广元市2016年中考模拟考试语文试卷

广元市2016年初中学业及高中阶段学校招生模拟考试 语文试卷 ‎（考试时间：120分钟 满分：120分）‎ 第Ⅰ卷（选择题 共30分）‎ 一、基础知识及运用（12分，每小题3分）‎ ‎1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）‎ A.丫杈（chà） 炮制（páo） 谙（ān）熟 叱咤风云（chà） 岿然不动（guī）‎ B．屏息（bǐng） 倔强（juě） 砭（biān）骨 鳞次栉比（jié） 妄自菲(fěi)薄 C．荣膺（yīng） 胚芽（pēi） 媲（pì）美 颔（hàn)首低眉 夸父逐日（zhú）　　‎ D．教诲 (huì) 藩篱（[fán） 气氛（fēn） 钟灵毓（sù）秀 锲而不舍（qìe）‎ ‎　　2．下列词语中书写完全正确的一项是（ ）‎ A．娴熟 诀别 狼籍 张惶失措 无剂于事　　‎ B．和煦 嗔视 睥睨 月明风清 龙吟凤秽 ‎　　C．斑斓 告磬 帐蓬 锋芒必露 巧妙绝伦 逞辩 ‎　　D．狼藉 蓦然 逞辩 人迹罕至 左右逢源 ‎ ‎3．下列句子中加点词语使用恰当的一项是（ ）‎ A．在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。‎ B．社会在飞速发展，为生活忙碌奔波的芸芸众生应停下脚步等等自己的灵魂。‎ C．在新更名的四川医科大学学生手工技能大赛中，由1万多块小玻璃搭建成的“伦敦塔桥”八面玲珑，绚丽夺目。‎ D我们这些莘莘学子现在应该努力学习,将来报效祖国.‎ ‎4．下列语句中没有语病的一项是（ ）‎ ‎　　A．通过开展“全国文明城市”创建活动，我市环境卫生状况有了很大改变。‎ ‎　　B．小强自从告别了网吧以后,爸爸妈妈的脸上终于现出久违的笑容 ‎　　C．在那美丽富饶的土地上，是我祖祖辈辈生活的地方。‎ ‎　　D．今年以来，全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。‎ ‎　　二、阅读下面的文字，回答5-7题（9分，每小题3分）‎ 数字时代，我们的大脑被改变了 人类的大脑是可塑的，当人类生活方式改变时，大脑也将会发生变化。当远古人类首次发现如何使用工具时，人类的大脑就受到迅速而明显的影响。数字时代，我们的生活方式发生了巨大的变化。当我们每天离不开网络、离不开手机时，我们的大脑是否也被改变了？科学家认为，对网络科技的尝试依赖，不仅改变了人们的思维方式，也改变了人类的大脑结构。‎ 人类并不是天生就会阅读的。在正常情况下，理解和运用口头语言的能力由人类基因决定的程序形成，而阅读能力的形式却需要每个人的刻苦练习。这些在我们浏览网站时是体会不到的。虽然两种行为都被称为阅读，但对书箱的深阅读与在网页上为了获取信息耐蚝的阅读是不一样的，两者有同的阅读体验，并且培养出不同的阅读技能。‎ 传统阅读需要耐心，而数字阅读堪称“耐心杀手”。以微博为例，浏览一个微博页面只要几分钟，眼睛在每条微博上停留的时间只有几秒。不断地扫视、浏览、搜寻感兴趣的关键词，点击阅读——这个过程因为信息的丰富性、多样性而足够刺激，但显然不足以锻炼耐心。一本优秀的图书审有内在的逻辑框架的，只有进入这一逻辑框架，才能说是阅读。而网络内容特别是微博这样的社交媒体每一条都互不关联，跳跃性的阅读当然谈不上深入和逻辑了。‎ 大脑和肌肉一样，是很有适应能力的，给它什么刺激就会发展什么样的模式。习惯于数字阅读的快速、跳跃、浏览，就难以适应传统的慢速、口味和思考的阅读方式。‎ 数字时代，智能捭机和互联网已经完全渗入到了每个人的日常生活中。在信息时代长大的“数字原住民”，因长时间用拇指操控智能手机和上网，从而改变了大脑形成神经通路的方式，更适应碎片化信息，也更善于利用网络资源，但结交线下朋友的能力却越来越弱。‎ ‎（选自2015年《百科知识》，有删改）‎ 链接一：‎ 人们可以分成两类别：数字原住民（出生于数字时代）和数字移民（出生在数字时代前，但现在开始应用数字工具的人）。前者更依赖于用招待费输入，而后者阅读他人表情的能力则更胜一筹。上网时，前者和后者的大脑受到的训练是不一样的，尤其在社交和学习能力上，是两种完全不同的模式。科学家发现，互联网虽然影响着所有年龄层的人群，但受影响最大的还是数字原住民。‎ ‎（节选自加里•斯莫尔《网络化大脑：适应现代大脑的技术变革》）‎ 链接二：‎ ‎“过去几年中，我一直有一种不舒服的感觉，觉得某些人或某些东西正在摆弄我的大脑，重塑中枢神经系统，重置记忆。我的大脑正在变化，我目前的思考方式与过去相比已经截然不同，当我阅读时，能最为强烈地感觉到这一点。全神贯注于一本书或一篇长文，曾经是易如反掌之事，我的大脑能够抓住叙述的演进或论点的转折，我曾耗费数个小时徜徉在长长的诗行里。但如今不再如此，往往阅读两三页后我的注意力就开始漂移了。我变得焦虑不安，开始寻找其他事情来做。我感觉我一直在试图将自己任性的大脑拽回到书本，过去曾经甜美如蜜的阅读已变成一场战斗。”‎ ‎（节选自美国打桩专家尼古拉斯•卡尔《网络也有黑暗一面》）‎ 链接三：‎ 美国心理学家玛丽安娜•沃尔夫说：“我们并非只被阅读的内容影响，我们也被阅读的方式所影响。”网络所倡导的将“丰富”与“时效性”置于首位的新阅读方式，可能已经削弱了我们进行尝试阅读的能力。几百年前的印刷术，让阅读长而深奥的作品成为寻常之事，也让人们能坐下来静心阅读，而在线阅读时，我们只不过就是个“信息解码器”而已。我们对文句的诠释，尝试阅读时形成的丰富精神联想，在很大程度上已经弃我们而去。‎ 链接四：‎ 功能我们平时在网上进行的浅阅读相反，深阅读是一种渐渐被忽视的阅读行为。深阅读的消失将不利于伴随着网络长大的后代的智力和情感发展，也会影响人类文化重要组成部分——长篇小说、史诗等文学类型的传承，这些作品只有经过阅读训练的人才能欣赏。近期研究已经证明，深阅读是一种慢速的、沉浸式的、有着丰富的感官细节和复杂的情感、精神体会的阅读，是一种独特的阅读体验，与单纯的认字型的阅读完全不一样。虽然严格说来，深阅读的载体不一定非得是传统的纸质书，但印刷品的天然的限制对于深阅读体验却是十分有益的。比如，纸质书上是没有超链接的，这样读者就少了一些干扰——不用纠结是不是得点开链接，从而能保持全身心地沉浸在书中的文字里。‎ ‎5. 阅读上述材料，下列说法不符合文意的一项是 （ ）‎ A. 古人学会了使用工具，现代人学会了使用网络，他们的生活方式都发生了变化。‎ B. 阅读能力不是先天就有的，它由人类基因决定的程序形成，需要刻苦学习才行。‎ C. 网络时代所倡导的新阅读方式，可能使人难以坐下来静心阅读长而深奥的作品。‎ D. 网络上的超链接模式，是纸质书上没有的，它会对读者的深阅读产生一些干扰。‎ ‎6. 下列对传统阅读与数字阅读的概述，符合文意的一项是 （ ）‎ A. 传统阅读可以锻炼人们的阅读速度；数字阅读可以锻炼人们的阅读耐性。‎ B. 传统阅读的内容都非常具有逻辑性；数字阅读的内容都非常具有跳跃性。‎ C. 传统阅读让人关注内容的深度；数字阅读让人关注内容的丰富和时效性。‎ 4‎ D. 传统阅读使人的社会交往能力增强；数字阅读使人的线下交往能力减弱。‎ ‎7. 数字时代，我们的大脑是如何被改变的？下列分析不正确的一项是 （ ）‎ A. 对网络科技的深度依赖，已经影响了人们的思维方式，并且改变了人类的大脑结构。‎ B. 不断扫视、浏览、搜寻、点击阅读，使过于关注丰富多样的信息而不能深入阅读。‎ C. 长时间地使用拇指操控智能手机和上网，致使大脑形成神经通路的方式发生了改变。‎ D. 某些人或某些东西通过摆弄、重塑中枢神经系统，重置记忆，促使人们的大脑变化。‎ 三、阅读下面的文言文，回答8~10题（9分，每小题3分）‎ 陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。‎ 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。‎ ‎8．下列句中加点词意思相同的一项是（ ）(2分)‎ A．陈胜、吴广喜，念鬼 念无与为乐者 B．今亡亦死 暮而果大亡其财 C．卜者知其指意 卒中往往皆指目陈胜 D．又间令吴广之次所旁丛祠中 中间力拉崩倒之声 ‎ ‎9．选出加点的词意思相同的一组（ ） ‎ A．扶苏以数谏故，上使外将兵 皆以美于徐公 B．项燕为楚将，数有功 夹岸数百步，中无杂树 C．或以为死，或以为亡 而或长烟一空，皓月千里 D．陈胜、吴广乃谋曰 惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰 ‎10．对本文解析有误的一项是（ ）(3分)‎ A．选文以陈胜、吴广的活动为线索，主要叙述了发动起义的经过，着眼于反映陈胜在反抗秦王朝暴政斗争的关键时刻所发挥的作用，体现出他作为一个农民起义领袖的杰出才能。‎ B．陈胜、吴广为了得到神灵的庇佑，作了“置书鱼腹”“篝火狐鸣”的舆论准备；为了得到人民的响应，提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号。‎ C．前期的准备为起义的发动打好了基础。起义的发动分为三步：并杀两尉，召令徒属，为坛而盟。至此，一支团结战斗的起义军队伍宣告组成。‎ D．选文善于用极为丰富精炼的语言刻画人物形象，如“壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”就十分传神地表现了陈胜的性格。‎ 第Ⅱ卷（非选择题 共90分）‎ ‎　　四、（11分）‎ ‎11．．把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）‎ ‎（1）借第令毋斩，而戍死者固十六七（3分）‎ ‎（2）今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎（3分）‎ ‎12．读下面一首唐诗，然后答题。（5分）‎ 江城子·密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 滕 ‎（1）词的上片记叙了一个怎样的场景？请简要分析。(2分 )‎ ‎ ‎ ‎（2）词的下片运用的两个典故“遣冯唐”、“射天狼”，分别表达了词人怎样的情怀？（3分）‎ ‎．‎ 五、（13分）‎ ‎　13．补写出下列名篇名句的空缺部分。（选填6句）（6分）‎ ‎　　（1）晴空一鹤排云上， 。‎ ‎　　（2） ，零丁洋里叹零丁。‎ ‎（3） ，愁云惨淡万里凝。‎ ‎（4）角声满天秋色里， 。‎ ‎（5） ，何人不起故园情。‎ ‎　 （6）洞庭之东江水西， 。‎ ‎（7）故曰，域民不以封疆之界， ，威天下不以兵革之利。　　（8） ，江入大荒流。　　‎ ‎14．走进名著。（4分）‎ ‎　　 操从其说，即纵马向前，欠身谓云长曰：“将军别来无恙！”云长亦欠身答曰：“关某奉军师将令，等候丞相多时。”操曰：“曹操兵败势危，到此无路，望将军以昔日之情为重。”云长曰：“昔日关某虽蒙丞相厚恩，然已斩颜良，诛文丑，解白马之围，以奉报矣。今日之事，岂敢以私废公？”操曰：“五关斩将之时，还能记否？大丈夫以信义为重。将军深明《春秋》，岂不知庾公之斯追子濯孺子之事乎？”云长是个义重如山之人，想起当日曹操许多恩义，与后来五关斩将之事，如何不动心？又见曹军惶惶，皆欲垂泪，一发心中不忍。于是把马头勒回，谓众军曰：“四散摆开。”‎ ‎ 上面文段节选自元末明初 所著《三国演义》，它描述的是一段耳熟能详的故事： 。文中的“云长”是指关羽，在原著中，曹操被描绘成“奸绝”，诸葛亮被描绘城“智绝”，而他被描绘城“ ”。从文段可看出，他最主要的一个性格特点是忠肝义胆。请写出另外一个与他有关的故事名称 。‎ ‎　　16．综合性学习•语言运用。（4分）‎ ‎　近日，国内一所大学的影视传媒学院成立。被聘为该学院的某明星在微博上透露，自己没有上过大学，对作教授很“惶恐”。对此，网友们也有话说——‎ 4‎ ‎@清新：明星们还是先教好自己的孩子吧。‎ ‎@小雯：好开心！我一定要努力考进去，作偶像的学生。‎ ‎@abc：美国明星有当总统的，但没有做教授的。基辛格曾想去某大学当教授，被该校的校长一口回绝。‎ ‎（1）请用一句话概括以上材料的内容，不超过20字。（2分）‎ ‎_______________________________________________________________________________‎ ‎（2）就国内这所大学的做法，请跟帖评论，表明你的观点，并简述理由。（3分）‎ ‎_______________________________________________________________________________‎ ‎　　六、阅读下面的文字，完成17-21题（15分）‎ 秋天的黄昏 丁立梅 城里是没有黄昏的。街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了。‎ 乡下的黄昏，却是辽阔的，博大的。它在旷野上坐着；它在人家的房屋顶上坐着；它在鸟的翅膀上坐着；它在人的肩上坐着；它在树上、花上、草上坐着，直到夜来叩门。 而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满。‎ 选一处河堤，坐下吧。河堤上，是大片欲黄未黄的草。它们是有眼睛的，它们的眼睛，是麦秸色的，散发出可亲的光。它们淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安抚。这是草的暮年，慈祥得如老人一样。你把手伸过去，它们摩挲着你的掌心，一下，一下，轻轻地。像多年前，亲爱的老祖母。你疲惫奔波的心，突然止息。‎ 从河堤往下看，能看到大片的田野。这个时候，庄稼收割了，繁华落尽，田野陷入令人不可思议的沉寂中。你很想知道田野在想什么，得到与失去，热闹与寥落，这巨大的落差，该如何均衡？田野不说话，它安静在它的安静里。岁月枯荣，此消彼长，焉有得？焉有失？不远处，种子们正整装待发，新的一轮蓬勃，将在土地上重新衍生。‎ 还有晚开的棉花呢。星星点点的白，点缀在褐色的棉枝上，这是秋天最后的花朵。捡拾棉花的手，不用那么急了。女人抬头看看天，低头看看花，这会儿，她终于可以做到从容不迫，稻谷都进了仓，农活不那么紧了。她细细捡拾棉花，一朵一朵的白，落入她手里。黄昏下，她的剪影，就像一幅画。‎ 你的眼睛，久久落在那些白上面，你想起童年，想起棉袄、棉鞋和棉被。大朵大朵的白，摊在屋门前的篾席上晒。你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟。玩着玩着，会睡着了，睡出一身汗来——棉花太暖和了啊。‎ 最开心的事是，冬夜的灯下，母亲把积下的棉花搬出来，在灯下捻去里面的籽儿。你也跟在后面捻，知道有新棉鞋新棉袄可穿，心先温暖起来。那时，你的世界就那么大，那时，一个世界的幸福，都可以被棉花填得满满的。‎ 人生因简单因单纯，更容易得到快乐。你有些惆怅，因为，现在的你，离简单离单纯，越来越远了。‎ 竟然还见到老黄牛。不多见了啊。人和牛，都老了。他们在河堤上，慢慢走。身上披着黄昏的影子。人的嘴里哼着“呦喝”“呦喝”——歌声单调，却闪闪发光。牛低着头，不知是在倾听，还是在沉思。你想，到底牛是人的伙伴，还是人是牛的伙伴？——相依为命，应该是尘世间最不可或缺的一种情感吧。‎ 鸟叫声在村庄那边，密密稠稠，是归巢前互道晚安呢。村庄在田野尽头，一排排，被黄昏镀上一层绚丽的橙色，像披了锦。炊烟升起来了，你家的，我家的，在空中热烈相拥，久久缠绵。还是村庄好，总是你中有我，我中有你。不设防。‎ ‎ 突然听得有母亲的声音在叫：“小雨，快回家吃晚饭啦——”你忍不住笑，原来不管哪个年代，都有贪玩的孩子。‎ ‎ 周遭的色彩，渐渐变浓变深。身下的土地，渐渐凉了，你也该走了。再贪恋地望一眼这秋天的夕阳，它一圈一圈小下去，小下去，像一只红透的西红柿，可以摘下来，炒了吃。 （选自《语文周报》读写版2013年第35期）‎ ‎17. 本文写景以什么为序？请找出表明顺序的词或短语。（3分）‎ ‎18．说说文章第1段中“街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了”中“吞”字的含义。（3分）‎ ‎19．文章第7、8段插叙了童年时关于棉花的回忆，有什么作用？（3分）‎ ‎ ‎ ‎20．文章很多句子富有诗意美。请赏析第7段中“你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟”这句话。（从修辞和表达效果两方面入手）（3分）‎ ‎21．秋天的黄昏富有诗情画意。文章第3段作者认为“而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满”。这是为什么？（3分）‎ ‎ ‎ ‎　　七、写作（50分）‎ ‎　　21．阅读下面材料，根据要求作文。（50分）‎ ‎　十五岁的天空如海般湛蓝；十五岁的天空如虹般绚丽；十五岁的天空如月般皎洁；十五岁的天空如花般绽放；十五岁的天空如鸟般飞翔……总之，十五岁的天空多姿多彩。 ‎ 4‎ ‎ 我们并肩走在十五岁的大道，那里有欢笑，有悲伤；那里有希望，也有失望。走过一片片繁茂的树林，我们看到了属于自己的人间天堂。‎ ‎　　请根据你对上述文字的理解，结合你的生活经历和体验，以“青春”为话题题，写一篇作文。‎ 要求：①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感； ②不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写；③文章中不得出现真实的校名、姓名；④不少于600字。‎ ‎600‎ 4‎