2019年四川省达州市中考语文试卷逐题解析

‎2019年四川省达州市中考语文试卷 一、选择题（本大题共4小题，共12.0分）‎ 1. 下列加点字注音和词语书写全部正确的一项是（　　）‎ A. 巷道（hàng）    膺品（yàn）        出谋划策     瑕不掩瑜 B. 档案（dàng）    创伤（chuāng）    纷至沓来     销声匿迹 C. 解剖（pōu）     拘泥（ní）           轻歌曼舞      瞑思苦想 D. 勾当（dàng）    掺杂（cān）         人才辈出      鸠占雀巢 ‎【答案】B ‎【解析】A．有误，“膺品”中的“膺”应写作“赝”； B．正确 C．有误，“拘泥”中的“泥”应为“nì”，“瞑思苦想”中的“瞑”应写作“冥”。 D．有误，“掺杂”中的“掺”应为“chān”，“鸠占雀巢”中的“雀”应写作“鹊”。 故选：B。 本道题考查学生对重点字的读音和字形掌握程度，解答本题首先要拿准注音字的读音，特别是多音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。 中考常考查多音字，形声字，形似字，同音字，易误读字，而字音多而杂，不是一两节课就能解决的，要树立长期积累的意识。 ‎ 2. 下列加点词语使用正确的一项是（　　）‎ A. 全国精准扶贫工作已进入攻坚阶段，少数干部仍然漠不关心贫困群众的做法使我们不能容忍。 B. 当今国际形势风云变幻，全国人民都期待在建国七十周年阅兵仪式上看到中国人民解放军耀武扬威。 C. 中国民航局出于对人民群众生命安全负责的态度停飞了美国波音737MAX8客机，此事不可与当前的中美贸易战混为一谈。 D. 为争夺未来5G市场，全球各大通讯公司前仆后继，加紧布局。华为独占鳌头，成为美国政客打压的目标，也就不足为奇了。‎ ‎【答案】C ‎【解析】A．使用不正确，“漠不关心”意思是态度冷淡，毫不关心，是形容词，不能带宾语“贫困群众”； B．使用不正确，“耀武扬威”意思是炫耀武力，显示威风，带有贬义，用来形容解放军不恰当； C．使用正确； D．使用不正确，“前仆后继”意思是前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。用来形容通讯公司的行动不恰当。 故选：C。 ‎ 第17页，共18页 此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。 解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。 ‎ 1. 下列句子没有语病的一项是（　　）‎ A. 目前，达州市有近260万亩以富硒茶、柑桔、中药材等为主的特色产业基地，520多个规模化养殖基地。 B. 我们要聚力建设嘉陵江上游生态屏障，大力推进达州市生态环境高质量，坚决打好污染防治攻坚战。 C. 周剑坚持每个周末前去县里电子商务中心学习电脑美工知识，他打算今后在县城开家门店，用自己的手艺来撑起这个家。 D. 李安民在中学时代就是一个勤奋努力的学生，不仅他学习成绩优异，而且深受老师和同学们的喜爱。‎ ‎【答案】A ‎【解析】A．正确； B．有误，句序不当，应将“坚决打好污染防治攻坚战”调至“我们要”的后面，为另二者的前提； C．有误，“周末前去”产生歧义，一可理解为“周末之前去”，二可理解为“周末时前往”； D．有误，语序不当，将“他”调至“不仅”的前面。 故选：A。 本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。 辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。 ‎ 2. 下列说法错误的一项是（　　）‎ A. 清代科举的正式考试分三种：乡试、会试、殿试。乡试考中后称举人，会试考中后称进士，殿试考中后就是钦定的进士，可以直接做官了。 B. “近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。”其中“和”是连词，“如”是动词。 C. 律诗每首八句，其中二、四、六、八句要押韵，第一句可押可不押，韵脚可平可仄；颔联、颈联必须是对偶句。 D. “说”是古代的一种议论性文体，大多就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，篇幅一般不长，跟现代的杂文颇为相似，如《爱莲说》《马说》等。‎ ‎【答案】C 第17页，共18页 ‎【解析】ABD．正确。 C．有误，颔联、尾联必须是对偶句。 故选：C。 本题考查学生对传统文化的了解。中国是一个传统文化丰富的民族，例如节气歌、传统节日、经典文学、中华礼仪等都是学生应该了解和掌握的知识。 学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。 ‎ 二、默写（本大题共1小题，共5.0分）‎ 1. 古诗文默写。‎ 补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答，如答句超出两句，则按所答前两句判分） ① ______ ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） ②月下飞天镜， ______ 。（李白《渡荆门送别》） ③ ______ ，一览众山小。（杜甫《望岳》） ④纵我不往， ______ ？（《诗经•子衿》） ⑤鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼， ______ 。（孟子《鱼我所欲也》）‎ 请在李白的《春夜洛城闻笛》和杜牧的《赤壁》中任选一首，写出题目再默写全诗。 答： ______ 。‎ ‎【答案】【小题1】海日生残夜,一览众山小,云生结海楼,子宁不嗣音,舍鱼而取熊掌者也 ‎【小题2】《春夜洛城闻笛》：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。‎ ‎【解析】答案： （1）①海日生残夜（注意“生”的书写）  ②一览众山小  ③云生结海楼  ④子宁不嗣音（注意“嗣”的书写） ⑤舍鱼而取熊掌者也 （2）《春夜洛城闻笛》：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 《赤壁》：折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。 1．保持良好的心态，培养识记兴趣。 2．多种方式相结合，提高识记效果。 ‎ 第17页，共18页 ‎3．提倡使用名句，巩固识记成果。 ‎ 三、现代文阅读（本大题共4小题，共37.0分）‎ 1. 当人工智能客服读懂了人的情绪 张天勘①近日，京东集团展示了“具有丰富的情绪感知能力”的智能客服等多项最新 AI技术成果。据悉，该人工智能客服是业界首个大规模商用的情感智能AI客服，她不但能够识别人的情绪，更能够以人的情感来回答问题，她会安慰焦急的消费者说：“我理解您的心情，请放心，我们会第一时间为您处理……” ②尽管谷歌的 Alpha Go战胜李世石、柯洁，成为全球人工智能网红，但它只会下围棋，不会与人交流，更没有情感。现在，如果一位客服、订票员在实时交流中与你交谈甚欢，并洞察你的内心，当你事后得知它不是人而是机器，你是很高兴呢，还是惊出了一身冷汗？这意味着，AI相似于人或等同于人，不仅具有人的思维，而且拥有人的情感。 ③对此问题可能见仁见智，霍金的看法可能具有代表性，他认为“人工智能崛起要么是人类最好的事情，要么就是最糟糕的事情”。如果以人类最好的事情来衡量，就没有理由对 AI能充分理解你的内心和情绪并与你进行流畅的交流而感到后怕或焦虑，管它人工客服还是智能客服，只要能迅速解决问题，让你（客户）满意和高兴，就是好的客服。 ④据报道，京东智能客服主要是通过解析语义、理解意图、情绪识别来让 AI理解人类，同时通过内容生成、文本摘要、情感对话等技术让AI被人类理解。而通过计算机视觉（视频），还可以拓宽人工智能服务于人的疆域，因为通过人脸识别，AI可以判断消费者的性别、年龄、情绪、时尚风格，不仅可以对个体进行有针对性的“人设”，让服装设计师量身定做每个人的服装，还可以设计或帮助设计师设计出符合人物特征和性格的家具、室内装修等。甚至通过人们吃饭喝酒后的脸部颜色、行为举止、言语和嗓音等，AI可以为每个人设计饮食方案。 ⑤人工智能读懂人的情绪，了解人的内心还有更高级的形式和方式，不是靠语音和察言观色来与人互动，而是直接连接人的大脑，并采用 AI来分析理解人的思维，读懂人的内心。比如，可以在大脑的特定皮质区植入微小的芯片（电极），或在头部佩戴一个包含多个电极的脑电图扫描仪（EGG）帽子，以收集大脑的生物电流（电信号），并通过AI破译这种信息，转换成计算机指令，以此可以服务于残疾人，指挥他们身上的机械手或机械腿行动。 ⑥当然， AI也有可能像霍金所说的那样，成为最糟糕的事情，甚至导致人类灭亡。说“导致人类灭亡”是过于担心了，但人工智能的发展是否会导致人类现存社会秩序和伦理的混乱，是值得担忧的。例如，AI情感机器人介入人类的婚恋，是否会改变人类演化的方向？会不会冲击人类社会现存的伦理和法律？乐观的意见认为，人类社会有能力把各种AI的发展控制在社会认可的法律、伦理框架之内。 ⑦不过，跨越奇点的超人工智能（在几乎所有领域都比人类大脑更聪明，包括科学创新、通识和社交技能等）也有可能出现，这才是最糟糕的事情。即便这样，在出现之前，人类的智慧也足以超前管控。所以， AI能读懂人心，并不值得恐惧，它们有情感有温度，反而能为人类高效、便捷和快速地服务。 （摘自新华网客户端，有删改）‎ 下列说法与原文不相符合的一项是 ______ 。 A 第17页，共18页 ‎．“具有丰富的情绪感知能力”的智能客服已能在实时交流与客户交谈甚欢，并洞察客户的内心。 B．具有了人的思维、情感的AI的出现可能是人类最好的事情，也可能是人类最糟的事情。 C．人工智能的发展可能会导致人类现存社会秩序和伦理的混乱，但人类社会应该有能力吧各种AI的发展控制在社会认可的法律、伦理框架之内。 D．因为跨越奇点的超人工智能有情感、有温度，能为人类高效、便捷和快递地服务，所以他们并不值得恐惧。‎ 对“人工智能读懂人的情绪方式”概括有误的一项是 ______ 。 A．通过语义解析、意图理解、情绪识别来让AI被人类理解。 B．通过内容生成、文本摘要、情感对话等技术让AI被人类理解。 C．通过计算机视觉（视频）拓展人工智能服务于人的疆域。 D．通过直接连接人的大脑、并采用AI来分析理解人的思维、读懂人的内心。‎ 根据本文内容推测，下列情况最不可能出现的是 ______ 。 A．心理医生在人工智能的帮助下，找到了打开自闭症孩子心灵之窗的钥匙。 B．犯罪嫌疑人在接受公安机关询问时，其谎言被人工智能当场揭穿。 C．网上购物时，通过视频、人工智能可以迅速挑选出令客户满意的商品。 D．人工智能保姆趁主人不在家，偷偷暴走了家中的婴儿。‎ ‎【答案】【小题1】D ‎【小题2】B ‎【小题3】D ‎【解析】（1）本题考查筛选信息。 ABC．正确。 D．有误，根据第六段中的“AI也有可能像霍金所说的那样，成为最糟糕的事情，甚至导致人类灭亡。”可知本项表述过于绝对了。 故选：D （2）本题考查筛选信息。 ACD．正确。 B．有误，根据第四段中的“京东智能客服主要是通过解析语义、理解意图、情绪识别来让AI理解人类，同时通过内容生成、文本摘要、情感对话等技术让AI被人类理解。”可知本项表述过于片面。 故选：B （3）本题考查对文本内容的理解掌握。 ABC．正确。 D．有误，根据最后一段中的“AI能读懂人心，并不值得恐惧，它们有情感有温度，反而能为人类高效、便捷和快速地服务”可知本项中所说情况几乎是不可能出现的。 故选：D 答案： （1）D （2）B （3）D ‎ 第17页，共18页 这是一篇说明文，说明的问题是人工智能读懂了人类情绪后可能引发的问题。首段引出说明对象，然后以霍金的话为引领，介绍了人工智能读懂人类情绪采用的技术手段和利与弊。最后一段表明了作者自己的看法并展望了人工智能的发展前景。 信息的筛选、分析、提取这类题，做题时，应首先明确信息筛选的方向，有了明确的目的，就有了筛选的范围和标准；其次是正确理解所找信息的内涵，从而进行恰当取舍，避免有所偏颇或答非所问。 ‎ 1. 阅读下面的连环画，完成后面的问题。 图1：江姐像去参加一次盛会一样，再次对着镜子照了一下，轻轻走到“ A ”身边。孩子静静地熟睡着，他俯下身来，在孩子的小脸上吻了一下。 图2： B 把江姐的衣物收拾好，递了过来。江姐接过布包看了看，还给 B ，微笑着说：“我不需要了。” 图3：布包从 B 手里跌散到地上，她忍不住倒在江姐怀里痛哭起来：“我宁愿代替你去，不能没有你！”江姐说：“如果需要为理想而牺牲，我们都应做到脸不变色心不跳！”。  图4：看到这种情况，许多战友都痛哭起来。江姐说：“不要用眼泪告别，美蒋反动派的一切垂死挣扎，都不能阻挡中国无产阶级的胜利！胜利属于我们，属于我们的党！” 上面连环画的内容取材于“红色经典”名著《红岩》，讲述的是______的情景，画中的人物A是“______”，B是“______”。 （2）下列关于文学名著表述有误的一项是______。 A．林冲原本是东京八十万禁军枪棒教头，安安分分地尽着自己的职责，一向逆来顺受，不敢反抗。直到“林教头风雪山神庙”一回中，他终于爆发出了反抗精神，被逼上梁山，走上了反抗朝廷的道路。 B．一部成功的小说，必须塑造出栩栩如生的人物形象。如《钢铁是怎样炼成的》中的奥斯特洛夫斯基，因其有着钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，就给读者留下了深刻的印象。 C．《简•爱》用自传体的叙事语气，使小说洋溢着浓郁真挚、丰富细腻的情感。娓娓道来的内心独白、色彩斑斓的景物描写和引人入胜的悬念设计无疑是其至今仍受到广大读者欢迎的重要原因。 D．美国著名急着埃德加•斯诺在中国西北革命根据地进行了实地采访，然后根据自己的所见所闻和真实感受，以优美的文笔完成了一部向世界真实报道中国及中国革命的历史巨著《西行漫记》（现译作《红星照耀中国》）。‎ ‎【答案】江姐就义前   监狱之花   孙明霞   B 第17页，共18页 ‎【解析】（1）本题考查名著故事情节的掌握。解答此题，要根据语段判断出处，分析故事情节，判断人物。选段内容出自《红岩》江姐就义前的情景，其中A是“监狱之花”，B是孙明霞。 （2）本题考查名著内容及基础知识。解答此题，要结合自己的名著知识，对选项进行逐一对比，判断正误。 ACD．正确。 B．有误，奥斯特洛夫斯基是《钢铁是怎样炼成的》的作者，而不是其中的人物。 故选：B。 答案： （1）江姐就义（牺牲）前；监狱之花；孙明霞 （2）B 本题考查名著的综合性阅读。解答此题时，需要学生具备对相关名著的知识储备，并能够正确审题，结合知识储备进行作答。 本题考查多部名著，考点分散，难度较大。因此需要学生在平常的名著阅读中，及时巩固，做好笔记。 ‎ 1. 阅读下面的文章，完成各题。 告母书 李真亲爱的老妈： 见信安好！这是我第一次给您写信，也可能是最后一次。有些话我只能以这种稍显“愚笨”的方式来跟您说说。 对不起，妈！我生病了，还是白血病。都说越努力越幸福，我也以为考大学，上研究生就能让您离幸福更近，可事实证明我的努力给这个家带来的只有磨难和绝望。 我们家从来过得都不宽裕，如今因为我更是雪上加霜。四岁的侄子问他爷爷，为什么我们家的房子这么破？我们都知道原因却又不知如何回答。这三年来，若不是大家的救济和你们的坚持，我早已挥别了这个世界。时至今日，我觉得自己欠这个家和您一个交代。小时候哥他们“欺负”我的事仍历历在目，揍我是家常便饭，还常把我当店小二。很多时候您不但不帮我，还会嗔怪我爱哭，碰不得。若那时有人说我是充话费送的，我会毫不犹豫地相信。可如今的你们却是我最大的依靠。 生病之初，大哥说一定要救我，义无反顾地拿出所有的积蓄、为我背负一身债、供骨髓做移植，甚至怕嫂子反对而提出了离婚；二嫂曾一度心疼得不敢听见我的声音；七岁的侄女哭着说自己再也不吃零食了，把钱留给叔叔治病；怕你们照顾不好我，大哥毅然辞掉了工作，专心照顾我直至出院。 情之厚如斯，百世不足还啊！ 从化疗到移植，再到感染和排异，近三年的时间里，我们一直过得战战兢兢，如履薄冰。尽管竭尽全力依旧还是徘徊在生死边缘。这一病，不仅让我们掏空所有，家徒四壁，负债累累，我们的精神也不断地游走在绝望与崩溃的边缘，身心俱疲。 最近半年里几次三番的病危抢救，每一次我都觉得好累，累到不想坚持，只想解脱！那次昏迷，我真有种从未有过的舒适。可是突然间的意识又告诉我，这份舒适很可能换来的是你们永恒的痛。我可以坦然地接受病魔带来的一切苦痛，甚至死亡，却真的不敢看您和姐姐抱头痛哭后那无助而又无神的眼眸，那真是比用刀碎心头肉还要难受啊！ ‎ 第17页，共18页 生病的这三年里，您把我照顾得一丝不苟，为此所吃的苦，受的委屈早已超出了常人所能承受的极限。每天医院、租房至少六趟行走却从不喊累；每天擦洗消毒东西恨不能抠掉一层；我上学您陪我学校；我住院您等我回家；爷爷过世，我们都没能回去相送…… 因为身体虚弱，您每天会给我擦拭身体和泡脚。 每次您看到我骨瘦如柴身体，总会突然红了双眼，一边忍着泪一边像清洗艺术品般小心翼翼。不敢想象在我面前佯装乐观坚强的您，在背后又难过成什么模样！在我病重、在我们走投无路、绝望至极之时。您只是握着我的手浑身颤抖不止，泣不成声，却依旧不忍开口说出“带我回家”几个字，只是委婉地问我有没有想见的人。 我知道，您已穷尽了毕生力气却始终换不回我一世安康；您努力了半生，却换来一波又一波的绝望；您不甘心却又无能为力。 我曾跟您说，爸妈不哭，咱们笑着回家；也曾告诉自己要笑着活下去。可是生活的玩笑这次开得太大了，大到像泰山压顶，大到只能任凭天意。 您总说只要人还在，其他的都不重要；只要我们努力，想要的以后都会有；现在吃点苦以后就可以多享福……每次想起这些话都让我倍感骄傲，您虽然没学历，却比谁都活得有文化。 您用自己的行动教会我勤劳自立，待人宽容；您身材瘦小，力量柔弱，却扛起了重如泰山的生活；您温柔善良，被生活蹂躏却从不抱怨和失了希望；您品行质朴却又韧如蒲条…… 就是这样的您，知道我们缺少很多，需要的更多却也更知道什么 对自己才最重要。有渴求却从不贪心；简单朴素却又带给我披荆斩棘的勇气；就是这样的您，让我无从放弃自己…… 妈，我能在这跟您做些约定吗？无母不成家，为了这个家您得保重好自己；关于我，咱们努力就好，我不会遗憾和抱怨，您也不必自责；要乐观坚强地去享受生活，不纠结沉溺于过往。 生活各有际遇，命运也自有其轨迹。若有一天，真的事不可为，希望您能理解，那也只是一种自然法则而已。愿您能收住泪水，笑看过往！因为我只是换个方式，守在您身旁。 谢谢你们的不离不弃！ 爱您的不孝小儿子敬上！‎ 细读全文，从母亲爱儿子的表现中，可以看出她是一个怎样的人？ 答： ______ 。‎ 文章标题为《告母书》，作者却花了不少篇幅叙述母亲以外其他家人对“我”的关爱，请简要概括。 答： ______ 。‎ 结合语境，从下面的试题中任选一题按要求作答。 ①每次您看到我骨瘦如柴身体，总会突然红了双眼，一边忍着泪一边像清洗艺术品般小心翼翼。（从修辞的角度加以赏析。） 答： ______ 。 ②就是这样的您，知道我们缺少很多，需要的更多却也更知道什么对自己才最重要。（联系全文，说说加点的“什么”具体指什么。） 答： ______ 。‎ 结合本文及下面的链接材料，谈谈你对母爱和生命的感悟。 材料一：抒情的文章人们有个误解，以为把感情抒发出来就是了，而忽视了对深刻的要求。深刻，可以是思想，可以是感情。（龙应台） ‎ 第17页，共18页 材料二：有人问我，你那个《散步》，是写尊老呢，还是爱幼？或者既尊老又爱幼？我认真回答？看起来当然是既尊老又爱幼，其实我骨子里是想写生命。（莫怀戚） 答： ______ 。‎ ‎【答案】【小题1】母亲是一位生活得最苦，却又无比慈爱、勤劳自立、宽容、细心、无私、坚韧、质朴、温柔、善良、睿智的母亲。‎ ‎【小题2】①大哥为了救我，毫不犹豫地拿出所有积蓄供我做骨髓移植；②二嫂曾一度心疼得不敢听到我的声音；③七岁的侄女哭着说自己再也不吃零食了，把钱留给我治病；④怕其他人照顾不好我，大哥毅然辞掉了工作，专心照顾我直至出院；⑤在医院我昏迷时被抢救，姐姐和母亲抱头痛哭。‎ ‎【小题3】运用比喻的修辞手法，把骨瘦如柴的身体比作艺术品，母亲对我的关爱之情跃然纸上，形象生动地写出了母亲在为我清洗身体时的小心谨慎,“我”及家人的生命、健康 ‎【小题4】母爱是伟大的，母爱也是艰辛的。面对生命的残缺遗恨，我们既要珍爱生命，也要从容面对，过好生命中的每一天 ‎【解析】（1）本题考查人物形象的分析。解答此题要注意题干中的细节，找出文中母亲爱儿子的相关内容，然后去具体分析。比如：“生病的这三年里，您把我照顾得一丝不苟，……爷爷过世，我们都没能回去”一段，可以看出生病后，母亲是最苦的一个，但是“看到骨瘦如柴的多”，母亲总会忍着泪，只为安慰我，让我快乐，可见母亲的善良、慈爱；“您只是握着我的手浑身颤抖不止，泣不成声，却依旧不忍开口说出‘带我回家’几个字，只是委婉地问我有没有想见的人“，表现了母亲的坚强；“每次想起这些话都让我倍感骄傲，您虽然没学历，却比谁都活得有文化”又可以看出母亲的质朴与聪明。根据文末对母亲的赞美句“您用自己的行动教会我勤劳自立，待人宽容；您身材瘦小，力量柔弱，却扛起了重如泰山的生活；您温柔善良，被生活蹂躏却从不抱怨和失了希望；您品行质朴却又韧如蒲条”也可提炼出答案。 （2）本题考查文本内容的理解与概括。阅读全文，可知文章不仅写母亲对我的关爱，还写了家人每一位成员的具体作法及反应。文中出现的人物有：大哥、二嫂、七岁的侄女，还有姐姐，找出相关的句子，用简洁的语句分点概括出他们的不同作法即可。 （3）①本题考查句子的赏析。解答此题按题干的要求，先明确修辞手法，再分析其在表达上的具体作用。阅读句子，将我“骨瘦如柴的身体”比作“艺术品”，运用的是比喻的修辞手法，以此来具体地表现出母亲对病重后“骨瘦如柴”的娇弱身体的呵护程度，她生怕一处照顾不到位，都会出现意外。 ②本题考查文中关键词的理解。结合前文描述的内容，可以看出当时在全家人心中，住房、工作等都是虚无，最重要的是我身体的健康，同时也明白了身体健康对一个人的重要作用。所以此处的“什么”指的就是“我”以及全家人身体的健康。 （4）本题考查阅读感受的表达。根据这封书信的内容，我们可以感受到母亲的无私与伟大，但从作者的经历来看，身体的健康对一个人来说更为重要，没有了生命，所有的一切都是虚无。而所给的两则链接材料，又分别以名家的言语表现母爱与生命的重要。所以答题时，抓住文章内容，只要写出自己对母爱的高度赞美，写出如何善待生命即可。 答案： （1）母亲是一位生活得最苦，却又无比慈爱、勤劳自立、宽容、细心、无私、坚韧、质朴、温柔、善良、睿智的母亲。 （2‎ 第17页，共18页 ‎）①大哥为了救我，毫不犹豫地拿出所有积蓄供我做骨髓移植；②二嫂曾一度心疼得不敢听到我的声音；③七岁的侄女哭着说自己再也不吃零食了，把钱留给我治病；④怕其他人照顾不好我，大哥毅然辞掉了工作，专心照顾我直至出院；⑤在医院我昏迷时被抢救，姐姐和母亲抱头痛哭。 （3）示例：①运用比喻的修辞手法，把骨瘦如柴的身体比作艺术品，母亲对我的关爱之情跃然纸上，形象生动地写出了母亲在为我清洗身体时的小心谨慎。 ②“我”及家人的生命、健康。（答到“生命”或者“健康”即得2分） （4）母爱是伟大的，母爱也是艰辛的。面对生命的残缺遗恨，我们既要珍爱生命，也要从容面对，过好生命中的每一天。 这是一篇催人泪下的白血病患者，在生命接近尾声时写给母亲的一封信。信中回忆了自己患病后一家人所做的努力与家人的不同表现，最后突出母亲对自己的关爱与无微不至的照顾，表达对母亲深情的赞美。并以“无母不成家”来劝慰母亲在自己离世后要好好保重，坚强开心的活下去。书信饱含真情，表现出一位患者对生的眷恋与对亲人的无限感激，最难能可贵的是，他能在临终前表现自己的快乐与满足，以劝慰亲人。 人物形象分析的答题方法：1、结合对人物描写。人物描写细分为：外貌描写、神态描写、动作描写、语言描写、心理描写。人物描写的作用：塑造人物性格；推动情节发展；揭示文章主题。2、结合人物所做的事。3、关注作者对人物的评价，褒贬应与作者一致。4、概括人物性格时一定要本着全面、客观的原则。  在概括人物性格时一般用二字词语或四字词语，尽量用到三个以上，还要注意从多个角度概括。 ‎ 1. 阅读下面的文章，完成各题。 痛定思痛说“戾气” 陈鲁民①这些天，最使人悲痛而无语的消息，莫过于重庆万州公交车坠江事故真相浮出水面：一名女乘客因自己不慎错过下车点与司机发生激烈争执，多次用手机殴打司机头部，司机还击之余来不及控制方向盘，致使车辆失控冲断护栏坠入江中，十几条鲜活的生命就这样…… ②其实，像这样的人并不罕见。如果在搜索引擎上输入“坐过站、袭击司机”以及“抢方向盘”等关键词，搜索结果居然达 40多起。就在万州公交车坠河惨剧发生仅仅一天后，北京也有一名坐过站的乘客拿着一个装满牛奶的包装箱直接砸向了正在开车的公交车司机，还要抢司机方向盘！幸好司机及时刹车，才避免了更严重的后果。除了公交车，还有在飞机、高铁上闹事的…… ③痛定思痛，为什么会发生这样的惨痛悲剧？除了肇事者的目无法纪，漠视规则，极端自私任性，还有一条就是戾气太重。戾气的主要成分是火气、怒气、怨气、恶气，而这四种气在多数情况下都不会带来好结果。 从字形来看，“戾”就是关在房子里的一只狗，因为关太久了，一旦放出来，就会乱咬乱叫。这位女乘客，明明是自己没注意司机报站而错过下车点，却丝毫不顾公共安全，不考虑其他乘客的安危，大吵大闹，大打出手，疯狂挑衅，结果就如同网友形容的那样，“本来只多坐了一站车，却一下子坐到了人生终点站”。 面对区区小事，一个戾气十足的人撒泼，胡搅蛮缠，甚至因此闹出人命，全车无辜者 陪葬，其戾气惊人至此，是典型的“垃圾人”。 ④毫无疑问，戾气已成了当今社会公敌，“垃圾人”已成危害公共安全的极大隐患。 ‎ 第17页，共18页 ‎⑤戾气的产生，虽有客观原因，譬如受到不公正待遇，受种种不良现象影响，工作环境不好，生活压力太大等，更重要的还是自身素质太差，缺乏教养，缺乏公德意识，缺乏法治观念。因而就会戾气十足，不管不顾，见谁怼谁，不计后果，并把这种恶劣情绪常态化，弥漫在一切空间，浸淫在每一个细胞，迁怒于任何觉得束缚自己的规则。其结果是毁掉自己的心情，破坏了他人的幸福，影响了自己的情绪，毒化了他人的生活，早晚必定酿成更严重的事故。 ⑥平心而论，任何社会、任何时代，不尽如人意处总会存在，我们一方面要积极推动进步力量克服那些消极现象，另一方面也要善于调节心情，提高修养水平和文明素质，不要堕入戾气的陷阱，不当危害社会的“垃圾人”。譬如说，遇事冷静一些，决不跟人瞎起哄，被人当枪使；与人和善一些，宽以待人，严以责己；吃亏时大度一些，看轻身外之物，不必过于计较；争执时谦让一些，少发偏激之语，不干极端之事。如果人人如此，戾气自然就无发生之源，亦无藏身之地，“垃圾人”也会成过街老鼠人人喊打。 ⑦戾气是人精神上的可怕病灶，“垃圾人”是和谐社会的大敌。我们如果不及时遏制戾气的蔓延滋长，不打击形形色色的“垃圾人”，正常的社会秩序就无法得知，人民的生命财产安全就无法得到保障，幸福指数就要大打折扣。拒绝戾气，不做“垃圾人”，既是保护他人，也是爱护自己，更是净化社会，端正风气，真真是善莫大焉！ （选自《成都晚报》2018.11.06，有删改）‎ 请概括本文的中心论点。 答： ______ 。‎ 文章第①②段有何作用？ 答： ______ 。‎ 赏析第③段画线句子的妙处。 从字形来看，“戾”就是关在房子里的一只狗，因为关太久了，一旦放出来，就会乱咬乱叫。 答： ______ 。‎ 结合链接材料，谈谈你对第③段结尾画线句子中加点的“无辜者”的看法。 材料：第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来现实的，一段落已完二还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边；给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。 “万岁！”他们都拍张欢呼起来。 答： ______ 。‎ ‎【答案】【小题1】戾气已成当今社会公敌，“垃圾人”已成危害公共安全的极大隐患 ‎【小题2】激发读者阅读兴趣，引出下文的论题，作为事实论据证明中心论点 ‎【小题3】分析了“戾”字的构成，生动形象地说明了戾气的可怕，表达了作者对有戾气之人的强烈憎恶之情。‎ ‎【小题4】无辜者，即无罪之人，因为别人的无知、缺乏修养、法律意识淡薄而受害直至丧命，这结果确实令人同情；但当别人已经危害到自己及他人的生命安全仍无动于衷，正如鲁迅笔下看枪毙中国“犯人”的留学生，无所作为，不仅麻木，更显无知。其恶果自己难道就没有责任吗？‎ ‎【解析】（1‎ 第17页，共18页 ‎）本题考查议论文论点的提炼和概括。论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文。这篇文章的标题“痛定思痛说‘戾气’”给出的是议论的话题，把握这一中心，阅读全文，可以看出作者认为戾气对个人、对社会都有害无益。文章的结尾处也是围绕着这一点像人们提出希望，拒绝做“垃圾人”。据此我们可以判定，文章的第四段中的“戾气已成了当今社会公敌，‘垃圾人’已成危害公共安全的极大隐患”一句，即为全文的中心论点。 （2）本题考查议论文开头段作用的分析。解答此类题，需要从内容和结构两个角度进行分析。内容上的作用就是这段论证了什么内容，结构上的作用要结合语段的位置进行考虑。本文的①②两段，给出重庆万州公交车坠江事故以及相类似的事件，结合第③段内容，可知是为了引出下文对这些肇事者身上共同点“戾气”的分析，即引出本文的论题。而且作为议论文，开篇表述事件，还是为了吸引读者的阅读兴趣，并起到论据的作用。 （3）本题考查句子的赏析。因为本文为议论文，所以赏析句子与记叙文体有所不同，分析其在论证过程中的作用即可。这个句子最妙之处，是从字形构造来分析了“戾”字的意思，以关得太久的狗放出时的凶猛，表现出“戾气”者的可怕，能让读者理解更为形象生动。 （4）本题考查链接材料与文中关键词的理解。从文中所给的事件来看，无辜者，指的是与事件没有关系，无端受牵连，甚至丧命的人。看起来他们是很值得同情与可怜的人。但是仔细地分析链接材料，写的是中国人看日本人枪毙中国人的场景。这篇文章的内容大家都熟悉，这位被枪毙的中国人是因为俄日战争中充当了俄国人的奸细被日本人抓住，俄日两国的纷争却在中国的土地上发生，枪毙的还是中国人，旁观的也还是中国人。那么这位被枪毙的中国人还值得同情吗？那群旁观的中国人值得同情吗？事情看似与他们无关，难道真的与他们没有关系？明白了这些就可以看出，无辜者的定义中还应加入，看到他人的利益受到侵害也不愿上前劝阻，最终受牵连，甚至丧命。 答案： （1）戾气已成当今社会公敌，“垃圾人”已成危害公共安全的极大隐患。 （2）激发读者阅读兴趣，引出下文的论题，作为事实论据证明中心论点。 （3）分析了“戾”字的构成，生动形象地说明了戾气的可怕，表达了作者对有戾气之人的强烈憎恶之情。 （4）无辜者，即无罪之人，因为别人的无知、缺乏修养、法律意识淡薄而受害直至丧命，这结果确实令人同情；但当别人已经危害到自己及他人的生命安全仍无动于衷，正如鲁迅笔下看枪毙中国“犯人”的留学生，无所作为，不仅麻木，更显无知。其恶果自己难道就没有责任吗？ 这篇文章开篇以重庆万州公交车坠江事故以及相类似的事件，引出论题--戾气；接着分析什么是戾气，以及戾气对个人、对公共安全的危害性；最后指出戾气是人精神上的可怕病灶，希望人们能拒绝戾气，净化社会，端正风气。 论点是议论文的核心、统帅。中心论点一般出现在以下四个地方：一是文章的标题就揭示中心论点；二是在文章的开头点明中心论点；三是在议论过程中提出中心论点；四是在层层深入论述的基础上，在文章的结尾的总结中推出中心论点。 ‎ 四、语言表达（本大题共1小题，共5.0分）‎ 1. 下面这张照片是某地铁乘客无意间拍摄到的。请仔细观察，完成后面的问题。 ‎ 第17页，共18页 用自己的话描述照片上的内容。 答： ______ ‎ 这张照片一经晒出就迅速走红，请简析走红的原因 答： ______ ‎ ‎【答案】【小题1】空荡的地铁中，一位抱着熟睡孩子的母亲身边空无一人，她却在儿子的脚上垫上了自己的衣服。‎ ‎【小题2】虽然母亲身边的座位上没有人，但她还是为孩子脚上垫上衣服，生怕弄脏座位，她一心为他人着想的善良举动，她不经意动作表现出的修养，正是照片走红的原因。‎ ‎【解析】（1）本题考查图画内容的描述。观察图画了解大意后，按一定的顺序，比如从主到次，从上到下，从左到右等不同的顺序，对画面的构图要素做出整体性介绍即可。这幅画面拍摄的是地铁中一位母亲抱着熟睡孩子的照片。照片中可见地铁中人很少，母亲身边的座位空无一人，但是她在孩子放脚的座位上垫上了自己的衣服。 （2）本题考查画面内容的理解与分析。题干要求分析照片走红的原因，从图画中母亲在孩子脚下垫上衣服的行为，可以母亲一心为他人着想，走红的原因在于她这一细微行为透露出的高尚精神。 答案： （1）空荡的地铁中，一位抱着熟睡孩子的母亲身边空无一人，她却在儿子的脚上垫上了自己的衣服。 （2）虽然母亲身边的座位上没有人，但她还是为孩子脚上垫上衣服，生怕弄脏座位，她一心为他人着想的善良举动，她不经意动作表现出的修养，正是照片走红的原因。 本题考查图文转换的能力。解答时先要仔细观察图画内容，了解其大意，再根据题干所问去分析解答。 图文转化应注意：①注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。②注意图的细节。图中一些细节不能忽视，他往往起提示作用。如图画中的字、图下的“注”等。③把握题目要求。根据题目要求进行回答，才能有的放矢；同时题目要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。 ‎ 五、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共5.0分）‎ 1. ‎【甲】满江红 秋瑾小住京华，早又是、中秋佳节。为篱下、黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑！ ‎ 第17页，共18页 身不得，男儿列。心却比，男儿烈！算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘，何处觅知音？青衫湿！ 【乙】夏日绝句①生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。 【注释】①靖康二年（1127年），腐败的宋王朝在金兵的沉重打击下瓦解，徽、钦二帝及赵氏亲属和大批臣民被掳北去。宋高宗赵构不顾有识之士极力反对，带领群僚仓皇南逃，建都临安，本诗即作与南渡之际。‎ 甲词结尾长叹“青衫湿”。结合作品内容和写作背景，说说词作抒发了作者怎样的思想感情。 答： ______ 。‎ 下列关于乙诗的理解和赏析有误的一项是 ______ 。 A．本诗从内容看，是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗，借项羽的宁死不屈辛辣地讽刺了赵构君臣的丧权辱国、怯懦畏惧、只顾逃命苟安的丑恶行径。 B．李清照是婉约派著名词人之一，其词或轻柔婉丽，或缠绵悱恻，本诗诗意明白爽朗，与其婉约词风一脉相承。 C．这首诗起调高亢，鲜明地提出了人生的价值取向：人活着就要作人中的豪杰，为国家建功立业；死也要为国捐躯，成为鬼中的英雄。爱国激情，溢于言表，在当时确有振聋发聩的作用。 D．“至今思项羽，不肯过江东。”女词人追思那个叫项羽的楚霸枭雄，追随项羽的精神和气节。“不肯”一词，将那种“可杀不可辱”“死不惧而辱不受”的英雄豪气，漫染纸面，力透纸背。‎ ‎【答案】【小题1】“青衫湿”是化用白居易《琵琶行》的诗句，寄寓颇深。词人泪湿衣裳，表达了知音难遇的情怀，也充满了没能冲出家庭、走向社会、参与革命斗争的忧郁和感慨。‎ ‎【小题2】B ‎【解析】（1）本题考查对诗词思想感情的理解。在阅读诗词，理解诗词内容的基础上，采用“人+事+情“的方法概括作答即可。本词上片主要表达了作者自己初离家庭时的矛盾心情。词的下片写词人虽有凌云壮志，但知音难觅，不觉泪湿衣襟。其中“青衫湿”是化用白居易《琵琶行》的诗句，再结合写作背景，当时值八国联军入侵后不久，她决心献身救国事业，而其丈夫无心国事。与丈夫发生冲突，离家出走，寓居北京阜城门外泰顺客栈。因此“青衫湿”还有作者没能冲出家庭投身革命斗争的忧郁之情。 （2）本题考查对文章内容的理解和赏析。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。 ACD．分析正确。 B．有误；婉约词风是或轻柔婉丽，或缠绵悱恻；而《夏日绝句》是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗。诗的前两句就语出惊人，直抒胸臆，深深的爱国之情喷涌出来，全诗字里行间透出一股正气。震撼人心。而非“与其婉约词风一脉相承”。 故选：B。 答案： （1）“青衫湿”是化用白居易《琵琶行》的诗句，寄寓颇深。词人泪湿衣裳，表达了知音难遇的情怀，也充满了没能冲出家庭、走向社会、参与革命斗争的忧郁和感慨。 （2）B 参考译文： ‎ 第17页，共18页 我在京城小住时日，转眼间就又到了中秋佳节。篱笆下面的菊花都已盛开，秋色明净，就像刚刚擦洗过一般。四面的歌声渐歇，我也终如汉之破楚，突破了家庭的牢笼，如今一个人思量着在浙江时那八年的生活况味。他们苦苦地想让我做一个贵妇人，其实，我是多么的不屑啊！今生我虽然不能身为男子，加入他们的行列。但是我的心，要比男子的心还要刚烈。想想平日，我的一颗心，常为别人而热。那些俗人，心胸狭窄，怎么能懂我呢？英雄在无路可走的时候，难免要经受磨难挫折。在这莽莽红尘之中，哪里才能觅到知音呢？眼泪打湿了我的衣襟。 生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。到今天人们还在怀念项羽，因为他不肯苟且偷生，退回江东。 《满江红》是秋瑾在1903年中秋节的述怀之作，值八国联军入侵后不久，她目睹民族危机的深重和清政府的腐败，中秋节秋瑾与丈夫王廷均发生冲突，离家出走，寓居北京阜城门外泰顺客栈。秋瑾下决心冲破家庭牢笼，投身革命。本词上片主要表达了作者自己初离家庭时的矛盾心情。词的下片写词人虽有凌云壮志，但知音难觅，不觉泪湿衣襟。整体基调高昂，语言刚健清新。通过层层表述，曲折地反映了革命者参加革命前的复杂矛盾的心情，真切感人。 《夏日绝句》是宋代词人李清照创作的一首五言绝句。这是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗。诗的前两句，语出惊人，直抒胸臆，提出人“生当作人杰”，为国建功立业，报效朝廷；“死”也应该做“鬼雄”，方才不愧于顶天立地的好男儿。深深的爱国之情喷涌出来，震撼人心。最后两句，诗人通过歌颂项羽的悲壮之举来讽刺南宋当权者不思进取、苟且偷生的无耻行径。全诗只有短短的二十个字，却连用三个典故，可谓字字珠玑，字里行间透出一股正气。 古诗词鉴赏考查内容主要有：1、鉴赏作品的形象、语言、表达技巧 2、评价作品的思想内容。鉴赏诗歌时要注意作者、题目、注解。要做到知人论世以察诗情，结合时间、地点、人物、事件以及诗人的心情、诗歌的意境、诗歌的类型等理解。平时多读一些名作或自己感兴趣的诗词，多研读一些关于古诗词赏析的文章，增强感悟能力，提高分析评价能力。要了解古代诗歌的一些基础知识，记住一些术语。弄清与诗歌鉴赏有关的名词术语，以便鉴赏时恰当选用。 ‎ 六、文言文阅读（本大题共1小题，共16.0分）‎ 1. ‎【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。” （选自义务教育教科书•语文•八年级下册《＜孟子＞二章》）【乙】海瑞，字汝贤，琼山人。署南平教谕。御史诣学宫，属吏咸伏谒，瑞独长揖，曰：“台谒当以属礼，此堂，师长教士地，不当屈。”迁淳安知县，布袍脱粟①，令老仆艺②蔬自给。总督胡宗宪尝语人曰：“昨闻海令为母寿，市肉二斤矣。”宗宪子过淳安，怒驿吏，倒悬之。瑞曰：“曩③胡公按部，令所过毋从张。今其行装盛，必非胡公子。”发④橐⑤金数千，纳之库，驰告宗宪，宗宪无以罪。 （选自《明史•列传第一百十四》，有删改）【注释】①脱粟：吃糙米饭。②艺：种植。③曩：从前。④发：打开。⑤橐：布袋的一种。‎ 第17页，共18页 下列语句中加点词的解释有误的一项是 ______ 。 ‎ A．岂不诚大丈夫哉 诚：是 B．得志，与民由之 由：遵循 C．御史诣学宫 诣：到 D．属吏咸伏谒 咸：都 下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是 ______ 。 A．倒悬之/父命之 B．独行其道/其迁淳安知县 C．谒当以属礼/以顺为正者 D．是焉得为大丈夫乎/昨闻海令为母寿 下列对文章理解和分析有误的一项是 ______ 。 A．甲文围绕“何谓大丈夫”的问题，景春提出观点，孟子反驳，有破有立。 B．甲文中孟子运用对比表达了对景春推崇的公孙衍、张仪之流的不屑和鄙视，接着从正面提出自己心目中的大丈夫的标准。 C．乙文中海瑞在南平和淳安的言行，体现了甲文中大丈夫标准的“贫贱不能移，威武不能屈”。 D．乙文通过“布袍脱粟、艺蔬自给”和胡宗宪的话，分别从正面和侧面表现了作为淳安知县的海瑞生活的清贫。‎ ‎【答案】【小题1】A ‎【小题2】A ‎【小题3】B ‎【解析】（1）本题主要考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，首先要翻译句子，在理解句意然后再解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。 A．有误，诚：真正、确实； BCD．正确。 故选：A。 （2）本题考查学生对一词多义现象的理解能力。在平时的学习中，一定要对文言词语中的一词多义现象做好积累，联系词意和例句进行归纳整理。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。 A．相同，均为代词； B．不同，其：自己/其：他； C．不同，以：用/以：把； D．不同，为：是/为：给。 故选：A。 （3）本题考查学生对文章内容的理解能力。解答此类问题，首先要疏通文意，然后结合文章内容来分析。 ACD．正确； B．有误，甲文中孟子运用反问表达了对景春推崇的公孙衍、张仪之流的不屑和鄙视，不是对比。 ‎ 第17页，共18页 故选：B。 答案： （1）A； （2）A； （3）B； 【参考译文】 【甲】景春说：“公孙衍、张仪难道不是真正的有志气、有作为、有节气的男子吗？他们一发怒，连诸侯都害怕，他们安居家中，天下就太平无事。”孟子说：“这哪里能算是有志气有作为的男子呢？你没有学过礼吗？男子行加冠礼时，父亲给予训导；女子出嫁时，母亲给予训导，送她到门口，告诫她说：‘到了你的丈夫的家里，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背你的丈夫！’以顺从为做人原则的，是妾妇之道。居住在天下最宽广的住宅‘仁’里，站立在天下最正确的位置‘礼’上，行走在天下最宽广的道路‘义’上。能实现理想时，就同人民一起走这条正道；不能实现理想时，就独自行走在这条正道上。富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服，这才叫作有志气有作为的男子。” 【乙】海瑞，字汝贤，琼山人。乡试中举。（海瑞）代理南平县教谕，御史来到县学学舍，属下的官吏都跪地拜见，唯独海瑞只作揖，不下拜，说：“（按规定）在御史台谒见御史，应当用属官的礼节，（可）这个厅堂是师长教诲生员的地方，不应该屈膝下跪。”（后海瑞）升任淳安县知县，在任上穿布衣，吃粗米，让家中老仆种菜自给。总督胡宗宪曾经告诉别人说：“昨天我听说海县令为母亲祝寿，只买了二斤肉。”胡宗宪的儿子路过淳安，怨恨驿吏，把他倒吊起来。（有人报告海瑞，）海瑞说：“从前胡公巡察所辖各地，下令经过的地方不要招待。现在看此人的行装非常奢华，一定不是胡公子。”海瑞打开（他的）行囊，有数千两银子，收缴到国库里，派人骑快马把这件事报告给胡宗宪，胡宗宪无法加罪海瑞。 文言文内容理解题，解题方法： ①引用原文句子回答； ②摘录原文关键的词语回答； ③用自己的话组织文字回答。  三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。 ‎ 七、作文（本大题共1小题，共40.0分）‎ 1. 作文。 题目：我心中的宝藏 要求：①文体自选（诗歌、戏剧除外）；②不少于600字；③文中不得出现透露考生个人身份的信息；④书写工整，卷面整洁。‎ ‎【答案】【例文】 我心中的宝藏 　　　在每个人的心里，都埋藏着一份宝藏。这份宝藏也许是一句改变你人生的句语；也许是在你无助时那个温暖的眼神；也许是你伤心流泪时，一个简单到再也简单不了的动作……我的呢？ 　　在我的记忆长河里有位非常重要的人物，他给我人生最重要的宝藏--书。他，我的舅舅。从小他就有意无意的买书给我。是他给了我“爱读书”这份宝藏。 ‎ 第17页，共18页 ‎　　数不清，他到底买了多少书给我：《安徒生童话》、《格林童话》、《爱丽丝历险记》、《朝花夕拾》、《鲁宾逊漂流记》，还有四大名著等等。 　　小时候，父母外出打工，没有人陪我，是他送的童话陪我走过了多少个春秋。在我迷失了人生的方向，对生活失去信心时，是他的《鲁宾逊漂流记》给我支持，给我力量，让我有勇气重拾信心，做回自己。 　　让得那年夏天，我没有考好，怕父母骂，一个人走在大路上不愿回家。天空飘着细雨，旁边是匆匆忙忙跑去躲雨的人们，不知不觉天黑了，我毫无意识地走到了他家门口，不敢敲门，呆呆地坐在门口。“吱”，门开了，他看见我马上叫我进去，对我嘘寒问暖的。我一句话不说。他起来走到书架前拿了本《红楼梦》给我说：“看完这本书，你就赶快回去免得你爸妈担心。” 　　我捧着书，小心翼翼地翻开，我被书中的内容吸引住了。在书中我认识了体弱多病却美若天仙的林妹妹--林黛玉；有着一双丹凤眼，性格泼辣的凤姐--王熙凤；集千宠万爱于一身的生得英俊的宝哥哥贾宝玉，还有生性温柔体贴的薛宝钗。 　　我落泪于黛玉葬花。从小和宝玉青梅竹马两情相悦，可无奈宝玉有许多喜欢他的“姐姐”。当黛玉看到宝玉和别人谈笑生风而忘记自己时两行清泪缓缓直流，满地的落花引起她无限悲情，拿起扫把把花瓣扫起葬掉。我认识到了黛玉的痴情和宝玉的多情。 　　我还知道宝玉其实不多情，反而很专情。当他知道黛玉已死时，哭得天昏地暗，死去活来的，可见他对黛玉用情之深。 　　我认识到这世上有至死不渝的爱情，还有血浓于水的亲情。 　　在我看得入迷时，爸妈找来了。见到我的第一句话就是：回家吧，家里炒了你爱吃的菜。 　　感谢他送给我这份珍贵的宝藏，让我遨游在知识的海洋中，让我在失去方向时有个永远的指明灯。‎ ‎【解析】【审题立意】这是一篇全命题作文。审题可知，题目简单易懂，没有审题障碍。这里的“宝藏”前面因为有“心中”这一定语，所以当然指的不是本义上的财宝。而是其比喻义。比如，某一份真挚的情感，给自己带来积极向上的影响的人或物，某一段难忘的记忆等等。题目规定了写作内容，要从生活中选取写作对象，以自己对于这一“宝藏”的某种感情为表现的主旨，写出真情实感。 【写作思路】文体选择记叙文，把心中的宝藏限定为书。首段点明每个人心中都有一份宝藏，而我心中的宝藏是书。首段按时间顺序，记叙自己第一次接触书，然后读书，最终爱上书，从书中得到道理与启示等。最后一段直接抒情，表达自己对这一份“宝藏”的珍惜与赞美之情。语言需质朴，需注意细描写在表现人物心理，刻画人物形象上的作用。首尾呼应是必须要用到的写作手法，要有两到四次的点题。 这是一篇记叙文。作者从生活中取材，以读书为写作内容的重点，写得真实可感，富有深意。选材上注意了详略的安排，略写《鲁宾逊漂流记》，详写《红楼梦》，显示了作者了高超的谋篇布局的能力。 ‎ 第17页，共18页