2009年高中招生(面向福州以外地区)
综合素质测试语文试卷
(满分80分,考试时间70分钟)
学 校 姓 名 准考证号
(共19题。1—16题答案填涂在答题卡上,1—7题每题2分,8—16题每题3分; 17-19题答案写在答题卡上。)
1.下列加点字注音全都正确的一项是 ( )
A.默契( qì ) 啜泣( chuò ) 震悚( sǒng ) 戛然而止( gā )
B.猝然( cù ) 告罄( qìng ) 威吓( hè ) 相形见绌(zhuō )
C.藩篱( fān ) 嗔怒( chēn ) 愧怍( zuò ) 长吁短叹( xū )
D.炮制( páo ) 蓬蒿 ( hāo ) 挑衅( xùn ) 鳞次栉比( zhì )
2.下列四组成语错别字最少的一项是 ( )
A.冥思暇想 德高望众 别出心裁 顾名思议
B.受宠若惊 一拍既合 粗制烂造 通宵达旦
C.锋芒必露 老成持重 苦心孤诣 心无旁骛
D.迫不及待 歇斯底里 提心掉胆 无所是是
3.下列句子加点成语使用正确的一项是 ( )
A. 午后,我独自在花间小径上穿行,冷不丁被一只栩栩如生的蝴蝶在面颊上点了一个触吻,一时,心头掠过了几许诗意。
B. “中国印•舞动的北京”中的运动人形刚柔相济,形象友善,在蕴含中国文化的同时,充满了动感。
C. 陕西剪纸粗犷朴实,同江南一带细致工整的风格相比,真是半斤八两。
D.龙滩水电站工程人员日夜加班,处心积虑做好工程建设,争取早日建成发电。
4. 下列句子没有语病的一项是 ( )
A. 屏是真够吸引人的,“闲倚画屏”“抱膝看屏山”,也够得一些闲滋味,未始不能起一点文化休憩的作用。
B. 中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。
C. 通过第六次全国铁路运行大提速,使我国铁路运输能力有了显著的提高。
D. 不仅毒品和赌博泛滥会导致大量刑事犯罪的现象,而且会污染环境文明,阻碍社会健康发展。
5.依次填入下列句中横线处的词语,最恰当的一组是 ( )
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语文试卷 第 页 共6 页
① 在青藏高原的雪山中也有热带风光,也长着香蕉和菠萝,这实在是一件令人啧啧________的事。
② 中国文物信息网公布了已入围2005年度全国考古十大新发现的24个项目名单。这些“新发现”___________了石器时代至宋元时期的文化遗存。
③ 这里不光生长有益的植物,还有一些__________的植物,其中有一种一人多高的小树,树干细细的,叶子像烟叶,一年开一次花,果实像豌豆,它的花和叶子都有毒。
④ 那时,北大的学生好幸运,学生的借书证,_________可以借十函线装书。
A.称道 涵盖 有害 竟然 B.称奇 囊括 有毒 居然
C.称奇 涵盖 有害 居然 D.称道 囊括 有毒 竟然
6.填入下面文段横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是 ( )
“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
因此,不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要。
①正因为如此,如果你认为正确答案只有一个的话,当你找到某个答案以后,就会止步不前。
②由于情况的变化,原来行之有效的方法,到了现在往往不灵了。
③麻烦的是,生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。
④事实上,若是某种数学问题的话,说正确答案只有一个是对的。
⑤生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样。
A. ③④⑤①② B. ①④③②⑤
C. ①③④②⑤ D. ④③⑤②①
7.给下面的文段加上一个首括句,最恰当的一项是 ( )
城市学校多,教育发达,人才辈出,与国内外科技信息交流活动频繁,城市经济发展对科技的需求量大,这些都推动城市科技进步。科学技术的进步除了推动生产和经济的增长以外,还给社会生活带来巨大变化,促进社会文明的进步。
A.城市的魅力在于它的巨大的社会效益。
B.城市的魅力在于它的巨大的经济效益。
C.城市的魅力在于它的发达的社会文化。
D.城市是我们物质财富和精神资源的集散地。
阅读下面的文言文,完成8—11题。
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语文试卷 第 页 共6 页
吕蒙字子明,汝南富陂人也。少南渡,依姊夫邓当。当为孙策将,数讨山越。蒙年十五六,窃随当击贼,当顾见大惊,呵叱不能禁止。归以告蒙母,母恚欲罚之,蒙曰:“不探虎穴,安得虎子?”母哀而舍之。
鲁肃代周瑜,过蒙屯下。肃意尚轻蒙,或说肃曰:“吕将军功名日显,不可以故意待也,君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣,蒙问肃曰:“君受重任,与关羽为邻,将何计略,以备不虞①?”肃造次②应曰:“临时施宜。”蒙曰:“今东西虽为一家,而关羽实虎熊也,计安可不豫定?”因为肃画五策。肃于是越席就之,拊③其背曰:“吕子明,吾不知卿才略所及乃至于此也。”
(节选自《三国志·吴志·吕蒙传》,有改动)
【注】①虞:意料,预料。②造次:鲁莽,轻率。③拊(fǔ):抚摩。
8.下列句子中加点字的解释,不正确的一项是 ( )
A.数讨山越 ( 屡次 ) B. 窃随当击贼 ( 私自 )
C.遂往诣蒙 ( 拜访 ) D. 因为肃画五策( 因此 )
9.与“以备不虞”中 “以”字的意义和用法相同的一项是 ( )
A.域民不以封疆之界 B.宅边有五柳树,因以为号焉
C.俯身倾耳以请 D.以其境过清,不可久居
10.下列句子的翻译,不正确的一项是 ( )
A.不探虎穴,安得虎子?
译文:不探寻老虎洞,怎么能捉到小老虎?
B.吕将军功名日显,不可以故意待也
译文:吕将军功名一天天显扬,不可以故意对待他。
C.肃于是越席就之
译文:鲁肃于是跨过坐席靠近他。
D.吾不知卿才略所及乃至于此也。
译文:我不知道您的才略所达到的程度,(先前)才这样对待您啊。
11.对短文内容的理解,不恰当的一项是 ( )
A. 少年吕蒙勇猛无比,鲁莽行事。母亲无法管教。
B. 鲁肃不听他人提醒,在“诣蒙”时借酒力搪塞吕蒙。
C. 鲁肃原先轻视吕蒙,吕蒙出了五个计谋之后,鲁肃的态度转为亲近和尊重。
D. 在《孙权劝学》中,“非复吴下阿蒙”的感慨同样表现出鲁肃知错即改的坦诚。
阅读下面的文字,完成第12—14题。
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语文试卷 第 页 共6 页
《保护非物质文化遗产公约》给“非物质文化遗产”所下的定义是:“指被各群体、团体(有时被个人)视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。”它强调两个重要的条件:一是“各个群体和团体随着其所处环境、与自然界的相互关系和历史条件的变化不断使这种代代相传的非物质文化遗产得到创新, 同时使他们自己具有一种认同感和历史感,从而促进了文化多样性和人类的创造力”;二是 “在本公约中,只考虑符合现有的国标人权文件,各群体、团体和个人之间相互尊重的需要和顺应可持续发展要求的非物质文化遗产”。
非物质文化遗产的表现形式多种多样,例如口头传说、表演艺术、社会风俗、传统的手工艺技能等。所有这些形式都与孕育它的民族、地域生长在一起,构成不可拆解的文化综合体。
以我国的古琴艺术为例。作为非物质文化遗产:古琴艺术的价值不只在于古琴这种乐器本身,也不限于古琴曲目和弹奏技术,更重要的在于以古琴为聚合点而构建的传统美学特质及哲学意味,并且这种美学特质和哲学意味贯穿于中华雅文化的发展当中。由于钟子期和俞伯牙高山流水的故事是以古琴为依托的,所以不仅深沉感人,而且历久弥新。可以说,知音意识和获得知音的愉悦成为雅士阶层不可分割的一种人生内容。于是音乐境界与生命境界、乐品与诗品文品都互相沟通。而遵循“大音希声”的哲学原理,古琴艺术又将儒家的中正平和、道家的清静淡远融汇于乐曲之中。
每一项真正符合标准的非物质文化遗产都不可能以一个物质符号(比如古琴乐器本身)独立存在。相对于物质符号而言,非物质文化遗产中那些无形的环境、抽象宇宙观、生命观更具价值。非物质文化遗产是人类遗产中非常重要的资源,就语言、民间音乐、舞蹈和民族服装来说,它们都能让我们从更深刻的角度了解其背后的人和这些人的日常生活。非物质文化遗产涉及的范围非常广泛,每一个人都跟它脱不开关系, 因为在每个人身上都存在着他所在社会的传统。
12.下列对“非物质文化遗产”定义的理解,不正确的一项是 ( )
A.非物质文化遗产可以是被群体或团体认同的一种文化遗产,也可以是被个人认同的一种文化遗产。
B.随着人们所处环境、与自然界的相互关系和历史条件的变化,非物质文化遗产具有不断创新的特点。
C.对于世界上那些已经被认定的非物质文化遗产,各个群体和团体都应该具有认同感和历史感。
D.非物质文化遗产应该体现各群体、团体和个人之间相互尊重的需要,顺应可持续发展的要求。
13.下列表述不符合原文意思的一项是 ( )
A.非物质文化遗产无论有多少表现形式,都应该与孕育它的民族、地域构成不可拆解的文化综合体。
B.古琴艺术被列为非物质文化遗产,凭借的是它所蕴含的美学特质和哲学意味,而非其乐器本身、曲目及弹奏技术。
C.包含着儒家中正平和旨意和道家清静淡远韵味的古琴艺术,追求的是一种“大音希声”的境界。
D.借助语言、民间音乐、舞蹈和民族服装等非物质文化遗产,可以更深刻地了解一个民族及其日常生恬。
14.根据原文的信息,下列推断正确的一项是 ( )
A.
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雅士阶层之所以能够将音乐境界与生命境界、乐品与诗品、文品沟通,正是由于他们都能弹奏古琴。
B.一个实物,如果不与非物质的形式,如表演、表现形式、技能等相联系,就不能独立成为非物质文化遗产。
C.由于非物质文化遗产中存在着无形的环境、抽象的宇宙观、生命观,所以它比物质文化遗产更值得保护。
D.非物质文化遗产涉及的范围非常广泛,每个人身上都存在着他所在社会的传统,所以每个人身上都有非物质文化遗产。
阅读下面的文字,完成第15—18题。
造 心 毕淑敏
⑴蜜蜂会造蜂巢。蚂蚁会造蚁穴。人会造房屋、机器,造美丽的艺术品和动听的歌。但是,对于我们最重要最宝贵的东西──自己的心,谁是它的建造者?
⑵我们的心,是长久地不知不觉地以自己的双手,塑造而成。
⑶造心先得有材料。有的心是用钢铁造的,沉黑无比。有的心是用冰雪造的,高洁酷寒。有的心是用丝绸造的,柔滑飘逸。有的心是用玻璃造的,晶莹脆薄。有的心是用竹子造的,锋利多刺。有的心是用木头造的,安稳麻木。有的心是用红土造的,粗糙朴素。有的心是用黄连造的,苦楚不堪。有的心是用垃圾造的,面目可憎。有的心是用谎言造的,百孔千疮。有的心是用尸骸造的,腐恶熏天。有的心是用眼镜蛇唾液造的,剧毒凶残。
⑷造心要有手艺。一只灵巧的心,缝制得如同金丝荷包。一罐古朴的心,淳厚得好似百年老酒。一枚机敏的心,感应快捷电光石火。一颗潦草的心,门可罗雀疏可走马。一滩胡乱堆就的心,乏善可陈杂乱无章。一片编织荆棘的心,暗设机关处处陷阱。一道半是细腻半是马虎的心,好似白蚁蛀咬的断堤。一朵绣花枕头内里虚空的心,是假冒伪劣心界的水货。
⑸心的边疆,可以造得很大很大。像延展性最好的金箔,铺设整个宇宙,把日月包涵。没有一片乌云,可以覆盖心灵辽阔的疆域。没有哪次火山地震,可以彻底颠覆心灵的宏伟建筑。〖A〗
⑹心的规模,也可能缩得很小很小,只能容纳一个家,一个人,一粒芝麻,一滴病毒。一丝雨,就把它淹没了。一缕风,就把它粉碎了。一句流言,就让它痛不欲生。一个阴谋,就置它万劫不复。
⑺心可以很硬,超过人世间已知的任何一款金属。心可以很软,如泣如诉如绢如帛。心可以很韧,千百次的折损委屈,依旧平整如初。心可以很脆,一个不小心,顿时香消玉碎。
⑻优等的心,不必华丽,但必须坚固。因为人生有太多的压榨和当头一击,会与独行的心灵,在暗夜狭路相逢。如果没有精心的特别设计,简陋的心,极易横遭伤害一蹶不振,也许从此破罐破摔,再无生机。没有自我康复本领的心灵,是不设防的大门。一汪小伤,便漏尽全身膏血。一星火药,便烧毁绵延的城堡。
⑼心为血之海,那里汇聚着每个人的品格智慧情操,心的质量就是人的质量。有一颗仁慈之心,会爱世界爱人爱生活,爱自身也爱大家。有一颗自强之心,会勤学苦练百折不挠,宠辱不惊大智若愚。有一颗尊严之心,会珍惜自然善待万物。有一颗流量充沛羽翼丰满的心,会乘上幻想的航天飞机,抚摸月亮的肩膀。
⑽当以我手塑我心的时候,一定要找好样板,郑重设计,万不可草率行事。造心当然免不了失败,也很可能会推倒重来。不必气馁,但也不可过于大意。因为心灵的本质,是一种缓慢而精细的物体,太多的揉搓,会破坏它的灵性与感动。
⑾造好的心,如同造好的船。当它下水远航时,蓝天在头上飘荡,海鸥在前面飞翔,那是一个神圣的时刻。会有台风,会有巨涛。但一颗美好的心,即使巨轮沉没,它的颗粒也会在海浪中,无畏而快乐地燃烧。
(选自《百年中国性灵散文》,有删改)
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15. 依据选文,下列关于 “造心”的说法最准确的一项是 ( )
A. “造心”必须选好的材料,比如必须选择“钢铁” “冰雪” “丝绸”“玻璃”等。
B.方法不同,造就不同的心。而这“手艺”和“造心”的动机、态度无关。
C.外界事物的变化会影响“造心”, “造心”时要忽视这种影响。否则,“一丝雨,就把它淹没了” 。
D. “造心”非一朝一夕之功,需要坚持和努力,当中还可能有一定的“揉搓”。
16.下列对本文的赏析,不恰当的一项是 ( )
A.本文开头借鉴诗歌的表现手法,以蜜蜂造巢、蚂蚁造穴起兴,引出人类要塑造美好心灵的话题。
B. “心的质量就是人的质量”,这里的“心”指人的精神世界,包含品格、智慧、情操等,在文中的意思是说只要人们有丰富的精神世界,就将拥有事业上极大的成功。
C.结尾以船喻心,以下水远航象征开启新的人生之路,喻指美好的心灵可以使人直面困难,承受挫折,永葆生命的活力。
D.本文意象新奇、联想丰富、文笔灵动,是一篇优美的富有哲理的散文。
17.请根据上下文,在第五段末尾〖A〗处模仿造句(请注意修辞手法的运用)。(4分)
, 。
18.文中说“我们的心,是长久地不知不觉地以自己的双手,塑造而成”,又说“当以我手塑我心的时候,一定要找好样板,郑重设计,万不可草率行事”,你如何理解这两种说法的异同?(5分)
答:
。
19. 阅读下列材料,按要求作文。(30分)
南极大陆的水陆交接处,全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌,企鹅身躯笨重,没有可以用来攀爬的前臂,也没有可以飞翔的翅膀,如何从水中上岸?
纪录片《深蓝》,详尽地展示了企鹅登陆的过程。在将要上岸时,企鹅猛地低头,从海面扎入海中,拼力沉潜。潜得越深,海水所产生的压力和浮力越大,企鹅一直潜到适当的深度,再摆动双足,迅猛向上,犹如离弦之箭蹿出水面,腾空而起,落于陆地之上,画出一道完美的弧线。
这种沉潜,看似笨拙,却富有成效。
人生何尝不是如此?
企鹅的“沉潜”一定能给你一些人生哲理的启示。请根据你对这段文字的理解,自拟标题,写一篇字数400-500的议论文。(不符合字数要求将被扣分)
2009年高中招生(面向福州以外)
综合素质测试语文卷参考答案及评分标准
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1. C 2. C 3. B 4. A 5. C 6. D 7. A
(第1-7题,每小题2分)
8. D 9. C 10.B 11.A 12. C 13. B 14. B 15. D 16.B
(第8-16题,每小题3分)
12. 【C】解析:C与原文意思不符,非物质文化遗产不是要求各个团体都应该具有认同感和历史感。
13. 【B】解析:原文第三段第一句话可知非物质文化遗产包括乐器本身、曲目及弹奏技术。
14. 【B】解析:A原文没提到这一点,C原文只说是更有价值并不代表更值得保护。D并不是所有社会传统都是非物质文化遗产。
15. 【D】 文章反对的是“过多的揉搓”。
A.作者在文中并非说必须选择“钢铁” “冰雪” “丝绸”“玻璃”,她只是通过某些典型“材料”的罗列引起人们更深的思考,她也并未加以书面评判。即使理解为好材料,“玻璃”的“脆薄”也将与之矛盾。
B.这“手艺”和“造心”的动机、态度有关。“潦草”“胡乱堆就”“编织荆棘”均与“造心”的动机、态度有关。
C.文章并未说“造心”时要忽视这种影响。“有一颗仁慈之心,会爱世界爱人爱生活,爱自身也爱大家。有一颗自强之心,会勤学苦练百折不挠,宠辱不惊大智若愚。有一颗尊严之心,会珍惜自然善待万物。”
16.【B】 B项中“人的精神决定人的成就” 过于武断绝对。
17. 示例:没有任何风暴,可以冻结心灵深处喷涌的温泉。没有某种天灾人祸,可以在秋天,让心的田野颗粒无收。
18.两者强调我手造我心。前者说,造心是潜移默化的过程;后者说,造心应有正确的目标且严肃认真。
19.①采用两人评改取均分,分差4分以上(含4分),由评卷组长终评
②错别字每两字扣1分,扣满2分
③字数不满400字,缺2行内扣1分,缺3-4行扣2分,以此类推
④字数超出方格酌情扣1-2分
⑤卷面不整洁,涂改严重,字迹潦草酌情扣1-2分
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