《与朱元思书》ppt课件(27页)3

与朱元思书 吴均（南朝梁） 作者简介 吴均（ 469-520 ）南朝文学家，史学家。字叔庠，吴兴故鄣人。他文章工于写景，尤以小品书札见称。文词清拔有骨气，人称 “吴均体” ，亦能诗。 书 —— 书信，一种文体。 本文是一篇骈体文，少用散句，多用两两相对的四字句和六字句（四六文），讲究对仗和声律，节奏感强。 本文是作者写给友人信中的一段话， 但与一般书信不同，没有问候的套语和日常事务的叙述，而是一篇由清词丽句构成的 写景小品文 。 写的是浙江境内富春江的秋景。 该文最早见于初唐人编的 《 艺文类聚 》 ，这本书在选辑作品时，往往是根据不同专题的要求进行摘录。因此，现在我们读到的 《 与朱元思书 》 ，也许并非是吴均写给朱元思信的全文，而仅是作者描绘富阳至桐庐一百多里富春江上雄奇秀丽景致的一段。 读准下列红色字体的字音： 缥 碧 泠 泠 嘤 嘤 横 柯 急 湍 窥 谷 鸢 飞 戾 天 （piǎo) （miǎo ) （ líng ) ( yīng ) (kē) （ tuān ） （ kuī ) 轩 邈 （ yuān)(lì ) 千转 （ zhuàn ） 山川美景在文人笔下恣情挥洒， 请 看 图片 联想文章语句 。 美景配美文 风烟俱 净 ， 天山共色 。 急湍甚箭 ， 猛浪若奔 。 夹岸 高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。 泉水激石 ， 泠泠作响 。 好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 疏条交映，有时见日。 译读 1 、结合课下注释及工具书自己翻译文章 2 、不会的标示出来 3 、小组交流，组长记下不会的，上交班级讨论 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝 水皆 缥 碧， 千丈见底 。 游鱼细石 ， 直视无碍。急 湍 甚箭，猛浪若奔 。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上， 互相 轩邈 ， 争高直指 ， 千百成峰。泉水激石 ， 泠 泠作响；好鸟相鸣， 嘤 嘤成韵。蝉则千 转 不穷，猿则百叫无绝。 鸢 飞 戾 天者，望峰息心；经 纶 世务者， 窥 谷忘反。横 柯 上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 与朱元思书 没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。 （我的小船）随着江流飘飘荡荡，时而偏东，时而偏西。从富阳到桐庐一百来里（的水路上），奇山异水，独一无二。     水都是青白色，千丈之深的地方也能看到底。水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔马。   江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。（重重叠叠的）山峦各仗着自己的地势争相向上，仿佛要比一比，看谁爬得最高，伸得最远。由此而形成无数的山峰。   （山间）的泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声 ; 美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着，十分和谐。蝉不停地叫着，猿不停地啼着。   看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就会平息自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽深的山谷，那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。     树枝纵横交错挡住了上面的天空，虽在白昼，林间仍显得昏暗；在枝条稀疏的地方，有时还能见到阳光。 检测 词句 翻译 1 、解释下面句子中划横线的字。 （ 1 ）任意 东西 （ 2 ）水皆 缥碧 （ 3 ） 经纶 世务者 （ 4 ） 窥 谷忘 反 （ 5 ） 横 柯 上蔽 （ 6 ）皆生 寒 树 向东向西漂流，名词作动词 青白色 筹划、治理 看到 ; 通“返”，返回 树木的枝干 使人看了感到有寒意，形容词作动词 2 、翻译下列句子 （ 1 ） 风烟俱净 ，天山共色。 （ 2 ） 急湍甚箭，猛浪若奔。 （ 3 ） 负势竞上，互相轩邈。 （ 4 ） 鸢飞戾天者，望峰息心 。 没有一丝风 ，烟雾都消散了，天空和群山是同样的颜色。 湍急的江流比箭还要快，汹涌的波浪象飞奔的马。 山凭借着高峻的地势向上发展，相互争着向高 处和远处伸展。 为名利像鸢那样极力攀高的人，看到这些雄奇的 山峰也会平息他那功名利禄之心。 整体感知 1 、总领全文山水特征的是哪一句？ 全文结构有什么特　　点？ 2 、作者笔下的水是怎样的情状的呢？请根据文中的有关词语说说水的特点。 3 、作者眼中的山是怎样的？（用原文回答） 4 、 “鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句表达了作者怎样的情感？ 总分式 奇山异水，天下独绝。 静态：清澈　；动态：急猛。 “皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。” 鄙弃功名利禄，流连山水，向往归隐山水生活。 妙点揣摩 采用 “山水之奇（异），奇（异）在 ” 的句式， 说说你对课文美点的品味。 作者是如何描摹奇山异水？ 提示 ： 从描写角度、词语运用、 表现手法、修辞方法、表达作用等角度，任选一点，揣摩妙处，体会写法 。 示例： 游鱼细石，一动一静，相映成趣。鱼群穿梭，不仅衬托水之清秀，且逗人游兴，给山水增添无限生趣。主要运用了衬托的手法。 小结： 　　 本文构思别具一格，描写形神兼备，动静互见，虚实相生，行文骈散相间，实为一篇优美隽永的写景散文，不仅给我们美的享受，还为我们学习景物描写提供了范本。 　 作业： 1. 做文言词语积累 。 　 2. 联系课文写一篇关于富春江的导游词。 （ 或把本文改写成现代文，介绍富春江景色） 通假字 : 词类活用： 一词多义： 古今异义： 文言积累 卡片 窥谷忘 反 千 转 不穷 “反”通“返”，返回 “转”通“啭”，鸟叫声 风烟俱 净 （消净、消散，形 作动 ） 任意 东西 （向东向西漂流，名 作动 ） 皆生 寒 树（使人觉得有寒意，形 作动 ） 互相 轩邈 （向高处和远处伸展，名 作动 ） 天下独 绝 ( 绝妙），百叫不 绝 （停止） 负势竞 上 （向上），横柯 上 蔽（ 在 上面 ） 　 一百 许 里（左右 / 允许） 蝉则千转不 穷 （穷尽 / 贫穷） 经纶 世务者（治理 / 政治规划）