2008年江苏省常州市新课标中考语文全真模拟试卷（四）

密封线内不要答题 ‎2008年常州市新课标中考语文全真模拟试卷（四）‎ 题号 一 二 三 总分 ‎（一）‎ ‎（二）‎ ‎（三）‎ ‎（一）‎ ‎（二）‎ ‎（三）‎ ‎（一）‎ ‎（二）‎ 得分 本试卷分三部分，共8页，计20题。总分值120分。考试时间150分钟。‎ 友情提示：请认真阅读，仔细审题，冷静思考。‎ 得 分 评卷人 一、积累运用（共20分）‎ ‎（一）积累（共10分）‎ ‎1、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。（2分）‎ 在西域，那曾经三十六国的繁华，那曾经狂sī的烈马，那连绵万里直达长安的座座烽台——如今都已被那浩茫茫的大漠洗礼得苍凉斑bó。只有那胡杨，还剩下cùcù金黄的叶，依在黄沙与蓝天之间，如一幅醉人心魄的画，令人震 hàn无声。 (选自潘岳《西风胡杨》)‎ ‎ ‎ ‎2、古诗文默写。（任选6句）（6分）‎ ‎（1）写出《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中能给你启示的句子。‎ ‎ ‎ ‎（2）《爱莲说》中表现莲花纯洁高尚品质的语句是：‎ ‎ ， 。‎ ‎（3）《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫安守贫寒却兼顾天下的广阔胸襟的语句是： ‎ ‎ ， 。‎ ‎（4）《白雪歌颂武判官归京》中描写雪景的比喻句是：‎ ‎ ， 。‎ ‎3、名著阅读。（2分）‎ 下面是一首新浪网某论坛上一网友的《西游记》人物评价诗，请你从“孙悟空”、“猪八戒”、“沙和尚”三个人物中任选一个人物，模仿示例，运用书中情节进行反驳。‎ ‎《西游记》人物评价诗 唐三奘，懦夫一个；行者孙，野猴一只；‎ 猪八戒，蠢猪一头；沙和尚，忍者一位；‎ ‎ ……‎ ‎ （选自“新浪”某论坛）‎ 示例：唐三奘带领徒弟，吃尽千辛万苦，历尽八十一难，始终痴心不改，最终从回了真经。何为懦夫！‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 得 分 评卷人 ‎（二）运用（共5分）‎ ‎4、日常生活中常见以“人体部位”为喻的词语，取义各不相同，使用恰当可以增加表达的情趣。请仿照示例，再仿写一个句子。(不能引用本试卷中的有关内容作为答题材料。)（2分）‎ 刘备视孔明为“股肱”之臣，军国大计悉由其出。（取股肱为人体四肢重要部位之义，喻指孔明是刘备身边重要的辅助者。）‎ 凭着他高明的“手腕”，终于平息了这场股市风波。（取手腕是人体关节中极灵活的部位这义，喻其手段、本事。）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎5、北京大学教授张颐武在谈中国传统文化和现在明星效应的冲突时，说：“一个姚明，一个章子怡，比一万本孔子都有效果。《大长今》就是韩国把低端和高端的文化打通的一个好例子。”《新周刊》也发表了类似的观点“要像重视孔子一样重视章子怡，中国文化才会有未来。”这种观点一出现就遭到了很多人的批评。请简要谈谈你对此的看法。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 得 分 评卷人 ‎（三）综合性学习（共5分）‎ ‎6、阅读下面的材料，按要求回答问题。‎ 材料一：一个国王远行前，交给三个仆人每人一锭银子，吩咐他们：“你们去做生意，等我回来时，再来见我。”国王回来时，第一个仆人说：“主人，你交给我的一锭银子，我已赚了１０锭。”于是国王奖励他１０座城邑。第二个仆人报告说：“主人，你给我的一锭银子，我已赚了５锭。”于是国王奖励了他５座城邑。第三个仆人报告说：“主人，你给我的一锭银子，我一直包在手巾里存着，我怕丢失，一直没有拿出来。”于是国王命令将第三个仆人的一锭银子也赏给第一个仆人。‎ 材料二：在学校读书的时候，老师总会特别偏爱成绩优秀的学生。 好学生，听老师的话，凡事都会请示。 成绩名列前茅，是老师眼中的乖孩子。 自此，三好学生、优秀干部、先进个人之类的荣誉统统被其收入囊中。 差生的学习成绩总在班中垫底，考试开红灯更是成了家常便饭。 于是，老师看差生总是不那么顺眼。 一旦他做错事情总会横加指责，差生就在退步的道路上越走越远。 成绩中等的学生，无论你再怎么努力， 在老师的眼中始终只是进步，而永远达不到优秀。 各种奖励与荣誉称号，却总是与他擦肩而过。 ‎ 材料三：某单位经济效益本来就特别好，一位台商又投入了巨资，因此年利润又连续增长，美国的一家跨国公司又相中了这家企业，帮助他们的股票在国外上市，该单位更是成为显赫一时的企业。一家小镇小厂，连年亏损，拖欠工人工资，被告上法庭罚款，产品销不出又拖欠了很多债务，只能被迫宣布破产。‎ ‎（1）用简要的语言写出你的发现。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（2）联系第二则材料和你自己的实际，谈谈你对这一现象的看法（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第11页（共8页） 第12页（共8页）‎ 得 分 评卷人 二、阅读理解（共40分）‎ ‎（一）阅读下面《真正的慷慨》一文，完成7—10题。（共14分）‎ 当飓风在附近的小镇登陆时，不少家庭遭受了灭顶之灾。随后，当地所有的报纸都刊登了很多人道主义的报道，专访了一些受灾最严重的家庭。‎ ‎　　那个星期天，报纸上一幅引人注目的照片格外打动我。一位少妇站在被彻底摧毁的活动房前，面容因痛苦而扭曲。一个七八岁的小男孩站在她身旁，目光低垂。紧紧拽着她的裙子的，是一个很小的女孩儿，大大的眼睛直视着镜头，饱含着迷惑和恐惧。配文中提供了每位家庭成员的衣服尺码。我注意到他们的尺码和家人的很接近，不由兴趣渐增。这是个好机会，能教育孩子们帮助比自己不幸的人。‎ ‎　　我把这家人的照片贴在冰箱上，向孩子们解释他们的困境。我有3个孩子——两个7岁的双胞胎男孩布莱德和布雷特，还有一个3岁的女儿梅甘。“我们拥有那么多，而这些可怜的人现在一无所有，”我说，“我们应该把自己的东西与他们分享。”‎ ‎　　我从阁楼上搬下三个大盒子，放在客厅的地板上。小女儿梅甘表情严肃地注视着我和男孩子把罐头、肥皂和各种化妆品装满第一个盒子。我一边挑拣衣物，一边鼓励儿子把自己的玩具筛选一遍，把不太喜欢的捐献出来。梅甘静静地望着哥哥们把淘汰的玩具堆在一起。“等我忙完这些，”我说，“就帮你找点东西送给那个小姑娘。”‎ ‎　　男孩子们把选出来捐献的玩具装进第二个盒子，而我则往第三个盒子里填衣物。梅甘走了过来，胸前紧紧地抱着露西——一个褪色磨损的她极为心爱的碎布娃娃。她在装玩具的盒子前停住脚步，把圆圆的小脸埋进露西扁扁的娃娃脸里，给了它最后一个亲吻，然后把它轻轻摆在其他玩具上面。“哦，宝贝儿，”我开口道，“你不必把露西给出去，你那么喜欢它。”‎ ‎　　梅甘庄重地点点头，忍住眼里闪烁的泪花。“露西让我快乐，妈咪。也许它也能让那个小女孩快乐。”‎ ‎　　我的喉咙哽咽了，久久凝视着小女儿，我不知道该怎样使男孩子明白她刚刚教给我的道理。因为我猛然意识到，任何人都可以把穿旧的淘汰的衣服送人，而真正的慷慨是把最珍爱之物奉献出来。一个3岁小孩把虽然破旧却最珍爱的娃娃送给了一个素不相识的小女孩，希望娃娃能把带给自己的快乐同样带给她。这才是真正的慈善。本想教育孩子的我，被孩子教育了。‎ ‎　　男孩子们目睹小妹妹把最喜欢的娃娃放进盒子时，都惊讶得张大了嘴。布莱德二话没说，起身走向自己的房间，带回了他特别喜欢的可动人偶。他迟疑了一下，攥紧玩具，瞄了妹妹一眼，随即把它放进盒子里娃娃的旁边。布雷特的脸上慢慢泛起了微笑，他跳起来，眼睛亮闪闪地跑开了，他取回几个珍藏的火柴盒汽车。我惊讶不已，没想到男孩子们也领会了小妹妹此举的含义。我强忍泪水，把三个孩子搂进怀里。‎ ‎　　受小家伙的启发，我把自己那件袖口磨破的茶色旧夹克从盒子里取出，代之以上周精心选购的猎人绿的新夹克。我希望照片中的年轻女人能像我一样喜爱它。‎ ‎ （摘自《青年文摘》红版2006年合订本，作者：伊丽沙白·考伯） ‎ ‎7、用简洁的语言准确而完整地概括本文的主要内容。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎8、联系全文，就文中加点和加线的词句按要求回答下面问题。（4分）‎ ‎（1）“梅甘庄重地点点头，忍住眼里闪烁的泪花……”一句中加点的词有什么表达作用？‎ ‎ ‎ ‎（2）“我注意到他们的尺码和家人的很接近，不由兴趣渐增……”一句，请你根据上下文的意思，说说我“兴趣渐增”的原因。‎ ‎ ‎ ‎9、根据全文内容，说说句子“本想教育孩子的我，被孩子教育了”中两个“教育”的含义?（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎10、研读下面的材料，结合上文主旨，说说你对现实社会中成年人和孩子如何处理问题的看法。（3分）‎ 密封线内不要答题 材料一：城市中的十字路口，当红灯亮起时，经常看到一些成年人不顾交通助管员的劝阻，随意闯红灯，有的甚至跟协管员发生争执。而小学生都很遵守交通规则，看到红灯亮起，就自觉停下来，等车通过。‎ 材料二：乘公交车时，经常看到这样的事情：乘车的小孩子对母亲说“妈妈，我也要买票。”而母亲则生气地对孩子说：“你还小，不用买。”‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 得 分 评卷人 ‎（二）阅读下面《感谢苏东坡》一文，完成11～14题。（共13分）‎ 我经常想，我们应该感谢苏东坡。蓬莱人应该感谢苏东坡，因为他呼吁朝廷减轻人民的负担。据蓬莱阁上苏公祠内的清代盐政碑记载：“北宋时，苏文忠公，莅任五日即上榷盐书，为民图休息，土人至今祀之。盖非以文章祀，实以治绩也。”元丰三年，50岁的苏东坡重新被起用为登州（进山东蓬莱）太守。到任刚5天，就接到调回京师的命令。但就是在这五天中，苏东坡向皇帝上书《乞罢登州榷盐状》。自此一直到清末，蓬莱人民的这项税赋都被免除。所以，才有了“五日登州，千载苏公寺”这样的千古佳话。‎ 杭州人应该感谢苏东坡，因为苏东坡给杭州人留下了苏堤。元佑四年，苏东坡来到杭州任知府的时候，西湖已半为葑田，水多则溢，水少则干。苏东坡为此十分着急，立即向朝廷上奏了一份《乞开西湖状》，提出西湖不可荒废的五点理由。接着，又组织了大规模的开浚工程。从夏到秋，花了20万个工，才把葑草收拾干净。并用这些葑草和淤泥，筑成一道著名的苏堤。同时，他还在湖中设计了二座石塔，形成了西湖十景中的“三潭印月”。“一朝美事谁能记得？百尺苍崖尚可磨。”当时的杭州人就是这样地称赞他。‎ 海南人应该感谢苏东坡，因为苏东坡开创了这座岛上的学习之风。绍圣四年，苏东坡被贬儋州。而在此之前，因文化落后，那么大的一个海南岛，历史上竟没有一个人能考中举人，更别说是进士。苏东坡来了以后，大力倡导学习文化知识之风，并收琼山人姜唐佐为学生。他还鼓励姜唐佐说：“沧海何曾断地脉，白袍端合破天荒。”果然在苏东坡的精心培育下，三年之后，姜唐佐真的破了天荒，成了全海南第一个举人。此后，岛上学风日盛，仅明清两代，就出了83名进士，772名举人。‎ 密封线内不要答题 黄州人应该感谢苏东坡，因为苏东坡把黄州（湖北黄冈）当成自己的第二故乡。你知道苏轼为什么又叫苏东坡吗？原因是在他贬黄州时，因生计困难，在友人的帮助下，申请到黄州城东山坡上一块数十亩的旧营地。他在那里除草开荒，躬耕种粮，以补家用。并于其上搭筑草堂，号“东坡居士”。黄州是苏东坡思想和创作的转折点，也是他写下不朽名篇《赤壁赋》的地方。‎ 全中国的人都应该感谢苏东坡，应该感谢苏东坡，因为他给我们留下了宝贵的文化财富和精神食粮。当我们“浓装淡抹总相宜”的时候，是他让我们领略了西湖雨后初晴，波光粼动，美丽宜人的风景；当我们“横看成林侧成峰”的时候，是他让我们懂得了