《与朱元思书》ppt课件(19页)2

与 朱元思书 作者：吴均 测一测 1 、解释下面句子中划横线的字。 （ 1 ）任意 东西 （ 2 ）水皆 缥碧 （ 3 ） 经纶 世务者 （ 4 ） 窥 谷忘 反 （ 5 ） 横 柯 上蔽 （ 6 ） 互相 轩邈 向东向西漂流，名词作动词 青绿色 处理国家大事 看到 ; 通“返”，返回 树木的枝干 比高远 2 、翻译下列句子 （ 1 ） 风烟俱净 ，天山共色。 （ 2 ） 急湍甚箭，猛浪若奔。 （ 3 ） 负势竞上，互相轩邈。 （ 4 ） 鸢飞戾天者，望峰息心 。 经纶世务者，窥谷忘反。 没有一丝风 ，烟雾都消散了， 天空和群山是同样的颜色 。 湍急的江流比箭还要快， 凶猛 的巨浪像奔腾的骏马 山凭借着高峻的地势向上发展，相互争着向高 处和远处伸展。 像老鹰飞到天上为名利追求高位的人 ， 望见这里的山峰，追逐名利的心就平静下来，那些办理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，就会流连忘返。 学习目标： 1 、能正确默写本文的名句。 2 、理解作者怎样描写富春江的 山和水。 3 、感悟本文表达的思想感情。 山川美景在文人笔下恣情挥洒， 请 看 图片联想文章语句 。 美景配美文 风烟俱 净 ， 天山共色 。 游鱼细石，直视无碍 急湍甚箭 ， 猛浪若奔 。 夹岸 高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。 泉水激石 ， 泠泠作响 。 好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 一、名句默写。 1 、写水流湍急的句子 （ ） 2 、“水皆缥碧，千丈见底”是正面表现水的 清澈，侧面写水清澈的句子（ ） 3 、写山高的句子是 （ ） 4 、点明本文主旨的句子是（ ） 急湍甚箭，猛浪若奔 夹岸 ……. 负势竞上，争高直指，千百成峰 游鱼细石直视无碍 鸢飞戾天者，望峰息心， 经纶世务者，窥谷忘反。 1. 总领全文山水特征的是哪一句？全文结构有什么特点？ 2. “ 从流飘荡，任意东西 ”反映了作者什么样的心理状态？ 3. 读第 2 段，作者从哪几个方面描写 “水 ”？运用了什么修辞手法和写作手法？ 4. 作者眼中的山是怎样的？运用了什么手法描写山？ 5. “ 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世者窥 谷忘反 。”一句表达了作者怎样的思想情？ 自学提纲 1 、总领全文山水特征的是哪一句？全文结构有什么特点？ 奇山异水，天下独绝 总分式 2. “ 从流飘荡，任意东西 ”反映了作者什么样的心理状态？ 反映了作者陶醉在山水之间无拘无束、无牵无挂的轻松惬意；体现了作者对自然、自由的热爱。 3. 读第 2 段，作者从哪几个方面描 “水 ”？运用了什么修辞手法和写作手法？ 4. 作者眼中的山是怎样的？运用了什么手法描写山？ 5. “ 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。” 一句表达了作者怎样的思想感情？ 表达了作者厌弃世俗、鄙视功名利禄、向往自然的思想感情。 中考链接甲段 《 三峡 》 乙段 《 与朱元思书 》 1 、翻译下列句子（ 4 分） （ 1 ）虽乘奔御风，不以疾也。（ 2 ）急湍甚箭，猛浪若奔。 2 、下面分析有误的一项是（    ）。（ 2 分） A ．“游鱼细石，直视无碍。”通过“游鱼细石”写出水的清澈。 B ．“悬泉瀑布，飞漱其间。”运用对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。 C ．“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”运用拟声叠词，构成一幅音韵和谐的画面。 D ．“重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。”侧面烘托了山的高耸。 3 、甲乙两段都描写了奇山异水，但思想感情有差异，请结合原文的语句说说两文不同的思想感情。（ 4 分） 甲文“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。” 一句通过渲染了（ ）的气氛，流露出作者内心的（ ）。乙文从“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。”一句可以看出作者（ ）之情。 　　 堂清检测： 《 基础训练 》 第三题