与
朱元思书
作者：吴均
测一测
1
、解释下面句子中划横线的字。
（
1
）任意
东西
（
2
）水皆
缥碧
（
3
）
经纶
世务者
（
4
）
窥
谷忘
反
（
5
）
横
柯
上蔽
（
6
）
互相
轩邈
向东向西漂流，名词作动词
青绿色
处理国家大事
看到
;
通“返”，返回
树木的枝干
比高远
2
、翻译下列句子
（
1
）
风烟俱净
，天山共色。
（
2
）
急湍甚箭，猛浪若奔。
（
3
）
负势竞上，互相轩邈。
（
4
）
鸢飞戾天者，望峰息心
。
经纶世务者，窥谷忘反。
没有一丝风
，烟雾都消散了，
天空和群山是同样的颜色
。
湍急的江流比箭还要快，
凶猛
的巨浪像奔腾的骏马
山凭借着高峻的地势向上发展，相互争着向高
处和远处伸展。
像老鹰飞到天上为名利追求高位的人
，
望见这里的山峰，追逐名利的心就平静下来，那些办理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，就会流连忘返。
学习目标：
1
、能正确默写本文的名句。
2
、理解作者怎样描写富春江的 山和水。
3
、感悟本文表达的思想感情。
山川美景在文人笔下恣情挥洒，
请
看
图片联想文章语句
。
美景配美文
风烟俱
净
，
天山共色
。
游鱼细石，直视无碍
急湍甚箭
，
猛浪若奔
。
夹岸
高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石
，
泠泠作响
。
好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
一、名句默写。
1
、写水流湍急的句子
（ ）
2
、“水皆缥碧，千丈见底”是正面表现水的 清澈，侧面写水清澈的句子（ ）
3
、写山高的句子是 （ ）
4
、点明本文主旨的句子是（ ）
急湍甚箭，猛浪若奔
夹岸
…….
负势竞上，争高直指，千百成峰
游鱼细石直视无碍
鸢飞戾天者，望峰息心，
经纶世务者，窥谷忘反。
1.
总领全文山水特征的是哪一句？全文结构有什么特点？
2. “
从流飘荡，任意东西
”反映了作者什么样的心理状态？
3.
读第
2
段，作者从哪几个方面描写
“水
”？运用了什么修辞手法和写作手法？
4.
作者眼中的山是怎样的？运用了什么手法描写山？
5. “
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世者窥 谷忘反
。”一句表达了作者怎样的思想情？
自学提纲
1
、总领全文山水特征的是哪一句？全文结构有什么特点？
奇山异水，天下独绝
总分式
2. “
从流飘荡，任意东西
”反映了作者什么样的心理状态？
反映了作者陶醉在山水之间无拘无束、无牵无挂的轻松惬意；体现了作者对自然、自由的热爱。
3.
读第
2
段，作者从哪几个方面描
“水
”？运用了什么修辞手法和写作手法？
4.
作者眼中的山是怎样的？运用了什么手法描写山？
5.
“
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”
一句表达了作者怎样的思想感情？
表达了作者厌弃世俗、鄙视功名利禄、向往自然的思想感情。
中考链接甲段
《
三峡
》
乙段
《
与朱元思书
》
1
、翻译下列句子（
4
分）
（
1
）虽乘奔御风，不以疾也。（
2
）急湍甚箭，猛浪若奔。
2
、下面分析有误的一项是（
）。（
2
分）
A
．“游鱼细石，直视无碍。”通过“游鱼细石”写出水的清澈。
B
．“悬泉瀑布，飞漱其间。”运用对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。
C
．“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”运用拟声叠词，构成一幅音韵和谐的画面。
D
．“重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。”侧面烘托了山的高耸。
3
、甲乙两段都描写了奇山异水，但思想感情有差异，请结合原文的语句说说两文不同的思想感情。（
4
分）
甲文“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”
一句通过渲染了（ ）的气氛，流露出作者内心的（ ）。乙文从“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。”一句可以看出作者（ ）之情。
堂清检测：
《
基础训练
》
第三题
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