崔颢《黄鹤楼》ppt课件（20页）

黄 鹤 楼 崔 颢 黄鹤楼简介 黄鹤楼，中国历史上的三大名楼之一，一百年前被大火焚毁； 1985 年它又重新屹立在长江之滨。昔日的黄鹤楼有“天下绝景”之称，今日的黄鹤楼更雄伟、壮丽。据史料记载，黄鹤楼始建于三国。 1700 多年来， 屡建屡毁，仅明清两代，就被毁 7 次，重建和维修了 10 次。有“国运昌则 楼运盛 ”之说。 黄鹤楼濒临万里长江，雄踞蛇山之巅，挺拔独秀，辉煌瑰丽，很自然就成了名传四海的游览胜地。历代名士崔颢、李白、白居易、贾岛、 陆游、杨慎、张居正等，都先后到这里游乐，吟诗作赋。 据 《 报恩录 》 记载，黄鹤楼原为辛氏开设的酒店，一道士为了感谢她千杯之恩，临行前在壁上画了一只鹤，告之它能下来起舞助兴。从此宾客盈门，生意兴隆。过了 10 年，道士复来，取笛吹奏，并跨上黄鹤直上云天。辛氏为了纪念这位帮她致富的仙翁，便在其地起楼，取名 “ 黄鹤楼 ” 。 另一说是有一位名叫费祎的人，在黄鹤山中修炼成仙，然后乘黄鹤升天。后来人们为怀念费 祎 ，便在这黄鹤山上建造了一座黄鹤楼。 美丽的传说 观看这矗立着的楼宇，高高耸立，十分雄伟，它顶端靠着银河，底部临近大江；两层飞檐像鸟翼高翘在房舍之上，四面的大门高大宽敞；坐在楼上，可以远眺城乡景色，低下头可以拍击云气和烟雾：这里也是楚地吴地山川胜迹中的最美的地方。 崔颢（ 704~754 ），汴州（开封）人。开元十一年进士。天宝中为尚书司勋员外郎。少年为诗，意浮艳，多陷轻薄；后来的边塞生活使他的诗风大变，风骨凛然，雄浑奔放。有 《 崔颢集 》 。 作者简介 1 了解作者，积累字词。 2 理解诗意，体会情感。 3 赏析艺术，品味语言。 4 想象意境，感情背诵。 学习目标 交流感知 黄 鹤 楼 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。   黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。   晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。   日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 t 听读诗歌，注意字音，句读。思考主要写了什么 内容？表达了什么情感？ 分组读译概括意思 黄 鹤 楼 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 传说 仙人已乘黄鹤飞去，这里只留下空空的黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 分析   黄鹤飞去不会再回来了，而千百年来白云却依旧悠然自得地飘来飘去。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 所见   登楼隔江相望，汉阳的树木清晰可见，鹦鹉洲上的春草长得茂盛喜人。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁 。 所思 可是日近黄昏，极目远眺，我的故乡在哪儿呢？ 凝视长江上面浩渺的烟波，真使人发愁啊！ 主要内容情感 这首诗写了黄鹤楼的传说以及登楼所见之境，表达了作者思乡的愁苦之情。 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去 , 此地空余黄鹤楼 . 黄鹤一去不复返 , 白云千载空悠悠 . 晴川历历汉阳树 , 芳草萋萋鹦鹉洲 . 日暮乡关何处是 , 烟波江上使人愁 . 研读共品 自由赏析 诗中借用仙人故事的诗句是？引用神话传说表达了作者怎样的情感？ 传达出诗人内心的孤寂与苦闷 五、六句写看到的繁荣景象，而七、八两句却写清冷的思乡之情，运用了什么手法？传达了诗人怎样的情感？ 反衬手法，传达出诗人深重的漂泊感以及对归宿的向往。 互助释疑 师友互相质疑，有师友彼此无法解决的问题，提出来，全班讨论解决。 “此地空余黄鹤楼 ”和 “白云千载空悠悠”中都有一个“空”字，试比较这两个“空”字的意义作用有何不同。 第一个“空”可理解为“空空荡荡 ”，强调空间上的虚无。 （ 1 分）仙人驾鹤离去之后，兀立于苍茫宇宙之下的黄鹤楼似乎已无所凭依，这个“空”字传达的是诗人内心的孤独感。 （ 1 分）第二个 “空”可理解为“空自”“徒然”，强调时间上的渺远。（ 1 分）千载白云，空自飘荡 , 这个“空”字传达的是诗人内心的失落与惆怅。（ 1 分）          １．本诗引用黄鹤楼的神话传说，表现了诗人内心的什么情感？ （　本诗引用黄鹤楼的神话传说，空荡荡的黄鹤楼实际上表现了诗人内心的孤寂与苦闷。　　） ２．哪一句是作者登上黄鹤楼所看到的景致？ （　“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”　　） ３．作者登上黄鹤楼所看到的景致触发了他的什么思想感情？ （　思乡之情。　　） ４．第三联描写繁荣的景致，有什么作用？ （　以繁茂之景反衬凄清之情，烘托孤寂的思乡之情。　　） ５．诗中的“芳草”是什么意象？ （　芳草，古诗中常常用来比喻愁思。“芳草萋萋”，则形容愁思浓郁。　　） 巩固拓展 黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白 故人西辞黄鹤楼 , 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽 , 唯见长江天际流。 比一比，赏一赏 背一背 《 登金陵凤凰台 》 李白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青山外，二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 这节课我学会（懂得）了 …… 这节课我想对师傅（学友）说 …… 从知识方面、学法方面、师友互助方面进行总结，师傅尽可能帮助学友总结全面。 总结提高 友情提示： 【 环节一 师友总结 】 作业 1. 搜集有关黄鹤楼的诗文，积累知识。 2 背诵默写，写一段赏析文字。