《喂——出来》ppt课件（14页）

喂——出来 学习目标： 1. 了解文体及作者。 2. 理解本文主旨。 3. 理解本文合理想象的写法，养成联想想象的习惯，培养和发展创新能力。 4. 培养学生环保意识。 文体及特点： 1. 微型科幻小说：篇幅短小，用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。“科学”“幻想”和“小说”是其三要素。 2. 星新一，日本现代科幻小说家，以微型小说著名，作品特点构思巧妙。 哂 ( ) 笑 牟 ( ) 取 履 ( ) 行 棘 ( ) 手 铆 ( ) 钉 贪 婪 ( ) 众目 睽 ( ) 睽 shěn móu kuí jí mǎo lán lǚ 注 音 结合语境理解词语，用划横线的词说一句话。 1. 哂笑 2. 牟取 3. 莫衷一是 4. 不容置疑 5. 胸有成竹 6. 一视同仁 7. 任劳任怨 8. 众目睽睽 初读课文，整体感知，理清情节，复述课文 。 开端：风吹庙倒，深洞出现。（洞现） 发展：各路人马，各显神通。（探洞） 高潮：新奇公司，尽收垃圾。（填洞） 结局：石头飞出，危机初现。（洞满） 现洞 探洞 小石子 原子能反应堆的废料 机密文件 尸体 废物 ` 污水 日记本、照片等 假 钞票 犯罪证据 填洞 犯罪证据 喂！出来 石头等 原子能反应堆的废料 机密文件 日记本 照 片 假 钞票 洞 真的无底吗？ 接 下来会出现什么呢？ 洞变 跳读课文，思考问题： 1. 课文结尾那声“喂 —— 出来”及那块小石头是哪儿来的？接着可能还会发生什么？ 2. 这则科幻小说想要告诉人们什么？揭示什么社会问题？ 一 . 这篇小说写的通俗易懂 , 但内涵深刻 . 有关它的主题 , 有下列几种意见 , 你同意哪一种 ? 说明理由。 1 提出人类与自身生存环境的问题 . 2 提出了人性的多面性和复杂性 . 3 阐述了人对大自然的破坏总要遭到大自然的惩罚这一道理 . 二 . 展开合理想象，续写小说结尾，一二百字。 我手写我心 —— 同学们，学完这篇课文后，你一定有很多话想说， 请把你们的感言用以下几种形式和同学们交流： 1 、“我认为 ……” 2 、“我明白 ……” 3 、“我提议 ……”