小小测试
议论文三要素：
、
、
。
论据的类型：
、
。
常见论证方法
、
、
、
、
。
议论文的基本结构：
、
、
。
论证的方式：
、
。
整体感知
朗读课文，说说课文论述的话题是什么，作者的观点是怎样的
?
理清作者从几个方面来谈问题的。
有人说中国的孩子“高分低能”“会读书不会研究”缺乏创新精神和实践动手能力。问题出在哪里呢？丁肇中教授的文章会给我们极大的启发。
应有格物致知精神
丁肇中
丁肇中
（
1936
－）
美籍华裔物理学家。
1936
年
1
月
27
日出生于美国。三个月后随父母回到中国。
1956
年到美国密执安大学学习，
1960
年获得科学硕士学位，
1962
年获得（物理学）哲学博士学位。
肇
（
zhào
)
事
格物致知
彷徨
(
páng
huáng
)
不知所措
一帆风顺 袖手旁观
掌握字词
请按照“提出问题
——
分析问题
——
解决问题”的结构给全文划分层次并归纳意思。
整体感知
第一部分（
l
段）：
提出问题。
中国学生应该怎样了解自然科学？
第二部分（
2
～
12
段）：
分析问题。
指出传统教育的弊病，论述“格物致知精神”在科学上的重要性。
第三部分：（
13
）
解决问题。
强调我们需要培养实验的精神的意义并对我们这一代提出希望。
自主学习
1
、丁肇中教授在文章中指出中国学生应该怎样了解自然科学？
2
、
“
格物致知”的含义是什么？
3
、传统的中国教育并不重视真正的格物和致知的原因是什么？
（阅读第
1
、
2
、
3
、
13
自然段）
4
、为什么说当今社会需要真正的格物致知精神？
5
、丁教授认为
《
四书
》
中格物致知真正的意义是什么？
1
、丁肇中教授在文章中指出中国学生应该怎样了解自然科学？
应有格物致知精神。
2
、
“
格物致知”的含义是什么？
丁教授引用
"
格物致知
"
的意思是从
探察物体而得到知识
。也就是
通过实验得到知识
。
3
、传统的中国教育并不重视真正的格物和致知的原因是什么？
可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。
4
、为什么说当今社会需要真正的格物致知精神？
真正的格物致知精神不但在研究学术中不可缺少，而且在应付今天的世界环境中也是不可少的。
5
、丁教授认为
《
四书
》
中格物致知真正的意义是什么？
第一，寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索；第 二，探索应该是有想像力的、有计划，不能消极的袖手旁观。
合作探究
1.
第
4
段举王阳明
"
格物
"
失败的例子证明什么？
2.
实验精神在科学上的重要性在哪里？
3.
第
8
段举研究竹子的例子证明了什么？
4.
第
9
段讲的是什么道理？
5.
在这样的文化背景下，中国学生的现状是什么样的？
6.
第
12
段举我个人的经验证明了什么？这是什么论证？
（阅读第
3
～
12
自然段）
1
、第
4
段举王阳明
"
格物
"
失败的例子证明了什么？
证明传统的中国教育不重视真正的格物和致知。
2
、实验精神在科学上的重要性在哪里？
只有通过实地实验才能得到新的知识。
3
、第
8
段举研究竹子的例子证明了什么？
举研究竹子证明实验的过程不是消极的观察而是积极的探测。
4
、第
9
段讲的是什么道理？
实验需要有细致具体的计划，要有一个适当的目标。
5
、在这样的文化背景下，中国学生的现状是什么样的？
中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的 思维而不愿动手，功课成绩很好不会做研究。
6
、第
12
段举我个人的经验证明了什么？这是什么论证？
举我个人的经验证明光
"
用功
"
埋头读书，对于实际的需要毫无帮助。属于举例论证。
一、论点：
三、论证方法：
二、论证结构
:
分析问题
解决问题
必须重视格物致知精神
(
3---12)
(13)
提出论题
首先，指出传统中国教育的弊端。
然后，分析实验精神在科学上的重要性。
(
1---2)
谈谈中国学生应该怎样学习自然科学。
论证思路
举例论证
.
道理论证
应有格物致知精神
为论证观点，作者举了哪些事例？这些事例之间有什么关系？
王阳明的事例
一种竹子的实验
作者本人的经历
彼此联系，互相对比
本文就中国学生的现状，指出格物致知的重要性和真正意义，希望我们这一代要培养实验的精神。文章用举事例讲道理论证了中心论点。
小结
要实现你的目标
,
最重要的是好奇心
,
并且永远对自己充满信心
,
大胆尝试
,
做你自己认为最正确的事
.
--------
丁肇中
耳闻之不如目见之，目见之不如足践之，
足践之不如手辨之。
——
刘向
（意思：
耳朵听说一件事，不如亲眼看见； 亲眼看见一件事，不如亲自尝试； 亲自尝试一件事，不如亲手操作。
）
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
——
陆游
一切推理都必须从观察与实验中来。
——
伽利略
除了实验之外，没有别的办法可以识别错误。
——
狄德罗
拓展延伸
积累有关实验的名言
微信/支付宝扫码支付