九年级语文学业水平调研卷（ 二 ）
2015.05
注意事项：
1．本试卷6页，共120分。考试时间为120分钟。考生答题全部答在答卷纸上，答在本试卷上无效。
2．请仔细审题，认真答题，答案写在答卷纸的指定位置，在其他位置答题一律无效。
一（29分）
1．用诗文原句填空。（10分）
（1）谁言寸草心， ▲ 。 （孟郊《游子吟》）
（2）无可奈何花落去， ▲ 。 （晏殊《浣溪沙》）
（3） ▲ ，一览众山小。 （杜甫《望岳》）
（4）浊酒一杯家万里， ▲ 。 （范仲淹《渔家傲·秋思》）
（5）举杯邀明月， ▲ 。 （李白《月下独酌》）
（6） ▲ ，病树前头万木春。 （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（7）予独爱 ▲ ，濯清涟而不妖。 （周敦颐《爱莲说》）
（8）野芳发而幽香， ▲ 。 (欧阳修《醉翁亭记》）
（9）暮春时节，落花缤纷，虽溶入泥土，却催生着另一轮的绽放，这种死而不已的精神正如龚自珍《己亥杂诗》里所说：“ ▲ ， ▲ 。”
2．给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）
（1）模 ▲ 样 （2）惟妙惟肖 ▲ （3）妖ráo ▲ （4）制dìng ▲ 法律
3．下列句子中加点的成语使用正确的一项是 （ ▲ ）（2分）
A．“足球进校园”的活动开展后，他经过一段时间的训练，能够在球场上相得益彰了。
B．最近，一幅学生为女教师撑伞的照片被炒成报纸上头条新闻，此举真是叹为观止。
C．站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的苦痛与无奈。
D．电视剧《平凡的世界》的热播使路遥的作品再度受到人们的追捧，这真是骇人听闻。
毕业前夕，班级开展“岁月如歌——我的初中生活”的语文综合性学习活动，请你参与。
【如歌的行板】
同学们准备演话剧《初三，我们痛并快乐着》，下面是剧本的节选，请阅读后答题。
老 师 今天我们继续进行中考复习。请同学们打开昨天发的材料。
语文试卷第9页 共6页
（甲打哈欠，乙用手支着头，老师拍拍桌子。）
老 师 看你们一副没精打采的样子，昨晚几点钟睡的啊？
学生甲 老师，我做作业效率低，我凌晨一点钟睡的。
老 师 乙，你几点钟睡的啊？（乙没有反应，还在睡觉。同桌推了他一把，乙惊慌地站了起来。）
学生乙 老师，这题选C。（全班哄堂大笑。乙抓头，摇摆身子，涨红了脸。）
老 师 怎么不选D？（乙低着头，一脸羞愧。）
……
4．卓远同学马上要出演剧本中的“学生乙”，但他不知道如何更好地表现“学生乙”的心
理，于是，你走上前对他说：“ ▲ 。”（2分）
【永远的赠言】
5．同学们都在互写赠言，请按要求答题。（6分）
青春，
▲ ，
▲ ，
▲ 。
▲ 。
青春，
像一只银铃，
我们只有不停地奔跑，
它才会发出悦耳的声响。
赠言一： 赠言二： 赠言三：
（1）结合“赠言一”的内容，选择下列判断正确的一项（ ▲ ）（2分）
A.“赠言一”出自《朝花夕拾》的前言,“星星”喻为“希望”，表达了美好的愿望。
B.“赠言一”出自冰心的《繁星·春水》，此书里有对母爱、童真、大自然的歌颂。
C.“赠言一”出自冰心的《繁星·春水》，“白了”一词，表达了诗人对少年的追忆。
D.“赠言一”形式短小但意味深长，写出了同学间离别的惆怅，语言清新而又悲凉。
（2）下列对“赠言一”内的字体及字体特点判断正确的一项是（ ▲ ）（2分）
A.颜体楷书 点画丰厚饱满 C.隶书 笔画蚕头燕尾
B.欧体楷书 笔画游丝连绵 D.隶书 整体空灵飘逸
（3）根据“赠言二”的特点，仿写句子将“赠言三”补充完整。（2分）
【美好的记忆】
6．语文老师准备带着大家编写一本名为“岁月如歌”
语文试卷第9页 共6页
的班史纪念册，下面是它的封面，请根据要求完成题目。（5分）
（1）请用正楷字或行楷字将“岁月如歌”四个字写在
左边的田字格内。（3分）
（2）阅读封面中的“图标”，说说它的含义。（2分）
▲
二（37分）
（一）阅读下面古诗文，完成7-11题。（14分）
【古诗阅读】
白石滩
〔唐〕王维
清浅白石滩，绿蒲向堪把①。
家住水东西，浣②纱明月下。
[注释]①向堪把：差不多可以用手握住，可以采摘了。②浣：洗。
7．本诗没有直接写月光，但处处暗示着月光的皎洁、明亮，请试做分析。（3分）
▲
【古文阅读】
锦石滩
〔明〕袁宗道
余家江上。江心涌出一洲，长可五六里，满洲皆五色石子。或洁白如玉，或红黄透明如玛瑙，如今时所重六合①石子，千钱一枚者，不可胜计。
余屡同友人泛舟登焉，净练②外绕，花绣内攒，列坐其上，似在瑶岛中。余尝拾取数枚归，一类雀卵，中分玄黄二色；一类圭，正青色，红纹数道，如秋天晚霞；又一枚，黑地布金彩，大约如小李将军③ 山水人物。东坡《怪石供》所述，殊觉平常。藏簏④中数日，不知何人取去，亦易得不重之耳。
一日，偕诸舅及两弟游洲中，忽小艇飞来，一老翁向予戟手⑤，至则外大父方伯公也。登洲大笑：“若等谩我取乐！”次日，送《游锦石洲》诗一首，用蝇头字跋⑥诗尾曰：“老怀衰飒⑦，不知所云，若为我涂抹，虽一字不留亦可。”
嗟乎！此番归去，欲再睹色笑，不可得矣！
[注释] ①六合：地名，今江苏六合。②净练：喻江水。③小李将军：李昭道，画家。④簏：小篓子。
⑤戟手：打招呼。⑥跋：写在书籍或文章的后面的一种文体。 ⑦衰飒：衰老。
8．下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( ▲ ) (2分)
A．余屡同/友人泛舟登焉 B．如/秋天晚霞
C．一老翁/向予戟手 D．送/《游锦石洲》诗一首
9．解释下列句中加点的词。（4分）
（1）长可五六里 ▲ （2）或洁白如玉 ▲
（3）余尝拾取数枚归 ▲ （4）虽一字不留亦可 ▲
10．用现代汉语翻译下面句子。（3分）
语文试卷第9页 共6页
此番归去，欲再睹色笑，不可得矣！
▲
11．本文蕴含了作者哪些情感？（2分）
▲ （二）阅读下面材料，完成12-15题。（11分）
微信
【聚焦时事】
2015年央视春晚与微信合作，主持人在节目中提醒观众只需用微信“摇一摇”，就能抢到红包。除夕之夜，人们围坐电视机旁，屏住呼吸，盯着手机屏幕，生怕错过任何一个红包。春晚结束时，微信“抢红包”的次数超过了100亿次。
将微信融入羊年春晚，不仅令节目的互动形式大大丰富，还触发了新的商机。
那什么是微信呢？
【解读微信】
微信是腾讯公司于前几年推出的一款通过网络快速发送语音短信、视频图片和文字，支持多人群聊的手机聊天软件。用户可以通过微信与好友进行形式上更加丰富的类似于短信、彩信等方式的联系。在微信中使用任何功能都不会收取费用。
微信中的好友除了来源于QQ好友和手机通讯录外，还有其它独特的交友方式。
一、查看附近的人。微信将会根据用户的地理位置找到附近同样开启这项功能的人，使用户轻松找到身边正在使用微信的人。
二、摇一摇。只要是在同一时间摇动手机的微信用户，无论你在地球哪一个角落，都可以通过这个功能认识彼此。
三、漂流瓶。可以将自己想说的话装进瓶子，扔进大海，等待有缘人拾取。
除了这几个易于操作的交友方式外，微信还拥有很多辅助功能，如QQ离线助手，微
博私信助手，微信“摇一摇”抢红包等等，其功能都十分强大。对于喜欢微信的朋友来说，微信绝对是一款神器。
【调查统计】下面是关于南京大学生“微信”情况的调查数据。
表一：使用率 表二：对人际关系紧密程度的影响 表三：好友来源
12．阅读上面几则材料，选出下列表述不正确的一项（ ▲ ）（2分）
A．将微信融入羊年春晚，不仅大大丰富了节目的互动形式，还触发了新的商机。
B．微信具有独特的交友方式，但南京的大学生通过独特方式交友的只占极少数。
C．南京大学生使用微信的人很多，但微信对他们人际关系紧密程度的影响极小。
D.“调查统计”中运用画图表和列数字的说明方法，使说明的内容更加直观清楚。
13．阅读【解读微信】，回答下列问题。（4分）
（1）下面句中加点的词语有何表达效果？（2分）
语文试卷第9页 共6页
无论你在地球哪一个角落，都可以通过这个功能认识彼此。
▲
（2）为什么说“微信绝对是一款神器”？（2分）
▲
14．为什么先写“聚焦时事”，再写“解读微信”，最后介绍“调查统计”？（3分）
▲
15．请结合除夕的习俗，谈谈你对【聚焦时事】中“除夕之夜，人们围坐电视机旁，屏住呼吸，盯着手机屏幕，生怕错过任何一个红包”的看法。（2分）
▲
（三）阅读下面文章，完成16-20题。（12分）
储蓄罐
邵雪娟
周末晚，正在写报告的伟伟突然接到爹的电话。
“小伟，明天回来不？！”
“爹，明天啥日子？”
“没啥。你忙，你忙。”
伟伟再想问，爹那边已经挂断了电话。他急忙回拨，但电话那头始终没人接听。伟伟不禁担心起来。
伟伟边写报告边嘀咕，爹那里不知怎么啦。一旁辅导女儿做功课的妻子说，你爹叫你回去就回去吧，你也好久没回去了。
写着报告，伟伟眼前总是浮现着父亲操劳的身影。他仿佛看见爹正佝腰驼背，把一袋袋麦子扛回家……
第二天一早，伟伟再也忍不住了，匆匆赶上去老家的班车。
到家后，伟伟没见爹。这时，他才想起，此时正值农忙时节，爹或许在田间。
伟伟来到田野，在茫茫麦田里寻找着爹的身影。此时，远处的爹正在割麦，头和肩的轮廓时隐时现。
伟伟来到爹的身边，要替爹爹割麦。爹伸出满是老茧且用胶布缠着的手，抚摸了下儿子的清晰白嫩的手，又迅速缩了回来，生怕碰疼儿子。爹咧嘴笑笑，说，你回来啦？！
伟伟略带疑惑地问，爹，叫我回来，有啥事吧？
父亲忙说，没事，没事。看你忙不？
看着汗流浃背的爹，伟伟很心疼，不明白他为何还要种那么多地。这回只能说，爹，我帮帮你。爹看着伟伟体面的发型、雪白的衬衫、笔挺的西裤、锃亮的皮鞋，一个劲地说，伟伟，你回去歇歇吧，难得回来，坐车也累了。我割了这些就好。
伟伟回家换上了爹的衣服，戴上草帽，穿上了帆布跑鞋，拿起镰刀，到麦田里与父亲一起收割麦子。伟伟从来没有割过麦子，动作很僵硬。
是夜，很少沾酒的爹，特意买了酒，要伟伟陪他一起喝酒。
伟伟知道爹高兴，也就喝开了。
爹喝着酒，就那么一句话，单位里忙吧？单位里忙吧？
伟伟说，忙时有点忙，我会抽空回来看你的。
那一刻，伟伟看到爹眼角流出了浑浊的泪水。自从娘走了，伟伟发现看着爹日见苍老，佝偻的背，霜白的鬓发，蹒跚笨拙的脚步，心里挺不是滋味。
喝多了酒，爹挺兴奋，捧出一只老旧的小猪储蓄罐，把玩着。伟伟很好奇地问，爹，这是我小时候，你给我买的，你还收藏得这么好。伟伟属猪。
语文试卷第9页 共6页
爹摇摇储蓄罐，储蓄罐里硬币发出清脆的响声。
爹从口袋里摸出一枚硬币，用圆珠笔在小猪储蓄罐的肚子歪歪扭扭地写上了当天日期，然后把硬币塞进储蓄罐。
储蓄罐内一声清脆的震惊了伟伟。伟伟不解问，爹，你在这是干啥？
爹戴着老花镜很兴奋地指储蓄罐肚子日期，乐滋滋地说，你大学毕业参加工作第一个月，领了工资后回来看我，给了我500元，我存了一元。你谈了女朋友后带着她来见我，我存了一元。孙女小小满月后，你们一家三口回来见我，我存了一元。……
爹得意地说，那天，我们小小长大了要出嫁了，我就把我存的钱给我们小小当嫁妆。告诉她，你爸爸小时候，就是这样一分钱一分钱积着，买书买铅笔读书的。
爹说着，伟伟的眼眶湿了，心头涌起阵阵愧疚。连声说，爹，我会常常回家来看你的，我们会让储蓄罐早点积满，再买更多的储蓄罐。
爹又咪了一口酒，竟然醉了。
（选自《小小说大世界》，2015年第5期，有删改）
16．阅读全文，请从“伟伟”的角度概括情节和心理。（用四字词语填空）（3分）
▲ ▲ ▲ ▲ ，焦急担心 ▲ ▲ ▲ ▲ ，心疼不已 陪爹喝酒，不是滋味 知罐中秘，▲ ▲ ▲ ▲
17．文中父亲的语言具有“反复性”的特点，请结合具体语境，选择下列分析不正确的一项（ ▲ ）（2分）
A．语言：你忙，你忙。
分析：写出了父亲盼望儿子回来但又不想耽误儿子工作的矛盾心理。
B．语言：没事，没事。
分析：为儿子突然回来感到意外，但又为儿子未同自己商量而埋怨。
C．语言：单位里忙吧？单位里忙吧？
分析：关心儿子，为儿子回来而高兴，但又害怕耽误了儿子的工作。
D．语言：……我存了一元……我存了一元……我存了一元。
分析：为自己的儿子、儿媳以及孙女能回来看自己而感到快乐、自豪。
18.作者在塑造父亲形象时善用对比的手法，请用自己的话概括一处并分析其作用。（3分）
▲
19．你是如何理解文章结尾“爹又咪了一口酒，竟然醉了”的? （2分）
▲
20．请你从“储蓄罐”的角度设计一个问题，并说说你对这个问题的理解。（2分）
问题： ▲
理解： ▲
三（54分）
21．根据要求，完成下面新闻的修改。（4分）
近日，中山中学“2015年爱心义卖与捐款”活动在全体师生的踊跃参与和积极响应中拉开帷幕。
①活动中，学生们以班级为单位，摆摊设点，出售自己不需要的文具、和玩具。②活动后，义卖和捐款活动所得的资金，都资助给了本市留守儿童以及校内家境贫困的学生。③与此同时，学校全体教师也进行了爱心捐款。
语文试卷第9页 共6页
（1）新闻中画线句有语病。修改意见： ▲ （2分）
（2）第二段①句中有一处标点符号使用有误。修改意见： ▲ （1分）
（3）新闻第二段中三句话顺序不当，正确的排列应为： ▲ （填序号）（1分）
22．请以“还是 ▲ 好”为题写一篇作文。（50分）
要求：（1）将题目补充完整。
（2）文体自选，不少于600字。
（3）不得出现真实的校名、人名。
江宁区九年级语文学业水平调研卷（二）
参考答案及评分标准
2015.05
一 (29分)
1．(10分)（1）报得三春晖（2）似曾相识燕归来（3）会当凌绝顶（4）燕然未勒归无计（5）对影成三人（6）沉舟侧畔千帆过（7）莲之出淤泥而不染（8）佳木秀而繁阴（9）落红不是无情物 化作春泥更护花（每空1分，有错、漏、添、倒一处，该空不得分)
2．(4分) （1）mú（2）xiào（3）娆（4）定 （每空1分）
3．(2分) C
4．(2分)你好！打扰了！（1分）我觉得一定要抓住剧本中“学生乙”的神态与动作。（1分）
5．(6分)（1）B（2分）（2）A（2分）（3）示例：像一支画笔，我们只有不断地挥舞起来，它才能涂抹出绚丽的色彩。（2分，句式1分，修辞1分）
6. (5分)（1）略（3分，笔锋1分，结构1分，美观度1分）（2）示例：在以后的人生路上只要不畏艰难，努力拼搏，就能一帆风顺。（2分，意对即可）
二 （37分）
(一)(14分)
7．(3分)示例：滩上的水、水底的石和水中的蒲草，清晰如画；夜晚能见蒲草的绿；浣纱少女趁
着月夜来到这浅滩上洗衣，这些都暗示了月光的明亮、皎洁。（景色、颜色、人物各1分）
8.（2分）A
9．（4分）（1）大约 （2）有的 （3）曾经 （4）即使（每空1分）
10.（3分）这次回去，想要再次看到（他老人家的）音容笑貌，已经不能够了！（每句1分)
11.（2分）对锦石滩的喜爱之情；对外祖父的思念之情；对美好生活的向往之情。（答出两点即可）
参考译文：
语文试卷第9页 共6页
我家住在江边。江中心被水流冲出一个石洲，长度大约有五六里，遍洲都是五彩的石子。有的像玉一样洁白，有的像玛瑙一样红里透黄，晶莹剔透，如同现在珍贵的六合石子，千文钱一枚的那种石子，数都数不尽。
我多次和朋友乘船登上那个石洲（去游玩），洲的周边是清澈如练的江水，洲上面开满了鲜花，我们依次坐在洲上，仿佛置身于仙岛之中。我曾经捡拾几枚回去，一枚像颗鸟蛋，中间有黑、黄两种颜色；一枚像块圭玉，纯青色，有几道红色斑纹，宛若秋天的晚霞；还有一枚，黑色质地上布满金色的花纹，大概像小李将军李昭道笔下的山水人物画。苏东坡在他的《怪石供》一文中有过记载，（我）觉得这些石子很一般。（我就把它们）放在篓子里好几天，不知道哪个人拿走了，（这）大概是东西容易得到就不重视吧。
有一天，我偕同几位舅舅和两个弟弟到洲上去游玩，忽然有一条小船飞速驶来，一老人家用手指点着，到了洲边才看清是外祖父方伯公。（他）登上石洲后大笑着说：“你们瞒着我跑到这里来快活！”第二天，他送过来《游锦石洲》诗歌一首，用蝇头小楷在诗的后面写道：“我已老朽，不知道写了些什么，如果能给我修改一下，即使一个字不保留都可以。”
唉！这次回家去，想再次看到（他老人家的）音容笑貌，已经不能够了！
(二)(11分)
12.（2分）C
13.（4分）（1）突出强调了微信交友方式的独特，它不受空间的限制。（2分）（2）微信具有独特的易于操作的交友方式，拥有许多十分强大的辅助功能。（2分）
14.（3分）从新闻事件说起，能吸引读者的兴趣并引出“微信”这一说明对象，其后承接上面材料解释何为“微信”以及“微信”的特点，最后用数据来说明“微信”的使用情况，符合人的认知规律。
15.（2分）示例：除夕之夜 “家人团圆”，如果都埋头看手机，就严重影响了团圆时温馨的氛围。（习俗1分，理由1分。如从“压岁钱”的习俗角度说其合理性或不合理性均可）
(三)(12分)
16.（3分）接爹电话 麦田找爹 阵阵愧疚（每空1分，意对即可）
17.（2分）B
18.（3分）示例：将“父亲满是老茧且用胶布缠着的手”和“儿子清晰白嫩的手”进行对比，突出了父亲是一个辛劳的人。
19.（2分）父亲因为儿子终于懂了他，父亲感到幸福而欣慰，父亲醉在浓浓的亲情之中。
20.（2分）示例：文章到后面才出现“储蓄罐”，却为什么用它作为标题呢？ “储蓄罐”承载着父子的爱，承载着父亲对儿子的牵挂以及父亲对儿子回家的期盼。（问题1分，理解1分）
三 （54分）
21.（4分）
（1）（2分）将“踊跃参与”与“积极响应”调换位置。
（2）（1分）把“和”或“、”去掉。
（3）（1分）①③②
语文试卷第9页 共6页
22.（50分）参照南京市中考作文评分标准。（略）
语文试卷第9页 共6页
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