云南省昆明市石林县2015届第一次中考模拟考试试题

云南省昆明市石林县2015届九年级语文第一次模拟考试试题 ‎(本试卷共有四大题27小题，共8页。考试时间150分钟，满分100分。)‎ 注意事项：‎ ‎ 1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的学校、班级、姓名、学号在答题卡上填 ‎ 写清楚。并认真核准条形码上的准考证号及姓名，在规定的位置贴好条形码。‎ ‎ 2．语文试题所有的答案请用黑色碳素笔填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。‎ ‎ 3．考生必须按规定的方法和要求答题，不按要求答题所造成的后果由本人自负。‎ ‎ 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。‎ 一、积累与运用(含1-6题，共18分)(答案用黑色碳素笔填写在答题卡上)‎ ‎ 阅读下面的文段，完成1-4题。‎ ‎ 梦想是上帝赐予人类的珍贵礼物。它推动着人类从蛮荒时代走到现工化大工业的 今天。有了梦想，车载斗量的日子里不觉得压抑；有了梦想，成长的道路旁增添了风 景；有了梦想， ；有了梦想， 。‎ ‎ 梦想是每个人生命之歌中不可或缺的乐章，有多少梦想，就有多少追寻。追寻是 梦想成功的源泉，追寻是梦想起飞的跑道。追导的路上可能崎岖坎坷，布满荆棘，也 可能宽阔平坦，鲜花盛开。无论怎样，只有积极努力地去追寻，梦想就一定会成真。‎ 因为，追寻是梦想成功的主旋律。‎ ‎ 让我们拿起手中的笔，去多姿多彩的描绘梦想的蓝图，去谱写那激昂奔放的追寻之歌！‎ ‎1．请将文中画线的短语用正楷书写在“田”字格里。(2分)‎ ‎2．给下列加点的字注音。(2分)‎ ‎ 蛮荒( ) 崎岖( ) 旋律( ) 梦想( )‎ ‎3．文段中有两处语病，请找出一处加以修改(不抄原句，直接写修改后句子)。(2分)‎ 根据语境，在文段中的横线处填写恰当的语句，使它与前面一句语意连贯，句式相同，‎ 字数相等。(2分)‎ ‎5．下面各组词语中，每组都有一个错别字，请你找出来并改正在横线上。(2分)‎ ‎ (1)生意盎然 分道扬镳 销声匿迹 郑重其是 改为 ‎ ‎ (2)理直气壮 言简意赅 百费俱兴 浮光掠影 改为 ‎ ‎6．按要求默写。(第(6)小题2分，其余小题1分，共8分)‎ ‎ (1)山光悦鸟性， 。(常建《题破山寺后禅院》)‎ ‎ (2)江山如此多娇， 。(毛泽东《沁园春·雪》)‎ ‎ ( ，尚思为国戍轮台。(陆游《十一月四日风雨大作》)‎ ‎ (4) ，欲上青天揽明月。(李白《宣州谢跳楼饯别校书 叔云》)‎ ‎ (5)山水之乐， 。(欧阳修《醉翁亭记》)‎ ‎ (6)古诗中朋友间表达深情厚谊的不朽名句有很多。王勃在《送杜少府之任蜀川》‎ 中的诗句是“ ， ”；王维在《送元二使安西》‎ 中的诗句是“ ， 。”‎ ‎ (7)皎洁的月亮常引发人们无限的暇思，请从初中所学古诗词中，找出两句借月抒 情的句子： ， 。‎ 二、阅读理解(含7-23题，共36分)(答案用黑色碳素笔填写在答题卡上)‎ ‎(一)诗歌赏析。(第7题，共2分)‎ ‎ 品读文天祥的《过零丁洋》，按要求回答问题。‎ 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。‎ 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。‎ 请从修辞方法的角度，赏析画线的两句诗。(2分)‎ ‎ ‎ ‎(二)阅读[甲][乙]两篇文言文，完成8～12题。(12分)‎ ‎ [甲] 顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢 前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以 刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身 已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前芎良假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而 顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。‎ ‎ [乙] 一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕者所遗①行室②，奔入伏③焉。狼自苫中探爪 入。屠急捉之，令不可去。顾④无计可以死之。惟有小刀不盈⑤寸，遂割破爪下皮，以吹 豕⑥之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方⑦缚以带。出视，则苛良胀如牛，股直不能屈，‎ 口张不得合。遂负⑧之以归。非屠乌⑨能作此谋也!‎ 注释：①遗：留下。②行室：指农民在田中所搭的草棚。③伏：躲藏。④顾：然而，可 是。⑤盈：满，足。 不盈：不满，不足。⑥豕(shi)：猪。⑦方：才。⑧负：背。⑨‎ 乌：哪里，怎么。‎ ‎8．解释下列文中加点词的意义。(2分)‎ ‎ ①其’一犬坐于前 ( ) ②一狼洞其中 ‎ ③顾无计可以死之 ( ) ④股直不能屈 (‎ ‎9．与“以吹豕之法吹之”中“以”的用法相同的一项是(‎ ‎ A．遂负之以归 B．不以疾也 ‎ C．以刀劈狼首 D．可以为师矣 ‎10．用“／”划出下面句子的朗读节奏。(限两处)(2分)‎ 遂 割 破 狼 爪 下 皮 ‎11．用现代汉语解释下面的句子。(4分)‎ ‎(1)乃悟前狼假寐，盖以诱敌。‎ ‎(2)一屠暮行，为狼所玉 ‎12．与[甲]文的狼相比，你觉得[乙]文的狼缺少些什么?请结合相关情节分析。(2分)‎ ‎ ‎ ‎(三)阅读下面选文，完成13—17题。(共10分)‎ 谁来报告春的消息 ‎ (1)春天是招人喜欢的季节。历代诗人为它发出了各种各样的吟唱。这其中就有许 多探听春天消息的歌。‎ ‎ (2)向谁去询问春天的消息呢?‎ ‎ (3)天文学家观察斗转星移，打听春天的消息。当太阳直射在赤道上的时候，就是 ‎“立春”了。时间在每年2月的4日或5日。如果我们查看一下此时的气温资料就会发现，北京2月上旬平均气温为—‎3.1℃‎，仍然是河封地冻，哈尔滨的气温就更低了，为—‎16.9℃‎，放眼是一片白茫茫的雪野；而广州的气温却已高达‎14.0℃‎，已经春暖花开，广州和哈尔滨两地气温相差‎30.9℃‎，如果以“立春”时的日均温来说，它们之间的差别就更大了。由此不难看出。“立春”这样一个全国统一，而且每年都大体相同的日期，不能给出每年各地春天何时到来的确切消息。‎ ‎ (4)气象学家通过研究大气环流的变化，来报告春天的消息。 a 春天到来的时候，‎ 我国高空西风环流开始明显变弱。 b 然而在低空，我国广大地区却仍然受着冬季风的 控制，仅在华南才出现夏季风的活动。 c 全国各地的气温开始明显的回升，降水也有 不同程度的些许增加，所以常言说“春雨贵如油”。 d 此时天气的特点是多变。 e 怎 样的组合状态才算是春天呢?至今气象学上还没有给出一个简明的回答。因为气象要素 都是单项分别测定的。各种气象仪器虽能比较精密地测量当时气象要素的状态，但对于 季节的迟早，尚无法直接表示出来。目前做到的，只是依据气温一项对季节进行划分，‎ 通常的指标是，当气温回升到候均温(五天为一侯)‎10℃‎时。就认为春天到了。‎ ‎ (5)然而有人指出，决定季节的并不是气温、降水和风等单个的气象要素，应当寻 找更综合的指标。这样的指标有没有呢?‎ ‎ (6)物候学给了我们启示，我们可以向梅花、垂柳这些草木，以及乌兽虫鱼等动物 打听春天的消息。因为物候现象所反映的环境动态比较综合，即它所反映的不仅是气温，‎ 还包括光照、降水以及土壤等条件共同作用于生物体的综合结果。而且它不仅反映当时 的环境条件，还反映着过去一个时期环境条件的积累。可以说它是大自然向人们提供的 一项直接判断季节的综合指标。‎ ‎ (7)在我国古代的物候历上，就是以“草木萌动”、 “蛰虫始振”等物候现象作为初 春到来的标志。而仲春时节就是唐代诗人韩愈所谓的“百般红紫斗芳菲”了。各种花草 之所以姹紫嫣红、争芳斗艳，在诗人看来，是因为“草树知春不久归”。春欲何去，何 处追寻?唐代另一位大诗人白居易就发出了“常恨春J刁无觅处”的感慨。其实，只要我 们掌握它的规律。春天还是可以追寻的。以我国来说，春天首先从华南来到人间，然后 向北行进，直到黑龙江沿岸。就一个地方来说，春天又是从平原进入山区，从低山走向 高山。‎ ‎13．文章告诉我们，人类通过哪些途径询问春天的消息?(2分)‎ ‎14．文中第(3)段画线部分用北京、哈尔滨、广州三地二月上旬平均气温作比较，是为 了说明什么?(2分)‎ ‎15．“这种环流、气温、降水等天气状况，在各地的组合是很不一样的。”这一句是从 第(4)段抽出来的，如果把它放回原文，正确的位置应在a、b、c、d、e中的 处。‎ ‎(2分)‎ ‎16．选出下列表述中完全符合文章内容的一项( )。(2分)‎ ‎ A．本文说明了人们根本无法掌握春天到来的规律，只能完全根据经验来感知。‎ ‎ B．春天到来的时候，天气变化多端，因而各种气象仪器不能精密地测量出当时气象 要素的状态，也无法直接表现季节的迟早。‎ ‎ C．物候现象能比较综合的反映环境的动态，是大自然向人们提供的一项直接判断季 节的综合指标。‎ ‎ D．以我国来说，春天首先从华南来到人间，然后向北行进。就一个地方来说，春天 是从山区进入平原，从低山走向高山。‎ ‎17．本文语言主要具有准确、生动两个特点，请从第(7)段中找出一个例子说明其中的 一个特点。(2分)‎ ‎(四)阅读下面选文，完成18—23题。(共12分)‎ 读书温暖人生 ‎ ①很多人误解了读书的意义。在一些人看来，读书，不过是为了完成学业。而另一 些人认为，读书，仅仅是为了研究某个问题。如果这样看待读书，就大大降低了它的价 值。确实，为了完成学业，我们需要读书。为了研究问题，我们也需要读书。但这仅仅 是我们读书的功用之一。如果我们的理解到此为止，就会丢失很多东西。‎ ‎ ②我认为：读书，能丰富阅历，提高修养，使人精神愉悦。‎ ‎③读书是一种对话与交流。德国伟大的文学家歌德说：“‎ 读一本好书，就是和许多高尚的人对话。”你如果坐拥书城，那就是拥有了一大批随时准备接受你访问的重要人物。你走近他们的思想，可以赞同与欣赏，或者批评与反诘。你可以走进他们的情感之流，让自己的思想与情感流动起来，让自己的思想充实起来，你可以从中获得道德的力量。对于人生来说，这种道德的力量往往是比知识的力量更为重要的东西。‎ ‎ ④读书是一种超越。当你沉浸在阅读之中，当你实现了与那么多古今圣贤对话之时，‎ 你就是在超越你自己的生命，你跨越了时间和空间。在这令人沉醉的时刻，你让自己的 生命飞翔起来，让它变得无限广阔，你体验了生命的真正意义，那就是不断地超越自己 的有限境域。‎ ‎ ⑤读书是一种搏斗、挑战与探求。人的一生，应该是与自己的无知进行搏斗的一生。‎ ‎(A)读书，是与无知的搏斗，是对黑暗的挑战，是对光明的探求。每一本有价值的书，都会带给我们一片新的光明。每一次有价值的阅读，都会使黑暗悄悄退却。‎ ‎ ⑥更重要的是，读书是一种生活方式。无论在春雨淅淅的夜晚，还是在雪花飘飘的 假日；是在聚精会神的课堂上，还是在形迹匆匆的旅途中，当你拿起一本书，忘情地翻 开那散发着墨香的书页时，你不会感到一种生活的温馨悠然而至吗?‎ ‎⑦（B）亲爱的朋友们，徜徉在书的海洋中，就犹如徜徉在冬日温暖的阳光下，你的心会感到无比的温暖和幸福。‎ ‎18．选文的中心论点是： （2分）‎ ‎19．请你说说第①段在选文中有什么作用。（2分）‎ ‎ ‎ ‎20．选文第⑧段中画线部分运用了哪种论证方法?有什么作用? （2分）‎ ‎ ‎ ‎21．选文第③段中说： “对于人生来说，这种道德的力量往往是比知识的力量更为重要 的东西。”说说你对这句话的理解。 (2分)‎ ‎ ‎ ‎22．批注是一种常用的读书方法，运用这种方法，我们可以对文章的内容、结构、语言 等方面进行分析点评。请从文中画波浪线的A、B两句中任选一句对其语言进行品味，‎ 并作批注。 (2分)‎ ‎ 我选( )句，批注： ‎ ‎ ‎ ‎23．读完选文，你对读书又有了更深刻的认识，请结合自己的实际谈谈看法。 (2分)‎ ‎ ‎ 三、综合性学习(含24-26题，共6分)(答案用黑色碳素笔填写在答题卡上)‎ 阅读下列材料，完成24-26题。‎ ‎ 教育部办公厅和卫生部办公厅联合发布了《关于进一步加强学校控烟工作的意见》，‎ 要求中小学和托幼机构室内及校园内全面禁烟。为此，学校打算开展一次“建立无烟学 校”的专题实践活动，请你参与并完成下列问题。‎ ‎24．拟写标语——请你围绕“无烟学校”的主题拟写一则宣传标语，为使宣传标语富有人性化，不得使用“禁止”、“请勿”等词，20字以内。(2分)‎ ‎ ‎ ‎25．准备演讲——班级要举行一次“全民参与，禁烟控烟”的演讲会，假如让你演讲，你将选择下面材料中的哪一则?请说出理由。(2分)‎ ‎ ①关于戒烟，马克·吐温有句名言：“戒烟比什么都容易，要知道，我已经戒过一千 次了。”如果联系我国的禁烟现状宋品味这句话，一种苦涩的黑色幽默不觉涌上心头。‎ 据统计，我国目前吸烟人数超过3亿，约占全球吸烟总数的三分之一。数以亿计烟民的 生理和心理烟瘾如何科学化解和有效疏导，成为禁烟控烟必须解决的一大难题。‎ ‎ ②目前，我国尚无一部专门针对公共场所禁烟的法律，北京、上海、杭州等150个 城市和地区虽颁布了公共场所禁烟规定，但在执行上往往放了空炮。知情人士称，近几 年来，北京未对任何个人进行过吸烟处罚。山东济南的禁烟令已经出台15年了，面临 ‎“罚不了”的窘境。湖北武汉市出台禁烟令5年了，至今未开出一张罚单。‎ ‎ ③‎1月5日，北京一家医院的门诊大楼。大楼内禁止吸烟的标识随处可见，候诊区 的电视上不时播放以“拒绝烟草，追求健康”为主题的短片，片中吸烟者严重病变的肺 部强烈冲击着人们的眼球。即便如此，吸烟行为并未在这个要求禁烟的医疗场所销声匿 迹。医院的男厕所是“冒烟”的“重灾区”。走到位于门诊大楼二楼的一个男厕门口，‎ 股烟味扑鼻而来。‎ ‎ 我选择第( )则，因为 ‎ ‎ ‎26．劝说吸烟者——你的数学老师李老师是一个烟民，他经常在学校办公室内吸烟。同 学们请你去劝说李老师戒烟，你会怎么说?请把你要说的话写在下面。(2分)‎ ‎ ‎ 四、写作(40分)(答案用黑色碳素笔填写在答题卡上)‎ ‎27．下面两道作文题，请任选一题作文。(40分)‎ 题一：请以“难忘的校园生活”为题，写一篇文章。‎ 题二：阅读下面材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经 历，可抒发情感，可发表议论。(文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改 写、扩写、续写)‎ ‎ 一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体里边有个极大的痛苦。它是沉重的，圆圆的，我遭难了。”另一只蚌怀着骄傲自满情绪答道： “赞美上天也赞美大海，我身体里边毫无痛苦，我里里外外都J艮健全。” 这时有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话，‎ 它对那只里里外外都《艮健全的蚌说：“是的，你是健全的，然而，你的邻居所承受的痛苦，乃是一颗异常美丽的珍珠。”‎ ‎ 我们知道人类的丰硕成果、辉煌业绩、伟大事业，往往要历经磨难，走过痛苦的征程才能取得。你有过痛苦的经历吗?对痛苦有何认识?‎ ‎(1)若选题一，请按要求写作。若选题二，请按要求拟题，然后写作。‎ ‎(2)立意自定，文体自选(诗歌除外)。‎ ‎(3)说真话，抒真情，忌抄袭。‎ ‎(4)文中请不要使用真实的地名、校名、人名。‎ ‎(5)书写工整，不少于600字。‎ 石林县2015年初中学业水平第一次模拟测试 九年级语文参考答案及评分标准 一、积累与运用(含1—6题，共18分)‎ ‎1．(2分)略。(错一字扣1分；间架结构不合理酌情扣0．5·1分，扣完2分为止)‎ ‎3．①无论怎样，只要积极努力地去追寻，梦想就一定会成真(把原句中的“只有”改为“只要”)；②让我们拿起手中的笔，去描绘多姿多彩的梦想蓝图(把修饰语“多姿多彩的”移到“梦想蓝图”前面）。 ， ． ：‎ ‎4．(2分)示例：蜿蜒的山路上便有了笑声 平淡的生活中就飞出了歌谣(语意连贯、句式相同、字数相等即可)‎ ‎5．(2分)(1)是一事(2)费于废6．(8分)(1)潭影空人心；(2)引无数英雄竟折腰；‎ ‎(3)僵卧孤村不自哀；(4)俱怀逸兴壮思飞；(5)得之心而寓之酒也：(6)海内存知己，天涯若比邻；劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(7)略 二、阅读理解(含7—23题，共36分) ．‎ ‎(—)7．(2分)画线的两句诗用形象的比喻描写国家和个人命运。用“风飘絮”来比喻南宋王朝破碎的山河(无可挽回的败局)，用“雨打萍”来比喻自己浮沉不定的身世，表达了对国势危亡的担忧，对自己坎坷命运的悲叹。(意近即可。修辞方法、构成1分，‎ 内容感情1分。只答“对偶”并分析给1分，另答对偶不加分)‎ ‎(二)8(2分)①像狗一样 ②打洞 ③方法，办法④大腿 ‎ 9．(2分)C ‎ ‎ 10．(2分)遂／割破门良爪下皮。‎ ‎ 11．(4分)(1)才明白前一只狼假装睡觉，原来是用来引诱对方。‎ ‎ (2)有一个屠夫，傍晚走在路上，被狼紧紧地追赶着。‎ ‎ 12．(2分)[乙]文中的狼与[甲]中相比显得缺少点儿聪明智慧。(1分)‎ ‎ [甲]文中的两只狼“前狼假寐，盖以诱敌”，而后狼．“洞其中，意将隧入以攻其后也”。(1分)‎ ‎(三)13．(2分)天文学家观察斗转星移，打听春天的消息；气象学家通过研究大气环流的变化来报告春天的消息：物候学启示我们向梅花、垂柳这些草木，以及鸟兽虫鱼等动物打听春天的消息。‎ 14． ‎ (2分) “立春”不能给出每年各地春天何时到来的确切消息。‎ 15． ‎（2分）e 16． ‎(2分)c ‎17． (2分) “准确”的例子： “以我国来说”、 “就一个地方来说”，，限定说明的范 围，可见说明语言的准确性。“生动”的例子：①“各种花草之所以姹紫嫣红、争芳斗艳，在诗人看来，是因为‘草树知春不久归’。”引用古诗，运用四字短语，语言生动活泼，典雅优美：②“春天又是从平原进入山区，从低山走向高山。”运用拟人修辞方法，语言生动活泼。‎ ‎(四)18．(2分)读书，能丰富阅历，提高修养，使人愉悦(读书温暖人生)‎ ‎ 19．(2分)列举了很多人误解读书意义的现象，引出本文中心论点。‎ ‎ ‎ ‎ 20．(2分)道理论证。引用歌德的名言作为道理论据进行论证，证明了“读书是话与交往”这一分论点，进而证朗了中心论点，具有较强的说服力。‎ ‎ 21．(2分)对于人生来说，追求知识固然重要，但是追求诸如热爱祖国、珍视亲情、珍 ‎ 重友谊、信守承诺等美德更为重要。这些美德的力量会使我们的人生达到一个更高的 ‎ 境界，使我们的人生更丰富、更美好。(语言通顺，意思对即可)‎ ‎ 22．(2分)示例：A句采用排比与拟人的修辞手法，生动形象地从“与无知的搏斗”、‎ ‎“对 ‎ 黑暗的挑战”、“对光明的探求”三方面论证了“读书是一种搏斗、挑战与探求”这一分 ‎ 论点，文句语意连贯、气势畅达：B句采用比喻的修辞手法，把读书比作在冬日温暖的 ‎ 阳光下徜徉，生动形象地写出了读书能给人内心带来无比的愉悦和幸福。‎ ‎ 23．(2分)扣住自己实际淡读书的看法。 ，‎ ‎ 三、综合性学习(含24—26题，共6分)‎ ‎ 24．(2分)示例：无烟校园，健康你我 ‎ 25．(2分)示例：选①因为这则材料说明了禁烟控烟的难度，由此可以阐述要以极大的 ‎ 毅力去参与禁烟控烟。‎ ‎ 26．(2分)示例：李老师，您是不是有很多烦心事?是不是我们太让您劳累了?不过不 ‎ 要拿自己的健康开玩笑，吸这么多烟很伤身体的。您肯定能为我们做榜样，让我们一起 ‎ 为构建“无烟学校”而共同努力。(要有称呼，语言要婉转，理由合理。)‎ ‎ 四、写作(40分)‎ ‎ 27．(40分)参考中考作文评分标准。‎