河南省洛阳市孟津县2014届中考二模语文试题

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‎2014年中招备考第二次质量检测试题卷 ‎ 语文参考答案与评分标准 一、积累与运用（共28分）[来源:www.shulihua.net]‎ 二、现代文阅读（共28分）‎ ‎（一）（共16分）‎ ‎ 7. (1)男孩要求送花(2)老师求证花篮来源（每点2分，意思对即可）‎ ‎ 8．外貌描写(1分）暗示男孩家庭状况不佳，与下文老师对他的家庭状况介绍相照应，衬托男孩对老师的爱心(2分，意思对即可）。（共3分）‎ ‎ 9.老师怕他用不正当的手段得到的，怕他学坏了，没有说出来是怕伤了男孩的自尊。（1分）体现了老师对他细腻的关怀。（1分）（意思对即可）‎ ‎ 10. (1)“我”是贯穿全文的线索人物。(2)“我”是事件的叙述者。(3)“我”是“花篮”凝聚师生情的见证者。（每点1分，意思对即可）‎ ‎ 11．对于女教师来说，因为①花篮是学生用劳动换来的，没有辜负她的关爱；②花篮饱含男孩对她真诚的感激，是她爱生之心的回报。对于“我”来说，①花篮是师生情的凝聚，是见证；②花篮引发的故事感动了“我”‎ ‎，它在我的心中成了真善美的象征！（每一方面2分，意思对即可）[来源:www.shulihua.net]‎ ‎ （二）（共12分）‎

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