《晏子使楚》ppt课件6

《 晏子春秋 》 晏子使楚 学习目标 1、对照注释口头翻译课文，理解文意。 2、积累文言词汇，掌握重点词句。 3、分析晏子的性格。 4、学习并体会晏子的论辩技巧。 对照下面三幅图画讲一下故事梗概： 橘 生于淮南 生于淮北 橘 枳 水土异也 ( ) 人 生长于齐 入 楚 不盗 盗 生活环境不同,导致本质的改变 类比推理 ： 分析晏子与楚王的对话，体会晏子的外交语言艺术 。 齐人固善盗乎？ 楚王对晏子的侮辱 晏子针锋相对地反击 晏子的结果 楚王的结果 莫非楚之水土使民善盗耶？ 圣人非所与熙也。 机智勇敢，善于辞令，不辱使命，极大地维护了国家尊严的出色的外交家 。 晏子是怎样一个人 ： 寡人反取病焉 在齐为君子 在楚为强盗 水土异也 生淮南为橘 生淮北为枳 人物 ：晏子 楚王 卫兵 晏子使楚（课本剧） 分析晏子形象 探究学习 机智敏捷、能言善辩 善于外交辞令。 1、晏子对楚王回击的目的是什么 ? 2、晏子是怎样一个人？ 深入探讨 3、你觉得晏子的辩论有无漏洞？如果是你，会怎样应对楚王？ 人不可貌相，海水 不可斗量 通过这个故事，我们应该懂得： 转换角度 总结: 纵观全文，晏子在遭到不礼貌的侵犯后，并没有表现出常人的激愤，而是 站在国家的利益上，用外交辞令回击楚王的伤及国格的侮辱，从而维护了齐国的形象与尊严。因他忠于齐国又机灵善辩，所以他与楚王的斗争是针锋相对，但又很注意分寸，有理有节，他回驳的出发点及选材均是站在国家利益这个至高点上。 迁移练习： 故事一: 有一次，克林顿到外地演讲，他正在演讲时，从下面传来一张字条，上面写了两个字：“ 白痴 ” 。如果你是克林顿，你会怎样回答？ 故事二: 一天，德国大诗人歌德在公园散步，在一条狭窄的小路上遇到了一位反对他的批评家，这位傲慢的批评家说： “ 你知道吗？我这个人从来不给傻瓜让路。 ” 歌德却说： “__ _ 而我恰恰相反 __ ______ 。 " 说完闪身让批评家过去。 故事三 德国大诗人海涅是犹太人，常常遭到无端攻击。有一次晚会上，一个旅行家对他说：“我发现了一个小岛,这个岛上竟然没有犹太人和驴子！” 海涅不动声色地说：“看来，______________________，才会弥补这个缺陷！” 只有你我一起去那个岛上 故事四 俄国著名寓言作家克雷洛夫长得很胖，又爱穿黑衣服。一次，一位贵族看到他在散步，便冲着他大叫：“你看，来了一朵乌云！” “_____________________”克雷洛夫看着雍肿的贵族答道。 怪不得蛤蟆开始叫了！