岳阳楼四周的宏丽景色 ， 渺远辽阔 。 “ 引 ” 和 “ 衔 ” 。运用拟人的手法，写出了李白流放遇赦途中的喜悦之情。 夸张 地写出了岳阳楼高耸入云的特点， 想象 奇特，在云间 “ 下榻 ” ，在天上 “ 行杯 ” ，写出了诗人恍若置身仙境的情景。 凉风习习吹人，衣袖翩翩飘舞， 仪表潇洒自如，态度超脱豁达，豪情逸志，溢于言表。 2 、 后两联运用了什么艺术手法？可感知到诗人在楼上什么样的形象？ 两位诗人同是写登岳阳楼之感，在风格上是否相同？ 李白 ：夸张、想象、拟人、融情入景 潇洒自如、超脱豁达 心情轻快欢乐 豪放飘逸 浪漫主义 杜甫 ：触景生情 基本写实 意旨深厚 老病漂泊忧国伤时 心情辛酸凄苦悲愤 沉郁顿挫 现实主义 [注]①本诗作于唐代宗广德元年（763)末，时杜甫客居阆州（今四川阆中)。②雪岭：又名雪山，在成都（今四川成都)西。雪岭临近松州、维州、保州（均在今四川成都西北)，杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。 岁暮① [唐]杜甫岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。天地日流血，朝廷谁请缨？济时敢爱死？寂寞壮心惊! 参考答案： ①边境发生战争，时局艰危，朝中无人为国分忧；②岁末暮年，漂泊异乡，孤独寂寞；③诗人崇高的责任感、强烈的爱国感情与其艰难的处境、报国愿望的难以实现形成巨大反差。（3分。每点1分。 ） （1）诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨?请结合全诗作简要分析。（3分) （2）这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。（4分) ①借代。如“烟尘”代边境战事；与后文“鼓角”相应，从视角和听觉两方面突出了战争的紧张，渲染了时局的艰危。②用典。如“请缨”，典出《汉书·终军传》，在诗句中暗示朝中无人为国分忧，借以表达诗人对国事的深深忧虑。③双关。“岁暮”既指时序岁末，又指作者已进入人生暮年，还指唐帝国由盛而衰进入风雨飘摇的晚唐。④对比。如朝廷之臣无人请缨与作者“济时敢爱死”对比，作者高远的心志与报国无门对比；（4分。答出两点即可。每点表达技巧１分，紧扣表达技巧结合诗句分析１分。） 注：公元760年春。在亲友的资助下杜甫在成都郊外的浣花溪畔建成了几间草房，长期颠沛流离的诗人一家在此度过了近5年比较安稳的生活，此诗就作于这一时期。 江村 作者：杜甫 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 自来自去堂上燕，相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米，微躯此外更何求。 【解析】考查对古代诗歌语言的鉴赏能力。这是炼字题，通过关键字把握意境。既然是炼字，一般是词类活用，或者运用了修辞手法，做题时首先应该指出这点，再从景与情两方面说明其效果。 【答案】运用了拟人手法（1分），概括了草堂周围的环境，一弯清流绕宅而过（1分）；传达出诗人与周围自然山水的融合无间，体现了诗人的自适和惬意。 （1）请从写景和传情两方面简要分析首句中“抱”的妙处。（3分） 【解析】鉴赏文学作品的表达技巧。诗首联写景，颔联、颈联叙事兼描写，尾联抒情。“事事幽”统摄全诗，幽，僻静、安闲之意。二三联，一句一景，用的是赋的铺叙手法，用描写角度来说，也可说运用白描的手法勾勒；第三联，写妻子“画纸”，稚子“敲针”，属细节描写；第二联属环境描写，第三联是人物描写，以环境的安闲衬托人物的安闲，用的是衬托手法。反之也成立，所以可以说是互相衬托或映衬。 （2）“事事幽”是统摄全诗的核心，请结合二、三两联简要说明诗人是如何来表现“幽”的。（3分） 【答案】两联四句，每句一景（或“一事”），是赋的铺陈手法；从景物（环境）和人事（人物活动）两个方面展开描写，典雅的环境和闲适的人物活动相互映衬；细节描写。（每点1分） （3）尾联，诗人的感情转为凄婉，请作具体分析。（4分） 【解析】作者的情感总的来说是安闲的，为什么尾联转为凄清。要探求作者的思想情感，需要扣住文本，还要联系作者身世。“但有故人供禄米,微躯此外更何求？”，“但有”，只要有。只要有老朋友的接济，就能过上安闲的日子，心愿已足，不复他求，由此可见生活的窘迫凄苦。为何这样？联系诗后注解，可知诗人漂泊他乡，经济窘迫。 【答案】眼前悠游闲适的生活，是建筑在故人供禄米的基础上的，曲折地表达出漂泊异地的窘迫；（2分）一旦俸禄供米发生了问题，一切就都谈不到了，流露出诗人对未来的忧虑。（2分） （4）这首诗的诗眼是什么?请作简要分析。（4分） 答：诗眼是“幽”。 颔联景物“幽”——自在和谐， 颈联人事“幽”——闲适恬淡， 尾联心情“幽”——自得其乐。 (5)后人评价这首诗“照应紧凑，结构严谨”，试作具体分析。（4分） 答：照应：①后三联紧扣“幽”，②中间两联分别扣题目中的“江”“村”。 对仗：①中间两联对仗工整，②颔联除上下联对仗外，还当句自对，“自去”对“自来”，“相亲”对“相近”。 严谨：全诗由景——物——人——情，结构严谨，天衣无缝。 （以上三点答对任意两点即给4分） 6．这首诗中的哪个字堪称全诗的诗眼？请结合诗句作具体分析（6分）。 答．“幽”字。诗的前三联紧扣“幽”字来描写物态人事，首联写环境之清幽：清江曲折，绕村而流；颔联写物态之幽然：燕子自由自在，鸥鸟相伴相随；颈联写人事之幽趣：老妻可亲，稚子可爱，合家怡然。此时此地，此情此景，诗人的内心享受着难得的安闲悠然，首联“幽”字正是这种心境的体现。可谓一字经纬，统摄全篇。（意对即可） 7．有人说，诗的尾联所流露的情感似是欣喜实含悲苦。你同意这种看法吗？请结合全诗具体说明。（5分） 答：同意。环境优美，生活安定，得享天伦，拥有这些对于饱经离乱的诗人来说，自然是欣喜和满足的。但是，这一切却是建立在亲友资助的基础上的，是不牢靠的，并且杜甫这样“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的诗人，怎会满足于独善其身。说“微躯此外更何求”其实是一种无奈之语，自慰之词。所以说，这首诗的欣喜之音中透露着悲苦之调。