《喂——出来》学案2

‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 仙林分校·初中语文( )学案 姓名: 班级： ‎ ‎ ‎ ‎15. 喂——出来 ‎ 主备： 审核： ‎ 学习目标 ‎1. 学习用表格的方式梳理小说的情节，探讨作品的主旨。‎ ‎2．感受作品的想象力，引导学生进行合理想象，续编故事。‎ ‎3．体会作品幽默讽刺的语言特点，让学生在臧否小说人物的过程中感受正确的价值观和发展观，正确认识经济发展与环境之间的关系。‎ 教学重难点：‎ ‎1. 探讨作品主旨，体会作品语言特点。‎ ‎2. 理解本文现实与想象的关系，树立环保意识。‎ 知识链接 ‎1．作者简介：星新一，日本现代小说家。被尊称为“日本微型小说之父”。‎ ‎2．文体介绍： 科幻小说，小说类别之一。用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想像。通常将“科学”“幻想”和“小说”视为其三要素。是随着近代科学技术的蓬勃发展而产生的一种文学样式。一般认为英国诗人雪莱之妻玛丽·雪莱（1797—1851）的《弗兰肯斯坦》是第一部科幻小说，法国作家凡尔纳被誉为科幻小说之父。我国高士其等也写过不少优秀科幻小说。‎ 自主学习 ‎1.给加横线的字注音 哂〔 〕笑   牟〔 〕取  众目睽〔 〕睽 ‎ 棘〔 〕手  铆〔 〕钉  贪婪〔 〕 履〔 〕行 ‎2．解释下列词语。‎ ‎（1）哂笑：  ‎ ‎（2）牟取：              ‎ ‎（3）棘手： ‎ ‎（4）雨后春笋： ‎ ‎（5）胸有成竹： ‎ 整体感知： ‎ ‎1.本文的行文线索是什么？叙述了一个什么样的故事，请用一句话概括出来？‎ ‎2.精读读课文，完成下列表格，理清主要情节。‎ 2‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 仙林分校·初中语文( )学案 姓名: 班级： ‎ ‎ ‎ 主要 情节 人物（部门）‎ 表现或做法 所在段落 发现“洞”‎ 村里人 有一个人 ‎ 一个年轻人 一个老年人 村里人 村外人 报社记者 科学家和学者 派出所的警察 投机商人 处理“洞”‎ 投机商人 村长 政府有关部门 村里人 利用“洞”‎ 原子能公司 外交部 国防部 大学 有关方面 订婚的姑娘们 失恋的人 警察 犯罪分子 合作探究 ‎1. 请你任选一个角度，对于主要情节中的人物的表现或相关事件进行评价，要求观点鲜明，能给人以启发。‎ ‎2.对课本第120页研讨与练习第二题进行探讨，提出你的意见并说明理由。‎ ‎3.根据课文主要情节，进行合理想象为小说设计一个合乎情理的结尾。‎ 拓展延伸 在文中找出一两句能体现作品语言幽默而又不乏讽刺的特点的句子，并选择文中某个未经作者描述过的人物（如村长、订婚的姑娘们），使用同样风格的语言对其进行描述。‎ 2‎